專題08 碳和碳的氧化物【考點精講】-【中考高分導(dǎo)航】中考化學(xué)考點總復(fù)習(xí)（原卷版）

專題08碳和碳的氧化物一、碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途1．金剛石、石墨與C60的物理性質(zhì)和用途碳單質(zhì)金剛石石墨C60突出的物理性質(zhì)無色透明，天然存在的最硬的物質(zhì)深灰色，有滑膩感，質(zhì)軟，有良好的導(dǎo)電性由C60分子構(gòu)成，形似足球用途作鉆頭、裁玻璃等制鉛筆芯、潤滑劑、石墨電極等用于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域2．金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)有很大差異的原因是。

3．活性炭有較好的，原因是其具有的結(jié)構(gòu)。

4．碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（1）穩(wěn)定性：碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，如用墨書寫或繪制的字畫能長時間保存而不易褪色。（2）可燃性(可用作燃料)

①氧氣充足時：(寫化學(xué)方程式,下同);

②氧氣不足時：。

（3）還原性(可用于冶金工業(yè))①與CO2反應(yīng)：;

②與氧化銅反應(yīng)：;

③與氧化鐵反應(yīng)：。

【易錯辨析】①C60由分子構(gòu)成，金剛石和石墨由原子構(gòu)成。②碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異大，但是化學(xué)性質(zhì)相似。③石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石屬于化學(xué)變化。二、一氧化碳的性質(zhì)和用途1．物理性質(zhì)顏色：無色，氣味：無味，溶解性：難溶于水,密度：比空氣，宜采用法收集。

2．化學(xué)性質(zhì)（1）可燃性(點燃前要),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:(火焰呈色)。根據(jù)這一性質(zhì)，一氧化碳可用作燃料。

【拓展】（1）煤爐從上至下，常發(fā)生的三個反應(yīng):2CO+O22CO2、CO2+C2CO、C+O2CO2。（2）毒性：一氧化碳極易與血液中的結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴重時會危及生命。

【溫馨提示】①涉及CO的實驗中，要有尾氣處理裝置(有毒性)，實驗開始前要，防止加熱或點燃時爆炸。②用煤等含碳燃料取暖時，放一盆水防止CO中毒，一定要保持室內(nèi)通風(fēng)。（3）還原性(可用于冶金工業(yè))①與氧化銅反應(yīng)：

②與氧化鐵反應(yīng)：。

三、二氧化碳的性質(zhì)1．物理性質(zhì):無色、無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水(體積比約為1:1)。固體二氧化碳俗稱干冰，升華時吸收大量的熱。

2．化學(xué)性質(zhì)實驗現(xiàn)象上層的蠟燭先熄滅，下層的蠟燭后熄滅紫色石蕊溶液變紅澄清石灰水變渾濁 無明顯現(xiàn)象性質(zhì)①不燃燒，也不支持燃燒;②密度比空氣大與水反應(yīng)：與堿反應(yīng),化學(xué)方程式分別為、3．二氧化碳的制?。?）工業(yè)制取(煅燒石灰石):；（2）實驗室制取：。

4．二氧化碳能與灼熱的碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為：,

該反應(yīng)是吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

【易錯辨析】（1）二氧化碳的溶解性是可溶于水，不能說是易溶于水。（2）二氧化碳能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t，但使石蕊變紅的不是二氧化碳，而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的一種酸性物質(zhì)(碳酸)。（3）檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈣的溶解度小。四、二氧化碳的用途及影響1．根據(jù)CO2不燃燒也不支持，且密度大于空氣的性質(zhì)，可用來滅火。2．干冰可用于，還可用作，用于冷藏保鮮與運輸。

3．在溫室里施用CO2作，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

4．對生活和環(huán)境的影響（1）植物的作用可以消耗大氣中的CO2，CO2的含量升高會造成。(植物的光合作用是實現(xiàn)自然界碳—氧循環(huán)的最主要途徑)

（2）在進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞底部前，必須先做實驗。

5．低碳生活與碳中和（1）概念:①所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳的排放。②“碳中和”是指通過植物造樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“凈零排放”。（3）低碳行為：使用清潔能源，減少使用一次性筷子和塑料袋，提倡紙張雙面使用，減少私家車的使用、多乘坐公共交通工具等?！疽族e辨析】（1）干冰是CO2的固態(tài)，是物。（2）人工降雨可利用干冰實現(xiàn)，此變化屬于變化。五、CO與CO2的鑒別與除雜1．鑒別方法現(xiàn)象COCO2通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象澄清石灰水通入紫色石蕊溶液中無明顯現(xiàn)象溶液變色通過灼熱的氧化銅無明顯現(xiàn)象點燃燃燒,發(fā)出色火焰 不燃燒2．除雜（1）除去CO2中的CO：通過足量灼熱的粉末。

