曲靖市中小學(xué)生科技素養(yǎng)科學(xué)課程 第10課.《螺旋槳飛機(jī)》說(shuō)課稿

曲靖市中小學(xué)生科技素養(yǎng)科學(xué)課程第10課.《螺旋槳飛機(jī)》說(shuō)課稿主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《螺旋槳飛機(jī)》是曲靖市中小學(xué)生科技素養(yǎng)科學(xué)課程第10課的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、螺旋槳的工作原理以及飛機(jī)的飛行原理進(jìn)行講解。具體內(nèi)容包括：

1.飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)：介紹飛機(jī)的組成部分，如機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落架等。

2.螺旋槳的工作原理：闡述螺旋槳如何通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生推力，使飛機(jī)得以飛行。

3.飛機(jī)的飛行原理：講解飛機(jī)飛行的物理原理，如升力、重力、推力、阻力等。

4.螺旋槳飛機(jī)的發(fā)展歷程：介紹螺旋槳飛機(jī)的發(fā)展過(guò)程，以及我國(guó)在螺旋槳飛機(jī)領(lǐng)域的成就。

5.實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)制作簡(jiǎn)單的螺旋槳飛機(jī)模型，讓學(xué)生親身體驗(yàn)飛機(jī)飛行的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.科學(xué)探究：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究螺旋槳飛機(jī)的飛行原理，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和科學(xué)思維方式。

2.技術(shù)應(yīng)用：了解螺旋槳飛機(jī)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)其在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境的能力。

3.創(chuàng)新實(shí)踐：通過(guò)動(dòng)手制作螺旋槳飛機(jī)模型，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，養(yǎng)成積極探究、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了基本的物理概念，如力、運(yùn)動(dòng)、摩擦等，并且對(duì)飛機(jī)的簡(jiǎn)單構(gòu)造有了初步的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生可能已經(jīng)通過(guò)課外閱讀或?qū)嵺`活動(dòng)，對(duì)螺旋槳飛機(jī)有了基本的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)飛機(jī)和飛行通常有較高的興趣，尤其是對(duì)螺旋槳飛機(jī)這種具有歷史意義的飛行器。他們具備一定的觀察力、邏輯思維能力和動(dòng)手操作能力，喜歡通過(guò)實(shí)踐和探索來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)生的風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的偏好團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-理解螺旋槳工作原理的物理機(jī)制可能對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜。

-制作螺旋槳飛機(jī)模型時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到設(shè)計(jì)、材料選擇和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性等方面的挑戰(zhàn)。

-在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)或理論知識(shí)掌握不牢導(dǎo)致模型飛機(jī)無(wú)法順利飛行。

-部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作中遇到溝通和協(xié)調(diào)的困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解螺旋槳飛機(jī)的歷史、結(jié)構(gòu)和飛行原理，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的飛行實(shí)驗(yàn)，如制作和測(cè)試螺旋槳飛機(jī)模型，以加深對(duì)飛行原理的理解。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就飛機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)和科技創(chuàng)新對(duì)飛行器的影響進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT、視頻等展示螺旋槳飛機(jī)的圖像和工作原理，增強(qiáng)直觀性。

2.教學(xué)軟件：利用模擬飛行軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)飛機(jī)飛行，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站，獲取更多關(guān)于螺旋槳飛機(jī)的信息，拓展知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示不同類型的飛機(jī)圖片，提問(wèn)學(xué)生哪一種飛機(jī)最感興趣，引出本節(jié)課的主題——螺旋槳飛機(jī)。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生在上一課中學(xué)習(xí)的飛機(jī)基本結(jié)構(gòu)，為學(xué)習(xí)螺旋槳飛機(jī)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解螺旋槳飛機(jī)的歷史背景、基本構(gòu)造、螺旋槳的工作原理以及飛行原理。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示螺旋槳飛機(jī)的實(shí)物模型和視頻資料，幫助學(xué)生直觀理解螺旋槳飛機(jī)的飛行原理。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論螺旋槳飛機(jī)在設(shè)計(jì)上的優(yōu)點(diǎn)和可能存在的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生提出可能的改進(jìn)方案。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的螺旋槳飛機(jī)模型。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作中的技術(shù)問(wèn)題，確保模型的合理性和可飛行性。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)螺旋槳飛機(jī)的飛行原理和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

-回答學(xué)生在課堂中提出的問(wèn)題，確保學(xué)生對(duì)螺旋槳飛機(jī)有清晰的認(rèn)識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后進(jìn)一步研究螺旋槳飛機(jī)的歷史和發(fā)展，并撰寫一篇短文，介紹一種著名的螺旋槳飛機(jī)及其對(duì)航空業(yè)的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，改進(jìn)自己的螺旋槳飛機(jī)模型，并在下一次課堂上進(jìn)行展示和交流。知識(shí)點(diǎn)梳理一、飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)

