專題07 8年級下冊第一次月考-2022-2023學(xué)年八年級科學(xué)下冊期中期末考點大串講(浙教版)(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

專題078年級下冊第一次月考總分:160分考試時間:120分鐘考試范圍:1.1-2.3一、單選題(共20題;共60分)1.根據(jù)小磁針的指向,判斷圖中,磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注均正確的是()A.B.C.D.2.(2022八下·杭州期末)下列科學(xué)家的科學(xué)研究中,沒有用到模型的是()A.宇宙體系(哥白尼)B.表示磷元素(道爾頓)C.葉結(jié)構(gòu)D.二氧化碳分子3.如圖所示是動圈式話筒的部分結(jié)構(gòu)。聲波使振膜左右振動,連接在振膜上的線圈也隨之一起振動,切割永磁體的磁感線產(chǎn)生電流,此過程中()A.利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.利用了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理C.利用了電流的磁效應(yīng)D.產(chǎn)生了直流電4.在學(xué)習(xí)分子和原子的知識后,四位同學(xué)對它們的區(qū)別作出如下發(fā)言:小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”;小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”;小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”;小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同()A.小倩 B.小丹 C.小鑫 D.小娜5.(2022八下·婺城期末)生活中具備安全用電意識非常重要。下圖所示的四種做法中符合安全用電要求的是()A.用電器金屬外殼未接地B.濕衣服晾在電線上C.用濕布擦發(fā)光的電燈D.用電器失火先切斷電源6.(2022八下·婺城期末)碳—14是碳的一種具放射性的同位素原子,其相對原子質(zhì)量為14。如圖為碳—14原子的結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知碳—14原子()A.含有14個質(zhì)子 B.含有6個中子C.核電荷數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等7.(2022八下·濱江期末)如圖所示,兩根絕緣細線懸掛著的導(dǎo)體ab,放在U形磁鐵中央,ab兩端連接著導(dǎo)線。在虛線框中接入某種實驗器材可進行相應(yīng)的實驗探究。下列說法中正確的是()A.接入電流表可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與發(fā)電機原理相同B.接入電流表可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力,與發(fā)電機原理相同C.接入電源可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與電動機原理相同D.接入電源可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力,與發(fā)電機原理相同8.(2022八下·長興月考)如圖所示是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合,壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關(guān)說法正確是()A.只要光控開關(guān)接收到紅光,攝像系統(tǒng)就會自動拍攝B.機動車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口,攝電源像系統(tǒng)就會自動拍攝C.只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時,攝像系統(tǒng)才會自動拍攝D.若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用9.借助“模型”可以幫助我們認(rèn)識物質(zhì)的奧秘。下列對如圖所示模型的分析不正確的是()A.①表示的粒子不顯電性B.②表示的物質(zhì)是化合物C.③表示的兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同D.④表示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是生成新物質(zhì)10.(2019八下·臺州月考)一次家庭探究活動中,小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間,驚訝地發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動。關(guān)于這種現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.燈絲晃動是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.燈絲晃動是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機械能C.燈絲晃動說明燈絲中電流方向在不斷改變D.燈絲晃動說明燈絲中電流方向保持不變11.(2020八下·青田期末)一根條形磁鐵斷裂成三段(如圖所示),以下現(xiàn)象與相關(guān)的說法,正確的是()A.小磁針黑色的為N級B.兩者相互排斥C.