中考語文專題三 病句和標點：病句修改（含修改辨析）

1.【2017·北京】7.2（4）校學生會準備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫的前言，從上下文看，前兩句中有一處標點符號使用不當，后三句中有一個句子兩處表達欠妥，請你分別找出來并加以修改。（4分）7.2①盛春時節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭艷的百花，還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛國情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭精神……④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！句子修改：【答案】句子修改：④句應改為“這些靜穆的名人故居，仿佛在訴說著他們的非凡人生，展示著他們的崇高精神?！薄窘馕觥竣佗芫溆袃商幈磉_欠妥。一，主語判定錯誤，該句主語為“名人故居”；二，用詞不當，“訴說著他們的平凡人生”中的“平凡”一詞不恰當，結(jié)合上下文語境不難看出，可改為“非凡”。2.【2017·廣東】下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）B.在中國倡導的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。（將“交往”改為“交流”）C.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。（在“審美”后加上“價值”）D.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。（將“探訪”改為“探究”）4.B【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不當，把“增長點”改為“轉(zhuǎn)變”。3.【2017·湖北咸寧】下列各項中，括號內(nèi)的表述錯誤的一項是（）A.我們不應該對古人讀書的正確態(tài)度濫加粗暴的不講道理的非議。（這個句子的謂語是“濫加”）B.那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。（這句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）C.“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”（這四個詞感情色彩相同）D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫校園，是一個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領域齊心協(xié)力。（這個句子是個病句，否定不當）【答案】C【解析】本題綜合考查語法知識句子成分結(jié)構(gòu)、修辭手法、詞語色彩、病句等。C項，狂瀾—中性詞，沉湎—貶義詞，鞠躬盡瘁、嘔心瀝血—褒義詞。4.【2017·湖南岳陽】下面語段中標序號的句子都有語病，沒改正確的一項是（）（2分）從2017年5月10日七，“藍鯨一號”開始試采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚達200米的泥質(zhì)粉砂地層。=1\*GB3①變?yōu)樘烊粴獗惠斔偷酱蠹s1200米以上的海平面上，=2\*GB3②這不但是全球首次，而且也是我國首次對可燃冰成功實現(xiàn)試采。=3\*GB3③連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣，讓我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣。=4\*GB3④這是中國人民實現(xiàn)世界科技高峰的又一標志性成就。A.句子=1\*GB3①刪去“大約”B.句子=2\*GB3②“全球”與“我國”互換位置C.句子=3\*GB3③在結(jié)尾處加“的國家”D.句子=4\*GB3④把“實現(xiàn)”改為“推進”【答案】D【解析】本題考查病句修改，常見病句類型有搭配不當、重復多余、語序不當、成分殘缺等。第=1\*GB3①句“大約”與“以上”重復，可刪掉其中一個；第=2\*GB3②句語序不當，“不但……而且……”表遞進關(guān)系，應當先說小范圍后說大范圍，把“全球”與“我國”互換位置；第=3\*GB3③句成分殘缺，在結(jié)尾處加“的國家”；第=4\*GB3④句搭配不當，“實現(xiàn)”與“世界科技高峰”不搭配，可把“實現(xiàn)”改為“攀登”。5.【2017·江蘇鎮(zhèn)江】下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。（3分）①書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。②古人寫信,內(nèi)容包羅，把天氣地理、風俗人情，都被寫入了書信。③在書信中，人們議論時政、品嘗詩文、誡訓子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。④所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。（1）第①處語序不當，應將與互換位置。（2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應將刪去。（3）第③處搭配不當，應把改為。（4）第④處成分贅余，應刪去?！敬鸢浮浚?）將“傳承文化”與“傳遞感情”互換位置。（2）將“把（或“被”）”刪去。（3）把“品嘗”改為“品賞”（或“欣賞”“品析”“品味”等）。（4）刪去“不知不覺”（或“于無形之中”）。【解析】此題考查病句修改。第（1）小題題干指出存在語序不當?shù)牟∫颍髮⒍幬淖只Q位置。作答此題，首先要知道“書信”的基本功能，是為了雙方之間溝通，書信這一交流方式保留下來，并能傳承下去，后人通過閱讀這些書信，便能感知當時的文化、習俗、社會狀況等等信息。所以，先要考慮基本作用，再考慮延伸的作用。第（2）小題題干指出存在結(jié)構(gòu)混亂之語病。作答這題，我們可先提煉句子關(guān)鍵部分，看是否存在問題，該句“古人寫信,內(nèi)容包羅，把天氣地理、風俗人情，都被寫入了書信”可以縮為“古人寫信……把……都被……”句中，“把”和“被”造成結(jié)構(gòu)混亂。第（3）小題題干指出存在搭配不當?shù)恼Z病。搭配不當，多指詞語、短語等搭配不當，相互之間或矛盾，或重復，或修飾不當。句中“品嘗詩文”搭配不當，“品嘗”指細致地辨別滋味，多指食物方面的品嘗。而“詩文”是文化，不能“品嘗”，只可“賞”不可“嘗”。第（1）小題題干指出存在成分贅余?！安恢挥X”指沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意?！盁o形之中”指不知不覺的情況下,無名義而有實質(zhì)的情況下。