1.機(jī)身：承載飛機(jī)的主要結(jié)構(gòu)，內(nèi)部裝有發(fā)動(dòng)機(jī)、油箱、乘員艙等。

2.機(jī)翼：提供飛機(jī)升力的主要部分，通常分為左右兩個(gè)。

3.尾翼：包括垂直尾翼和水平尾翼，用于控制飛機(jī)的方向和俯仰。

4.起落架：用于飛機(jī)起飛和降落時(shí)的支撐。

二、螺旋槳的工作原理

1.螺旋槳的構(gòu)造：由槳葉和槳轂組成，槳葉通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生推力。

2.推力產(chǎn)生：螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，槳葉對(duì)空氣施加力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣對(duì)槳葉施加反作用力，推動(dòng)飛機(jī)前進(jìn)。

3.效率因素：螺旋槳的效率受到槳葉形狀、槳葉數(shù)量、旋轉(zhuǎn)速度等因素的影響。

三、飛機(jī)的飛行原理

1.升力：飛機(jī)機(jī)翼上表面的氣流速度大于下表面，根據(jù)伯努利原理，上表面壓力小于下表面，產(chǎn)生升力。

2.重力：飛機(jī)受到地球引力的作用，向下拉。

3.推力：螺旋槳產(chǎn)生的推力克服飛機(jī)的阻力，使飛機(jī)前進(jìn)。

4.阻力：飛機(jī)在飛行過(guò)程中受到的空氣阻力，包括摩擦阻力和壓差阻力。

四、螺旋槳飛機(jī)的發(fā)展歷程

1.早期發(fā)展：從早期的雙翼飛機(jī)到單翼飛機(jī)，螺旋槳飛機(jī)經(jīng)歷了多次技術(shù)革新。

2.我國(guó)發(fā)展：我國(guó)在螺旋槳飛機(jī)領(lǐng)域取得了一系列成就，如殲-6、殲-7等。

3.現(xiàn)代發(fā)展：隨著科技的進(jìn)步，螺旋槳飛機(jī)在性能和安全性方面得到了很大提升。

五、實(shí)踐活動(dòng)

1.制作模型：學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的螺旋槳飛機(jī)模型，了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和飛行原理。

2.飛行實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn)，觀察螺旋槳飛機(jī)的飛行狀態(tài)，分析飛行原理。

3.小組討論：討論螺旋槳飛機(jī)的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方案。

六、課堂討論

1.螺旋槳飛機(jī)與現(xiàn)代噴氣式飛機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比。

2.螺旋槳飛機(jī)在軍事和民用領(lǐng)域的應(yīng)用。

3.螺旋槳飛機(jī)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

七、作業(yè)與拓展

1.研究一種著名的螺旋槳飛機(jī)，撰寫一篇介紹其歷史和影響的短文。

2.改進(jìn)自己的螺旋槳飛機(jī)模型，并進(jìn)行展示和交流。

3.閱讀相關(guān)書(shū)籍或資料，了解螺旋槳飛機(jī)的發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)

①機(jī)身：承載主要結(jié)構(gòu)和設(shè)備

②機(jī)翼：提供升力

③尾翼：控制方向和俯仰

④起落架：起飛和降落支撐

2.螺旋槳的工作原理

①槳葉和槳轂的構(gòu)造

②推力產(chǎn)生：牛頓第三定律

③效率因素：槳葉形狀、數(shù)量、速度

3.飛機(jī)的飛行原理

①升力：伯努利原理

②重力：地球引力

③推力：螺旋槳產(chǎn)生

④阻力：空氣阻力

4.螺旋槳飛機(jī)的發(fā)展歷程

①早期發(fā)展：雙翼到單翼飛機(jī)

②我國(guó)成就：殲-6、殲-7等

③現(xiàn)代發(fā)展：性能和安全提升

5.實(shí)踐活動(dòng)

①制作模型：動(dòng)手實(shí)踐

②飛行實(shí)驗(yàn)：觀察分析

③小組討論：設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)、改進(jìn)方案反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代科技，引入虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)飛機(jī)飛行，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的沉浸感和直觀性。

2.設(shè)計(jì)跨學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，如結(jié)合數(shù)學(xué)、物理、工程等學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生在多學(xué)科融合中深入理解螺旋槳飛機(jī)的原理和應(yīng)用。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的時(shí)間不足，影響了對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。

2.教學(xué)組織方面，學(xué)生在小組討論中的參與度不均，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿裨蚧蛑R(shí)基礎(chǔ)較弱而較少發(fā)言。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于書(shū)面考試，未能充分考慮到學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的評(píng)估。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如增加課堂實(shí)驗(yàn)和模型制作的時(shí)間，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

2.改進(jìn)小組討論的組織方式，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與討論，例如通過(guò)設(shè)定輪流發(fā)言制度，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.多元