小學(xué)生春游活動方案例文（6篇）

小學(xué)生春游活動方案例文一、活動目的1.提供一個(gè)有助于小學(xué)生身心全面發(fā)展的春季戶外活動。2.增進(jìn)小學(xué)生與自然環(huán)境的聯(lián)系，培養(yǎng)對自然的親近感。3.通過團(tuán)隊(duì)活動提升小學(xué)生的合作精神和社交技巧。4.激發(fā)小學(xué)生的探索欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。二、活動場地1.自然公園：提供豐富的自然環(huán)境，使小學(xué)生能直接接觸并參與戶外活動。2.科技博物館：通過參觀和互動體驗(yàn)，激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)和技術(shù)的興趣。三、活動內(nèi)容1.自然探索1）春季昆蟲觀察：引導(dǎo)小學(xué)生觀察春季昆蟲，增進(jìn)對昆蟲生態(tài)和分類的理解，提高環(huán)保意識。2）植物識別與采集：教授植物基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)小學(xué)生識別和采集植物標(biāo)本，增強(qiáng)對自然的認(rèn)知。3）湖邊生態(tài)研究：組織小學(xué)生進(jìn)行湖邊生態(tài)調(diào)查，了解水源、水質(zhì)和水生生物，培養(yǎng)環(huán)保意識。4）森林徒步：通過森林徒步活動，讓學(xué)生感受大自然的壯麗，同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。2.文化體驗(yàn)1）傳統(tǒng)工藝教學(xué)：教授小學(xué)生傳統(tǒng)手工藝，如剪紙、折紙、面塑，讓他們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。2）傳統(tǒng)游戲活動：組織小學(xué)生參與傳統(tǒng)游戲，如踢毽子、跳繩、打陀螺，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交技巧。3）美食制作：指導(dǎo)小學(xué)生制作中國傳統(tǒng)小吃，如餃子、湯圓，讓他們了解并欣賞中國美食文化。3.科學(xué)體驗(yàn)1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示：在科技博物館設(shè)置科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，展示有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)的興趣。3）科學(xué)知識競賽：組織科學(xué)知識競賽，提升小學(xué)生對科學(xué)知識的掌握和應(yīng)用能力。四、活動日程8:009:00：集合簽到、安全教育9:0010:30：自然探索活動10:3011:00：休息、補(bǔ)充能量11:0012:00：傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)12:0013:30：午餐、休息13:3015:00：科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示15:0015:30：文化體驗(yàn)活動15:3016:30：科技應(yīng)用互動16:3017:00：活動總結(jié)、反饋五、活動規(guī)定1.派遣專業(yè)教師和領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)活動組織與指導(dǎo)，確保活動安全。2.確保小學(xué)生在活動中與自然和科學(xué)有深度互動，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。3.鼓勵(lì)小學(xué)生積極參與，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力的培養(yǎng)。4.活動內(nèi)容應(yīng)符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有挑戰(zhàn)性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和好奇心。5.活動期間配備醫(yī)療人員，以應(yīng)對可能的緊急情況。6.活動結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行活動總結(jié)，向家長和學(xué)校反饋活動情況。六、預(yù)期成效1.通過春游活動，小學(xué)生將加深對自然的理解，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)對環(huán)境的關(guān)愛。2.通過傳統(tǒng)文化體驗(yàn)，小學(xué)生將了解并傳承中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。3.通過科學(xué)體驗(yàn)活動，激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)的興趣，提升科學(xué)知識和實(shí)踐能力。4.