1993年福建高考語文真題及答案

第頁|共頁1993年福建高考語文真題及答案一、（30分）1.下列詞語中紅字的字讀音全都正確的一組是（2分）A.引擎（qíng）聯(lián)袂（mèi）泊位（pò）恬不知恥（tián）B.羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼字（jué）C.湍急（tuān）闡（shàn）明天塹（qiàn）一曝十寒（pù）D.破綻（zhàn）怯懦（nuò）顫動（chàn）一葉扁舟（piān）2.下列有兩個錯別字的一句是（3分）A.市場上商品琳瑯滿目，五顏六色，令人眼花亂。B.書市上人群熙熙攘攘，穿流不息，好不熱鬧。C.你別把這些官野史當真，里面盡是些虛無縹渺的事。D.老人雖已年逾古稀，但依然身體硬朗，精神鑠。3.對下列成語中紅字的字解釋的一項是（3分）A.喬裝打扮。喬：裝假。B.少不更事。更：經歷。C.每下愈況。況：比較，引申為“通過比較而明顯”。D.生靈涂炭。涂：涂抹，引申為“沉溺于……之中”。4.對下列兩個句子分析正確的一項是（3分）①王老師對全班同學說：“同學們，別忘了我們是學生，我們的主要任務是學習?！雹谒裨刮艺f：“你讓我給你借小說，人家借來了，你又不看?！盇.①②代詞使用均沒有毛病。B.①②代詞使用均有毛病。C.①代詞使用有毛病，②代詞使用沒有毛病。D.①代詞使用沒有毛病，②代詞使用有毛病。5.下列標點符號使用沒有錯誤的一項是（3分）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！盋.基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。6.依次填入下文①—⑤五個標號處的詞語最恰當的一組是（3分）一些同志①懂得建設社會主義精神文明的重要，②知道它在建設有中國特色的社會主義當中的地位，③在一定時期內能夠做到兩個文明一起抓。④當精神文明建設形勢比較好，經濟建設任務又很重的時候，他們往往⑤自覺不自覺地將精神文明建設當成“軟”任務來看待。A.不不盡管然而才B.也也而且但是就C.又又而且然而則D.既又雖然但是也7.下列各句紅字的部分與“他對我的幫助很大”中紅字的部分結構相同的一句是（3分）A.大家對他的表演報以熱烈的掌聲。B.他對大家的幫助表示感謝。C.我們對自己的優(yōu)勢信心十足。D.同志們對他的批評語重心長。8.下列各句在表達上沒有語病的一句是（3分）A.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。B.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花。D.先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。9.對下列古詩句中紅字的詞語解說錯誤的一項是（3分）A.“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。”“合”、“斜”是擬人寫法，把綠樹、青山寫得有人的感情。B.“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！庇谩爸薄ⅰ皾摗卑汛河耆烁窕?，寫成有知覺、有靈性的東西。C.“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”“氣蒸”、“波撼”是夸張的寫法，突出了洞庭湖的雄偉氣勢。D.“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！薄扒嫉押雾氃箺盍庇昧藬M人的手法。10.下面這首古詩描述了我國民間一個傳統(tǒng)節(jié)令的景象，這個傳統(tǒng)節(jié)令是（2分）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？A.重陽B.七夕C.中秋D.元宵11.下列作品的作者正確的一組是（2分）《國際歌》詞《復活》《家》《女神》A.歐仁·鮑狄埃阿·托爾斯泰丁玲郭沫若B.比爾·狄蓋特列·托爾斯泰丁玲艾青C.歐仁·鮑狄埃列·托爾斯泰巴金郭沫若D.比爾·狄蓋特阿·托爾斯泰巴金艾青二、（20分）閱讀下面一段文言文，完成12—19題。（李）衡字叔平，襄陽兵家子，漢末入吳為武昌渡長。時校書郎呂壹操弄權柄，大臣畏之，莫有敢言者?！]為郎，太祖①引見喜之，衡乃口陳呂壹奸短數千言，太祖有愧色。后數月，壹事發(fā)坐誅，衡大見顯用。……時帝為瑯王在郡，家人淫放，衡數以法繩之。妻習氏常諫不可。衡不從。尋而帝立，衡憂懼，謂妻曰：“不用卿言至此，今奔魏何如？”妻曰：“不可，君本庶人，先帝賞拔過量，既作無禮，而復逆自猜嫌，逃叛求活北歸，復何面目見士大夫乎？衡從其言。衡欲為子孫儲業(yè)，妻輒不聽，曰：“財聚則禍生?！焙馑觳谎?。后密使人于江陵龍陽洲上作宅，種甘橘千樹，臨死，敕兒曰：“汝母每惡吾治家，故窮如此。然吾州里有千頭木奴，不責汝衣食，歲上絹壹匹，當足用耳。衡亡后，兒以白母。母曰：“此當是種甘橘也，汝父每欲積財，吾常以為患，不許。七八年來失十戶客，不言所之，當是汝父有此故也。恒見汝父稱太史公言：‘江陵千樹橘，亦當比封侯?！岽鹪疲骸嘶紵o德，不患不富貴，若貴而能貧，方好耳，用此何為！’今無乃是耶！”子訪得之?！沧ⅰ尝偬妫杭磳O權，三國吳開國皇帝。②瑯王：即孫休，三國吳第三個帝王。12.