2025年牛津上海版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷875考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、雜技演員的訓(xùn)練是很苦的，表演的節(jié)目令人嘆為觀止，而他一些列動(dòng)作的完成都是（）A.關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)產(chǎn)生的B.肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的C.在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的D.附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的2、下列哪項(xiàng)不是青春期發(fā)育的特點(diǎn)（）

A.身高和體重的突然且迅速的增加。

B.性心理有所覺(jué)醒。

C.第二性征發(fā)育。

D.出現(xiàn)生殖器官。

3、在下列各種動(dòng)物行為中；屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.猴子算數(shù)。

B.蜘蛛織網(wǎng)。

C.公雞報(bào)曉。

D.孔雀開(kāi)屏。

4、下列對(duì)肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（）A.肺泡壁有平滑肌，故肺泡能舒縮B.肺泡由一層薄的上皮細(xì)胞構(gòu)成C.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管D.肺泡數(shù)目很多，總面積大5、【題文】在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史演變過(guò)程中，最晚出現(xiàn)的是()A.種子蕨B.類(lèi)人猿C.人類(lèi)D.被子植物評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列屬于我國(guó)珍稀哺乳動(dòng)物的是（）

A.金絲猴。

B.白鰭豚。

C.揚(yáng)子鱷。

D.大鯢（俗稱(chēng)娃娃魚(yú)）

7、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是（）；胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（）；發(fā)育時(shí)所需養(yǎng)料和氧通過(guò)（）從母體獲得．

A.卵巢。

B.輸卵管。

C.子宮。

D.胎盤(pán)。

8、下列屬于無(wú)性繁殖方式的是：（）A.秋海棠的葉插入土壤中可成活B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗。C.用土豆芽發(fā)育成新植株D.埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽。9、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是A.單方向B.可循環(huán)C.逐級(jí)遞減D.與光合作用有關(guān)10、中東呼吸綜合征是一種由MERS病毒引起的急性傳染病。以下說(shuō)法正確的是A.該病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.允許患者家屬到病房照顧患者C.將患者隔離治療屬于控制傳染源D.對(duì)患者房間消毒屬于切斷傳播途徑11、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后發(fā)現(xiàn)（）A.視野變暗B.視野變亮C.細(xì)胞數(shù)目減少D.細(xì)胞數(shù)目增多12、如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑粘稠；B處為黑色，呈絨毛狀．以下判斷錯(cuò)誤的是（）A.A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體B.A處可能是某種細(xì)菌的菌落C.B處可能是某種真菌的菌落D.B處可能是一種霉菌形成的13、青蛙和家蠶的發(fā)育過(guò)程相同點(diǎn)是（）A.變態(tài)發(fā)育B.不經(jīng)過(guò)蛹期C.將卵產(chǎn)在水中D.有性生殖14、【題文】“螞蟻搬家”、“孔雀開(kāi)屏”，對(duì)于這些動(dòng)物行為，下列判斷正確的是()A.先天性行為B.后天性行為C.由遺傳物質(zhì)控制產(chǎn)生的行為D.由后天學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)積累獲得評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、旱季草原生態(tài)系統(tǒng)的植物會(huì)枯萎，草食動(dòng)物數(shù)量會(huì)減少，但雨季來(lái)臨時(shí)，植物繁茂，草食動(dòng)物數(shù)量會(huì)隨著增加，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力，但這種能力是____的．16、如圖是豚鼠毛色的遺傳圖解；請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）豚鼠的親代都是黑毛；而后代中出現(xiàn)了棕毛，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____。

豚鼠的黑毛和棕毛在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____。

（2）根據(jù)豚鼠毛色在親代與子代之間的傳遞規(guī)律可以判斷出______是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代黑毛豚鼠的基因組成均為_(kāi)_____；子代黑毛豚鼠①的基因組成是______。17、如圖所示是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng)：

[1]____，[2]____，[3]____，[4]____．

（2）其中，[2]內(nèi)有少量____，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)囊里面和外面還有____；增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

18、如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）綠色植物是生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用將光能變成化學(xué)能存儲(chǔ)在____中．在葉的結(jié)構(gòu)中，起支持作用的是____，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有____．

（2）當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用，b代表的物質(zhì)是____；當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用是b代表的物質(zhì)是____；當(dāng)葉片進(jìn)行蒸騰作用是b代表的物質(zhì)是____．19、生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、______的多樣性和______的多樣性。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是______。20、【題文】判斷題。答題卡上“T”表示正確；“F”表示錯(cuò)誤，將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上。

