《中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(S)》課程教學(xué)大綱

《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程代碼：19060044

課程名稱(chēng)：中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（S）

英文名稱(chēng)：Microeconomics

課程類(lèi)型：學(xué)科基礎(chǔ)課

學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)

學(xué)分：4學(xué)分

適應(yīng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)

考核方式：考試

先修課程：高等數(shù)學(xué)

二、課程簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)介：（附內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖）

緊抓課程改革核心環(huán)節(jié)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，將“課程思政”作為融合德育與智

育的融合主渠道，是逐步實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的綜合教育理念的前進(jìn)方向。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的活動(dòng)規(guī)律。具體地說(shuō)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)生產(chǎn)者、

單個(gè)市場(chǎng)的的經(jīng)濟(jì)行為，其對(duì)單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的考察，是在三個(gè)逐步深入的層次上進(jìn)行:

第一層次考察單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)生產(chǎn)者的均衡；第二層次考察單個(gè)的市場(chǎng)均衡；第三

層次考察所有單個(gè)市場(chǎng)均衡價(jià)格的決定。正因?yàn)槠浞治錾婕暗淖兞慷际墙?jīng)濟(jì)個(gè)量，它

才被稱(chēng)為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。價(jià)格分析是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的核心，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也被稱(chēng)為價(jià)格

理論。本書(shū)關(guān)于價(jià)格理論的講述是按以下層次展開(kāi)：

開(kāi)篇簡(jiǎn)介西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；第二章介紹價(jià)格的確定是由于供需兩種因素均衡的結(jié)果，

當(dāng)然，作為必備知識(shí)，本章也介紹了供給、需求函數(shù)及相關(guān)曲線、供求的各種彈性；

第三章介紹了決定商品價(jià)格的需求因素，需求曲線之所以向右下方傾斜，是由于效用

最大化原則的要求；為說(shuō)明供給曲線，第四章、第五章介紹了生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)，

得到了一定產(chǎn)量時(shí)廠商成本最小化的條件和長(zhǎng)短期成本曲線。通過(guò)第六章的學(xué)習(xí)，可

以得到完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)條件下，廠商的商品供給曲線即是其邊際成本線（高干平均可

變成本最低點(diǎn)以上部分）。第七章介紹了三種不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)條件下都不存在規(guī)律的

供給曲線。至此，商品的供求及價(jià)格決定的內(nèi)容已完整。第八章、第九章介紹了要素

的供求，從而確定了要素均衡時(shí)的價(jià)格。第十章將單個(gè)市場(chǎng)均衡推廣到多個(gè)市場(chǎng)，并

討論了生產(chǎn)和交換的最優(yōu)條件；第十一章則從價(jià)格失靈的角度討論其失靈原因及相應(yīng)

的對(duì)策。

英文簡(jiǎn)介：

Theconomicsbehaviorsofsingleunitarestudiesinthesubjectof

Microeconomics.Indetails,acosumerapoductororamarketisstudied.Three

contendsareincludedinthebook.Thefirstonedescribestheconomicsequilibrium

behaviorsofsinglecosumerandsinglecosumer;thesecondpartexplainshow

somemarketturningequilibrium;theequilibriumpriceandquantityofallmarkets

wasdiscussedinthethirdone.Becausesingleunitisdiscussed,thesubjectwas

calledasMicroeconomics.ThepriceanalysesisthecoreofMicroeconomics.

WhatisEconomicsisintroducedinthefirstchaptes;howthepricedeing

decidedisexplainedinthesecondchapter;demandingisdescribedinthethird;

howtogetsupplycurveisthemaincontendfromthefourthchaptertotheseventh

one.Thediscussionaboutthefactorsdemandandsupplywasintrodneed.The

contendofthetenthchapterismarketequilibriumandtheproduction

optimizationandexchangeoptimization;Externalities、publicgoods、

asymmetricinformationandMicroeconomicspolicyarediscussedintheeleventh.

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

章次及內(nèi)容在本課程體系中的功能

三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的

課程性質(zhì)：

作為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的組成部分，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家二百多年市

場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位活動(dòng)規(guī)律的一般抽象和概括。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所涉及的原

理、定律和理論，是對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)格運(yùn)行機(jī)制的系統(tǒng)反映和描述，同時(shí)，本學(xué)科

也探討改善這種運(yùn)行的途經(jīng)。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)既含實(shí)記分析，又有規(guī)范分析，濃縮了其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論精華，

不僅是規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)的基礎(chǔ)課，也不僅是服務(wù)于以

后專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)的工具課，而是致力于培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)思維的一門(mén)專(zhuān)業(yè)

基礎(chǔ)課。

教學(xué)目的：

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，了解和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律和規(guī)范，并

用相關(guān)埋論認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，是每一個(gè)經(jīng)濟(jì)及管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，從而學(xué)

習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這一專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課的必要。所以，著眼于培養(yǎng)提高學(xué)生的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)思

維，服務(wù)于“實(shí)用性”的理論知識(shí)的普及性介紹，并為進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是

我們開(kāi)設(shè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課程的目的和任務(wù)。堅(jiān)持從馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角引

導(dǎo)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，通過(guò)課程思政對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀引領(lǐng)，將“立德樹(shù)人”內(nèi)化到

系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。

本課程作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課，側(cè)重于有關(guān)基本概念、基本定律、基本理論的

教學(xué)，使學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的一般原理和規(guī)范行為等方面的內(nèi)容有詳盡的了

