2025年人教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、裸子植物最豐富的國家是（）A.中國B.美國C.加拿大D.瑞士2、假如讓你調(diào)查全國初一年級學(xué)生的平均身高，應(yīng)選用的方法是（）A.普查B.抽樣調(diào)查C.重點調(diào)查D.問卷調(diào)查3、下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用（）A.重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇B.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂C.螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活D.蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上4、動物的社會行為的特征不包括（）A.群體內(nèi)部形成了一定的組織B.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工C.有的群體內(nèi)還形成了一定的等級D.群體內(nèi)部的成員之間都通過氣味進(jìn)行信息交流5、1.經(jīng)醫(yī)生確診某患者為急性炎癥，然后對他進(jìn)行消炎治療，沒過多久就痊愈了，則下面能正確表示他體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)目變化的圖像是（橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示白細(xì)胞數(shù)目）6、張方家今年承包了一個魚塘，張方發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常給池塘中放養(yǎng)適量的水草，你知道這樣做的目的是（）A.提高池塘中的氧氣含量B.促進(jìn)水生小動物的生長C.為魚類提供充足的餌料D.提高池塘的整體利用率評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、如圖有六粒完好而飽滿的種子；所處條件各不同，據(jù)圖回答問題．

（1）最先萌發(fā)的種子是____號；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是____號；供給水分即能萌發(fā)的是____號；供給空氣即能萌發(fā)的是____號．

（2）甲與乙對照的條件是____．

（3）在甲乙兩裝置中有多組對照實驗，如____（舉出任意兩組）．

（4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有____、____、____等外界條件．8、血細(xì)胞名稱功能紅細(xì)胞____白細(xì)胞____血小板____9、（2016?臨沂模擬）圖中甲；乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況；據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示____的消化，最終被消化成____．

（2）下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時；設(shè)計的實驗方案如下表．分析完成下列問題：

。試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃加入碘液①要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用____號試管進(jìn)行對照實驗．

②如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗，其探究的問題是：____？

③實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是____（寫出一種即可）．10、（2015秋?江西月考）如圖分別是小狗；小草和草履蟲三種不同生物的圖片；請據(jù)圖回答：

（1）圖中三種生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是____；

（2）圖示中的動物體由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的是[____]；

（3）由分生組織的細(xì)胞分化形成其他組織的生物是[____]；

（4）圖示生物①的結(jié)構(gòu)層次為____；

（5）當(dāng)③生長到一定大小時就會通過____產(chǎn)生新的個體．11、植物需要量比較大的無機(jī)鹽是____．其中氮肥能____；磷肥能____；鉀肥能____．12、兩棲類動物的幼體生活在水中，用____呼吸，成體生活在陸地上，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差異，這種發(fā)育屬于____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、建造生態(tài)廁所是對人糞尿進(jìn)行無害化處理的方式之一____．（判斷對錯）14、上皮組織都分布在體表．____．（判斷對錯）15、酵母菌是一種單細(xì)胞生物，它與綠色植物細(xì)胞具有相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．____（判斷對錯）16、只要是液體的飲料物質(zhì)，都可以在人體內(nèi)被直接吸收．____（判斷對錯）17、用模型做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗．____．18、自然界中的生物適應(yīng)者生存，不適者被淘汰叫自然選擇．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)19、興趣小組的同學(xué)對李村河的河流生態(tài)系統(tǒng)情況進(jìn)行了調(diào)查；并形成如圖的三個模式圖。請結(jié)合模式圖回答以下問題：

（1）圖一中數(shù)量最多的消費者是______；甲所代表的生物成分是______。圖一中能通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的生物有______。

（2）由圖一可知；碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以______的形式循環(huán)。

（3）圖三中的B代表的成分是______，它們的生活方式是______；圖三中的D代表的成分是生產(chǎn)者，相當(dāng)于圖二中的______，圖三中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：______（用字母和箭頭表示）。20、雞的正常羽與反卷羽由一對基因控制（顯性、隱性基因分別用B、b表示）。對甲；乙、丙、丁四只雞進(jìn)行多次混養(yǎng)交配實驗；結(jié)果如下表，請分析回答：

