2024年華師大版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷222考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖表示植物根尖縱剖面的四個(gè)部位，其中構(gòu)成③的主要組成組織是A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.分生組織2、【題文】有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，有耳垂為顯性，無耳垂為隱性。一對(duì)夫婦都無耳垂，那么他們的子女（）A.全部有耳垂B.全部無耳垂C.一半有耳垂和一半無耳垂D.3/4的有耳垂和1/4的無耳垂3、下列屬于鳥類特有的一組特點(diǎn)是（）

①卵生②體溫恒定③善于飛行④體表覆羽⑤前肢變成翼⑥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．A.①③④⑥B.②③⑤⑥C.①②③D.④⑤⑥4、下列有關(guān)遺傳性狀的描述正確的是（）A.生物的性狀是染色體控制的B.父母通過生殖細(xì)胞將性狀傳給子代C.父母的遺傳物質(zhì)DNA可通過生殖細(xì)胞傳給子代D.父母的全部基因都傳給了子代5、生物分類的單位中,最基本的單位是（）A.門B.綱C.科D.種評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、為適應(yīng)陸地生活，生活在陸地上的動(dòng)物一般都具有防止____的結(jié)構(gòu)，如蝗蟲的____；一般都有支持軀體和____的器官；身體內(nèi)部一般都具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官，如蝗蟲的____和兔的____；還普遍具有發(fā)達(dá)的____和____，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。7、親子間的相似性稱為____．親子間和子代個(gè)體間的差異稱為____．8、細(xì)菌和真菌可以引起人類的各種疾病，但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，如青霉能產(chǎn)生______，我們把這些物質(zhì)稱為______．9、【題文】右面是一位同學(xué)用放大鏡觀察長(zhǎng)了“黑毛”的饅頭后；得到的真菌——根霉圖。請(qǐng)你回答下列問題：

(1)含有孢子的是圖中___________(用圖中序號(hào)回答)結(jié)構(gòu)；吸收饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的___________(用圖中序號(hào)回答)結(jié)構(gòu)。

(2)它___________(填寫“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(3)請(qǐng)你再寫出一種常見的真菌名稱：___________10、【題文】許多藥材都需要野生生物作為原料。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨化石被認(rèn)為是人猿同祖的證據(jù)之一。12、證明細(xì)菌來自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學(xué)家是達(dá)爾文13、家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異。像家蠶這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育。（）14、人體每天形成的原尿大約有150毫升，尿液只有1.5升，是由于腎小球的濾過作用．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、家養(yǎng)寵物貓和寵物狗生活在一起，它們是共生關(guān)系______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、血液由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板三部分組成。18、生物遵循從低等到高等從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從植物到動(dòng)物的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展。19、分類單位越大，所包含的種類越少評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共36分)20、福建是歷史悠久的產(chǎn)茶大省，是茶文化的發(fā)祥地。請(qǐng)根據(jù)茶的分類信息和形態(tài)圖片回答下列問題。（說明：[]填序號(hào)）

（1）根據(jù)圖1，“茶”表示的分類等級(jí)單位是____。（2）觀察圖2，茶的____特征說明茶屬于“雙子葉植物綱”。（3）觀察圖3，②和③組成____；受精后，[]____可發(fā)育為果實(shí)。（4）高山茶園氣候溫和，一年四季溫度變化小，晝夜溫差大。請(qǐng)從有機(jī)物積累的角度，簡(jiǎn)述“高山出好茶”的道理21、填圖I.下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：甲圖乙圖(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于______。(2)甲圖中②和④的名稱是_________和__________。用數(shù)字和箭頭表示乙圖昆蟲發(fā)育的過程：__________________________。