（1）具有社會(huì)行為的動(dòng)物；群體中的分工合作不需要交流信息。

（2）雙手用力提重物時(shí)肱二頭肌舒張；肱三頭肌收縮。

（3）食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。

（4）免疫總是對(duì)人體有益的。

（5）在食物鏈“水稻→稻飛虱→青蛙”中；不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度。

最高。

（6）早上空氣清新，因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好。21、由SARS病毒引起的非典型肺炎在我國(guó)一些地方流行后；政府采取的一系列正確的措施，使該病得到有效控制，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）非典型肺炎屬于____傳染病。

（2）“非典”病人很可能在發(fā)病____（選填“初期”；“中期”、“后期”）傳染性最強(qiáng)。

（3）將“非典”病人與“非典”疑似病人實(shí)行隔離，是預(yù)防傳染病三個(gè)措施中的____。

（4）已恢復(fù)的“非典”病人不會(huì)再患這種病，是因?yàn)槿梭w內(nèi)產(chǎn)生了____，這屬于____免疫。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)22、保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性。23、現(xiàn)在動(dòng)物種類(lèi)數(shù)量不斷減少，其中一個(gè)重要原因是其棲息地受到破壞______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)27、根據(jù)資料簡(jiǎn)答：（共5分）藏羚羊是我國(guó)的特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。近年來(lái)，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是什么？。（1分）（2）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法可取嗎？若不可取，為什么？。（1分）（3）有人建議把藏羚羊引入動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)，可以嗎？這樣做將會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果。（1分）（4）請(qǐng)你提出幾條保護(hù)藏羚羊的措施?（至少兩條）、。（2分）28、根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問(wèn)題。(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激（如火焰），手上皮膚里的[]___________受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著[]____________傳到脊髓里的[]____________，由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[]__________傳達(dá)到手臂上的[]____________，引起肌肉收縮使手避開(kāi)刺激。（2）一個(gè)完整的反射活動(dòng)，除了要有完整的五個(gè)部分外，還要有___________。29、看圖操作步驟示意圖，分析回答：(5分)(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的________方式，屬于______生殖。(2)①稱(chēng)為_(kāi)________，②稱(chēng)為_(kāi)________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合，以確保①的成活。30、閱讀資料，回答問(wèn)題。資料一：承接多瑙河河水的黑海由于每年接納幾十億噸的污水，海水的89%已經(jīng)遭到了污染，水生生物資源損失慘重，魚(yú)類(lèi)品種不斷減少，僅剩3000余種。資料二：我國(guó)西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬(wàn)多公頃，30年后已有一半被挖盡；非法武裝盜獵分子對(duì)藏羚羊進(jìn)行瘋狂的捕殺，使藏羚羊?yàn)l臨滅絕。資料三：流入臺(tái)灣省宜蘭縣冬山河并大量繁殖的一種名為“清道夫”的魚(yú)，已嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。它們?cè)诤哟ㄖ袔缀鯖](méi)有天敵，而且繁殖力很強(qiáng)，在生長(zhǎng)的過(guò)程中，它們吃掉其他魚(yú)類(lèi)的卵，終于造成“一族獨(dú)大”，使得臺(tái)灣原有魚(yú)種逐漸減少。資料四：我國(guó)某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導(dǎo)致了許多珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。(1)依據(jù)上述資料，試歸納造成生物多樣性面臨威脅的原因主要有哪些。。（2）除以上原因外，你還知道哪些使生物多樣性面臨威脅的原因?參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．因此他一些列動(dòng)作的完成都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的．

故選：C

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨；骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．因此運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，骨骼肌為動(dòng)力形成的．運(yùn)動(dòng)還需要消耗能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】C2、D【分析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強(qiáng)．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性器官開(kāi)始產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等．出現(xiàn)生殖器官在胚胎發(fā)育時(shí)就已形成，不是青春期發(fā)育的特點(diǎn)．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是青春期發(fā)育的特點(diǎn)；據(jù)此作答．

3、A【分析】

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，例如：蜘蛛織網(wǎng)；公雞報(bào)曉、孔雀開(kāi)屏等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中；通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．猴子算數(shù)是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于后天性學(xué)習(xí)行為．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；解答時(shí)可以從先天性行為；學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

4、A【分析】【解析】【答案】A5、C【分析】【解析】

試題分析：生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等，在生命樹(shù)上的位置越高，進(jìn)化地位越高，出現(xiàn)的時(shí)間越晚，從生命樹(shù)上可以看出最晚出現(xiàn)的是人類(lèi)。

考點(diǎn)：生物進(jìn)化的歷程。

點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度中等，熟記生物進(jìn)化的歷程，進(jìn)行解題。【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)6、AB【分析】