二者意思一致，成分贅余。6.【2017·江蘇宿遷7.5】下面一段話有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。（2分）7.5①隨著全民健身事業(yè)的大力推進，令越來越多的科學技術(shù)手段應用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運動軟件，為健身者量身定制健身計劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。（1）第_____句，修改意見：_______________________________（2）第_____句，修改意見：_______________________________【答案】（1）①去掉“隨著”（2）③把“傳承”改為“傳授”或“教授”【解析】本題考查病句的辨析與修改。①句中缺少主語，刪除“隨著”或“令”；③句“傳承”與“技能”搭配不當，應該將“技能”改為“傳授”或“教授”。7.【2017·四川巴中】下列各病句修改不正確的一項是（）A．能否制定一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。（一面與兩面搭配不當，去掉“能否”。）B．據(jù)商務部統(tǒng)計，目前大約已有100個左右的國家和國際組織積極響應“一帶一路”建設。（語義重復，去掉“大約”或“左右的”。）C．通過陽光體育鍛煉，使同學們的身心得到了健康發(fā)展。（缺少主語，去掉“通過”或“使”。）D．張華同學以優(yōu)美的文筆、大膽的創(chuàng)意榮獲“光霧杯”中學生創(chuàng)新作文大賽特等獎獲得主。（用詞不當，“榮獲”改為“評為”。）【答案】D【解析】本題考查病句的辨析、修改能力。A項，病因和修改思路正確；B項，病因和修改思路正確；C項，病因和修改思路正確；D項，病因：成分多余?？砂选疤氐泉劔@得主”的“獲得主”刪除。8.【2017·黑龍江哈爾濱】對病句的修改不正確的一項是（）A.在學習過程中，我們要努力改正并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。將“努力”與“隨時”調(diào)換位置。B.這件事的具體詳情，我以后再告訴你。刪掉“具體”。C.在日常工作中，黨員干部應該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。將“傳統(tǒng)”改為“作用”。D.經(jīng)過共同努力，使我們出色地完成了任務。刪掉“使”。【答案】A【解析】本題考查的是病句的辨析與修改。A項，語序不當，正確的語序應是先“發(fā)現(xiàn)”再“改正”，所以應將“努力改正”與“隨時發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。B項，句子成分多余，“詳情”中的“詳”是“具體”的意思，與句子中的“具體”意思重復，所以應刪掉“具體”。C項，搭配不當，“發(fā)揮”與“傳統(tǒng)”搭配不當，將“傳統(tǒng)”改為“作用”。D項，成分殘缺，“通過……”是介詞短語，“使……”是動賓短語，整個句子缺少主語，應刪掉“通過”或“使”。9.【2017·江蘇淮安】下面這段文字中畫線處有語病，請進行修改。（4分）為貫徹落實“廣閱讀”行動計劃，某中學開展了一次“我與經(jīng)典”讀書活動。①通過本次活動，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。大家熱切希望這樣的活動能持之以恒地開展下去。修改①修改②【答案】修改①：把“通過”或者“使”刪去。修改②：將“提高人的修養(yǎng)”與“增長人的知識”互換位置?！窘馕觥勘绢}考查病句的修改能力。第①句屬于句子成分殘缺，缺少主語，介詞“通過”和“使”在兩個分句前面，句子就沒有語法意義上的主語了。俗稱“介詞吃主語”，修改的方法就是把“通過”或“使”刪掉一個；第②句是語序顛倒，按照正常的認知規(guī)律和邏輯順序，閱讀的作用應該是先“增長人的知識”，再“提高人的修養(yǎng)”，所以修改時將二者的順序調(diào)一下即可。10.【2017·貴州遵7.10義】語言運用——修改病句。（4分）7.10①遵義的夏天是美麗的城市。修改意見：②在這次“長征故事進校園”主題活動中，讓我們了解到更多革命先烈的事跡。修改意見：【答案】①將“遵義”與“夏天”互換位置，或把“城市”改為“季節(jié)”。②刪掉“在.....中”一句中的“在”和“中”，或刪掉“讓”。【解析】本題考查對語病的分析與修改能力。①句中，搭配不當，“夏天是城市”，表述不正確，所以應修改為“夏天的遵義是美麗的城市”。②句中，缺少主語，將“在......中”與“讓”連用，造成句子主語殘缺，去掉“在......中”或“讓”就可以。11.【2017·青海西寧】下列病句修改不正確的一項是（）A.西寧市創(chuàng)建“全國文明城市”活動，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。（語序不當：應把“階段性”調(diào)到“取得了”之后）B.為了提高市民的文明素養(yǎng)，西寧市教育局策劃開展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”。（成分殘缺：把“西寧市教育局”調(diào)到“為了”之前）C.我們在學習上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當：應把“即使”改為“雖然”，或把“但”改為“也”）D.考試前是否充分備考，是取得好成績的關(guān)鍵。（前后兩面失衡：在“取得”之前加上“能否”）4.B【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B項，成分殘缺，“開展了”缺少賓語中心語，可在句末添加“的主題活動”。12.【2017·】13.【2017·】14.【2017·】15.