(3)乙圖的發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是____________(填圖中數(shù)字)。II.下圖為人體體細(xì)胞染色體組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）根據(jù)圖中細(xì)胞的染色體組成判斷B為____性。（2）由圖可知，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的。（3）B產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有____條染色體。（4）每條染色體由____和組成。22、如圖是人體細(xì)胞染色體組成圖，請(qǐng)觀察并回答問題：甲乙(1)從甲圖可看出，人體細(xì)胞的染色體是________(填“成對(duì)”或“成單”)存在的，染色體由蛋白質(zhì)和________組成。后者上有許多控制性狀的________。(2)根據(jù)圖中染色體組成，可以看出甲為____(填“男”或“女”)性染色體組成。甲可以產(chǎn)生________種生殖細(xì)胞，每個(gè)生殖細(xì)胞中性染色體為________條。(3)女性體細(xì)胞染色體組成為________，女性生殖細(xì)胞染色體組成為____。23、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量變化圖．

（1）粗實(shí)線表示鼠類屬于______者；細(xì)實(shí)線表示食鼠動(dòng)物屬于______者．則細(xì)虛線表示的為______者，你是根據(jù)______判斷的．

（2）食鼠動(dòng)物到達(dá)一個(gè)波形頂點(diǎn)時(shí)；鼠類稍后就到達(dá)波形的______點(diǎn)．三條線都是上下波動(dòng)的，這說明生物的數(shù)量是______的．

（3）草原鼠類大發(fā)生時(shí)；植被會(huì)減少并造成______短缺，限制______增長(zhǎng)；同時(shí)，鼠類大發(fā)生使______增加，會(huì)使鼠類數(shù)量減少，從而使______得到恢復(fù)．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)24、某生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì):材料用具:裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個(gè)、無菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱。檢測(cè)環(huán)境:手和教室的空氣。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):第一步:取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號(hào)為1、2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部;第二步:取1支無菌棉棒,擦拭某同學(xué)的手心,打開1號(hào)培養(yǎng)皿,將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好封嚴(yán);打開2號(hào)培養(yǎng)皿,將其暴露在教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴(yán);3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理;第三步:將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,并做好記錄。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是?(2)設(shè)計(jì)3號(hào)培養(yǎng)皿的目的是,它最適合與號(hào)培養(yǎng)皿組合成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是。(3)科學(xué)地講,3號(hào)培養(yǎng)皿是否可以作為1號(hào)培養(yǎng)皿的對(duì)照組?,理由是。25、（5分）探究實(shí)驗(yàn)題：為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)。請(qǐng)據(jù)此分析：（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是__________________________________。（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是（）。A．室溫保持在25℃B．彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中C．選用的肉比甲的好D．沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了肉湯變質(zhì)的原因是____________________________________。（4）甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是____________。（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是____________________________________。26、實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于（）A.先天性行為B.偶然行為C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為（2）乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是（）A.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ虰.對(duì)照組C.實(shí)驗(yàn)組D.一個(gè)變量（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會(huì)（）A.它們可能嚇唬其它鴨了B.它們將失去繁殖能力C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓的聲音D.它們將會(huì)認(rèn)為貓它們的母親27、【題文】以下是張小明同學(xué)探究“菜青蟲的取食行為”時(shí)撰寫的探究報(bào)告。

“菜青蟲的取食行為”的探究報(bào)告。

探究人員：張小明；李小勇探究時(shí)間：10月8日。

【提出問題】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？

【作出假設(shè)】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

【制定計(jì)劃】①尋找有菜青蟲卵的葉片；將菜青蟲卵和其他蟲卵放在一起飼養(yǎng)，使卵孵化出幼蟲。

②準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉；榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上。