通過互動交流，小學(xué)生將增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和社交技巧，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。七、活動評估由專業(yè)教師和領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場評估，收集學(xué)生和家長的反饋，對活動效果進(jìn)行評估和改進(jìn)。小學(xué)生春游活動方案例文（二）一、活動背景春季，大自然生機(jī)盎然，對于小學(xué)生而言，這是一個(gè)充滿期待的季節(jié)。為了使學(xué)生們在健康、愉快和充實(shí)的環(huán)境中度過春天，我們計(jì)劃組織一次富有教育意義的春游活動?；顒宇A(yù)計(jì)于____年春季擇一晴好周末，在鄰近學(xué)校且景色宜人的公園內(nèi)舉行。二、活動目標(biāo)1.增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社交技巧，提升集體的凝聚力。2.激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。3.通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力和動手能力，以促進(jìn)其全面發(fā)展。三、活動內(nèi)容1.植樹活動：在公園指定區(qū)域，引導(dǎo)學(xué)生參與植樹，讓他們親身體驗(yàn)種植的樂趣，同時(shí)培養(yǎng)環(huán)保意識，激發(fā)對大自然的關(guān)愛。2.親子互動游戲：設(shè)計(jì)一系列親子游戲，如接力賽、拔河、袋鼠跳等，以增進(jìn)家庭親密度和溝通，讓家長與孩子共享快樂時(shí)光。3.自然探索：設(shè)立專門的觀察區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄各種昆蟲、植物的特性，以增強(qiáng)他們的觀察力和實(shí)踐能力。4.野餐活動：在公園草坪上安排野餐，讓學(xué)生在大自然中享受美食。組織一些趣味游戲，如踩氣球、跳繩等，增加活動的趣味性。5.創(chuàng)意藝術(shù)創(chuàng)作：提供繪畫工具，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的感受創(chuàng)作描繪春天的畫作，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。四、活動日程1.活動日期：選擇適宜的春季周末，確保學(xué)生能充分體驗(yàn)春游的樂趣。2.活動時(shí)間：上午9:00至12:00，下午14:00至17:00。3.活動流程：上午：9:00-9:30：集合并進(jìn)行簡短的活動說明。9:30-10:30：植樹活動。10:30-11:00：親子游戲。11:00-12:00：自然探索與觀察。下午：14:00-15:00：野餐及小游戲。15:00-16:00：藝術(shù)創(chuàng)作。16:00-17:00：整理隊(duì)伍，進(jìn)行活動反饋與總結(jié)。五、活動籌備1.購置植樹所需的樹苗、土壤及工具。2.準(zhǔn)備親子游戲的器材和道具。3.確保自然觀察區(qū)設(shè)施完善，預(yù)備相關(guān)樣本供學(xué)生觀察。4.采購野餐食物、飲料及紙品用具。5.準(zhǔn)備藝術(shù)創(chuàng)作所需的畫紙、畫筆和彩色筆等材料。六、安全措施1.整個(gè)活動過程中，學(xué)校教師將全程陪同，確保學(xué)生安全。2.活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)安全知識和行為規(guī)范。3.提供安全帽，禁止學(xué)生攀爬危險(xiǎn)物品，確?；顒影踩?。七、預(yù)期成效1.加強(qiáng)學(xué)生與家長、同學(xué)之間的感情，營造和諧的校園和家庭環(huán)境。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體凝聚力。3.提升學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們保護(hù)自然的責(zé)任感。4.豐富學(xué)生的春季生活，拓寬視野，促進(jìn)身心發(fā)展。5.激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能和創(chuàng)造力，展示個(gè)人才華。八、總結(jié)與反思本次春游活動旨在讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長，同時(shí)提高他們對自然環(huán)境的關(guān)注度。活動組織者需提前做好準(zhǔn)備工作，確保活動順利進(jìn)行，并在活動結(jié)束后進(jìn)行評估和總結(jié)，以優(yōu)化未來類似活動的質(zhì)量和效果。我們相信，這次春游活動將給學(xué)生們留下美好的回憶，對他們的全面發(fā)展產(chǎn)生積極影響。小學(xué)生春游活動方案例文（三）____年度小學(xué)生春季戶外教育活動方案一、活動目標(biāo)與價(jià)值春季是大自然生機(jī)盎然的季節(jié)，為小學(xué)生提供親近自然、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識、增強(qiáng)體魄的理想時(shí)機(jī)。