A；金絲猴（jinsihou）脊椎動(dòng)物；哺乳綱，靈長(zhǎng)目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬．毛質(zhì)柔軟，為中國(guó)特有的珍貴動(dòng)物，群棲高山密林中．中國(guó)金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．故該選項(xiàng)符合題意；

B、白鰭豚為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，白暨豚、白旗．白暨豚是鯨類(lèi)家族中小個(gè)體成員，中文名白鰭豚，屬于喙豚科，拉丁名為L(zhǎng)ipotesvexillifer，英文名為YangtzeRiverDolphin．身體呈紡錘形；全身皮膚裸露無(wú)毛，具長(zhǎng)吻，白鰭豚已存在有2500萬(wàn)年，喜歡群居，視聽(tīng)器官?lài)?yán)退化，聲納系統(tǒng)特別靈敏，能在水中探測(cè)和識(shí)別物體．白鰭豚是恒溫哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，被譽(yù)為“水中的大熊貓”．故該選項(xiàng)符合題意；

C；大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物．它的叫聲很像幼兒哭聲；因此人們又叫它“娃娃魚(yú)”，是國(guó)家二類(lèi)保護(hù)水生野生動(dòng)物，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色農(nóng)業(yè)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)品種；是野生動(dòng)物基因保護(hù)品種．故該選項(xiàng)不符合題意；

D；揚(yáng)子鱷或稱(chēng)作鼉；是中國(guó)特有的一種鱷魚(yú)，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚(yú)品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物．在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類(lèi)爬行動(dòng)物的許多特征．所以，人們稱(chēng)揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”．我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺．故該選項(xiàng)不符合題意；

故選A；B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．解答時(shí)可以從動(dòng)物的特點(diǎn)；意義以及分布方面來(lái)切入．

7、BCD【分析】

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過(guò)程；受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出二氧化碳等廢物．胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．

故選：B；C、D

【解析】【答案】此題考查女性生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和功能．新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合；合成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．

8、AC【分析】略【解析】AC9、AC【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。明確能量流動(dòng)的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)中的兩大基本功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；而物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是周而復(fù)始，可循環(huán)。能量流動(dòng)的特點(diǎn)與光合作用沒(méi)有直接聯(lián)系。故AC正確。故選AC?！窘馕觥緼C10、CD【分析】【分析】此題考查了病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防。明確病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防措施是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成，A錯(cuò)誤；B.不允許患者家屬到病房照顧患者，因?yàn)閭魅静【哂袀魅拘院土餍行裕珺錯(cuò)誤；CD.預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。將患者隔離治療屬于控制傳染源，對(duì)患者房間消毒屬于切斷傳播途徑，CD正確。?故選CD?！窘馕觥緾D11、AC【分析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少；越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越小．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越窄，透光量變少，視野就會(huì)變暗，反之，越亮．綜上所述，把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞越暗，越大，越少．由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，視野中的物像進(jìn)一步被放大，進(jìn)入視野中的光線相應(yīng)地減少，所以會(huì)出現(xiàn)視野亮度變暗，相應(yīng)的看到的細(xì)胞變大，細(xì)胞的數(shù)目變少，故A、C符合題意．

故選：A；C．

顯微鏡的放大倍數(shù)增加；視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多，據(jù)此解答．

解答本題要弄清楚使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野內(nèi)的變化是視野變暗，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，變大．【解析】AC12、BC【分析】解：A；B、圖中A處較小且表面黏稠；故A為細(xì)菌菌落。A錯(cuò)誤、B正確。

C；D、圖中B處為黑色；菌落較大、呈絨毛狀，故B為真菌菌落。C正確，D錯(cuò)誤。

故選：BC。

菌落表面或光滑黏稠；或干燥粗糙的是細(xì)菌的菌落；體積較??；體積較大呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀的是真菌的菌落．由圖示A處較小且表面黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀；故B為細(xì)菌菌落，A為真菌菌落．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點(diǎn)．【解析】BC13、AD【分析】試題分析：青蛙和家蠶二者的發(fā)育的起始點(diǎn)都是受精卵，都屬于有性生殖。青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的卵是產(chǎn)在水中，而家蠶的卵是產(chǎn)在植物的葉等無(wú)水的環(huán)境中。故選：AD考點(diǎn)：此題考查的是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程以及昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、AC【分析】【解析】“螞蟻搬家”、“孔雀開(kāi)屏”是生來(lái)就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為，又叫做動(dòng)物的本能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共7題，共14分)15、自動(dòng)調(diào)節(jié)有限【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的；相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)．正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過(guò)程，推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，如在食物鏈：草→鼠→蛇→鷹中，大量殺鼠后會(huì)使蛇缺少食物而餓死，引起鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化．當(dāng)這種變化超過(guò)一定的限度，就會(huì)打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性，使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，據(jù)此可以解答本題．16、變異相對(duì)性狀棕色BbBB或Bb【分析】解：（1）生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。豚鼠的親代都是黑毛，而后代中出現(xiàn)了棕毛，體現(xiàn)了親子代之間性狀上的差異，故這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為變異。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。豚鼠的黑毛和棕毛，是豚鼠的毛色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；親代都是黑鼠，而子代出現(xiàn)了棕鼠，故棕色為隱性性狀，黑色是顯性性狀。