下列兩句中紅字的正確詞義是（2分）①莫有敢言者②奸短數千言A.①沒，沒有、②過錯B.①沒，沒有、②壞話C.①沒有誰、②壞話D.①沒有誰、②過錯13.文末“子訪得之”中“訪”字的詞義是（2分）A.咨詢B.探望C.尋求D.訪問14.下列例句中紅字的字，與“汝母每惡吾治家”中的“每”字，詞義相同的一項是（3分）①衡數以法繩之②妻習氏常諫不可③妻輒不聽④恒見汝父成太史公言A.①B.②④C.③D.②③15.下列兩句話在文中的正確意思是（3分）①壹事發(fā)坐誅②不用卿言至此A.①呂壹因起事謀反而被誅殺②沒聽你的話以致到這樣的地步B.①呂壹因起事謀反而被誅殺②沒聽你的話卻跑到這里來了C.①呂壹因事情暴露而被殺②沒聽你的話以致到這樣的地步D.①呂壹因事情暴露而被誅殺②沒聽你的話卻跑到這里來了下列句子在文中的正確意思是16.既作無禮，而復逆自猜嫌（2分）A.既然作了無禮的事情，卻又預作猜疑B.已經作了無禮的事情，而又預作猜疑C.已經作了無禮的事情，而又叛逆猜疑D.既然作了無禮的事情，卻又叛逆猜疑17.不責汝衣食，歲上絹壹匹（2分）A.不會向你求取衣食，每年只要上交絹一匹B.不會向你求取衣食，每年又能上交絹一匹C.不會索取你的衣食，每年只要上交絹一匹D.不會索取你的衣食，每年又能上交絹一匹18.以下各句話中，構成李衡想“奔魏”的原因的一組是（3分）①不用卿言至此②既作無禮，而復逆自猜疑③衡乃口陳呂壹奸短數千言，太祖有愧色④家人淫放，衡數以法繩之⑤復何面目見士大夫乎⑥尋而帝立，衡憂懼A.③④⑤B.①④⑥C.②③⑥D.①②⑤19.對于文中自“衡欲為子孫儲業(yè)”至“今無乃是耶”一段文字的內容，以下所作說明正確的是（3分）A.李衡想為子孫儲業(yè)，但其妻看重德行，認為既應該善處顯貴，又應該耐得貧窮，因而堅決反對積財，以致家境漸漸貧困。B.雖然李衡用沉默不言來表示自己心里同意妻子不應積財的觀點，但他還是暗地里添置產業(yè)，默默地為子孫后代儲業(yè)。C.李衡為人有其虛偽的一面，他不像某些貪官那樣公然聚斂財富，而是稱引太史公言作為借口，種橘千樹以添置產業(yè)。D.盡管李衡經常說到種千樹橘可以相當于封侯，但其妻卻認為既應該善處顯貴，又應該耐得貧窮，無須為子孫添置產業(yè)。20.人民機器廠1992年共購買了價值人民幣10036789.24元的原材料。請將該廠支付的人民幣金額用大寫填在下面的橫線上（2分）__________________________________________21.寫出下列各詩詞名句的下句〔任選四句〕（4分）①蚍蜉撼大樹，_______________________。（韓愈《調張籍》）②無邊落木蕭蕭下，_______________________。（杜甫《登高》）③春蠶到死絲方盡，_______________________。（李商隱《無題》）④問渠那得清如許，_______________________。（朱熹《觀書有感·一》）⑤待到山花爛漫時，_______________________。（毛澤東《卜算子·詠梅》）22.由于目的不同，對同一事物的說明也應有所不同，根據下面的要求，分別寫兩段話來說明文具盒（鉛筆盒）。（6分）目的（一）：為找回自己的文具盒。________________________________________________________________________________________________________________________目的（二）：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。________________________________________________________________________________________________________________________四.（28分）閱讀下面文字，完成23—25題（8分）據美國K大學的研究人員稱，大多數“生物降解”塑料并不真正降解。利用能隨時降解普通有機物質（例如紙和木屑）的細菌所進行的試驗表明，包括塑料垃圾袋、“用后即丟”的尿布、飲料瓶等在內的大多數產品并不是可以生物降解的。研究人員指出，術語“生物降解”這個詞的使用是不規(guī)范的。一些生產廠家說，這些產品如果在物理上發(fā)生了變化，則是可以生物降解的，它們一旦與其它物質混合，便會自然消失或者可以支持生物的成長。研究人員認為，真正的生物降解物質在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經他們試驗的每個產品都不能降解，也不能達到上述標準。23.文中“術語‘生物降解’這個詞的使用是不規(guī)范的”這句話的意思是（2分）A.“生物降解”不是一個科學的術語B.“生物降解”這個說法名不符實C.“生物降解”在現(xiàn)實中根本不存在D.“生物降解”這個術語的運用有語法錯誤24.文末說的“試驗”所借助的主要方法是（2分）A.化學的B.生理的C.生物的D.物理的25.下列與K大學研究人員的試驗結果有關的說法，哪幾項是正確的？（4分）A.凡是稱可以“生物降解”的塑料產品都根本不能降解B.一些塑料生產廠家對產品的功用宣傳不實C.在生物降解過程中應出現(xiàn)物質的分解和轉化D.塑料產品的廢棄物多數不會自溶自消E.這些塑料產品在物理上發(fā)生變化之后就可以生物降解F.