春游活動旨在促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展，通過活動激發(fā)他們的活力，拓寬知識視野，促進(jìn)身心健康，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作意識，豐富課余生活，激發(fā)對大自然的熱愛和探索精神。二、活動時(shí)間與地點(diǎn)活動時(shí)間：____年____月底至____月初活動地點(diǎn)：____鄉(xiāng)村旅游區(qū)三、活動內(nèi)容與規(guī)劃1.大自然探索在鄉(xiāng)村旅游區(qū)，安排以大自然為主題的觀察活動，讓學(xué)生近距離觀察春季的植物、昆蟲，了解生物的特性與功能，體驗(yàn)大自然的奧秘。2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，以小組競賽形式進(jìn)行，如團(tuán)隊(duì)接力、團(tuán)隊(duì)合作游戲等，通過完成任務(wù)積累積分，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。3.科學(xué)實(shí)踐課程開設(shè)科學(xué)實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地探索和實(shí)驗(yàn)，如研究昆蟲生命周期、植物生長過程、水循環(huán)等，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。4.親子互動環(huán)節(jié)邀請家長參與，組織親子互動游戲，如親子接力、趣味競賽等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。5.采摘體驗(yàn)活動在鄉(xiāng)村旅游區(qū)的果園中，組織采摘活動，讓學(xué)生親手采摘新鮮水果，了解水果生長過程和采摘技術(shù)，感受農(nóng)民的辛勞和鄉(xiāng)村的魅力。6.文化交流活動利用文化場所，舉辦小學(xué)生文化交流活動，各校展示特色文化，如音樂會、舞蹈表演、朗誦比賽等，促進(jìn)學(xué)生才藝展示和相互交流。四、活動費(fèi)用與報(bào)名活動費(fèi)用：每位學(xué)生____元，包括交通、餐飲、景區(qū)門票及教育活動費(fèi)用。報(bào)名方式：通過學(xué)校發(fā)布的春游通知進(jìn)行報(bào)名，填寫報(bào)名表并繳納費(fèi)用。五、安全與保障措施1.安全管理：(1)指定專人負(fù)責(zé)安全事務(wù)，建立安全責(zé)任制。(2)對活動場地進(jìn)行安全審查，確?；顒影踩?。(3)組織專業(yè)教師和工作人員參與，確保學(xué)生人身安全。2.醫(yī)療救助：(1)配備急救包和急救人員，及時(shí)處理健康問題。(2)確保所有學(xué)生持有健康證明，降低健康風(fēng)險(xiǎn)。3.保險(xiǎn)安排：為每位學(xué)生購買意外保險(xiǎn)，確?；顒悠陂g的意外情況得到及時(shí)救助和賠償。六、活動成果展示活動結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，如制作活動相冊、撰寫活動日記、展示藝術(shù)作品等。鼓勵(lì)學(xué)生分享活動中的收獲和體驗(yàn)，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。七、活動總結(jié)春游活動為學(xué)生提供展示自我、鍛煉身體、增長知識的寶貴機(jī)會。通過多元化的活動內(nèi)容和全面的安全保障，打造一個(gè)有趣、安全、富有意義的活動，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性、提升團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力，激發(fā)他們對自然的熱愛和探索欲望。通過親子活動和文化交流，增強(qiáng)家庭凝聚力，增進(jìn)學(xué)生間的友誼。小學(xué)生春游活動方案例文（四）一、活動目的：1.旨在為小學(xué)生提供一個(gè)愉快、健康且富有教育意義的春游活動，以提升他們的身體素質(zhì)和社交技巧。2.促進(jìn)小學(xué)生與自然的親近，培養(yǎng)他們對環(huán)境保護(hù)的意識。3.引導(dǎo)小學(xué)生積極參與團(tuán)隊(duì)活動，以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)精神。二、活動場地選擇：選擇自然環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的場所作為春游目的地，確保安全并提供充足的探索空間。推薦如下：1.自然公園：如山區(qū)森林公園、湖畔公園或海濱公園，這些地方能讓小學(xué)生親身體驗(yàn)大自然的美麗，認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境的重要性。2.農(nóng)家樂、農(nóng)田或果園：這些場所能讓小學(xué)生近距離觀察農(nóng)作物生長，了解農(nóng)業(yè)價(jià)值，同時(shí)也能參與農(nóng)耕活動，體驗(yàn)耕種的樂趣。三、活動內(nèi)容：1.