（2）除去CO中的CO2：先通入足量溶液中，再通過濃硫酸；或通過足量灼熱的。

【易錯辨析】（1）CO與CO2組成元素相同，性質(zhì)差異大的原因是其分子結(jié)構(gòu)不同。（2）CO具有還原性，而CO2不具有還原性，不能用來冶煉金屬。（3）不能用點燃的方法去除二氧化碳中的一氧化碳。實驗一：木炭或CO還原氧化銅實驗?zāi)咎窟€原氧化銅CO還原氧化銅實驗原理C+2CuO══2Cu+CO2↑CO+CuO══Cu+CO2實驗裝置實驗現(xiàn)象黑色粉末逐漸變，澄清石灰水變注意事項（1）試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是防止冷凝水回流到灼熱的試管底部，使試管炸裂。（2）加熱時，在酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中并提高溫度。（3）加熱時，在酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的原因是。（4）反應(yīng)結(jié)束時，先把導(dǎo)管從石灰水中撤出，再停止加熱，原因是防止試管中液體倒流，炸裂試管。（1）加熱前先通一會兒CO，目的是。（2）反應(yīng)結(jié)束后先停止加熱，繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻的作用是。（3）CO有毒，尾氣必須進行處理，通常采用法，防止污染空氣實驗二：CO2的實驗室制取實驗原理CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O+CO2↑實驗藥品稀鹽酸和石灰石（或大理石）發(fā)生裝置裝置優(yōu)點方便添加液體試劑可以控制反應(yīng)速率可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止收集方法向上排空氣法操作步驟連接儀器→檢查裝置氣密性→加入藥品(先固后液)→收集氣體檢驗及驗滿檢驗：把生成的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則說明氣體為二氧化碳驗滿：把燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明已經(jīng)集滿注意事項①長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入，否則生成的氣體會從長頸漏斗中逸出;②不能用碳酸鈉粉末代替石灰石制取CO2，粉末狀的Na2CO3增大了與稀鹽酸的接觸面積，，不利于CO2的收集，也不利于對反應(yīng)的控制;③不能用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取CO2，因為石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行;④不宜用濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2，因為，使收集到的二氧化碳不純；⑤檢驗?zāi)硽怏w是否為CO2時，不能用燃著的木條，因為等考點1：碳單質(zhì)的性質(zhì)及運用【例1】（性質(zhì)）清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因為墨汁中的碳（）A．具有可燃性 B．在常溫下穩(wěn)定 C．具有氧化性 D．具有還原性【例2】（用途）（2021·湖北宜昌市·中考真題）碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．石墨導(dǎo)電性好可作電池電極 B．活性炭吸附性強可作冰箱除味劑C．金剛石硬度大可制作鉛筆芯 D．炭黑常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁（1）碳的幾種單質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大是由于碳原子的排列不同；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。（2）物質(zhì)性質(zhì)決定用途：金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用作鉆頭、玻璃刀等；石墨質(zhì)軟有導(dǎo)電性，可制鉛筆芯、電極等；木炭或活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可作吸附劑等，木炭還具有可燃性和還原性，可作燃料和冶煉金屬。1．（2022年云南省昆明市中考）填涂答題卡需要用2B鉛筆，鉛筆芯中含有石墨。下列屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金屬光澤 B．質(zhì)軟 C．導(dǎo)電性 D．可燃性2．（2022年江蘇省連云港市中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．活性炭有吸附性，可用于凈水 B．石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯C．一氧化碳有可燃性，可用來煉鐵 D．碳酸鈣難溶于水，可用作補鈣劑3．（2022廣西賀州中考）下列物質(zhì)中，硬度最大的是（）A.C60 B.活性炭 C.石墨 D.金剛石4．（2022湖南長沙中考）“碳家族”的成員很多，用途很廣。下列說法正確的是（）A.石墨不具有導(dǎo)電性 B.C60單質(zhì)是由碳原子直接構(gòu)成的C.活性炭具有吸附性 D.金剛石和石墨里碳原子的排列方式相同5．中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授以CCl4和金屬鈉為原料，在特定條件下制造出鈉米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界最權(quán)威的《科學(xué)》雜志上，立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金”。下列說法中不正確的是（）A．金剛石屬于非金屬單質(zhì) B．制造金剛石過程中碳元素的化合價沒有改變 C．CCl4是一種化合物 D．制造金剛石的變化屬于化學(xué)變化6．我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質(zhì)碳具有（）A．