兩端能吸引的大頭針數(shù)量差別很大D.閉合電路中的EF段導(dǎo)體穿過CD之間時,靈敏電流計一定沒有反應(yīng)12.如圖所示,在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵,當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時,放開小車,兩車被推開.以下四個問題中,這個實驗不能說明的是()A.力是物體對物體的作用B.力的作用是相互的C.相互作用的兩個物體必須相互接觸D.力可以改變物體的運動狀態(tài)13.如圖所示的甲、乙兩圖中的矩形線圈,現(xiàn)在給它們通電,則下列說法正確的是()A.甲中線圈轉(zhuǎn)動,乙中線圈不轉(zhuǎn)動B.乙中線圈轉(zhuǎn)動,甲中線圈不轉(zhuǎn)動C.甲、乙中的線圈都會轉(zhuǎn)動D.甲、乙中的線圈都不會轉(zhuǎn)動14.(2019八下·江干月考)如圖所示,一個帶金屬外殼的用電器,有甲乙丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中,當(dāng)人站在地上,身體一部分接觸到金屬外殼時,最有可能造成觸電事故的是三個觸點處于()

A.觸點甲:接通,觸點乙:接通,觸點丙:接通B.觸點甲:斷開,觸點乙:接通,觸點丙:斷開C.觸點甲:斷開,觸點乙:斷開,觸點丙:斷開D.觸點甲:接通,觸點乙:斷開,觸點丙:斷開15.(2022八下·臨海月考)如圖所示,1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊金屬箔,實驗發(fā)現(xiàn):①大多數(shù)α粒子能穿透金屬箔而不改變原來的運動方向;②一小部分α粒子改變了原來的運動方向;③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,可以得到()A.原子核帶正電荷B.原子是一個實心球體C.電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上運動D.原子核體積很大,但是質(zhì)量比α粒子小得多16.太湖新城正處于如火如荼的建設(shè)之中,越來越多的企業(yè)開始進駐其中.如圖所示是某單位使用的一種水位自動報警器的原理圖,有關(guān)該報警器工作情況的下列敘述,不正確的是()?A.該報警器紅燈是報警燈,當(dāng)水位到達A后,水在一般情況下是導(dǎo)電的,使下面的電路導(dǎo)通B.該報警器的紅、綠燈不會同時亮C.當(dāng)水位沒有達到A時,電磁鐵沒有磁性,只有綠燈亮D.當(dāng)該報警器報警時,電磁鐵的上端是N極17.如圖所示,在探究通電螺線管外部的磁場分布的實驗中,開關(guān)閉合后,下列說法中正確的是()A.小磁針甲靜止時N極指向右端,小磁針乙靜止時N極指向左端B.小磁針甲靜止時N極指向左端,小磁針乙靜止時N極指向右端C.小磁針甲和小磁針乙靜止時N極均指向右端D.小磁針甲和小磁針乙靜止時N極均指向左端18.(2021八下·余杭月考)如圖是把A、B、C三塊鋼塊(可能帶有磁性)懸掛起來,并讓它們彼此靠近時的情況,則下列判斷正確的是()A.若A,C靠近,可能會相互排斥B.若A,C靠近,一定會相互吸引C.因為A,B吸引,B,C相互排斥,所以只有B是磁體D.因為A,B吸引,B,C相互排斥,所以A,B,C一定都是磁體19.(2019八下·諸暨期中)關(guān)于如圖所示的四幅圖的分析,正確的是()A.根據(jù)圖(a)裝置所示原理可制造電動機B.根據(jù)圖(b)裝置所示原理可制造發(fā)電機C.圖(c)說明電流具有磁效應(yīng)D.圖(d)中大拇指所指的方向是電流方向20.如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障。電工師傅為查明故障,在保險絲處接入一只“220V40W”的燈泡L0。當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時,燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時,燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光。由此可以確定()A.L1燈頭接線處斷路 B.L1燈頭接線處短路C.L2燈頭接線處斷路 D.L2燈頭接線處短路二、填空題(共8題;共40分)21.(2016八下·浙江期中)電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當(dāng)閘刀開關(guān)S閉合后,再分別依次閉合開關(guān)S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時,可能出現(xiàn)三種情況,完成下列兩種情況的判斷(選填“短路”、“斷路”或“正?!保?/p>

(1)L0正常發(fā)光,說明該支路;

(2)L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路。22.從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。(“●”表示氧原子,“○”表示氫原子)請回答:(1)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是(填字母)。A.分子的數(shù)目增多了 B.分子變小了C.分子間的距離變小了 D.分子的種類發(fā)生了改變(2)變化Ⅰ屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。23.(2019八下·臺州月考)我們試著做一個游戲如圖:將磁鐵M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端,如將手指稍稍松開一小段距離,將觀察到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端將(填“合攏”或“分開”)。