2025年浙教版二年級數(shù)學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版二年級數(shù)學下冊階段測試試卷533考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、3()6＝18A.＋B.－C.×2、一節(jié)課在8時50分上課，9時30分下課．這節(jié)課上了（）。A.半小時B.35分C.40分3、下列正確的是（）A.15÷3＝5B.21÷7＝7C.28÷2＝74、下列正確的是（）A.分針走一小格是1分B.秒針走一小格是5秒C.分針走一大格是一時5、下面幾個乘法算式中，積最大的是()A.4×8B.7×9C.6×76、一份盒飯要5元，10元可以買2份。（）A.對B.錯7、432中的“4”在____位上，表示4個____。（）A.十，十B.百，百C.個，一8、這根鉛芯長多少毫米？（）A.7毫米B.70毫米C.50毫米9、43÷8＝53中余數(shù)是（）。A.8B.5C.3評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、面向南方，后面是____方。11、56比24多____、比45多17的數(shù)是____。12、下面的圖形各有幾條對稱軸：。____________13、72÷8=____，表示____里面有____個____。還表示把____平均分成____份，每份是____。14、小明有8個桃子，他想分給4個小伙伴，那么每個小伙伴可以分到____個桃子。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便16、筆直的公路上的汽車是平行移動的17、在有余數(shù)的除法中，余數(shù)可以和除數(shù)一樣大。18、小明身高130厘米，小亮身高13分米，兩個人一樣高。19、2506＝2000＋500＋6020、周長相同的正方形和長方形，正方形的面積一定小于長方形。21、時針從5走到9，走了4時。評卷人得分四、計算題(共3題，共30分)22、毛毛有5張卡片，麗麗有20張卡片，麗麗的卡片數(shù)量是毛毛的幾倍？23、小公園有2行小樹，共4列，一共有多少棵小樹？加法和乘法算式。24、正方體的一個表面有4個直角，那么這個正方體一共有多少個直角？評卷人得分五、操作題(共2題，共12分)25、畫一條長是3厘米的2倍的線段．26、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分六、應用題(共3題，共30分)27、一共有多少只羊？

28、現(xiàn)在游泳池里有多少人？

29、彩虹小學608名學生分三批去參觀科技館；第一批有140人，第二批有175人。第三批去了多少人？（用兩種方法計算）

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】3×6＝18，故選C。【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，提高運用乘法解決問題的能力。2、C【分析】【解答】8時50分上課；到9時經(jīng)歷了10分鐘，再到9時30分又經(jīng)歷了30分鐘，所以這節(jié)課上了40分鐘，答案選C。

【分析】本題要求計算出8時50分到9時30分經(jīng)歷多長時間，是一道與校園生活密切相關(guān)的時間問題，通過練習可以培養(yǎng)學生學習興趣。3、A【分析】【解答】根據(jù)除法的性質(zhì)15÷3＝5、21÷7＝3、28÷2＝14、可知A為正確答案【分析】考察除法基本運算4、A【分析】【解答】分針走一小格就是一分鐘，秒針走一小格是一秒鐘，分針走一大格就是五分鐘可知A為正確答案【分析】考察鐘面的認識5、B【分析】【解答】對各個選項運用口訣進行【解答】4×8=32；7×9=63，6×7=42，【分析】依照口訣進行解答。

故選：B6、A【分析】【解答】10÷5＝2。故選A?！痉治觥勘绢}考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學生多思考。7、B【分析】【解答】432中的“4”在____________位上，表示4個____________。故選B?！痉治觥?32中4是在百位，表示4個百，故選B。8、C【分析】【解答】這根鉛芯的長應為50毫米，故選C?！痉治觥窟@根鉛芯在測量的時候沒有按要求從零刻度開始，所以不能認為到7就是7厘米，實際上它的長度是5厘米，也就是50毫米，故而選C。9、C【分析】【解答】“43÷8＝53”讀作“43除以8等于5余3”

【分析】43是被除數(shù)，8是除數(shù)，5是商，3是余數(shù)，所以此題中的余數(shù)是3。二、填空題(共5題，共10分)10、北【分析】【解答】南與北相對；所以前面是南，后面是北。

【分析】考察方向11、3262【分析】【解答】根據(jù)題意列式（1）56-24=32；（2）45+17=62.