生物降解在不同條件下都會出現(xiàn)氧化現(xiàn)象閱讀下面文字，完成26—30題。（20分）青菜可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動機的表演，而是與生俱來，并隨著成長而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們任意拔掉狗尾巴草那根高高翹起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那么小心翼翼。你的根雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水洗去我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕撫摸你漾溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內部。我會像你一樣既□□又□□，既□□又□□，既□□又□□嗎？啊，可愛的青菜，土地忠誠的女兒，請賜給我你蓬勃的生機和一切的美德！26.文中倒數第二段的空格里應填入什么詞語？從文中找出，寫在下面的橫線上。（3分）我會像你一樣既____又____，既____又____，既____又____嗎？27.作者為什么寫孩子拔狗尾巴草、摘燈籠草、在黃瓜上刻伙伴的綽號？（3分）__________________________________________________________________________28.起始句中，作者稱青菜為“土地美麗的女兒”，結尾句中改稱“土地忠誠的女兒”，為什么措辭發(fā)生了變化？（4分）__________________________________________________________________________29.下面四句名言中。哪兩句與《青菜》的旨趣最為接近？（4分）A.沒有美德就沒有幸?？裳??！ǚǎ┍R梭B.植物的生命要從它的綠葉中顯示出來。——（意）但丁C.觀察和經驗和諧地應用到生活中就是智慧?！ǘ恚炻宸駾.清水出芙蓉，天然去雕飾?！ㄖ校├畎?0.這篇短文是用第幾人稱寫青菜的？（1分）________________________________________________________________________這種寫法對內容的表達起什么作用？（2分）________________________________________________________________________文中哪些語句用這種人稱表述取得了比用其它人稱表述更好的效果？（舉一例簡要說明）（3分）___________________________________________________五、寫作（60分）31.

根據下述材料，按要求作文。某中學高三（1）班學生小張因病缺課兩個月，他擔心影響高考，請同班好友小王幫他補課。后來，小張的學習成績跟了上來。小張的母親很感激小王，盡管家里不富裕，但還是托人給小王捎來了二百元作為報酬。小王收到錢后感到很為難，他找班主任談了自己的看法。班上的同學知道這件事后，產生了各種議論。在班會上，大家圍繞這件事以及與此有關的一些問題各抒己見，展開了熱烈的討論。假設你是該班的一名成員，請你在參加了討倫會并和小王交談后，給校廣播室寫一篇全面反映這件事和班上同學各種看法的廣播稿。題目自擬，不少于600字。1993年試題答案（北京、湖北、湖南、云南、海南、貴州六省市用）一.（30分）1.（2分）D2.（3分）C3.（3分）D4.（3分）A5.（3分）B6.（3分）B7.（3分）D8.（3分）D9.（3分）A10.（2分）C11.（2分）C二.（20分）12.（2分）A13.（2分）C14.（3分）B15.（3分）C16.（2分）B17.（2分）B18.（3分）B19.（3分）D三.（12分）20.（2分）壹仟零叁萬陸仟柒佰捌拾玖圓貳角肆分評分標準：表述及大寫全部都正確得2分；錯1—2處得1分；錯3處及3處以上不得分?！叭f”寫成“”，“貳”寫成“弍”或“貳”不算錯；“圓”寫成“元”亦可。21.（4分）①可笑不自量②不盡長江滾滾來③蠟炬成灰淚始干④為有源頭活水來⑤她在叢中笑評分標準：每對1句得1分。句中若出現(xiàn)錯別字該句則不得分，入“蠟炬”寫成“蠟燭”，不得分。22.（6分）評分標準：目的（一）3分。應包括文具盒的①質地（材料）、②形狀、③色彩（圖案），以及④文具盒內的物品。其中前3項為必須說明的，如缺1項扣1分；如缺第4項，可不扣分。目的（二）3分。應包括文具盒的①質量、②用途、③外觀、④價格4項，如缺1項，扣1分。語言不通順酌扣。扣滿6分為止。四.（28分）23.（2分）B24.（2分）C25.（4分）CDF評分標準：答對一項得1分，答錯一項扣一分，扣完為止；只選三項且全對無誤得4分。26.（3分）既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴。評分標準：如選“既樸素又謙卑”也可；不能選“美麗”、“雄健”、“沉著”。幾組詞語的順序不限，但須兩兩對應。答對兩組得1分，三組全對得3分，只對一組不給分。27.（3分）為了反襯或對比。如果不用上述概念，則要結合文中詞語（“高高翹起”、“自我炫耀”、“凌空懸掛”）作具體分析。28.（4分）作者從“青菜”的外部色彩寫起，進而寫它的內在“美德”由表及里，因此起始句和結尾句的