③將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍；觀察菜青蟲是否爬向?yàn)V紙。

實(shí)施計(jì)劃：按以上方案實(shí)施；觀察到的現(xiàn)象是：大多數(shù)菜青蟲都爬到濾紙上。

請(qǐng)根據(jù)以上的探究報(bào)告；完成相應(yīng)問題。

（1）他的探究報(bào)告中，還缺少什么環(huán)節(jié)？____

（2）他制定的計(jì)劃中，有沒有不完善的地方？若有，請(qǐng)?jiān)谙路疆嫏M線。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)28、下面是某藥品的一則廣告宣傳（節(jié)選），請(qǐng)閱讀這則廣告后，用你所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)，分析并指出其中的錯(cuò)誤。廣告：“人類男性的精子有兩種，一種是XX，一種是XY。XX精子與卵子受精就生女孩，XY精子與卵子受精就生男孩。服用×××××后，可以提高XY精子的活性，提高XY精子的受精機(jī)會(huì)而生男孩，經(jīng)過1893人使用后跟蹤統(tǒng)計(jì)，有效率在98%以上”分析：這則廣告是錯(cuò)誤的因?yàn)槿祟惸行杂袃煞N精子，當(dāng)卵細(xì)胞與含性染色體的精子受精就生女孩，與含性染色體的精子受精就生男孩，由此可見，生男生女取決于男性的類型。從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是均等，約各占%，通過服藥來提高男孩的出生率是不可信的。29、右圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（共6分）（1）玉米的種子中，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]。（2分）（2）圖中的③、④、⑤、⑥合稱為，它是新植物體的幼體，它是由發(fā)育而來的。（2分）（3）一粒玉米種子在適宜的條件下會(huì)萌發(fā)成一株幼苗，其中圖中的（填序號(hào)）會(huì)首先突破種皮萌發(fā)，形成植物體的。（2分）30、【題文】(5分)在人類歷史上；出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病。傳染病的流行需要具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群。請(qǐng)你結(jié)合傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，寫出預(yù)防和控制流行性感冒的措施。

請(qǐng)把答案填入答題卡31、【題文】羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀．如圖是羊的毛色遺傳的圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）確定白毛和黑毛這對(duì)相對(duì)性狀顯；隱性關(guān)系的依據(jù)是。

（2）若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則黑毛羊2的基因組成是參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】①是成熟區(qū)，②是伸長(zhǎng)區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠，其中分生區(qū)主要是由分生組織構(gòu)成的。【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

試題分析:有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀；有耳垂為顯性，無耳垂為隱性。一對(duì)夫婦都無耳垂，通過分析我們可以寫出遺傳圖解：

親本：父親aa(無耳垂)×母親aa(無耳垂)

↓↓

配子：aa

子代：aa（無耳垂）

考點(diǎn):舉例說出生物的性狀是由基因控制的。【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：由分析我們了解了鳥類的主要特征；其中有的是其它動(dòng)物也具有的特點(diǎn)，體溫恒定也是哺乳動(dòng)物具有的特點(diǎn)．兩棲動(dòng)物；爬行類等也是卵生．善于飛行動(dòng)物還有昆蟲以及哺乳動(dòng)物蝙蝠．其中鳥類所特有的特征是④體表有羽毛體表被覆羽毛、⑤前肢覆羽成前肢變成翼、⑥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸．可見D正確．

故選：D

【分析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行．4、C【分析】解：A；遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的；成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：如aa；表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：如AA或Aa．因此生物的性狀通常是由一對(duì)基因控制的．不是由染色體控制的．故不符合題意；

B；生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳給子代，故不符合題意；

C；遺傳物質(zhì)DNA位于染色體上；染色體在親子代之間的傳遞就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的傳遞，親代的染色體是通過生殖細(xì)胞傳遞給子代的，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是遺傳物質(zhì)在親子代間傳遞的橋梁．故符合題意；

D；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上．在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體和基因數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目．因此受精卵的基因一半來源于父方，一半來源于母方．故父母各自只有一半的基因都傳給了子代．故不符合題意．

故選C．

此題考查的是基因控制性狀；基因在親子代之間的傳遞，分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞．【解析】C5、D【分析】【分析】本題考查生物的分類單位。理解分類單位的大小關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹可锏姆诸惖燃?jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越??；包含的生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，包含的生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。界是最大的單位，種是最小的單位，也是最基本的單位。故D符合題意。

故選D。【解析】D二、填空題(共5題，共10分)6、水分散失外骨骼運(yùn)動(dòng)氣管肺神經(jīng)系統(tǒng)感覺器官【分析】【解答】動(dòng)物在陸地生活就要防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；如蝗蟲的外骨骼，還要有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官；蝗蟲的氣管和兔的肺都是在陸地生活的呼吸器官，還要有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。