解，能運(yùn)用一些基本的經(jīng)濟(jì)分析方法和工具，對(duì)有關(guān)理論和模型進(jìn)行一些實(shí)證性的描

述和分析，能把具體的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題抽象為適應(yīng)的模型以進(jìn)行嚴(yán)密的分析，并最終明確西

方經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心內(nèi)容是社會(huì)資源如何得以?xún)?yōu)化配置和充分利用這一問(wèn)題。同時(shí)，加入

中國(guó)元素和課程思政內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)在改革開(kāi)放、創(chuàng)新發(fā)展中的熱點(diǎn)和

出現(xiàn)的奇跡，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，從而增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感和文化

自信。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備以下能力：

1.熟練掌握基本概念、基本原理；

2.正確運(yùn)用數(shù)學(xué)工具如圖形、公式等表達(dá)基本理論。

3.清晰解答中等難度的相關(guān)習(xí)題。

4.恰當(dāng)運(yùn)用理論解釋實(shí)踐。

5.熟悉基本概念的英語(yǔ)表達(dá)。

6.了解中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分內(nèi)容。

四、教學(xué)內(nèi)容及要求

第一章引論

（一）目的與要求

1.掌握：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

2?理解：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)與演變、傳統(tǒng)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的幾次大修改和

補(bǔ)充的內(nèi)容及背景

3.了解：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試圖解決的兩個(gè)問(wèn)題

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.主要內(nèi)容：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的研究和考察。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇界定

3.問(wèn)題與應(yīng)用：什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？如何區(qū)別與其它諸如經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)或某部

門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容？

第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)與演變

1.主要內(nèi)容：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)演變歷程

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際主義、新古典綜合派、貨幣學(xué)派、理性預(yù)期學(xué)派

等介紹

3.問(wèn)題與應(yīng)用：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)與演變歷程的理解

第三節(jié)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)企圖解決問(wèn)題兩個(gè)問(wèn)題

1.主要內(nèi)容：第一、在意識(shí)形態(tài)上宣傳資本主義制度的合理性與優(yōu)越性；第

二、為資本主義制度所面臨的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提供政策建議。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙重性質(zhì)，既是資本主義的意識(shí)形

態(tài)、又是資本主義市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3.問(wèn)題與應(yīng)用：了解經(jīng)濟(jì)理論為經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)的特征。

第四節(jié)對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)持有的態(tài)度

1.主要內(nèi)容：要認(rèn)清我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家的特征，對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)持否定態(tài)度;

借鑒其符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：整體的否定和具體內(nèi)容的借鑒

3.問(wèn)題與應(yīng)用：本課程的正確學(xué)習(xí)態(tài)度

第五節(jié)為什么學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.主要內(nèi)容：第一，重視理論學(xué)習(xí)；第二，借鑒有用之處必須了解這一理論;

第三，與西方交往的必要；第四，構(gòu)成其它許多經(jīng)濟(jì)學(xué)科和課程的理論基

礎(chǔ)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的原因

3.問(wèn)題與應(yīng)用：結(jié)合我國(guó)實(shí)際說(shuō)明學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的必要性

第六節(jié)本教材的特點(diǎn)

主要內(nèi)容：反映學(xué)科變遷；介紹主線略去吱線；每章的結(jié)束語(yǔ)對(duì)相關(guān)內(nèi)容作

評(píng)點(diǎn)。

（三）思考與實(shí)踐

了解現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)演變歷程

（四）教學(xué)方法與手段：講授、多媒體

第二章需求、供給和均衡價(jià)格

（一）目的與要求

1.掌握：均衡價(jià)格形成的一系列相關(guān)概念；需求與供給、需求變動(dòng)與供給變

動(dòng)、供求規(guī)律：彈性、需求彈性、供給彈性；蛛網(wǎng)模型。其中，有效的需

求是指有欲望且有能力，借此我們可以告誡學(xué)生一定努力學(xué)習(xí)、拼搏向上,

這樣自己的能力能滿(mǎn)足欲望才叫有效需求，相反自己的能力不能匹配欲望

的時(shí)候強(qiáng)行去滿(mǎn)足的話(huà)，結(jié)果都是以悲劇收?qǐng)觯拖裥@貸、大學(xué)生裸條

貸等等。

2.理解：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、基本假設(shè)、經(jīng)濟(jì)模型、參數(shù)、經(jīng)濟(jì)變量、

理解價(jià)格調(diào)節(jié)、市場(chǎng)機(jī)制的作用

3.了解：均衡價(jià)格在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中運(yùn)用的一般原理等內(nèi)容

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)

1.主要內(nèi)容：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、基本假設(shè)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位、經(jīng)濟(jì)人

3.問(wèn)題與應(yīng)用：了解對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的鳥(niǎo)瞰圖

第二節(jié)需求曲線

1.主要內(nèi)容：需求函數(shù)、影響需求的因素、需求表

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：需求函數(shù)、需求曲線

3.問(wèn)題與應(yīng)用：線性需求曲線常用形式、特征、常數(shù)項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)意義

第三節(jié)供給曲線

1.主要內(nèi)容：供給函數(shù)、影響供給的因素、供給表

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：供給函數(shù)、供給曲線

3.問(wèn)題與應(yīng)用：線性供給曲線常用形式、特征、常數(shù)項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)意義

第四節(jié)供求曲線的共同作用

1.主要內(nèi)容：均衡價(jià)格的決定、均衡價(jià)格的變動(dòng)、供求定理

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：均衡、均衡價(jià)格與均衡數(shù)量、供求定理