這是因為硬幣被磁鐵,且兩個硬幣的上端磁極(填“異”或“同”)名。24.小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈,如圖所示是他設(shè)計的電路。圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈,則開關(guān)應(yīng)裝在(填“1”、“2”)方框中。安裝完畢后,閉合開關(guān),電燈不亮,用測電筆分別測試a、b、c點時,測電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障可能為;如果用測電筆分別測試a、b、c點時,測電筆的氖管都不發(fā)光,則電路的故障可能為。25.(2022八下·麗水期末)嫦娥五號帶回的月球土壤中含有較豐富的氦-3,而在地球上氦元素主要以氦-4的形式存在,如圖是它們的原子結(jié)構(gòu)示意圖,表示原子中的不同微粒。請回(1)氦-3、氦-4屬于同種,兩者互為同位素;(2)“O”表示原子中的(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。26.下表為幾種常見原子的結(jié)構(gòu)信息,認(rèn)真閱讀分析后回答:原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)碳原子666氫原子101氧原子888鈉原子111211鐵原子263026(1)原子中一定含有的微粒是。(2)由表中信息可知,結(jié)構(gòu)最簡單的原子是。(3)你還能獲得有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的其他信息是(寫一條)。27.如圖所示的線圈abcd能繞軸轉(zhuǎn)動的原理是,若需持續(xù)轉(zhuǎn)動,需給線圈安裝,我們?nèi)绻麑⒕€圈看作一個單匝的通電螺線管,就可以將其等效為一個條形磁鐵,將其上方看成是N極,下方看成是S極,兩極均在磁場的作用下向異名磁極靠近,則(填“A”或“B”)是電源的正極。28.如圖所示,磁感線的方向是從(選填“A到B”或“B到A”)。導(dǎo)體a(垂直于紙面)在(選填“豎直”或“水平”)方向運動時,a中能產(chǎn)生感應(yīng)電流,則導(dǎo)體a一定是閉合電路的一部分導(dǎo)體。三、實驗探究題(共5題;共38分)29.(2021八下·臺州月考)小敏了解到發(fā)光二極管(LED)具有單向?qū)щ娦裕鐖D甲,當(dāng)電流從“+”極流入時,LED燈會發(fā)光,當(dāng)電流從“﹣”極流入時,LED燈則不發(fā)光。小敏設(shè)想用LED燈來研究“感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)”,于是將兩個相同的LED燈反向并聯(lián)后接到線路中,與線圈構(gòu)成閉合電路,并進行了如下實驗操作:①條形強磁鐵(釹鐵硼強磁鐵)的N極朝下放置,將條形強磁鐵快速向下插入線圈中(如圖乙),發(fā)現(xiàn)A燈發(fā)光,B燈不發(fā)光;②再將插入線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出,發(fā)現(xiàn)B燈發(fā)光,A燈不發(fā)光。(1)實驗中,將兩個相同的LED燈反向并聯(lián)的目的是。(2)通過上述實驗可以獲得的結(jié)論是。(3)在圖乙中,若要想證明“感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)”,在做了上述步驟①后,還應(yīng)該補做的實驗是。(4)結(jié)合上述已獲得的結(jié)論,小明按圖丙實驗:將S極朝下放置于線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出,可以觀察到燈A、B的發(fā)光情況是_________。A.A燈發(fā)光,B燈不發(fā)光 B.B燈發(fā)光,A燈不發(fā)光C.A和B燈均不發(fā)光 D.A和B燈均發(fā)光30.(2021八下·臨海期末)某同學(xué)參加課外拓展性活動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計內(nèi)部結(jié)構(gòu)與電動機、發(fā)電機內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似(如圖甲)。出于好奇,該同學(xué)利用圖乙所示的裝置進行了下面的實驗。[進行實驗]去掉A電流計表面的透明面板,用手撥動指針,發(fā)現(xiàn)B電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。[交流反思]在此實驗中,與發(fā)電機功能相同的是(選填“A”或“B”)電流計。[拓展提升]①反方向再次撥動A電流計的指針,發(fā)現(xiàn)B電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向(選填“改變”、“不變”);②該同學(xué)多次重復(fù).上述實驗后發(fā)現(xiàn)B指針偏轉(zhuǎn)角度有時大有時小。查閱資料得知:通電導(dǎo)體在磁場中的受力大小隨電流大小的增大而增大;在其他條件相同時,僅讓導(dǎo)體切割磁感線的速度增大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流也增大。利用原器材可以讓B電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度更大的操作是。31.