植樹活動：在活動開始前，組織小學(xué)生參與植樹，讓他們親手種植樹木，并宣傳植樹對環(huán)境保護(hù)的意義。2.徒步探索：在公園或山區(qū)進(jìn)行徒步活動，鼓勵(lì)小學(xué)生積極參與，通過小組合作完成指定任務(wù)。3.生態(tài)教育游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)知識的游戲，如垃圾分類游戲、動植物保護(hù)知識問答，以互動方式增進(jìn)小學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的理解。4.團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)：將小學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)，如帳篷搭建、燒烤準(zhǔn)備、器材整理，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和分工合作能力，并鍛煉領(lǐng)導(dǎo)技能。5.手工制作：在活動中設(shè)置手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)，引導(dǎo)小學(xué)生利用廢棄物制作環(huán)保手工藝品，加深他們對環(huán)保的認(rèn)識和意識。四、活動日程：以____年____月____日（星期五）至____月____日（星期天）為例：第一天：上午：抵達(dá)某某自然公園，進(jìn)行植樹活動，同時(shí)宣傳環(huán)保知識。午餐：組織野餐，讓小學(xué)生體驗(yàn)戶外用餐的樂趣。下午：進(jìn)行徒步探索，沿途觀察自然景觀和動植物，了解生態(tài)環(huán)境。晚上：舉辦夜間露營和篝火晚會，進(jìn)行環(huán)保主題的互動游戲。第二天：上午：舉辦生態(tài)知識講座，教育小學(xué)生如何保護(hù)環(huán)境和動植物。午餐：安排農(nóng)耕體驗(yàn)，讓小學(xué)生參與種植、采摘等活動。下午：分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)活動，提升團(tuán)隊(duì)合作意識。晚上：觀看環(huán)保主題的電影或舞臺劇，增強(qiáng)環(huán)保意識。第三天：上午：進(jìn)行環(huán)保手工創(chuàng)作活動，小學(xué)生利用廢棄物制作環(huán)保手工藝品。午餐：燒烤野餐，教授小學(xué)生健康的飲食習(xí)慣。下午：整理活動場地，準(zhǔn)備返程。五、活動預(yù)算：1.交通費(fèi)用：預(yù)計(jì)占總預(yù)算的____%。2.住宿與餐飲費(fèi)用：預(yù)計(jì)占總預(yù)算的____%，以確保小學(xué)生的安全和飲食需求。3.活動物資費(fèi)用：包括植樹工具、戶外裝備、野餐用品、手工材料等，預(yù)計(jì)占總預(yù)算的____%。4.其他費(fèi)用：涵蓋活動保險(xiǎn)、宣傳品、獎(jiǎng)品等，預(yù)計(jì)占總預(yù)算的____%。六、活動評估與總結(jié)：活動結(jié)束后，對小學(xué)生的參與度、活動安全及目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行評估，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的春游活動提供參考。通過上述活動方案，春游活動將為小學(xué)生帶來愉快的體驗(yàn)，增進(jìn)知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)提高他們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和責(zé)任感。小學(xué)生春游活動方案例文（五）春季戶外教育活動方案框架：一、活動背景與目標(biāo)：春季戶外活動是小學(xué)生教育的重要組成部分，旨在通過輕松愉快的體驗(yàn)，提升學(xué)生的知識水平，放松身心，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交技巧。本年度的春游活動擬于____年春季舉行，地點(diǎn)選在____。二、時(shí)間與地點(diǎn)安排：活動日期：____年____月____日活動地址：詳盡的活動地點(diǎn)地址三、活動安排：1.設(shè)計(jì)戶外游戲，如捉迷藏、接力賽等，以增強(qiáng)孩子們的體能和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.實(shí)施環(huán)保教育活動，如植樹、清理垃圾等，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。3.參觀當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)或博物館，以拓寬學(xué)生的知識視野。4.舉辦親子活動，如親子拔河、親子猜謎等，促進(jìn)家庭成員間的互動與情感溝通。5.組織多元化的文體活動，如趣味運(yùn)動會、手工制作比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。6.安排活動心得分享或小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生表達(dá)感受，提升表達(dá)能力和思考能力。