3.問(wèn)題與應(yīng)用：需求變動(dòng)與需求量的變動(dòng)、供給變動(dòng)與供給量變動(dòng)；

第五節(jié)經(jīng)濟(jì)模型、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)析和動(dòng)態(tài)分析

1.主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)模型、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)析和動(dòng)態(tài)分析

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：參數(shù)、內(nèi)生與外生變量、動(dòng)、靜態(tài)分析

3.問(wèn)題與應(yīng)用：靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析

第六節(jié)需求彈性和供給彈性

1.主要內(nèi)容：彈性、弧彈性、點(diǎn)彈性、需求及供給的價(jià)格、收入彈性、彈性

值的分布

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：需求的價(jià)格彈性、供給的價(jià)格彈性、需求的交叉價(jià)格

彈性、需求的收入彈性、恩格爾定律

3.問(wèn)題與應(yīng)用：線性需求函數(shù)彈性值的分布區(qū)域、彈性與銷(xiāo)售收入的關(guān)系、

影響彈性的因素、商品之間的關(guān)系與需求交叉價(jià)格彈性值的關(guān)系

第七節(jié)運(yùn)用供求曲線的事例

1.主要內(nèi)容：價(jià)格對(duì)資源的調(diào)配作用

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：限制價(jià)格（最高限價(jià)、最低限價(jià)）、支持價(jià)格

3.問(wèn)題與應(yīng)用：用彈性原理解釋“谷賤傷農(nóng)”

第八節(jié)蛛網(wǎng)模型（動(dòng)態(tài)模型的一個(gè)例子）

1.主要內(nèi)容：蛛網(wǎng)模型的基本假定、模型的表達(dá)式、三類(lèi)蛛網(wǎng)模型

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：蛛網(wǎng)模型、模型收斂、發(fā)散或封閉的條件

3.問(wèn)題與應(yīng)用：運(yùn)用圖形解釋蛛網(wǎng)模型

第九節(jié)結(jié)束語(yǔ)

L主要內(nèi)容：歸納本章知識(shí)、指出本章知識(shí)的不足

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：需求、供給的相關(guān)知識(shí)；均衡價(jià)格、均衡數(shù)量的形成

3.問(wèn)題與應(yīng)用：理順價(jià)格形成的原因、利用本章知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀，如“谷

賤傷農(nóng)”、“蛛網(wǎng)模型”等。

（三）思考與實(shí)踐

1.名詞解釋?zhuān)盒枨笞儎?dòng)及需求量變動(dòng)、供給變動(dòng)與供給量變動(dòng)、彈性、均衡

2.計(jì)算題：①。"=50-5尸，QS=_IO+5P，求均衡價(jià)格和均衡數(shù)量；并

求當(dāng)。"=605。而供給函數(shù)不變時(shí)的均衡價(jià)格與均衡數(shù)量；當(dāng)

QS=_5+5P而需求函數(shù)不變時(shí)的均衡價(jià)格與均衡數(shù)量

②需求函數(shù)為0=MP-N,其中M表示收入，N為常數(shù),求需求的價(jià)格點(diǎn)彈性

和需求的收入點(diǎn)彈性。

③某商品市場(chǎng)上有100個(gè)消費(fèi)者，其中，60個(gè)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)該市場(chǎng)1/3的商品,

且每個(gè)消費(fèi)者的需求價(jià)格彈性為3。另外40個(gè)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)該市場(chǎng)2/3的商

品，且每個(gè)消費(fèi)者的需求價(jià)格彈性為6c求：按100個(gè)消費(fèi)者合計(jì)的需求

的價(jià)格彈性系數(shù)是多少？

（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

第三章消費(fèi)者選擇

（一）目的與要求

1.掌握：基數(shù)效用論、序數(shù)效用論及兩種理論下需求曲線的推導(dǎo)、消費(fèi)者的

均衡條件

2.理解：TU、MU、入、CS、MRS、替代效應(yīng)、收入效應(yīng)、預(yù)算線、正常品、

低檔品吉芬商品、預(yù)算補(bǔ)償線、從單個(gè)消費(fèi)者的需求曲線到市場(chǎng)需求曲線

3.了解：不確定性與分險(xiǎn)

4.了解生活中新興的消費(fèi)觀念與模式，比如綠色消費(fèi)、信息消費(fèi)和共享消

費(fèi)等，保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)效用論概述

1.主要內(nèi)容：區(qū)別基數(shù)效用論與序數(shù)效用論、邊際效用遞減規(guī)律、消費(fèi)者均

衡條件

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：效用、總效用、邊際效用、消費(fèi)者剩余

3.問(wèn)題與應(yīng)用：根據(jù)基數(shù)效用論的知識(shí)推導(dǎo)需求曲線、反證消費(fèi)者均衡條件”

第二節(jié)無(wú)差異曲線

1.主要內(nèi)容：偏好的假定、無(wú)差異曲線的形狀及三個(gè)基本特征、邊際替代率

遞減規(guī)律

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)；無(wú)差異曲線、效用函數(shù)、商品的邊際替代率、

3.問(wèn)題與應(yīng)用：了解無(wú)差異曲線的三維性、無(wú)差異曲線的特殊形狀

第三節(jié)預(yù)算線

1.主要內(nèi)容：預(yù)算線的定義、公式、斜率及縱橫軸截距的意義、預(yù)算線移動(dòng)

的原因（平移、旋轉(zhuǎn)、不規(guī)律運(yùn)動(dòng)）

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：預(yù)算線、預(yù)算線內(nèi)外區(qū)域點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)含義