(2022八下·東陽期末)學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后,小科同學(xué)想進一步探究感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)。他使用的裝置如圖所示:鐵塊E、F上繞有導(dǎo)線并與開關(guān)、滑動變阻器、電源、燈泡組成電路。線框abcd與靈敏E電流計G相連。(線框abed在鐵塊E、F上方,如實驗過程中線框不扭轉(zhuǎn))[猜想與假設(shè)]小科做出了如下猜想:A.感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān);B.感應(yīng)電流的大小與磁場的強弱有關(guān)。[設(shè)計與進行實驗]小科探究猜想A的設(shè)計思路如下:實驗時保持電磁鐵磁性強弱不變,改變線框切割磁感線的速度進行多次實驗,分別記下每次實驗中靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù),實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示。實驗次數(shù)切割磁感線的速度電流計指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)1慢速1.5格2中速2.5格3快速4格[分析論證](1)分析表格數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:其他條件都相同時,,閉合電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。(2)[交流評估]小科為驗證猜想B,設(shè)計思路如下:改變電磁鐵的進行多次實驗,每次實驗線框豎直向下穿過電磁鐵磁場,觀察并記錄每次實驗中靈敏電流計G指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)。(3)實驗中用電磁鐵代替永磁體的好處是:(4)按照小科的設(shè)計思路驗證猜想B,得到的感應(yīng)電流變化不定,沒有規(guī)律,原因可能是。32.(2021八下·上虞期末)探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。收集證據(jù):絕大多數(shù)α粒子(帶+電)穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來。猜想與假設(shè):α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。解釋與結(jié)論:(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則α粒子就(填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是。(2)1微米金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明。A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的(3)1919年,盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子,結(jié)果有種微粒從氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子,從現(xiàn)代觀點看,被打出的微粒一定是。33.(2022八下·杭州月考)小明同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”,探究了“磁體的磁性強弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實驗如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過一段時間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時,發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。(1)實驗中用到的科學(xué)研究方法是(填字母)。A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法 C.控制變量法 D.等效替代(2)從小明的實驗可得出的初步結(jié)論是。(3)根據(jù)這一結(jié)論,小明大膽設(shè)計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時,磁鐵的磁性減弱,無法(填“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān),彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警。(4)同組的小王同學(xué)卻認(rèn)為小明設(shè)計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計好。請你比較兩種溫度報警器,指出小明設(shè)計中的不足之處。四、解答題(共3題;共22分)34.(2019八下·三門期末)體感平衡車是一種時尚代步工具,采用站立式駕駛方式,可通過操控桿控制車體運行,如圖甲。乙圖為平衡車的轉(zhuǎn)向指示燈電路,電路中電源電壓恒為U,L1、L2為指示燈,R0為定值電阻,當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S與“1”接通后,指示燈L1會亮暗交替閃爍。已知同一燈泡,其亮度與燈泡兩端的電壓大小有關(guān)。請你根據(jù)所學(xué)知識解釋:“當(dāng)開關(guān)S與“1”接通后,指示

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