可燃性 B．還原性 C．在常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑 D．吸附性考點2：一氧化碳的性質(zhì)及用途【例3】（性質(zhì)）（2021·湖南永州市·中考真題）木炭或燃氣在氧氣不足的情況下燃燒，容易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO氣體的敘述不正確的是（）A．CO氣體可以用作燃料B．在相對密閉的環(huán)境里，CO氣體容易使人發(fā)生中毒C．將CO和O2的混合氣體通入NaOH溶液中，會生成Na2CO3和H2OD．高溫下，CO氣體可與Fe2O3等含鐵氧化物反應(yīng)生成Fe和CO2【例4】（用途）符合下圖裝置設(shè)計意圖的有()①說明CO具有還原性②既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③說明CO得到氧后的產(chǎn)物是CO2④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染①② B．②④ C．②③④ D．①②③④CO的三大化學(xué)性質(zhì)：有毒性、可燃性、還原性及其相應(yīng)的用途。生活中要防范CO中毒，提高安全意識。1．工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（）A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe2．燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是（）A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒3．一定條件下，一氧化碳和木炭都能與氧化銅反應(yīng)，下列敘述不正確的是（）A．反應(yīng)都有CO2氣體生成B．反應(yīng)都有紅色固體生成C．反應(yīng)類型都是置換反應(yīng)D．一氧化碳和木炭都具有還原性4．（上海市靜安區(qū)2021-2022上學(xué)期期末）硝古代中國煉銅工藝處于世界鼎盛地位，其中一種“豎爐法“煉銅是現(xiàn)代煉鐵工藝的啟蒙。其主要原理是利用二氧化碳產(chǎn)生一氧化碳，再利用一氧化碳還原氧化銅。下圖為該方法的模擬裝置，請回答下列問題（圖中部分固定裝置已略去）。（1）實驗步驟如下：______；裝入碳粉和氧化銅；通入二氧化碳，讓裝置中充滿二氧化碳氣體；點燃a處和b處酒精噴燈和酒精燈；實驗結(jié)束后先熄滅火源，再持續(xù)通入二氧化碳直至冷卻。（2）實驗分析：硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有______，當(dāng)b處出現(xiàn)______現(xiàn)象時，說明有銅生成；c裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，能否根據(jù)c處現(xiàn)象判定一氧化碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)______（填“能”或“不能“）。b中玻璃管進入c中的氣體成分是______。持續(xù)通入二氧化碳直至玻璃管冷卻的原因是______，d裝置的作用是______。（3）如玻璃管中純凈氧化銅質(zhì)量為Wg，全部反應(yīng)后，b處固體質(zhì)量為Mg，c處混合物增加的質(zhì)量為Ng，請選擇使用W、M、N等符號列式表示氧化銅中銅、氧元素物質(zhì)的量之比______（僅列式）。（4）用流程圖也可以表示上述煉銅過程（反應(yīng)條件省略），請你改進流程，使得尾氣得到充分利用。請你直接在流程圖中作圖______?？键c3：二氧化碳的性質(zhì)和用途【例5】（性質(zhì)）（上海市靜安區(qū)2021-2022上學(xué)期期末）某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實驗。（1）將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（圖A），并輕輕振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（2）輕輕擠捏B中膠頭滴管，看到氣球______，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______（用相關(guān)化學(xué)方程式解釋）?！纠?】（用途）二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是（）A．CO2用作光合作用的原料 B．CO2用于滅火 C．干冰用于人工降雨 D．CO2用來制取Na2CO3（1）CO2的性質(zhì)是一個高頻考點，應(yīng)當(dāng)熟記CO2的相關(guān)性質(zhì)，如CO2的溶解性,與水、堿溶液之間的反應(yīng)（化學(xué)方程式的書寫）等；在考查CO2的用途時注意與相應(yīng)的性質(zhì)緊密聯(lián)系起來。同時注意CO2引起溫室效應(yīng)造成的環(huán)境問題而須采取的一些“節(jié)能減排”的做法。（2）驗證CO2能否與NaOH反應(yīng)，主要從兩個方面考慮：①檢驗生成物，生成物是碳酸鈉，可用稀鹽酸檢驗，現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡；還可用CaCl2或BaCl2溶液檢驗，現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀。②從反應(yīng)物狀態(tài)的變化引起壓強的改變考慮，即氣體被吸收導(dǎo)致密閉容器內(nèi)壓強減小，引起液面的升降、氣球的脹大或縮小、U形管中液面的移動等。1．（2021·廣西桂林市·中考真題）俗稱“干冰”的物質(zhì)是（）A．二氧化錳 B．固體二氧化碳 C．氫氧化鈣 D．碳酸鈉2．（2021·北京中考真題）將CO2通入下列液體中，能產(chǎn)生白色沉淀的是（）A．水 B．稀硫酸 C．食鹽水 D．澄清石灰水3．關(guān)于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（）A．我能使澄清的石灰水變渾濁