（3）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。如果在子代中出現(xiàn)了新的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。因此若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代黑毛豚鼠的基因組成均為Bb，子代黑毛豚鼠①的基因組成是Bb或BB；棕色豚鼠的基因組成是bb。

故答案為：

（1）變異；相對(duì)性狀；

（2）棕色；

（3）Bb；BB或Bb。

此題考查的是變異；相對(duì)性狀，基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，據(jù)此分析解答。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘馕觥孔儺愊鄬?duì)性狀棕色BbBB或Bb17、略

【分析】

（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由關(guān)節(jié)的模式圖可知：[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，[4]關(guān)節(jié)軟骨，[5]關(guān)節(jié)窩，[6]關(guān)節(jié)面．

（2）其中；[2]內(nèi)有少量滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)囊里面和外面還有韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)軟骨；（2）滑液；韌帶．

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及骨骼肌的特點(diǎn)和功能．關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮；牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

18、略

【分析】

（1）綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此葉脈具有輸導(dǎo)功能外，還起著支撐作用．使葉片舒展，便于接受更多的陽(yáng)光．葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽(yáng)能，并進(jìn)行光合作用，所以葉肉是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，同時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞也含有少量的葉綠體可以進(jìn)行光合作用．

（2）當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用，a，b，c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳，氧氣，有機(jī)物；當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用a，b，c代表的物質(zhì)分別是氧氣，二氧化碳，水；當(dāng)葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)b代表的物質(zhì)是水。

故答案為：（1）有機(jī)物；葉脈；葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞。

（2）氧氣；二氧化碳；水。

【解析】【答案】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能與植物的三大作用的知識(shí)．首先應(yīng)該明確葉片各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及功能．

19、略

【分析】生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)?！窘馕觥俊敬鸢浮炕蚪⒆匀槐Ｗo(hù)區(qū)20、略

【分析】【解析】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體中的每一個(gè)個(gè)體之間有合作和分工，依靠語(yǔ)言、動(dòng)作、氣味等來(lái)交流信息。雙手用力提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮。免疫也有時(shí)對(duì)人體有害，比如器官移植，早上去公園鍛煉沒(méi)有傍晚去公園鍛煉好，因?yàn)橹参锝?jīng)過(guò)了一天的光合作用，傍晚氧氣的量比早上多的多?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)F（2）F（3）T（4）F（5）T（6）F21、呼吸道初期控制傳染源抗體特異性【分析】【解答】（1）SARS病毒能引起人體主要呼吸器官肺受到損傷；所以非典型肺炎屬于呼吸道傳染病。

（2）非典病人很可能在發(fā)病初期表現(xiàn)癥狀時(shí)；傳染性最強(qiáng)，主要是通過(guò)近距離飛沫；空氣傳播，防治工作要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治病。

（3）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物，傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，將非典病人與非典疑似病人實(shí)行隔離，是預(yù)防傳染病三個(gè)方面措施中的控制傳染源。

（4）非特異性免疫是人生來(lái)就有的；對(duì)多種病原體都有防御功能，特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，當(dāng)某種病原體侵入人體以后，人體會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)抗體，并在人體內(nèi)存留，再同樣的病原體侵入人體時(shí)，存留在體內(nèi)的抗體就會(huì)將該病原體清除，人體就不會(huì)患該病了，但有其他病原體侵入人體時(shí)，這種抗體則不起作用，此類(lèi)免疫屬于特異性免疫，因此已康復(fù)的非典病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體，不會(huì)再患該病，這屬于特異性免疫。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的概念和傳染病的預(yù)防措施。四、判斷題(共2題，共4分)22、A【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類(lèi)的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性．因此生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．因此保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性實(shí)質(zhì)．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)分析．23、√【分析】解：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類(lèi)的發(fā)展；人口數(shù)量急劇增加，人類(lèi)集中活動(dòng)的區(qū)域不斷擴(kuò)大，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，動(dòng)物種類(lèi)數(shù)量不斷減少．因此人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)棲息地造成了嚴(yán)重破壞．

故答案為：√．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來(lái)切入．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因．【解析】√五、其他(共3題，共30分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類(lèi)分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚(yú)未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚(yú)造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的