。組別親代性狀子一代性狀實驗一甲（正常羽雌雞）×丙（正常羽雄雞）正常羽實驗二乙（反卷羽雌雞）×?。ǚ淳碛鹦垭u）反卷羽、正常羽（1）強光下觀察產(chǎn)出的雞卵；若雞卵內(nèi)的______色濃而略大，說明這是受精的雞卵。雞的遺傳物質(zhì)是DNA，雞的性狀是由基因控制的，請簡要描述基因與DNA的關(guān)系______。

（2）由實驗結(jié)果分析；在雞的正常羽與反卷羽這一對相對性狀中，______為顯性性狀。甲；乙的基因型分別是______。

（3）現(xiàn)有一只反卷羽雄雞；為確定其基因型進(jìn)行如下實驗：選擇性狀表現(xiàn)為______的多只雌雞與該雞混養(yǎng)交配，將產(chǎn)生的受精雞卵孵化，培育為成雞，觀察其性狀表現(xiàn)。

結(jié)果及結(jié)論：

如果后代全是反卷羽雞；則該雞的基因型是______；

如果后代中既有反卷羽雞，也有正常羽雞，則該雞的基因型是______。評卷人得分五、其他(共3題，共30分)21、“甲殼動物”和“昆蟲”都是“綱”一級的分類單位；它們同屬于節(jié)肢動物門，請你為下列動物分類：

A．蜂鳥；B．白蟻；C．河蟹；D．蜜蜂；E．水蚤；F．對蝦；G．蝗蟲；H．鱉．

（1）屬于甲殼綱的有____

（2）屬于昆蟲綱的有____

（3）屬于節(jié)肢動物門的有____．22、家庭小實驗：

下面是家庭釀制甜酒的具體操作過程：先將蒸熟的糯米飯用涼開水沖淋一次；待冷卻到25-30℃時，加入少量的酒曲，（其中有酵母菌），與糯米飯混合均勻后置于容器內(nèi)，在中間挖一個凹坑，加蓋密封后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃，12小時即可）冬天要用棉絮包裹起來．現(xiàn)在請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作簡單的分析．

①為什么要把糯米飯冷卻到25-30℃后，才能加入酒曲？答：____

②酵母菌屬于真菌、細(xì)菌、病毒中的哪一種？答：____．23、微生物個體微小，數(shù)量也少____．評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)24、甲肝（即甲型病毒性肝炎）是由甲型肝炎病毒引起的；能在人與人之間傳播的疾?。赘位颊叩耐肟暌胰说姆珠_，否則容易使家人染上甲肝；飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則可能使顧客染上甲肝．注射甲肝疫苗能有效地預(yù)防甲肝．請分析回答．

（1）甲肝屬于傳染病，該病的病原體是____，傳染源是____．

（2）患者的碗筷同家人的分開，飯館的餐具嚴(yán)格消毒，屬于傳染病預(yù)防措施中的____．

（3）甲型肝炎病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．與生物圈內(nèi)的其他生物相比，病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有____結(jié)構(gòu)．

（4）注射甲肝疫苗能預(yù)防甲肝，是因為疫苗刺激了人體的淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫____．注射甲肝疫苗而獲得的免疫屬于____免疫．25、閱讀下列材料回答有關(guān)問題。

材料一：吸煙；酗酒、吸毒是當(dāng)今社會的三大公害；已成為嚴(yán)重威脅人類身心健康的社會問題，引起了全社會的廣泛重視．每年的5月31日為“世界無煙日”；6月26日為“全國禁毒日”

材料二：“食品安全”“公共衛(wèi)生與健康”等話題已成為但今社會熱點問題；繼“毒奶粉”；“地溝油”、“毒花椒”等食品安全事件后，最近又出現(xiàn)了“毒膠囊”事件，“毒奶粉”是一種摻有三聚氰胺“蛋白精”的問題奶粉，長期攝入會損害人的泌尿系統(tǒng)，嚴(yán)重者導(dǎo)致腎衰竭．膠囊一般是用淀粉制成的，“毒膠囊”則使用老皮革、工業(yè)明膠等制成。

根據(jù)材料一回答：

（1）吸煙是影響____系統(tǒng)健康的重要原因之一。

（2）毒品損害人的大腦和心臟，影響____系統(tǒng)，血液循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，還會降低人的____功能．

