幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案范例（3篇）

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案范例活動(dòng)方案一：五彩線粽子與食品安全教育1.創(chuàng)意制作：五彩線粽子活動(dòng)內(nèi)容：提供彩色絲帶和紙質(zhì)粽子模型，預(yù)備必要的制作材料和工具。指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)五彩線粽子的制作技巧，鼓勵(lì)他們根據(jù)個(gè)人喜好選擇不同顏色的絲帶和裝飾材料，創(chuàng)作獨(dú)特的作品。展示并評(píng)價(jià)孩子們的創(chuàng)作，以表彰他們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)才能。2.食品安全教育活動(dòng)內(nèi)容：詳細(xì)講解粽子的保存、包裝和食用知識(shí)，以及相關(guān)的食品安全要點(diǎn)。邀請(qǐng)食品安全專家進(jìn)行專業(yè)講解，設(shè)計(jì)趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)，以適應(yīng)兒童的認(rèn)知水平。通過(guò)教育引導(dǎo)，培養(yǎng)兒童的健康飲食習(xí)慣和食品安全意識(shí)。方案二：端午節(jié)藝術(shù)與傳統(tǒng)文化融合1.端午藝術(shù)：繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容：教授兒童關(guān)于端午節(jié)元素如龍舟、粽子的繪畫(huà)技巧，激發(fā)他們的藝術(shù)靈感。提供繪畫(huà)工具，讓兒童自由創(chuàng)作，表達(dá)他們對(duì)端午節(jié)藝術(shù)的理解。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品并舉辦小型畫(huà)展，展示兒童的創(chuàng)作成果。2.舞蹈表演：舞龍舞獅活動(dòng)內(nèi)容：教授兒童基本的龍舞和獅舞動(dòng)作，鼓勵(lì)他們參與舞蹈編排。分組進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)舞龍舞獅的樂(lè)趣。在端午節(jié)當(dāng)天舉行表演，讓兒童展示他們的舞蹈才華。3.音樂(lè)欣賞：端午音樂(lè)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：選擇與端午節(jié)相關(guān)的音樂(lè)作品，組織音樂(lè)欣賞活動(dòng)，讓兒童了解音樂(lè)的來(lái)源和意義。邀請(qǐng)音樂(lè)教師進(jìn)行講解，引導(dǎo)兒童參與簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏，如敲擊鼓、木魚(yú)等。4.語(yǔ)言游戲：端午謎語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)作與端午節(jié)相關(guān)的謎語(yǔ)，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。兒童根據(jù)謎語(yǔ)線索猜測(cè)答案，對(duì)猜對(duì)的兒童給予獎(jiǎng)勵(lì)。方案三：健康運(yùn)動(dòng)與親子互動(dòng)1.健康活動(dòng)：端午登山活動(dòng)內(nèi)容：選擇附近的山丘或公園，組織兒童進(jìn)行登山活動(dòng)，設(shè)置趣味挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備水和小食，以及獎(jiǎng)品，以激勵(lì)兒童完成登山挑戰(zhàn)。2.健康飲食：粽子品鑒活動(dòng)內(nèi)容：提供各種口味的粽子，如咸粽、甜粽等，讓兒童品嘗并了解各地的粽子特色。教師介紹粽子的制作方法，引導(dǎo)兒童欣賞不同口味的美食。3.親子活動(dòng)：拔河比賽活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，以班級(jí)為單位進(jìn)行親子拔河比賽，增強(qiáng)親子關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。對(duì)獲勝的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品，并在比賽后舉行慶?；顒?dòng)。4.手工制作：艾草花環(huán)活動(dòng)內(nèi)容：提供艾草和鮮花材料，教授家長(zhǎng)和兒童制作艾草花環(huán)。讓兒童佩戴自制的艾草花環(huán)，感受濃厚的端午節(jié)氛圍。方案四：綜合活動(dòng)策劃1.文化展示：端午主題展覽活動(dòng)內(nèi)容：組織家長(zhǎng)和兒童共同參與，舉辦端午文化展覽，展示手工制品和繪畫(huà)作品。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)兒童參與手工制作和藝術(shù)創(chuàng)作的積極性。2.親子分享：端午故事講述活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)與兒童共同分享端午節(jié)的故事，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和情感聯(lián)系。3.運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：龍舟比賽活動(dòng)內(nèi)容：提供小型仿真龍舟，介紹龍舟賽的歷史，組織兒童進(jìn)行趣味比賽。通過(guò)比賽獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)兒童積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。4.環(huán)保教育：垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)中設(shè)置垃圾分類桶，教育兒童垃圾分類的重要性和方法。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。這些活動(dòng)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多元化的體驗(yàn)，讓兒童在參與中感受和理解端午節(jié)的傳統(tǒng)價(jià)值，同時(shí)促進(jìn)親子互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作和身心健康。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案范例（二）____年度幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化幼兒的民族認(rèn)同感和文化自信心。2.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧和身體協(xié)調(diào)性。3.提升幼兒的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。4.深化幼兒對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)知和興趣。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.主題活動(dòng)：端午節(jié)民俗展示設(shè)立展示區(qū)，展示端午節(jié)相關(guān)民俗物品、圖文資料及手工制品，使幼兒通過(guò)觀察和參與，親身體驗(yàn)端午節(jié)的民俗文化?？