【分析】根據(jù)題意用整數(shù)的加減法列式并解答。12、113【分析】【解答】第一幅圖上下對折完全重合；所以有1條對稱軸；第二幅圖上下對折完全重合，所以有1條對稱軸；第三幅圖有3條對稱軸。

【分析】第一幅圖1條對稱軸，第二幅圖，1條對稱軸，第三幅圖3條對稱軸。13、972987289【分析】【解答】

72÷8=9；表示72里面有9個8。還表示把72平均分成8份，每份是9。

【分析】此題考查的是除法的意義，一個是平均分，一個是包含除，一定要弄清楚。14、2【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表；可知2×4＝8，依題列式8÷4＝2，所以答案為2，每個小伙伴可以分到2個桃子。

【分析】考察簡單基本除法三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應用，乘法計算加數(shù)比較簡便【分析】運用乘法的運算法則計算16、√【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識可知筆直的公路上的汽車是平行移動的【分析】平面圖形的基本知識17、×【分析】【解答】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須小于除數(shù)?！痉治觥恐饕獪y試學生對有余數(shù)的除法的掌握。18、√【分析】【解答】130厘米＝13分米；兩個人一樣高。

【分析】本題考查對長度單位的感知，以及現(xiàn)實生活中常用的長度單位的使用情況?？梢蕴岣邔W習數(shù)學的興趣。19、B【分析】【解答】6在個位上就是6，而不是60,2506＝7000＋500＋6【分析】考察數(shù)數(shù)20、B【分析】【解答】舉反例證明?，F(xiàn)有邊長為2的正方形與長為3，寬為1的長方形。它們周長相同，面積卻是正方形大于長方形。所以本題錯誤。【分析】對于較難的題目，可以舉反例論證?，F(xiàn)有邊長為2的正方形與長為3，寬為1的長方形。它們周長相同，面積卻是正方形大于長方形。所以本題錯誤。21、A【分析】【解答】我們學過的時間單位有時；分、秒；鐘面上秒針走1圈是60秒，也是1分鐘。時針從數(shù)字5走到9，走了4個大格，是4時。

【分析】本題考查鐘表指針的含義，以及表示不同的意義的一些情況。讀題時要求認真。四、計算題(共3題，共30分)22、4倍根據(jù)20÷5＝4可知麗麗的蘋果數(shù)量是毛毛的4倍。【分析】根據(jù)20÷5＝4可知麗麗的蘋果數(shù)量是毛毛的4倍?！痉治觥靠疾斐ɑ具\算23、2＋2＋2＋2＝8（棵）2×4＝8（棵）答：一共有8棵小樹。

【分析】【解答】通過題目的意思列出算式，考察加法和乘法的關(guān)系【分析】考察乘法運算中的2種點子，有加法點子和乘法點子24、4×6＝24（個），答：這個正方體一共有24個直角?！痉治觥?×6＝24（個）；答：這個正方體一共有24個直角。

【分析】根據(jù)正方體的結(jié)構(gòu)可知，一個正方體有6個面，再將題目轉(zhuǎn)化為簡單乘法運算即4×6＝（），根據(jù)九九乘法表得出結(jié)果為24，則答案為這個正方體一共有24個直角。五、操作題(共2題，共12分)25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．26、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．六、應用題(共3題，共30分)27、5×8+8=48（只）

答：一共有48只羊?！痉治觥俊窘獯稹?×8+8=48（只）答：一共有48只羊。

【分析】黑羊有8只，白羊的只數(shù)有5個黑羊那么多，所以要先算出白羊的只數(shù)再加上黑羊的只數(shù)。5×8+8=48（只）即可解答。也可以理解為黑羊和白羊的總只數(shù)有6個黑羊那么多，用6×8也可以直接算出得數(shù)。28、42-25+37=54（人）

答：現(xiàn)在游泳池里有54人?！痉治觥俊窘獯稹?2-25+37=54（人）答：現(xiàn)在游泳池里有54人。

【分析】從圖中可以知道游泳池人數(shù)的變化，原有42人，走了25人，就是少了25人，要用減法，又來了37人，就是多了37人，要用加法。42-25+37=54（人）即可解答。29、608－140－175=293（人）608－（140+175）=293（人）