3.問(wèn)題與應(yīng)用：預(yù)算線斜率及縱橫軸截距的意義、預(yù)算線移動(dòng)的原因

第四節(jié)消費(fèi)者的均衡

1.主要內(nèi)容：消費(fèi)者均衡即最優(yōu)購(gòu)買(mǎi)，其條件是：①必須能給消費(fèi)者帶來(lái)最

大效用；②預(yù)算即消費(fèi)支出必須在預(yù)算線上。消費(fèi)者均衡的公式：

MRSn=PjP2

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：消費(fèi)者均衡條件。消費(fèi)者均衡就是在預(yù)算約束的情況

下來(lái)追求自身效用的最大化，引導(dǎo)學(xué)生要根據(jù)自身的情況來(lái)得到最大效用

即可，不要盲目的攀比、跟風(fēng)，要理性消費(fèi)，幫助他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

3.問(wèn)題與應(yīng)用：從公式和圖形的角度解釋消費(fèi)者均衡條件；比較兩種不同效

用論下消費(fèi)者均衡的條件。

第五節(jié)價(jià)格變化和收入變化對(duì)消費(fèi)者均衡的影響

1.主要內(nèi)容：價(jià)格變化、收入變化對(duì)消費(fèi)者均衡的影響

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：價(jià)格一消費(fèi)曲線、收入一消費(fèi)曲線、恩格爾曲線

3.問(wèn)題與應(yīng)用：根據(jù)價(jià)格一消費(fèi)曲線推導(dǎo)消費(fèi)者需求曲線

第六節(jié)替代效應(yīng)與收入效應(yīng)

1.主要內(nèi)容：商品價(jià)格變化對(duì)消費(fèi)者均衡的影響分為替代效應(yīng)和收入效應(yīng)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：替代效應(yīng)、收入效應(yīng)、補(bǔ)償預(yù)算線、

3.問(wèn)題與應(yīng)用：正常品、低檔品、吉芬物品的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)；用替代

效應(yīng)和收入效應(yīng)解釋正常物品的需求曲線向右下方傾斜的原因。

第七節(jié)從單個(gè)消費(fèi)者的需求曲線到市場(chǎng)需求曲線

1.主要內(nèi)容：市場(chǎng)需求量與個(gè)人需求量的關(guān)系

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：將同一價(jià)格水平卜個(gè)人需求量加總可得市場(chǎng)需求曲線

3.問(wèn)題與應(yīng)用：市場(chǎng)需求曲線的特征

第八節(jié)不確定性和分險(xiǎn)

1.主要內(nèi)容：不確定性、風(fēng)險(xiǎn)、期望效用和期望值效用、消費(fèi)者的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：期望效用函數(shù)、期望值的效用函數(shù)

3.問(wèn)題與應(yīng)用：風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)與彩票

（三）思考與實(shí)踐

1.名詞解釋?zhuān)盒в谩⑾M(fèi)者均衡、消費(fèi)者剩余、無(wú)差異曲線、邊際替代率、

替代效應(yīng)、收入效應(yīng)、吉芬商品

2.證明基數(shù)效用論和序數(shù)效用論條件下的消費(fèi)者均衡條件。

3.計(jì)算題：消費(fèi)者收入為M,兩商品的價(jià)珞為Pi、P2,假定該消費(fèi)者的無(wú)差

異曲線為線性，斜率為-。，求該消費(fèi)者的最優(yōu)商品組合。

4.假定某消費(fèi)者的效用函數(shù)為U=4°-5+3M,M為收入。求消費(fèi)者的需求函

數(shù)；求消費(fèi)者的反需求函數(shù)；當(dāng)P=l/12,q=4時(shí)的消費(fèi)者剩余。

（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

第四章生產(chǎn)函數(shù)

（一）目的與要求

1.掌握：生產(chǎn)函數(shù)、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、力際技術(shù)替代規(guī)律、等成本線、最

優(yōu)的要素組合條件

2.理解：企業(yè)的本質(zhì)、廠商的目標(biāo)、擴(kuò)展線、規(guī)模報(bào)酬。結(jié)合最新的黨的十

九大工作報(bào)告，討論在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我國(guó)目前生產(chǎn)目的與以前經(jīng)濟(jì)學(xué)中一

般廠商生產(chǎn)目的有何異同，讓學(xué)生通過(guò)參與研討，主動(dòng)思考、發(fā)表觀點(diǎn)，

從而激發(fā)學(xué)生們了解國(guó)情黨情的意識(shí)。

3.了解：里昂惕夫生產(chǎn)函數(shù)、柯布一道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)廠商

1.主要內(nèi)容：廠商的概念、企業(yè)的本質(zhì)、廠商的目標(biāo)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：交易成本、企業(yè)的本質(zhì)

3.問(wèn)題與應(yīng)用：正確理解企業(yè)的本質(zhì)是市場(chǎng)的替代；關(guān)于生產(chǎn)的基本假設(shè)：

廠商的目標(biāo)是利潤(rùn)最大化

第二節(jié)生產(chǎn)函數(shù)

1.主要內(nèi)容：投入與產(chǎn)出量之間的關(guān)系稱(chēng)生產(chǎn)函數(shù)；兩種特殊生產(chǎn)函數(shù)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：生產(chǎn)函數(shù)

3.問(wèn)題與應(yīng)用：里昂惕夫生產(chǎn)函數(shù)；Cobb—Dauglas函數(shù)

第三節(jié)一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)

1.主要內(nèi)容：短期、一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)形式、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：TP、AP、MP、短期生產(chǎn)的三個(gè)階段

3.問(wèn)題與應(yīng)用：TP、AP、MP三者的關(guān)系及圖形表達(dá)