根據(jù)材料二回答。

（3）____是建造和修復(fù)身體的重要原料；是人體生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它。

（4）腎功能衰竭者不能正常形成尿液，這說明腎臟是泌尿系統(tǒng)的____器官，尿液的形成要經(jīng)過腎小球的____作用和腎小管的____作用．26、下面有幾種常見動物；結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

A．蚯蚓B．蝗蟲C．鯉魚D．雞E．羊F．蝙蝠G．蜜蜂H．鯨魚I．丹頂鶴。

（1）以上屬于無脊椎動物的是____，屬于脊椎動物的是____．

（2）用肺呼吸的動物有____，進(jìn)行雙重呼吸的動物有____，胎生哺乳的動物有____．

（3）終生生活在水中，而是用鰓呼吸的動物是____．

（4）E的牙齒分化為門齒和臼齒，其作用分別是____和____食物，這與其____的生活習(xí)慣是想適應(yīng)的．27、閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料，重溫科學(xué)家的研究過程，回答下列問題：（7分）資料一：1771年英國人普利斯特利發(fā)現(xiàn)，將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個密封的鐘罩內(nèi)，蠟燭不易熄滅；將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi)，小鼠也不易窒息死亡。資料二：1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜，然后把其中一個葉片一半曝光，一半遮光，過一段時間后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化，曝光的那一面則成深藍(lán)色。資料三：1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有氧氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近。如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。（1）普魯斯特利的實驗都是在____________________條件下進(jìn)行的，這時鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。（2）薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是____________________________。將一個的葉片一半遮光，一半曝光的目的是___________________________________。（3）由恩吉爾曼的實驗可得出的結(jié)論是：光合作用的場所是____________________。（4）綠色植物的光合作用對于維持生物圈中的___________________________平衡起著重要作用，因而綠色植物被稱為“空氣凈化器”。（5）根據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的光合作用原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取何種有效措施以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？答：_______________________________________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】中國裸子植物十分豐富，居全世界的首位．素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我國裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種．我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種．其中引種栽培1科，7屬，51種．有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物．占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．

故選：A2、C【分析】【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．【解析】【解答】解：調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一；盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況．樣本的選取要有代表性、典型性、隨機(jī)性．全國所有的初一學(xué)生數(shù)量很大，調(diào)查難度大，不必要進(jìn)行全面調(diào)查．因此最合理的方案是選取全國部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析．

故選C3、C【分析】解：A；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，如重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量蝗蟲的天敵青蛙、麻雀和蛇，控制蝗蟲，可見動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，不符合題意；

B；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或蜜蜂幫助植物傳粉．不符合題意；

C；螞蟻群體成員之間分工合作．共同維持群體的生活；屬于社會行為，不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用，符合題意；

D；動物能夠幫助植物傳播果實和種子；有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上，不符合題意．

故選：C．

動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉；傳播種子．

人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】此題考查的是動物社會行為．可從社會行為的特點方面來解答．【解析】【解答】解：社會行為是群體內(nèi)形成一定的組織；成員間有明確分工的動物群集，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．如黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮；協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶的權(quán)利，因此黑猩猩群體具有社會行為．可見選項D體內(nèi)部的成員之間都通過氣味進(jìn)行信息交流不符合題意．

故選：D5、D【分析】體內(nèi)有炎癥時，白細(xì)胞的數(shù)量會增多，當(dāng)炎癥消失后，白細(xì)胞會恢復(fù)成原來的數(shù)量?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、A【分析】【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．【解析】【解答】解：在池塘中放養(yǎng)適量的水草；綠色水草可以進(jìn)行光合作用，光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加池塘中的氧氣含量，為魚提供充足的氧氣，從而使魚更好的存活和生長．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)7、2513溫度圖1中的1號種子與2號種子、圖1中的2號種子與圖2中的5號種子一定的水分適宜的溫度充足的空氣【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；分析圖甲和圖乙的實驗設(shè)置可知：該實驗裝置可形成三組對照實驗：圖甲中的1號種子與2號種子、3號種子與2號種子、圖甲中的2號種子與圖乙中的5號種子．【解析】【解答】解：（1）種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的；活的；并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分；裝置中2號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件，會最先萌發(fā)；5號種子已具備了一定的水分和充足的空氣，因此提高溫度即可萌發(fā)；1號種子已經(jīng)具備了充足的空氣和適宜的溫度兩個條件，因此再供給水分即能萌發(fā)；3號種子已經(jīng)滿足了適宜的溫度和一定的水分，因此再提供充足的空氣即能萌發(fā)．

