第9課 20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟(jì)與生活 說課稿-2024-2025學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2

第9課20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟(jì)與生活說課稿---2024-2025學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《第9課20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟(jì)與生活》是2024-2025學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2的一個重要章節(jié)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.20世紀(jì)初期的世界經(jīng)濟(jì)格局；

2.第一次世界大戰(zhàn)對世界經(jīng)濟(jì)的影響；

3.1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)及其影響；

4.第二次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)格局；

5.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展及其影響；

6.20世紀(jì)以來人類生活變遷的特點(diǎn)及其原因。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史時空觀念，通過分析20世紀(jì)以來世界經(jīng)濟(jì)與生活的變遷，理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)和階段性特征；

2.提升學(xué)生的歷史思維能力和批判性思維，通過對經(jīng)濟(jì)危機(jī)和全球化現(xiàn)象的深入探究，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史理解力，理解經(jīng)濟(jì)與生活變遷背后的社會、政治、文化等因素的相互作用；

4.培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，通過了解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，提高對國際事務(wù)的敏感性和參與意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①20世紀(jì)初期的世界經(jīng)濟(jì)格局及其演變過程，包括主要國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和相互關(guān)系的變化。

②經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢及其對人類生活的影響，特別是對發(fā)展中國家的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)對世界經(jīng)濟(jì)格局的深刻影響，以及這些影響如何體現(xiàn)在戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的重建和布局上。

②1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的原因、經(jīng)過及其對各國經(jīng)濟(jì)政策的影響，以及如何從中吸取教訓(xùn)，預(yù)防類似危機(jī)的再次發(fā)生。

③經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，如何平衡全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國家利益之間的關(guān)系，以及如何處理由此產(chǎn)生的各種矛盾和沖突。教學(xué)方法與策略1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講授介紹歷史背景和基本概念，通過小組討論深入分析案例，如探討經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響和國家應(yīng)對策略。

2.設(shè)計(jì)案例研究活動，讓學(xué)生通過研究具體國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)生活變遷，如美國和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對比，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動。

3.利用多媒體教學(xué)，如播放歷史紀(jì)錄片、使用交互式地圖和圖表，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。同時，鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識面。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)《20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟(jì)與生活》這一課。首先，我想請大家回顧一下我們之前學(xué)過的內(nèi)容，比如20世紀(jì)初期的世界經(jīng)濟(jì)格局和兩次世界大戰(zhàn)對世界經(jīng)濟(jì)的影響。通過這些背景知識，我們將進(jìn)一步探討20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟(jì)與生活變遷。

2.講解20世紀(jì)初期的世界經(jīng)濟(jì)格局

我在講解過程中，會重點(diǎn)介紹以下幾個方面的內(nèi)容：

-各主要國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力對比

-各國之間的貿(mào)易關(guān)系和經(jīng)濟(jì)合作

-經(jīng)濟(jì)危機(jī)對世界經(jīng)濟(jì)格局的影響

3.探討第一次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)格局

現(xiàn)在，讓我們看看第一次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的變化。請大家閱讀課本第XX頁的相關(guān)內(nèi)容。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)的重建和調(diào)整成為一個重要課題。以下是我要講解的幾個關(guān)鍵點(diǎn)：

-戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)秩序的重建，如凡爾賽體系的形成

-戰(zhàn)后各國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的差異

-戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)中的新變化，如美國崛起為世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者

4.案例研究：1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

現(xiàn)在，我們將進(jìn)行一個案例研究，探討1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的原因和影響。請大家分成小組，每組閱讀課本第XX頁的案例材料，并討論以下問題：

-大危機(jī)的原因是什么？

-大危機(jī)對各國經(jīng)濟(jì)和社會產(chǎn)生了哪些影響？

-各國政府采取了哪些應(yīng)對措施？

在小組討論后，我將邀請各組代表分享他們的討論成果，并進(jìn)行總結(jié)。

5.講解第二次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)格局

第二次世界大戰(zhàn)對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請大家在課本第XX頁找到相關(guān)內(nèi)容，我將為大家講解戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局的變化。以下是我要講解的幾個重點(diǎn)：

-戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)秩序的重建，如布雷頓森林體系的建立

-歐洲經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)奇跡

-冷戰(zhàn)對世界經(jīng)濟(jì)的影響

6.探討經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展及其影響

經(jīng)濟(jì)全球化是20世紀(jì)以來世界經(jīng)濟(jì)的一個重要特征。請大家閱讀課本第XX頁的內(nèi)容，并思考以下問題：

-經(jīng)濟(jì)全球化是如何發(fā)展的？

-經(jīng)濟(jì)全球化對人類生活產(chǎn)生了哪些影響？

-我們應(yīng)該如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的挑戰(zhàn)？

在討論這些問題的過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生思考全球化對發(fā)展中國家的影響，以及如何在全球化中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

7.總結(jié)與反思

最后，我們將對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思。請大家回顧我們今天學(xué)到的知識，并思考以下問題：

-20世紀(jì)以來世界經(jīng)濟(jì)與生活有哪些主要變遷？

-這些變遷對我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？

-作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該如何理解世界經(jīng)濟(jì)與生活的變遷，并為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備？