第四節(jié)兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)

1.主要內(nèi)容：長(zhǎng)期、兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)形式、邊際技術(shù)替代率遞

減規(guī)律

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：等產(chǎn)量曲線、邊際技術(shù)替代率MRTSLK=-\K!\L

3.問(wèn)題與應(yīng)用：等產(chǎn)量曲線的空間三維性及其特征；特別可對(duì)照無(wú)差異曲線

（事實(shí)上，本章的內(nèi)容，雖是生產(chǎn)者理論，可是作為生產(chǎn)者的廠魂卻是在

扮演購(gòu)買(mǎi)角色，所以有關(guān)理論就難免與消費(fèi)者理論十分相似）

第五節(jié)等成本線

1.主要內(nèi)容：等成本線的定義、公式、斜率及縱橫軸截距的意義、等成本線

移動(dòng)的原因1平移、旋轉(zhuǎn)、不規(guī)律運(yùn)動(dòng)）。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：等成本線、等成本線內(nèi)外區(qū)域點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)含義。

3.問(wèn)題與應(yīng)用：等成本線斜率及縱橫軸截距的意義、等成本線移動(dòng)的原因.

第六節(jié)最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合

1.主要內(nèi)容：生產(chǎn)者最優(yōu)的要素組合，其條件是：一定產(chǎn)量時(shí)成本最小、或

者是成本一定時(shí)產(chǎn)量最大；最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合條件；利潤(rùn)最大化時(shí)的要

素組合條件。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：消費(fèi)者均衡條件、擴(kuò)展線、等斜線。

3.問(wèn)題與應(yīng)用：從公式和圖形的角度解釋最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合條件。

第七節(jié)規(guī)模報(bào)酬

1.主要內(nèi)容：規(guī)模報(bào)酬的三種情況

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：規(guī)模報(bào)酬遞增、遞減和不變概念

3.問(wèn)題與應(yīng)用：規(guī)模報(bào)酬三種情況的公式和圖形表達(dá)

（三）思考與實(shí)踐

L已知有如下三個(gè)不同的生產(chǎn)函數(shù)，求廠商的長(zhǎng)期生產(chǎn)擴(kuò)展線方程；求當(dāng)

Pi=hPkl,Q=1000時(shí)，廠商實(shí)現(xiàn)最小成本的要素組合。

12KI

Q=5Z;K3;Q=-^；Q=min（3L,K）

K+L

2.已知。=嬴；勞動(dòng)的價(jià)格后2,資本的價(jià)格廠1,求成本OlOOOlbh企業(yè)實(shí)

現(xiàn)最大產(chǎn)量時(shí)的L,K和Q的均衡值；當(dāng)產(chǎn)量Q=800,企業(yè)實(shí)現(xiàn)最小成本時(shí)的

L、K和C的均衡值。

（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

第五章成本

（一）目的與要求

1.掌握：廠商生產(chǎn)成本與產(chǎn)量之間的關(guān)系、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、短期生產(chǎn)函

數(shù)和短期成本函數(shù)之間的關(guān)系、

2.理解：機(jī)會(huì)成本、總成本、平均成本、邊際成本、顯成本、隱成本、規(guī)模

經(jīng)濟(jì)

3.了解：長(zhǎng)期平均成本曲線形狀的決定因素

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)成本的概念

1.主要內(nèi)容：各種成本概念的認(rèn)識(shí)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：機(jī)會(huì)成本、顯成本、隱成本、利潤(rùn)。讓學(xué)生知道讀

大學(xué)也是有機(jī)會(huì)成本的，來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)是放棄了去工作等其他資源，來(lái)大

學(xué)讀書(shū)是個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，所以更應(yīng)該在大學(xué)里要好好學(xué)習(xí)、天天向

上。

3.問(wèn)題與應(yīng)用：正常利潤(rùn)、超額利潤(rùn)的區(qū)別；機(jī)會(huì)成本與隱成本的區(qū)別

第二節(jié)短期總產(chǎn)量和短期總成本

1.主要內(nèi)容：短期總產(chǎn)量曲線與短期總成本曲線

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：短期總產(chǎn)量函數(shù)與短期總成本函數(shù)之間的關(guān)系

3.問(wèn)題與應(yīng)用：由擴(kuò)展線到短期總成本曲線

第三節(jié)短期成本曲線

1.主要內(nèi)容：七種短期成本曲線、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、短期產(chǎn)量曲線與短

期成本之間的關(guān)系：MC=CO.\/MPL，AVC=O）A/APLO

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：TC、TFC、TVC、AVC、AFC、AC、MC

3.問(wèn)題與應(yīng)用：TC、TFC、TVC三線、AVC、AFC、AC、MC四線綜合圖;AC、

AVC、MC之間的關(guān)系；由總量曲線到平均量、邊際量曲線的推導(dǎo)。

第四節(jié)長(zhǎng)期成本曲線

1.主要內(nèi)容：長(zhǎng)期總成本曲線、長(zhǎng)期平均成本曲線、長(zhǎng)期邊際成本曲線、

規(guī)模經(jīng)濟(jì)。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：包絡(luò)線、外在經(jīng)濟(jì)、外在不經(jīng)濟(jì)

3.問(wèn)題與應(yīng)用：由短期成本曲線推長(zhǎng)期成本曲線、由擴(kuò)展線推導(dǎo)長(zhǎng)期總成

本曲線。

（三）思考與實(shí)踐

1.已知企業(yè)的總成本函數(shù)為STC（Q）=0.O4Q：5-O.8Q410Q+5,求最小平均可

變成本值。

2.已知杲廠商的生產(chǎn)函數(shù)為Q=0.5Ll3K23,當(dāng)資本投入量K=50時(shí)資本的總價(jià)