【分析】本題考查動(dòng)物適于陸地生活的特點(diǎn)，解答此題需要學(xué)生用生物適應(yīng)環(huán)境的思想去解析陸地生活的動(dòng)物具備的特點(diǎn)。7、遺傳變異【分析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異即性狀的差異．如父母都是雙眼皮，生的孩子有單眼皮的有雙眼皮的，父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳；父母和單眼皮的孩子之間就是變異，兩個(gè)孩子之間也是變異．

故答案為：遺傳；變異．

【分析】此題考查的是遺傳和變異的概念，解答時(shí)可以從遺傳變異的概念父母來了切入．8、青霉素；抗生素【分析】解：有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．

故答案為：青霉素；抗生素．

抗生素：真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)．

關(guān)鍵在掌握抗生素的概念．【解析】青霉素；抗生素9、略

【分析】【解析】①是孢子囊，②是直立菌絲，③是營(yíng)養(yǎng)菌絲，根霉屬于真菌，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，常見真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）①③（2）有（3）酵母菌（答案不唯一）10、略

【分析】【解析】此題考查生物與人類生活的關(guān)系．許多生物可做中藥材．

解：生物在人們生活中的作用：可供人類食用；藥用、觀賞用等；與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切．生物在醫(yī)療保健具有重要價(jià)值，如廣泛應(yīng)用的取材于生物的中藥材有牛黃、人參、鹿茸、靈芝、麝香、蜂王漿等．許多醫(yī)學(xué)難題的解決以及新藥物的研制，也是在生物體上進(jìn)行試驗(yàn)或探索．許多藥材都需要野生生物作為原料．

故答案為：√【解析】【答案】√三、判斷題(共9題，共18分)11、√【分析】試題分析：埃及古猿的門齒小，類似人，犬齒、前臼齒和臼齒都比較大，類似猿，是一種開始用手進(jìn)食的雜食動(dòng)物，說明人、猿具有共同的祖先，故說埃及古猿的頭骨被認(rèn)為是猿和人的共同祖先的證據(jù)之一?？键c(diǎn)：本題考查的是人類的起源和進(jìn)化?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】試題分析：巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，故題干的說法不正確【解析】【答案】×13、√【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【答案】對(duì)14、×【分析】解：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；全部葡萄糖；大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液．因此“人體每天形成的原尿大約有150毫升，尿液只有1.5升”，是由于腎小管的重吸收作用而不是腎小球的濾過作用，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程．【解析】×15、×【分析】解：家養(yǎng)寵物貓和寵物狗生活在一起；它們是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

故答案為：×

生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助；種內(nèi)斗爭(zhēng)等．種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系；如原始合作、共棲、共生等；二是種間對(duì)抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等．

互利共生：兩種不同物種之間，彼此需要對(duì)方來給自己提供自己不能吸取外界食物制造的養(yǎng)料．【解析】×16、√【分析】解：生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)；要仔細(xì)觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根；莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系，在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．因此被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)．

故答案為：√

被子植物中；花；果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，是因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定．

關(guān)鍵點(diǎn)：被子植物分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)和種子．【解析】√17、×【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板三部分，錯(cuò)【解析】【答案】×18、×【分析】試題分析：地球上的各種生物，都是經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化而來的，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，故題干中的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．四、解答題(共4題，共36分)20、（1）種。

（2）葉脈為網(wǎng)狀脈。

（3）雄蕊④子房（序號(hào)與文字全對(duì)得1分，否則不得分，）（4）晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多；夜晚溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查了生物的分類依據(jù)，果實(shí)的形成，花的結(jié)構(gòu)以及呼吸作用和光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是了解生物的分類依據(jù)果實(shí)的形成過程和呼吸作用以及光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用原理?！窘獯稹可锓诸悊挝粡拇蟮叫∫来螢椋航纭㈤T、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位；花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，因?yàn)樗鼈兒凸麑?shí)與種子的形成有密切關(guān)系。（1）生物分類單位從大到小依次為：界；門、綱、目、科、屬、種；茶表示的是最基本的分類單位種。