四、安全與管理措施：1.確?；顒訄龅氐陌踩c衛(wèi)生，消除潛在的安全隱患。2.指派專業(yè)教師和保安人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全管理，確保學(xué)生安全。3.提供救生設(shè)備和急救藥品，以應(yīng)對可能的緊急情況。4.維護(hù)活動期間的秩序，要求參與者遵守規(guī)則和紀(jì)律，確?；顒禹樌M(jìn)行。五、活動預(yù)算規(guī)劃：1.交通費(fèi)用：根據(jù)活動地點(diǎn)和參與人數(shù)確定交通方式和費(fèi)用。2.餐飲費(fèi)用：根據(jù)活動天數(shù)和參與人數(shù)制定餐飲標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算。3.場地租賃費(fèi)用：依據(jù)活動地點(diǎn)和參與人數(shù)估算場地費(fèi)用。4.活動用品費(fèi)用：根據(jù)活動內(nèi)容和參與人數(shù)購買必要的活動用品。5.保險(xiǎn)費(fèi)用：為所有參與者購買保險(xiǎn)，保障其人身安全。六、活動宣傳推廣：1.制作宣傳海報(bào)，明確活動目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，分發(fā)給學(xué)生和家長。2.利用學(xué)校通訊錄、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道發(fā)布活動信息，提醒關(guān)注活動細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。3.通過校園電視臺、廣播站等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，提高活動的知名度和吸引力。七、活動評估與總結(jié)：1.活動結(jié)束后進(jìn)行評估，收集反饋意見，為未來活動的優(yōu)化提供參考。2.整理活動記錄和照片，制作活動紀(jì)念冊，讓參與者保留珍貴的回憶和體驗(yàn)。3.對活動成果進(jìn)行總結(jié)，撰寫活動報(bào)告，向?qū)W校和家長匯報(bào)活動成效。以上為春游活動的基本方案框架，具體實(shí)施需根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和調(diào)整。小學(xué)生春游活動方案例文（六）活動名稱：____年春季小學(xué)生戶外教育活動方案活動目標(biāo)：該活動旨在通過春游，使小學(xué)三至五年級學(xué)生體驗(yàn)大自然的美麗，培養(yǎng)他們對自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，拓寬視野，以促進(jìn)其全面的身心健康發(fā)育。活動時(shí)間：____年____月底至____月初（具體日期待確定）活動地點(diǎn)：待定活動參與對象：小學(xué)三年級至五年級學(xué)生預(yù)計(jì)參與人數(shù)：約200人活動形式：春游結(jié)合戶外運(yùn)動與生態(tài)教育活動活動日程安排：時(shí)間表活動內(nèi)容上午9:00-9:30集合簽到上午9:30-10:00出發(fā)前準(zhǔn)備上午10:00-11:00定向越野比賽上午11:00-11:30野餐午餐上午11:30-12:00小組合影下午12:00-13:00生態(tài)探索活動下午13:00-15:00自由活動時(shí)段下午15:00-15:30集結(jié)清點(diǎn)下午15:30-16:00返回學(xué)校具體活動內(nèi)容：1.出發(fā)前準(zhǔn)備：學(xué)生在指定地點(diǎn)集合簽到，確認(rèn)人數(shù)后，分發(fā)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志和相關(guān)裝備，進(jìn)行出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。2.定向越野比賽：學(xué)生按小組行動，由教師指導(dǎo)，沿著預(yù)設(shè)路線進(jìn)行比賽。途中設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，學(xué)生需依據(jù)地圖和任務(wù)指示找到目標(biāo)地點(diǎn)并完成任務(wù)。比賽結(jié)束后，根據(jù)各組完成情況評選優(yōu)勝者，以激發(fā)競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神。3.野餐午餐：比賽后，學(xué)生進(jìn)行野餐，學(xué)校提供簡單餐食和飲料。教師與學(xué)生交流，了解他們在比賽中的體驗(yàn)和感受。4.小組合影：午餐后，各小組拍攝合影，記錄春游活動的精彩瞬間。5.生態(tài)探索活動：下午，學(xué)生參與生態(tài)探索，選擇合適地點(diǎn)進(jìn)行觀察、收集和研究。通過活動，培養(yǎng)對自然的敬畏，增強(qiáng)對生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識和保護(hù)意識。6.自由活動時(shí)段：生態(tài)探索后，學(xué)生有自由活動