格為500,勞動(dòng)的價(jià)格為PL=5,求勞動(dòng)的投入函數(shù)L二L（Q）；總成本函數(shù)，平

均成本、邊際成本函數(shù)；當(dāng)產(chǎn)品價(jià)格P=100時(shí)，廠商獲得最大利潤(rùn)的產(chǎn)量

和利潤(rùn)各是多少？

（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

第六章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

（一）目的與要求

1.掌握：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，商品的長(zhǎng)短期均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量的決定。

2.理解：收支相抵點(diǎn)、關(guān)閉點(diǎn)的條件、短期供給曲線。

3.了解：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)形成的基本條件。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)廠商和市場(chǎng)的類(lèi)型

1.主要內(nèi)容：市場(chǎng)的本質(zhì)、市場(chǎng)的劃分標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：市場(chǎng)、行業(yè)

3.問(wèn)題與應(yīng)用：四種市場(chǎng)的特征及對(duì)應(yīng)生活中類(lèi)似市場(chǎng)情況

第二節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線和收益曲線

1.主要內(nèi)容：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)條件、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求和收益曲線

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：TR、AR、MR

3.問(wèn)題與應(yīng)用：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)條件及完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的d、MR、AR曲線三線

合一的特征

第三節(jié)廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的均衡條件

1.主要內(nèi)容：廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的均衡條件，即MR二MC

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：利潤(rùn)最大化均衡條件

3.問(wèn)題與應(yīng)用：圖解SMC=MR是完全競(jìng)爭(zhēng)廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的條件

第四節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和短期供給川線

1.主要內(nèi)容：完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡、短期供給曲線

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：收支相抵點(diǎn)、停止?fàn)I業(yè)點(diǎn)、PS

3.問(wèn)題與應(yīng)用：在短期，由于生產(chǎn)規(guī)模給定，廠商是通過(guò)調(diào)整產(chǎn)量來(lái)實(shí)現(xiàn)

MR二SMC；完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期供給曲線是其邊際成本線高過(guò)AVC最低點(diǎn)

以上部分。

第五節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的短期供給曲線

1.主要內(nèi)容：完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的短期供給曲線是完全競(jìng)爭(zhēng)廠商供給曲線的水

平加總。〃

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：S（p）=Z$i（p）

<=1

3.問(wèn)題與應(yīng)用：完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的短期供給曲線是全體廠商在該價(jià)格水平下

獲得最大利潤(rùn)或最小虧損的最優(yōu)產(chǎn)量。

第六節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡

1.主要內(nèi)容:長(zhǎng)期均衡條件MR=LMC=SMC=LACnin=SAC=AR=P

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：長(zhǎng)期的表現(xiàn)，一是最優(yōu)規(guī)模的選擇、二是進(jìn)入或退出

一個(gè)行業(yè)的決策。

3.問(wèn)題與應(yīng)用：圖解完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡條件

第七節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線

1.主要內(nèi)容：完全競(jìng)爭(zhēng)的成本遞增、成本不變、成本遞減行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲

線的形狀及原因

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：成本遞增、成本不變、成本遞減行業(yè)

3.問(wèn)題與應(yīng)用：區(qū)別成本遞增和成本遞減的原因

第八節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期均衡和長(zhǎng)期均衡

1.主要內(nèi)容：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期均衡和長(zhǎng)期均衡、消費(fèi)者統(tǒng)治說(shuō)法的理論

基礎(chǔ)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：看不見(jiàn)的手、貨幣選票

3.問(wèn)題與應(yīng)用：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的長(zhǎng)期均衡說(shuō)明完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)機(jī)制是最有效

率的配置資源的方式。

（三）思考與實(shí)踐

1.已知廠商的成本函數(shù)為：STC=O.1Q3-2Q2+15Q+10,求：當(dāng)產(chǎn)品價(jià)格P=55時(shí),

廠商的短期均衡產(chǎn)量和利潤(rùn)；當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格P二?時(shí)，廠商停產(chǎn)；廠商的短期供

給函數(shù).

2.已知廠商的長(zhǎng)期成本函數(shù)LTC=Q3-40Q2+600Q,市場(chǎng)的產(chǎn)品價(jià)格P=600,求:

廠商利潤(rùn)最大化時(shí)的產(chǎn)量、平均成本和利潤(rùn)各是多少？該行業(yè)是否長(zhǎng)期均

衡？為什么？該行業(yè)長(zhǎng)期均衡時(shí)每個(gè)廠商的產(chǎn)量、平均成本和利潤(rùn)各是多

少？

（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

第七章不完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)

（一）目的與要求

1.掌握：壟斷市場(chǎng)、寡頭市場(chǎng)和壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)條件及這三類(lèi)不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

的長(zhǎng)短期均衡價(jià)格和產(chǎn)量的決定、區(qū)別三者均衡時(shí)的條件、價(jià)格、產(chǎn)量與

利潤(rùn)情況。

2.理解：三級(jí)級(jí)價(jià)格歧視、自然壟斷及政府管制、理想的產(chǎn)量、古諾模型、

斯威齊模型、納什均衡、占優(yōu)策略均衡等。

3.了解：博弈論的基本概念；含完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)在內(nèi)的不同市場(chǎng)組織的經(jīng)濟(jì)效

率的比較。

4.入黨的十四五規(guī)劃等內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步理解促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)、防止市場(chǎng)