我將邀請學(xué)生分享他們的思考和感受，并給出我的總結(jié)性見解。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書籍資源：《世界歷史》（吳于廑、齊世榮主編）、《世界經(jīng)濟(jì)史》（張幼文著）等書籍，可以為學(xué)生們提供更深入的歷史和經(jīng)濟(jì)背景知識。

-學(xué)術(shù)文章：推薦學(xué)生閱讀《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《歷史研究》等學(xué)術(shù)期刊上的相關(guān)文章，以了解最新的學(xué)術(shù)研究成果。

-影視資源：播放《世界經(jīng)濟(jì)百年史》、《大蕭條》等紀(jì)錄片，幫助學(xué)生直觀地理解世界經(jīng)濟(jì)的歷史變遷。

-網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生訪問國家圖書館、中國歷史研究院等官方網(wǎng)站，查找與課程相關(guān)的資料和學(xué)術(shù)研究。

2.拓展建議

-閱讀歷史原著：鼓勵學(xué)生閱讀一些經(jīng)典的歷史原著，如《資本論》（馬克思著）、《經(jīng)濟(jì)危機(jī)論》（凱恩斯著）等，以加深對經(jīng)濟(jì)理論的理解。

-參與學(xué)術(shù)講座：建議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的經(jīng)濟(jì)和歷史方面的學(xué)術(shù)講座，與專家學(xué)者面對面交流，拓寬知識視野。

-開展小組研究：指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行特定主題的研究，如“20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)對現(xiàn)代社會的影響”，通過收集資料、分析數(shù)據(jù)和撰寫報告，提高研究能力。

-社會實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如訪問歷史博物館、企業(yè)調(diào)研等，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)生活變遷的感性認(rèn)識。

-國際視野：建議學(xué)生關(guān)注國際新聞，如世界經(jīng)濟(jì)論壇、國際貨幣基金組織（IMF）和世界銀行的報告，了解全球經(jīng)濟(jì)動態(tài)和趨勢。

-寫作訓(xùn)練：鼓勵學(xué)生撰寫歷史論文或經(jīng)濟(jì)分析文章，通過寫作訓(xùn)練提高邏輯思維和表達(dá)能力。

-自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，探索更多關(guān)于20世紀(jì)以來人類經(jīng)濟(jì)與生活的知識。教學(xué)反思這節(jié)課《20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟(jì)與生活》的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，我感到非常欣慰，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。我想談?wù)勎业膸c(diǎn)感受和思考。

首先，我覺得學(xué)生們對于20世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)變遷表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在講解第一次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)格局時，我注意到學(xué)生們對凡爾賽體系的形成和影響非常好奇，他們提出了一些深刻的問題，這讓我感到教學(xué)互動非常成功。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在理解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的復(fù)雜性上存在困難，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ銐虻臍v史背景知識。

其次，案例研究部分，學(xué)生們在探討1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時，展現(xiàn)出了積極的參與態(tài)度。他們通過小組討論，提出了許多有見地的問題和分析，這有助于他們對危機(jī)的理解。不過，我也注意到，有些學(xué)生在討論中可能過于關(guān)注表面現(xiàn)象，而沒有深入挖掘危機(jī)背后的深層次原因。

在教學(xué)過程中，我嘗試使用多媒體資源，如播放歷史紀(jì)錄片，來增強(qiáng)視覺效果和幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方法確實(shí)能夠吸引學(xué)生的注意力，但也有些學(xué)生可能會因?yàn)檫^于關(guān)注視頻內(nèi)容而忽略了課堂上的其他重要討論。

另外，我在總結(jié)與反思環(huán)節(jié)中，鼓勵學(xué)生們思考全球化對他們的生活產(chǎn)生了哪些影響，以及他們?nèi)绾螢槲磥淼陌l(fā)展做好準(zhǔn)備。這個環(huán)節(jié)讓我感到有些學(xué)生對于全球化概念的理解還不夠深入，他們可能需要更多的實(shí)際案例來幫助他們理解全球化的具體影響。

在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃采取以下措施來改進(jìn)教學(xué)效果：

-加強(qiáng)對學(xué)生的歷史背景知識教育，確保他們在探討復(fù)雜經(jīng)濟(jì)問題時能夠有足夠的知識儲備。

-在案例研究環(huán)節(jié)，提供更多的引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生深入分析案例，而不僅僅是停留在表面現(xiàn)象上。

-繼續(xù)使用多媒體資源，但要注意平衡視頻內(nèi)容和課堂討論的時間，確保學(xué)生們能夠充分參與。

-對于全球化等抽象概念，提供更多具體的例子和案例，幫助學(xué)生更好地理解這些概念在實(shí)際生活中的應(yīng)用。內(nèi)容邏輯關(guān)系①20世紀(jì)初期的世界經(jīng)濟(jì)格局

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：主要國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力對比、各國之間的貿(mào)易關(guān)系和經(jīng)濟(jì)合作

-重點(diǎn)詞：經(jīng)濟(jì)格局、貿(mào)易關(guān)系、經(jīng)濟(jì)合作

-重點(diǎn)句：20世紀(jì)初期，世界經(jīng)濟(jì)的格局主要受到工業(yè)革命和殖民擴(kuò)張的影響。

②第一次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)格局

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)秩序的重建、各國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的差異、戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)中的新變化

-重點(diǎn)詞：國