B．我承認“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍C．我能幫助綠色植物進行光合作用

D．我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒4．（2021遼寧營口）下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳用途的說法，錯誤的是（）A．CO2可用于滅火 B．CO2可用作氣體肥料C．CO可用于人工降雨 D．CO可用作燃料5．2021年全國兩會期間，政府工作報告中的“碳達峰”、“碳中和”成為熱詞，這也體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治理的大國擔(dān)當(dāng)。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A．難溶于水 B．有還原性，常用來冶煉金屬 C．有可燃性，常用作燃料 D．能使澄清石灰水變渾濁6．通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知識，對下圖所示的實驗分析錯誤的是（）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅B．二氧化碳不能燃燒C．二氧化碳的密度比空氣大D．二氧化碳支持燃燒7．（2022湖南湘潭中考）2022年北京冬奧會兌現(xiàn)了“綠色辦奧”承諾，科技創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用（1）氫能源汽車是本屆冬奧會的交通工具。氫氣作為能源的優(yōu)點是_______（答一條即可）。（2）首次采用二氧化碳制冷劑進行制冰，為實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)向世界提供“中國方案”：①碳減排：控制二氧化碳的排放，主要是為了減緩_______（填字母序號）。A.溫室效應(yīng)B.白色污染C.空氣污染②碳“捕捉”與封存：捕捉并回收二氧化碳再利用，請寫出一條二氧化碳的用途_______。③碳轉(zhuǎn)化：我國科學(xué)家首次在實驗室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉。淀粉屬于營養(yǎng)素中的______。（填字母序號）。A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素考點4：碳及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系【例7】（烏魯木齊市第136中學(xué)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說法正確的是（）A.“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證1．（廣東深圳市寶安區(qū)標(biāo)尚學(xué)校2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末）甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲＋丙乙；②乙＋O2丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是（）A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO、CO2、H2CO3C.C、CO2、CO、CaCO3 D.C、CO2、CO、H2CO32．（湖北省荊州市江陵縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）A、B、C、D、E、X、Y均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A和X為單質(zhì)，B、C、Y為氧化物，Y為黑色物質(zhì)，D不溶于水。請回答下列問題。（1）X的化學(xué)式為______。（2）物質(zhì)D和物質(zhì)E的組成元素中含有相同的______元素（填元素符號）。（3）實驗室用物質(zhì)B和物質(zhì)Y反應(yīng)可以得到銅，該反應(yīng)發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象為______。（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______?？键c8：CO與CO2的鑒別與除雜【例8】（2022年湖南省懷化市中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選除雜試劑及方法不正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及方法AKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)BH2HCl先通入氫氧化鈉溶液，再通入濃硫酸CCuCuO加入過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥DCO2CO將氣體點燃1．（2022年湖南省懷化市中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選除雜試劑及方法不正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及方法AKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)BH2HCl先通入氫氧化鈉溶液，再通入濃硫酸CCuCuO加入過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥DCO2CO將氣體點燃2．鑒別、CO、三種氣體，簡便可行的方法是A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．試驗三種氣體在水中溶解性C．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi) D．將氣體分別通入紫色石蕊試液3．（2022黑龍江龍東中考）歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的知識總結(jié)錯誤的是（）A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：CO2無毒：CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒4．二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是()①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅③二氧化碳是一種空氣污染物④進入久未開啟的菜窖，應(yīng)進行燈火試驗⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡A．①②③ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤考點6：木炭或CO還原氧化銅【例9】【2022浙江杭州中考】小金通過實驗研究一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)，其操作步驟及觀察到的現(xiàn)象如下：步驟1：連接裝置并檢查裝置氣密性。步驟2：按圖甲所示向雙具支試管內(nèi)加入木炭粉和氧化銅，用向上排空氣法使雙具支試管內(nèi)集滿二氧化碳后塞上帶有導(dǎo)管和癟氣球的橡皮塞。