壟斷、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、更高水平上的改革開(kāi)放的含義。加深

學(xué)生對(duì)知識(shí)技能點(diǎn)的理解掌握，將黨的十四五規(guī)劃精神學(xué)懂弄通、入深入

細(xì)。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)壟斷

1.主要內(nèi)容：壟斷市場(chǎng)的條件、壟斷廠商的需求曲線、收益曲線、長(zhǎng)短期均

衡條件及其圖解、關(guān)于不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)不存在有規(guī)律的供給曲線的結(jié)論

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：價(jià)格歧視（一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)的條件及區(qū)別）、自然

壟斷、邊際收益、價(jià)格與需求的價(jià)格彈性之間的關(guān)系

3.問(wèn)題與應(yīng)用：壟斷形成的原因；政府對(duì)壟斷的管制

第二節(jié)壟斷競(jìng)爭(zhēng)

1.主要內(nèi)容：壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)條件；壟斷廠商的需求曲線的兩種情況及兩者的

關(guān)系、長(zhǎng)短期均衡條件及其圖解、

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：壟斷競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)量、理想的產(chǎn)量、多余的生產(chǎn)能力

3.問(wèn)題與應(yīng)用：非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)

第三節(jié)寡頭

1.主要內(nèi)容：寡頭市場(chǎng)條件及分類(lèi)、古諾模型的結(jié)論及推廣、斯威齊模型

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：古諾模型、斯威齊模型

3.問(wèn)題與應(yīng)用：價(jià)格剛性的解釋

第四節(jié)寡頭廠商之間的博弈：博弈論初步

1.主要內(nèi)容：博弈論初步知識(shí)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：囚徒困境、占優(yōu)策略均衡、納什均衡、重復(fù)博弈

3.問(wèn)題與應(yīng)用：用博弈論的知識(shí)解釋寡頭

第五節(jié)不同市場(chǎng)的比較

1.主要內(nèi)容：不同市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效率的比較、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步與壟斷市場(chǎng)、

產(chǎn)品差別、廣告支出等。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的長(zhǎng)期均衡點(diǎn)是資源配置的最優(yōu)

3.問(wèn)題與應(yīng)用：理解不同市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效率的不同

（三）思考與實(shí)踐

1.名詞解釋?zhuān)簤艛?、寡頭、古諾模型、斯威齊模型

2.已知壟斷廠商的成本函數(shù)為T(mén)O0.6Q2+3Q+2,反需求函數(shù)為P=8-0.4Q,求:

該廠商實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化時(shí)的產(chǎn)量、價(jià)格、收益與利潤(rùn)；該廠商實(shí)現(xiàn)收益最

大化時(shí)的產(chǎn)量、價(jià)格、收益與利潤(rùn)；比較二者的結(jié)果有何不同

（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

第八章生產(chǎn)要素價(jià)格的決定（上）

（一）目的與要求

1.掌握：不同市場(chǎng)條件下廠商對(duì)要素的需求原則，對(duì)應(yīng)的公式及相關(guān)曲線。

2.理解：分配論、引致需求、生產(chǎn)要素需求的利潤(rùn)最大化條件、不同市場(chǎng)條

件下生產(chǎn)要素的需求原則

3.了解：生產(chǎn)要素需求（引致需求）方面對(duì)要素價(jià)格決定的影響

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)分配論概述

1.主要內(nèi)容：生產(chǎn)要素的價(jià)格即要素的供給者的收入

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際生產(chǎn)率分配論

3.問(wèn)題與應(yīng)用：四種要素及其對(duì)應(yīng)的價(jià)格

第二節(jié)引致需求

1.主要內(nèi)容：引致需求和直接需求的區(qū)別

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：引致需求

3.問(wèn)題與應(yīng)用：引致需求的派生性與共同性

第三節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商使用生產(chǎn)要素的原則

1.主要內(nèi)容：完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的條件、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商使用要素的原則，=W

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際產(chǎn)品、邊際產(chǎn)品價(jià)值

3.問(wèn)題與應(yīng)用：區(qū)別邊際收益是針對(duì)單個(gè)產(chǎn)品、而邊際產(chǎn)品價(jià)值則是針對(duì)

單個(gè)要素的收益而言

第四節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商對(duì)生產(chǎn)要素的需求曲線

1.主要內(nèi)容：完全競(jìng)爭(zhēng)廠商對(duì)生產(chǎn)要素的需求曲線與其邊際產(chǎn)品價(jià)值線重合

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際產(chǎn)品價(jià)值線、要素的需求曲線

3.問(wèn)題與應(yīng)用：雖然邊際產(chǎn)品價(jià)值線與要素的需求曲線重合，但是兩者的意

義不一

第五節(jié)從廠商的需求曲線到市場(chǎng)的需求曲線

1.主要內(nèi)容：從廠商的需求曲線推導(dǎo)市場(chǎng)的需求曲線

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：行業(yè)調(diào)整曲線

3.問(wèn)題與應(yīng)用：從廠商的需求曲線推導(dǎo)市場(chǎng)的需求曲線，注意不是簡(jiǎn)單的水

平加總

第六節(jié)賣(mài)方壟斷對(duì)生產(chǎn)要素的使用原則

1.主要內(nèi)容：賣(mài)方壟斷的條件、邊際收益產(chǎn)品曲線、賣(mài)方壟斷對(duì)生產(chǎn)要素的

使用原則

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際收益產(chǎn)品、賣(mài)方壟斷對(duì)生產(chǎn)要素使用原則：

