學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)模板

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)模板總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)模板1大學(xué)生活已過了兩年多了，期間我在學(xué)生會紀(jì)檢部工作了一年多，這學(xué)期班委換屆，我開始擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當(dāng)初競選的時候同學(xué)們都很支持我、過去學(xué)習(xí)于我來說是自己的事情，現(xiàn)在學(xué)習(xí)于我來講是我和大家的事情。在工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。以下我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。有些工作是我做得比較滿意的：1、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、上課能夠認(rèn)真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說話的同學(xué)認(rèn)真聽課。3、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。4、幫助任課教師對班級同學(xué)的了解。5、在英語四、六級或其他考試的報(bào)名過程中，鼓勵同學(xué)們積極報(bào)考，每次考試前，督促同學(xué)們用心備考。6、針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會帶來的嚴(yán)重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。7、當(dāng)考試時間安排出來時，仔細(xì)地記錄下來，通知每個補(bǔ)考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。8、經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。9、無論何時何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的`能力有限，我也尋求其他人幫忙。10、收集各同學(xué)在學(xué)習(xí)上所反饋的信息，了解各同學(xué)的思想動態(tài)及對學(xué)習(xí)委員開展工作的看法，并做到及時的解決。11、為更好的完善學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我根據(jù)班上同學(xué)的實(shí)際情況制定了各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章制度，具體實(shí)行了考核制度，對于平時學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)在期末進(jìn)行了評比并實(shí)施了內(nèi)部獎勵,對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真不積極的同學(xué)進(jìn)行了批評教育。12、自制作業(yè)登記表格，做到每人作業(yè)都有記錄，方便老師記錄平時成績。13、利用飛信這一工具，及時傳達(dá)考務(wù)等信息，每周末發(fā)飛信提醒大家下周需要交的作業(yè)等。14、和其他班委參與班級決策，例如和滿璐、朱會娟、陳雯雯組織了寢室為單位的電子相冊活動，增進(jìn)了寢室感情，發(fā)揚(yáng)了寢室文化。經(jīng)過這學(xué)期的磨練，我認(rèn)為在工作中覺得應(yīng)該要做到以下這些：1、用一顆積極、負(fù)責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。要做好一件事，如果不負(fù)責(zé)任，辦事漫不經(jīng)心，這不但不能按時完成學(xué)校、班級規(guī)定的任務(wù)，而且會損害到同學(xué)們的利益，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)袚p班級的名譽(yù)。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠的心去對待每一位同學(xué)，不論成績的好與差。學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時候我就在想，一定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現(xiàn)在大家的評價也是我把這個工作做得很好。2、以身作則，為大家做實(shí)事兒，帶動大家好好學(xué)習(xí)。何謂班干?班干就是為大家做實(shí)事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學(xué)和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進(jìn)程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)們對我的信任。當(dāng)我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質(zhì)的提高，經(jīng)驗(yàn)的積累呢?我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個鍛煉的機(jī)會。過去的兩年里，我的學(xué)習(xí)成績一直是班級第一，今天我想說的是，我希望我們班每一個同學(xué)都可以做自己的第一。遇強(qiáng)則強(qiáng)，那時及時我被超越，我也會欣慰。我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)風(fēng)都會有進(jìn)一步的提高。學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)模板2不知不覺在這個班上已經(jīng)過去了三月，對班上的同學(xué)也都有了了解，我認(rèn)為如果說學(xué)風(fēng)是班級的靈魂，那么班級學(xué)習(xí)制度就是班級的筋骨。健全的學(xué)習(xí)制度是提高同學(xué)學(xué)習(xí)成績的強(qiáng)有力的保障，也是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的客觀要求。根據(jù)班級同學(xué)這段時間的表現(xiàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：一、自習(xí)方面：許多同學(xué)上自習(xí)不夠?qū)Ｐ?，稍有動靜就會抬頭看，有說話現(xiàn)象。有些同學(xué)上自習(xí)漫無目的，需要找到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。自習(xí)應(yīng)當(dāng)充分的利用，有助于同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)方面：多數(shù)同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)都不錯，能在課余時間自主的去學(xué)習(xí)，作業(yè)基本能按時完成，且作業(yè)質(zhì)量也很好，只有少數(shù)同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，有待改進(jìn)。作業(yè)也應(yīng)該積極的去完成并及時上交。為了所有同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中能有更好的表現(xiàn)，提出以下要求：學(xué)習(xí)方面：1、上課時要認(rèn)真聽講，不開小差，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到開課前能大體掌握所學(xué)的知識。3、課下認(rèn)真回顧講課上所作的筆記一起溫習(xí)，多做練習(xí)題，做到會做，能做，快做。4、每天制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成早起的良好習(xí)慣，每天進(jìn)行適量運(yùn)動，讓身體與學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。5、能做到不會的問題問老師，不會不罷休，做到實(shí)學(xué)，巧學(xué)，精學(xué)。6、能按時完成作業(yè)，對于老師的批評能虛心接受，不能有反抗情緒。差生輔導(dǎo)方面：1、對于很有上進(jìn)心，很努力學(xué)習(xí)但成績不理想的同學(xué)，可以找班里親幾名的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法演講，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使他們有章可循，不要走彎路。2、對于那些打心眼里不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，要進(jìn)行心理輔導(dǎo)，改變他們對學(xué)習(xí)的看法，要讓他們知道當(dāng)前學(xué)習(xí)才是主要的出路。3、最好能將學(xué)習(xí)成績較好的與成績較差單很愛學(xué)習(xí)的同學(xué)調(diào)成一桌，好讓他們共同進(jìn)步。提高學(xué)習(xí)成績：1、首先是努力學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常做筆記，下課溫習(xí)課前預(yù)習(xí)，不懂問老師。2、真正融入班級的大家庭，與同學(xué)互相