裳?qǐng)身著漢服的表演者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，提高活動(dòng)的互動(dòng)性。2.傳統(tǒng)工藝：包粽子提供米、粽葉、肉類、豆沙等材料，引導(dǎo)幼兒親手制作粽子。教師先示范粽子的制作過(guò)程，再指導(dǎo)幼兒實(shí)際操作，以激發(fā)其創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。3.傳統(tǒng)游戲：龍舟競(jìng)賽在戶外設(shè)置小型水池，制作龍舟模型供幼兒操作。幼兒分組，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行龍舟比賽，使幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.美食體驗(yàn)：品嘗粽子準(zhǔn)備多種口味的粽子，讓幼兒品嘗端午節(jié)的傳統(tǒng)美食。在品嘗過(guò)程中，教師可介紹粽子的起源和制作方法，引導(dǎo)幼兒關(guān)注傳統(tǒng)文化中的飲食習(xí)俗，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。5.創(chuàng)意活動(dòng)：繪制龍舟提供繪畫(huà)工具，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，繪制心目中的龍舟。教師可提供繪畫(huà)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)端午節(jié)的理解和想象，培養(yǎng)繪畫(huà)技巧和藝術(shù)鑒賞力。三、活動(dòng)實(shí)施步驟：1.提前規(guī)劃活動(dòng)日期與場(chǎng)地，布置展示區(qū)，準(zhǔn)備相關(guān)展示物品和手工材料，購(gòu)買粽子及食材。2.活動(dòng)流程：時(shí)間：上午9:00-12:30活動(dòng)內(nèi)容：9:00-9:30開(kāi)場(chǎng)及活動(dòng)目的、流程介紹。9:30-10:30參觀端午節(jié)民俗展覽。10:30-11:00手工制作：包粽子。11:00-11:30游戲：龍舟比賽。11:30-12:00美食體驗(yàn)：品嘗粽子。12:00-12:30創(chuàng)意活動(dòng)：繪制龍舟。3.活動(dòng)要求：（1）強(qiáng)調(diào)幼兒的參與性，鼓勵(lì)他們親手操作，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（2）營(yíng)造和諧愉快的氛圍，教師需親切互動(dòng)，激發(fā)幼兒參與熱情。（3）確保幼兒安全，保證活動(dòng)順利進(jìn)行，減少意外發(fā)生。四、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)：1.評(píng)估幼兒對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解程度，通過(guò)觀察幼兒的行為和表達(dá)來(lái)評(píng)價(jià)活動(dòng)效果。2.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略，提升活動(dòng)質(zhì)量和效果?？傊?，本次端午節(jié)活動(dòng)旨在傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力，提高他們的文化自信，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案范例（三）Title:____年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景端午節(jié)，作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感與文化自信，我園計(jì)劃于____年舉辦一系列端午節(jié)慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)將以游戲、體驗(yàn)、創(chuàng)作等形式，使幼兒深入理解端午節(jié)的起源、習(xí)俗與傳說(shuō)，讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)文化傳統(tǒng)的自信心。2.提高幼兒對(duì)端午節(jié)歷史、習(xí)俗和傳說(shuō)的認(rèn)知。3.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和實(shí)踐操作能力。4.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。三、活動(dòng)內(nèi)容1.前期準(zhǔn)備：a.對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)提前了解并參與討論。b.準(zhǔn)備相關(guān)道具和材料，如五色線、彩色紙、竹葉、棕繩等。2.開(kāi)幕式：a.通過(guò)精心設(shè)計(jì)的開(kāi)幕式吸引幼兒的注意力。b.幼兒園教師介紹端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)知識(shí)。c.展示端午節(jié)特色食品，如粽子、龍眼，并與幼兒共享。3.主題講解：a.教師以講解和互動(dòng)的方式傳授端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。b.利用圖片、視頻等多媒體工具增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性。4.游戲活動(dòng)：a.設(shè)計(jì)端午節(jié)主題游戲，如踩氣球、龍舟比賽等。b.組織幼兒分組比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。c.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)每位參與游戲的幼兒積極參與。5.手工制作：a.教導(dǎo)幼兒制作小粽子、端午節(jié)掛飾等手工藝品。b.提供材料和工具，支持幼兒自主創(chuàng)作，并在家長(zhǎng)陪伴下完成。c.展示手工作品，對(duì)幼兒的成果給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。6.互動(dòng)表演：a.安排幼兒進(jìn)行端午節(jié)主題的詩(shī)歌朗誦、舞蹈表演等。b.通過(guò)集體編排和排練，提升幼兒的協(xié)作和表達(dá)技巧。c.邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。7.結(jié)束儀式：a.通過(guò)閉幕式總結(jié)活動(dòng)的成果和幼兒的收獲。b.頒發(fā)參與證書(shū)和小禮物，對(duì)幼兒的努力給予充分認(rèn)可。c.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓他們更深入地了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。四、活動(dòng)安排活動(dòng)日期：____年____月____日活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)與教室時(shí)間安排：上午：8:30-8:50開(kāi)幕式8:50-9:20主題講解9:20-10:00游戲活動(dòng)10:00-10:30手工制作下午：13:30-14:00互動(dòng)表演14:00-14:30結(jié)束儀式五、活動(dòng)預(yù)期效果1.深化幼兒對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。2.增強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)文化傳統(tǒng)的