（2）觀察圖可知：茶的葉脈為網(wǎng)狀脈（或花的基數(shù)為5）；屬于雙子葉植物。

（3）圖中①是柱頭，②是花藥，③是花絲，④是子房，⑤是花托，花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱頭、花柱和子房構(gòu)成，雄蕊由花藥和花絲組成，受精后子房發(fā)育成果實(shí)。（4）①晝夜溫差大；②白天光合作用強(qiáng)；夜晚溫度低，茶樹的呼吸作用較弱，有機(jī)物消耗少；③夜晚呼吸作用弱；④有機(jī)物積累多，因此晝夜溫差大導(dǎo)致有機(jī)物累積較多。晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多；夜晚呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少。白天光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多；夜晚呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少，有機(jī)物積累多。晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多。晝夜溫差大，夜晚呼吸作用弱，消耗有機(jī)物較少。（答兩個(gè)關(guān)鍵詞——①④答出一點(diǎn)、②③答出一點(diǎn)，或者答出②③兩點(diǎn)。白天光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多，有機(jī)物積累多。夜晚呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少，有機(jī)物積累多。白天光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多；夜晚呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少。答出三個(gè)關(guān)鍵詞，除上述規(guī)則外，其他回答不得分。如，只回答①④不得分。）【解析】（1）種。

（2）葉脈為網(wǎng)狀脈。

（3）雄蕊④子房（序號(hào)與文字全對(duì)得1分，否則不得分，）（4）晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多；夜晚溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少。21、I.（1）完全變態(tài)發(fā)育。

（2）受精卵幼蟲②→④→③→①

（3）若蟲。

II.（1）女。

（2）成對(duì)。

（3）23

（4）DNA蛋白質(zhì)【分析】

I.【分析】本題考查昆蟲的發(fā)育過程，解題的關(guān)鍵理解不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的過程及區(qū)別?！窘獯稹浚?）甲圖所示的個(gè)體經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同，這種發(fā)育方式叫完全變態(tài)發(fā)育。（2）甲圖所示的個(gè)體經(jīng)過②受精卵、④幼蟲、③蛹和①成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同，這種發(fā)育方式叫完全變態(tài)發(fā)育。其甲圖中昆蟲的發(fā)育過程是②→④→③→①。（3）乙圖所示的個(gè)體經(jīng)過受精卵，若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似，這種發(fā)育過程是不完變?nèi)珣B(tài)發(fā)育。其中對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是若蟲，這個(gè)時(shí)期是最好的消滅蝗蟲時(shí)間。II.【分析】本題考查人體的性別決定，染色體、DNA和基因的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解染色體、DNA和基因的關(guān)系，人體的性別決的基本知識(shí)?！窘獯稹浚?）人體的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中22對(duì)染色體與人體的性別無關(guān)叫常染色體，1對(duì)染色體與人體的性別有關(guān)叫性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。通過分析，圖A細(xì)胞中的第23對(duì)染色體的組成有差異，組成是XY，是男性體細(xì)胞中的染色體，而圖B中的第23對(duì)染色體組成相同，組成是XX，是女性體細(xì)胞中的染色體。所以，根據(jù)圖中細(xì)胞的染色體組成判斷B是女性。（2）通過以上分析，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存的，一條來自于父方，一條來自于母方。（3）圖B表示女性體細(xì)胞中的染色體，染色體的組成是22對(duì)+XX，生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半，所以，B產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有染色體組成是22條+X，即含有23條染色體。（4）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，它由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)，上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。

【解析】I.（1）完全變態(tài)發(fā)育。

（2）受精卵幼蟲②→④→③→①

（3）若蟲。

II.（1）女。

（2）成對(duì)。

（3）23

（4）DNA蛋白質(zhì)22、（1）成對(duì)DNA基因（2）男21（3）22對(duì)+XX22條+X【分析】【分析】本題考查染色體的組成，人體的性別決定，解題的關(guān)鍵是理解染色體、DNA和基因的關(guān)系，人體的性別決定的基本知識(shí)，結(jié)合圖進(jìn)行分析。【解答】（1）染色體是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體，染色體上具有控制生物性狀的DNA片段叫做基因，基因控制生物的性狀；每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的。因此，從甲圖可看出，人體細(xì)胞的染色體是成對(duì)存在的，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成。后者上有許多控制性狀的基因。