（2）觀察圖甲與圖乙可知：這兩組實驗裝置所處的環(huán)境中除溫度不同外其它條件都相同；因此圖甲與圖乙對照的條件是溫度．

（3）圖甲中的1號種子與2號種子以水為變量形成了一組對照實驗；目的是探究種子的萌發(fā)需要水，圖甲中的2號種子與圖2中的5號種子是以溫度為變量形成的一組對照實驗，目的是探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．

（4）該實驗的預(yù)期結(jié)果是：圖甲中的2號種子萌發(fā)；其余的種子都不能萌發(fā)．比較圖甲中的1號種子與2號種子的實驗結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要一定的水分；比較圖甲中的2號種子與圖乙中的5號種子的實驗結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；比較圖甲中3號種子與2號種子的實驗結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

故答案為：（1）2；5；1；3

（2）溫度。

（3）圖1中的1號種子與2號種子或圖1中的2號種子與圖2中的5號種子。

（4）一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度8、運輸氧防御和保護(hù)止血和加速凝血【分析】【分析】血液的組成：血漿和血細(xì)胞兩部分，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：血液包括血漿和血細(xì)胞兩部分；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞數(shù)量最多，約占全血容積的50%，無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運輸一部分二氧化碳；白細(xì)胞有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，白細(xì)胞能吞食異物和殺滅病菌，對人體起著防御和保護(hù)的功能．血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，血小板能釋放有凝血作用的物質(zhì)，有止血和加速凝血的功能．

故答案為：運輸氧；防御和保護(hù)；止血和加速凝血9、略

【分析】【分析】圖中表示了淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個器官，縱坐標(biāo)表示食物的消化程度；淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線乙是淀粉的消化；蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線丙是蛋白質(zhì)的消化；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，所以曲線甲是脂肪的消化圖2以唾液為變量設(shè)置了一組對照實驗，來驗證淀粉酶對淀粉的消化作用．【解析】【解答】解：（1）蛋白質(zhì)的消化開始于胃；在小腸內(nèi)被徹底消化為氨基酸，分析圖可知，乙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程．

（2）①1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗；該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化．

②1；4、5號試管是以溫度為變量形成的對照實驗；目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響，因此提出的問題應(yīng)該是：溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響？

③1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果；呈現(xiàn)淺藍(lán)色；說明試管內(nèi)的淀粉沒有被徹底分解，造成這種情況的原因是多方面的：水浴時間不夠長，淀粉沒有被完全消化；攪拌不充分，淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導(dǎo)致淀粉沒有被徹底分解；唾液的量太少也可能導(dǎo)致淀粉的消化不充分．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)氨基酸。

（2）①1和3

②溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響？

③實驗時間不足，淀粉沒有充分分解成麥芽糖，剩余淀粉遇碘變藍(lán)色．10、略

【分析】【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．【解析】【解答】解：（1）植物；動物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞．

（2；①狗屬于動物；是有性生殖，由受精卵發(fā)育而來；②草屬于種子植物，屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．而胚是新植物體的幼體，胚根將來發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，胚芽發(fā)育在莖和葉．故種子植物發(fā)育起點為受精卵。

（3）胞的分化形成了不同的細(xì)胞群；每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織．因此物體內(nèi)，分生組織的細(xì)胞能分化形成其他組織。

（4）人體或動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（或動物體）．

（5）草履蟲的遺傳物質(zhì)儲存在細(xì)胞核中．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞；分裂時細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．草履蟲的繁殖方式就是分裂生殖．

故答案為：（1）細(xì)胞。

（2）①

（3）②

（4）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)。

（5）分裂11、略

【分析】【分析】植物生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用．分析解答．【解析】【解答】解：無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸．

故答案為：氮；磷；鉀；促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂；促進(jìn)幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實和種子的成熟；促進(jìn)糖類（淀粉）的形成和運輸，使莖稈健壯．12、略