步驟3：按圖乙所示將雙具支試管固定在鐵架臺上，并使木炭粉平鋪于試管底部：用酒精噴燈加熱氧化銅一段時間，未觀察到明顯現(xiàn)象。步驟4：將酒精噴燈移至木炭粉處，加熱一段時間，觀察到氣球明顯脹大，加熱一段時間，觀察到黑色粉末變?yōu)樽霞t色固體。（1）步驟2中，可用燃著的木條檢驗二氧化碳是否集滿，燃著的木條應(yīng)（選填“放置在雙具支試管口”或“伸入到雙具支試管內(nèi)”）。（2）小金設(shè)計步驟3的目的是。（3）實驗中能表明一氧化碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是。1．為了除去二氧化碳中的少量氧氣，并進行有關(guān)碳及氧化物的實驗。某同學(xué)用下圖所示裝置，在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。（1）將表格空白處該填寫的內(nèi)容，在答題卷上，按標(biāo)號順序?qū)?yīng)填寫：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析I：點燃A處酒精燈，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w。A中銅粉變_______，B、C、D無明顯現(xiàn)象，E中石灰水變渾濁。A玻璃管中銅粉的作用是除去CO2中的氧氣。II：點燃B處酒精噴燈，加熱一段時間。木炭粉___________，E中澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)中有液體流入。B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________Ⅲ：點燃C處酒精燈。C處的現(xiàn)象是______________，E中澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)中有液流入。C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________IV：停止通入混合氣體，用彈簧夾夾緊進氣口，熄滅A、B、C三處火焰。D中的現(xiàn)象_____________________D的作用是防止玻璃管_____________________（2）有同學(xué)認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為____________（填“需要”或“不需要”），理由是__________________。2．類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（化學(xué)式為C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。在受熱條件下也會分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：（1）小明首先根據(jù)草酸中含有_________元素，可推測生成物中含有水。（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：假設(shè)一：生成物中有二氧化碳實驗一：將生成的氣體通入_______，實驗現(xiàn)象是______________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。假設(shè)二：生成物中有一氧化碳實驗二：小明用如圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答：A裝置中黑色固體粉末是_____（填化學(xué)式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是：______。（3）討論交流①小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的觀點，_________（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：_____________________。②小芳認為，從環(huán)保的角度考慮，實驗二裝置有一個缺陷，請指出該缺陷____________，處理的方法是________________________。3．某同學(xué)探究木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)的實驗：（1）圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用是；（2）反應(yīng)結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是；（3）反應(yīng)結(jié)束后，將試管A中的粉末倒出觀察現(xiàn)象，未發(fā)現(xiàn)紅色的銅生成，可能的原因是；（4）請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有（填化學(xué)式）；該實驗裝置存在的缺陷是?？键c7：CO2的實驗室制取【例10】（2022江蘇蘇州中考）實驗室用下圖所示裝置制CO2氣體，并進行相關(guān)實驗研究。已知：①氯化鈣溶液接近中性；②CO2與NaHCO3溶液不反應(yīng)。（1）儀器a的名稱是___________。（2）連接裝置A、B，向錐形瓶內(nèi)逐滴滴入稀鹽酸，觀察到乙處燃著的火柴先熄滅。①錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。②由實驗現(xiàn)象可推知CO2具有的性質(zhì)：不可燃，不支持燃燒，___________。（3）若在裝置A與CO2收集裝置之間增加裝置C，其目的是___________。（4）實驗廢液處理：待裝置A中錐形瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生時，靜置，過濾除去底部多余的碳酸鈣粉末，測得濾液pH約為3.廢液處理時，需將pH調(diào)節(jié)至6~9。①寫出濾液所含溶質(zhì)的化學(xué)式：___________。②向上述濾液中緩慢加入___________（填字母），攪拌，調(diào)節(jié)溶液pH至6~9，倒入指定容器。a、碳酸鈣粉末b、澄清石灰水c、氫氧化鈉溶液1．（2021·四川眉山市·中考真題）“珍愛生命，遠離毒品”，冰毒是一種危害性很大的毒品，其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N)。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組模擬對毒品的銷毀，利用所制得的氧氣燃燒冰毒，并檢驗所生成的二氧化碳氣體，設(shè)計了如下實驗。本次實驗只提供了如下化學(xué)試劑：5%的過氧化氫溶液，二氧化錳固體，濃硫酸，NaOH溶液，Ca(OH)2溶液，冰毒。請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_______。（2）為了完成此實驗，除了選擇裝置B以外，還應(yīng)選擇的裝置組合是______(填裝置序號字母)（3）連接好裝置，在加入藥品前還必須進行的操作是_______。（4）檢驗二氧化碳時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。2．（2022年江蘇省連云港市中考）用如圖所示裝置制取干燥的CO2，并對CO2的部分性質(zhì)進行探究。（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是_______。②裝置C中試劑X應(yīng)該選用_______(填字母)。a.稀H2SO4b.濃H2SO4c.KOH溶液（3）收集