（2）圖甲中的第23對(duì)染色體的大?。恍螒B(tài)不一樣；是男性的染色體組成，性染色體是XY；男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，即每個(gè)生殖細(xì)胞中性染色體為1條。

（3）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體。女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對(duì)+XX，生殖細(xì)胞中染色體組成為22條+X?！窘馕觥浚?）成對(duì)DNA基因（2）男21（3）22對(duì)+XX22條+X23、略

【分析】

（1）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系；起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，由題意可知，草原植被；草原鼠類、食鼠動(dòng)物三者構(gòu)成的食物鏈為：草→鼠→食鼠動(dòng)物．

（2）食鼠動(dòng)物到達(dá)一個(gè)波形頂點(diǎn)時(shí)；鼠類稍后就到達(dá)波形的最低點(diǎn)．三條線都是上下波動(dòng)的，這說明生物的數(shù)量是變化的．

（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化；維持相對(duì)穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，鼠類取食草，而鼠被食鼠動(dòng)物吃，所以影響鼠生活的生物因素有草和食鼠動(dòng)物，如果大量；持續(xù)捕殺食鼠動(dòng)物，短期內(nèi)鼠因天敵減少而數(shù)量會(huì)增加，草的數(shù)量會(huì)減少；所以要保持該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，而這種調(diào)節(jié)能力是有限的，與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的數(shù)量和種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．

故答案為：（1）初級(jí)消費(fèi)；次級(jí)消費(fèi)；生產(chǎn)；數(shù)量多少（食鼠動(dòng)物和田鼠）

（2）最低；變化。

（3）食物；鼠類；食鼠動(dòng)物；植被．

【解析】【答案】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分為生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方；由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，一段時(shí)間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)，據(jù)此答題．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)24、略

【分析】試題分析：（1）本題是探究檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的第二步，可以提出該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：手和教室空氣中的細(xì)菌數(shù)量一樣多嗎？（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都必須相同，這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他條件都必須相同，在本題實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，更具有說服力，與2號(hào)實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是否接種細(xì)菌。（3）當(dāng)打開1號(hào)培養(yǎng)皿用無菌棉棒接種時(shí)，空氣中的細(xì)菌會(huì)進(jìn)入，因此有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，所以3號(hào)不能以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組。考點(diǎn)：本題考查的是探究不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）手和教室空氣中的細(xì)菌數(shù)量一樣多嗎？（2）形成對(duì)照2是否接種細(xì)菌（3）打開1號(hào)培養(yǎng)皿用無菌棉棒接種時(shí)空氣中的細(xì)菌也進(jìn)入，有兩個(gè)變量25、略

【分析】【解析】試題分析：（1）食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長(zhǎng)引起的，食物中的微生物不會(huì)憑空產(chǎn)生，而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的，“微生物學(xué)之父”巴斯德通過鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一結(jié)論，因此將肉湯煮沸的目的是通過高溫將肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物殺滅。（2）通過甲和乙裝置的對(duì)照，乙裝置通過彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯。（3）原因是空氣中的細(xì)菌或芽孢落在肉湯里，然后大量繁殖，使得肉湯腐敗變質(zhì)。（4）、（5）通過設(shè)置溫度這一變量，得出丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是低溫抑制細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)、繁殖?？键c(diǎn)：本題考查的是探究食品的腐敗原因?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）將試管（或：肉湯）內(nèi)的細(xì)菌、真菌(或：微生物或：細(xì)菌或：真菌)殺死。（2）B（3）（1分）空氣中（或：外界）的細(xì)菌、真菌(或：微生物或：細(xì)菌或：真菌)進(jìn)入肉湯，在室溫下生長(zhǎng)繁殖（4）溫度（5）（1分）低溫抑制細(xì)菌、真菌(或：微生物或：細(xì)菌或：真菌)的生長(zhǎng)繁殖（1分）。26、略

【分析】試題分析：（1）先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移