【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動物幼體只可以在水中生活；用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．成體與幼體在內(nèi)部結(jié)構(gòu)；外部形態(tài)和生活習(xí)性有明顯的差異，這種發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：鰓；變態(tài)發(fā)育．三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】建造生態(tài)廁所是對人糞尿進(jìn)行無害化處理的方式之一．【解析】【解答】解：人糞尿中含有大量的病菌；蟲卵和其他有害物質(zhì)；如果處理不當(dāng)，會對人和禽畜的健康帶來危害．因此人糞尿不能直接使用，要先進(jìn)行無害化處理．無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所．

生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池；其原理是利用細(xì)菌；真菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到就地對人糞尿進(jìn)行無害化處理的目的．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×15、×【分析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等；酵母菌屬于真菌，酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒有葉綠體．【解析】【解答】解：由分析知道：酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無葉綠體；不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物．必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來生活．

故答案為：×16、×【分析】【分析】通過各種消化液中消化酶的作用；使食物中的各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫消化；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收；

食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)，需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子物質(zhì)才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：液體的飲料中含有的水；無機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收；但其中的糖類（如蔗糖、果糖）、蛋白質(zhì)等都是大分子物質(zhì)，需經(jīng)過消化變成小分子物質(zhì)才能被消化道壁吸收．故說法錯誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】此題考查對模擬實驗理解．在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，叫模擬實驗．【解析】【解答】解：實驗是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察．在難以直接拿研究對象做實驗時；有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，叫模擬實驗．如探究“魚鰭在游泳中的作用”中，用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動塑料片的方法使魚的尾鰭擺動，產(chǎn)生魚前進(jìn)的動力．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．因此，自然選擇是指自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰．

故答案為：√四、簡答題(共2題，共18分)19、丙分解者甲、乙、丙、丁二氧化碳分解者腐生CD→A【分析】解：（1）據(jù)分析可見：丙；丁是消費者；丙的數(shù)量大于丁的數(shù)量。甲表示分解者，圖中甲、乙、丙、丁都是生物，都能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量。

（2）植物通過光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物；而生物又是通過呼吸作用釋放出二氧化碳。因此碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以二氧化碳形式循環(huán)的。

（3）由圖可以知道：圖中D既可以從C獲取物質(zhì)；也可以向C釋放物質(zhì)，故D；C分別是植物和非生物物質(zhì)大氣。D有箭頭指向B，A也有箭頭指向B，說明B是分解者，A和B的遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，歸還到無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)；D指向A的箭頭代表的是A被D捕食，所以D是綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，相當(dāng)于圖二中的C，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機(jī)物中。是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，又能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分；圖中A生物為動物，作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過呼吸作用，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，所以A，B、C三個選項正確，選項D食物鏈只有生產(chǎn)者和消費者，而沒有分解者，因此食物鏈?zhǔn)牵篋→A。

故答案為：（1）丙；分解者；甲；乙、丙、丁。

（2）二氧化碳。

（3）分解者；腐生；C；D→A

圖一中乙能吸收二氧化碳；進(jìn)行光合作用，是生產(chǎn)者；丙；丁是消費者；甲是分解者。

圖二中C的數(shù)量最多；營養(yǎng)級別最低，位于食物鏈的起始端，A次之，位于食物鏈的第二級，B數(shù)量最少，位于最后。

理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用、能量流動的特點、生物富集現(xiàn)象等基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥勘纸庹呒?、乙、丙、丁二氧化碳分解者腐生CD→A20、胚盤基因是DNA上有特定遺傳信息的片段。反卷羽bb、Bb正常羽B(yǎng)BBb【分析】解：（1）鳥卵中卵黃；卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。已受精的雞卵；胚盤色濃而略大。基因決定生物的性狀。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子有許多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。

（2）圖中實驗二親代都是反尾羽；而子代出現(xiàn)了正常羽，表明新出現(xiàn)的正常羽是隱性性狀，反尾羽是顯性性狀。實驗二的遺傳圖解：

從圖中看出，乙的基因組成是Bb．實驗一中甲是正常羽，基因是bb。

（3）現(xiàn)有一只反卷羽雄雞，其基因是BB或Bb．用反尾羽雄雞與多只雌雞與該雞混養(yǎng)交配；將產(chǎn)生的受精雞卵孵化，培育為成雞，觀察其性狀表現(xiàn)。