MRP=W

3.問(wèn)題與應(yīng)用：區(qū)別要素收益的概念：邊際產(chǎn)品價(jià)值是針對(duì)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商、

邊際收益產(chǎn)品針對(duì)賣(mài)方壟斷市場(chǎng)

第七節(jié)賣(mài)方壟斷對(duì)生產(chǎn)要素的需求曲線

1.主要內(nèi)容：賣(mài)方壟斷對(duì)生產(chǎn)耍素的需求曲線的推導(dǎo)、市場(chǎng)需求曲線是多個(gè)

廠商需求曲線的加總。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際收益產(chǎn)品曲線

3.問(wèn)題與應(yīng)用：無(wú)論多個(gè)廠商是否調(diào)整，賣(mài)方壟斷廠商對(duì)生產(chǎn)要素的需求曲

線與其邊際收益曲線重合。

第八節(jié)買(mǎi)方壟斷情況下生產(chǎn)要素的價(jià)格和數(shù)量的決定

1.主要內(nèi)容：買(mǎi)方壟斷對(duì)生產(chǎn)要素的需求原則：VMP=MFC

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際要素成本、

3.問(wèn)題與應(yīng)用：買(mǎi)方壟斷情況下生產(chǎn)要素的需求曲線不存在；邊際要素成本

曲線高于要素供給曲線

（三）思考與實(shí)踐

1.名詞解釋?zhuān)哼呺H產(chǎn)品價(jià)值、邊際收益產(chǎn)品、邊際要素成本

2.賣(mài)方壟斷的廠商的生產(chǎn)函數(shù)為Q=2&，產(chǎn)品的需求函數(shù)為P=85-3Q,工

資率W=5,求利潤(rùn)最大化時(shí)的L、Q、P

（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

第八章生產(chǎn)要素價(jià)格的決定（下）

（一）目的與要求

1.掌握：要素供給者的供給原則是效用最大化、掌握不同要素的供給曲線

及影響曲線形狀的因素。

2.理解：勞動(dòng)力供給曲線及工資的決定、土地供給曲線及租金、準(zhǔn)租金和

經(jīng)濟(jì)租之間的關(guān)系、資本供給曲線及利率的決定、歐拉定理的內(nèi)容及數(shù)學(xué)

證明、洛倫茲曲線和基尼系數(shù)。

3.了解：生產(chǎn)要素價(jià)格變化對(duì)要素供給〔居民供給）方面的替代效應(yīng)。

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)對(duì)供給方面的概述

1.主要內(nèi)容：要素供給者是消費(fèi)者，其供給要素的原則是效用最大化；

dUjdl_W

dU/dY~

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：效用最大化條件：作為“要素供給”的資源的邊際效

用與作為“保留自用”的資源的邊際效用相等。

3.問(wèn)題與應(yīng)用：用無(wú)差異曲線和預(yù)算線兩工具分析要素供給曲線。

第二節(jié)勞動(dòng)供給曲線和工資率的決定

1.主要內(nèi)容：勞動(dòng)供給曲線、工資變化對(duì)勞動(dòng)供給者的替代效應(yīng)與收入效用。

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：工資不僅是勞動(dòng)供給的價(jià)格，也是閑瑕的價(jià)格

3.問(wèn)題與應(yīng)用:理解勞動(dòng)供給曲線向后彎曲的原因；了解工資率的決定

第三節(jié)土地的供給曲線和地租的決定

1.主要內(nèi)容：土地供給曲線的推導(dǎo)；地租的決定；租金、準(zhǔn)租金利經(jīng)濟(jì)租金

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：生產(chǎn)服務(wù)源泉及服務(wù)本身等相關(guān)概念、租金、準(zhǔn)租金

和經(jīng)濟(jì)租金；

3.問(wèn)題與應(yīng)用：土地的供給曲線垂直的原因：一資源對(duì)其用途的供給曲線在

其機(jī)會(huì)成本之上垂直；結(jié)論的推廣

第四節(jié)資本的供給曲線和利息的決定

1.主要內(nèi)容：資本供給曲線的推導(dǎo)

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：資本、利息

3.問(wèn)題與應(yīng)用：資本供給曲線實(shí)質(zhì)是和長(zhǎng)期消費(fèi)決策問(wèn)題。

第五節(jié)歐拉定理

1.主要內(nèi)容：歐拉定理的內(nèi)容：Q=LMPL+KMPK

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：掌握歐拉定理的經(jīng)濟(jì)意義及成立的條件

3.問(wèn)題與應(yīng)用：證明歐拉定理

第六節(jié)洛倫茲曲線和基尼系數(shù)

1.主要內(nèi)容：洛倫茲曲線

2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：基尼系數(shù)、

3.問(wèn)題與應(yīng)用：洛倫茲曲線的橫縱坐標(biāo)及基尼系數(shù)的意義

（三）思考與實(shí)踐

1.名詞解釋?zhuān)鹤饨?、?zhǔn)租金、長(zhǎng)期消費(fèi)決策、利息

2.推導(dǎo)勞動(dòng)供給曲線并解釋其后彎的原因，

3.推導(dǎo)土地供給曲線并解釋其垂直的原因。

（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配

教學(xué)壞

習(xí)討

學(xué)節(jié)講其它教

題論實(shí)驗(yàn)小計(jì)

課學(xué)環(huán)節(jié)

課課

第一章引論200002

第二章需求、供給和均衡價(jià)格710008

第三章消費(fèi)者選擇8110010

第四章生產(chǎn)函數(shù)700007

第五章成本810009

第六章完全競(jìng)