結(jié)果及結(jié)論：如果后代全是反尾羽雞；則該雞的基因型是BB；遺傳圖解：

如果后代中既有反卷羽雞，也有正常羽雞，則該雞的基因型是Bb．遺傳圖解：

故答案為：（1）胚盤；基因是DNA上有特定遺傳信息的片段；（2）反尾羽；bb、Bb；（3）正常羽；BB；Bb

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知果蠅的生殖發(fā)育、理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞?！窘馕觥颗弑P基因是DNA上有特定遺傳信息的片段。反卷羽bb、Bb正常羽B(yǎng)BBb五、其他(共3題，共30分)21、C、E、FB、D、GB、C、D、E、F、G【分析】【分析】節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．節(jié)肢動物包括蛛形綱、昆蟲綱、多足綱、甲殼綱．【解析】【解答】解：（1）甲殼動物絕大多數(shù)水生；以海洋種類較多．身體分節(jié)，身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅硬的頭胸甲．每個體節(jié)幾乎都有1對附肢，且常保持原始的雙枝形，觸角2對．用鰓呼吸．題干中的C；E、F屬于甲殼綱．

（2）昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等，題干中的B、D、G屬于甲殼綱．

（3）節(jié)肢動物包括蛛形綱；昆蟲綱、多足綱、甲殼綱．題干中的C、E、F、B、D、G都屬于節(jié)肢動物．A蜂鳥屬于鳥類．鱉體表有甲；體內(nèi)受精，產(chǎn)硬殼卵，用肺呼吸，屬于爬行動物．

故答案為：（1）C、E、F；（2）B、D、G；（3）C、E、F、B、D、G22、略

【分析】【分析】在制作甜酒的過程中，要將浸泡的糯米蒸熟，這樣做的目的是去除糯米中的雜菌．然后將蒸熟的糯米飯用涼開水沖淋一次，這樣做的目的是使糯米飯的溫度在30℃左右，以保持酵母菌的活性，防止高溫殺死酵母菌．將酒曲和糯米飯均勻地攪拌在一起，然后將糯米飯壓實，在中間挖一個凹坑，這樣做的目的是增加糯米飯中的氧氣，有利于酵母菌的繁殖，以增加酵母菌的數(shù)量．將容器的蓋蓋好后，要放在溫暖的地方，因為酵母菌的發(fā)酵需要在適宜的溫度條件下進(jìn)行．【解析】【解答】解：①釀酒時要用到酵母菌；酵母菌的生活需要適宜的溫度，溫度過高會殺死酵母菌，過低會抑制酵母菌的生長和繁殖，影響發(fā)酵．因此加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻．

②真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核．真菌有成形的細(xì)胞核；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，有真正的細(xì)胞核．

故答案為：①防止溫度過高會抑制酒曲的活性。

②真菌23、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是微生物．解答時可以從微生物的概念、特點、范圍方面來分析．【解析】【解答】解：微生物是包括細(xì)菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體；它們的共同特點是：個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，卻與人類生活關(guān)系密切．涵蓋了有益有害的眾多種類，數(shù)量多，分布廣，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域．

故答案為：×六、綜合題(共4題，共40分)24、甲型肝炎病毒甲肝患者切斷傳播途徑細(xì)胞抗體特異性【分析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。哂袀魅拘院土餍行?；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．

（3）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原；抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)．

（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的只能對特定的病原體有免疫作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的；非特異性免疫是生來就有的，能對多種病原體有免疫作用．【解析】【解答】解：（1）甲肝是由甲型肝炎病毒引起的；因此該病的病原體是甲型肝炎病毒，傳染源是散播病原體的人或動物，因此傳染源是甲肝患者．

（2）“患者的碗筷同家人的分開；飯館的餐具嚴(yán)格消毒”，屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑．

（3）“甲型肝炎病毒不能獨立生活；必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．與生物圈內(nèi)的其他生物相比，病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成”，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（4）“注射甲肝疫苗能預(yù)防甲肝；是因為疫苗刺激了人體的淋巴細(xì)胞”，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體．抗體具有特異性，因此注射甲肝疫苗而獲得的免疫屬于特異性免疫．

故答案為：（1）甲型肝炎病毒；甲肝患者。

（2）