2024年滬科版九年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級科學(xué)下冊月考試卷494考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、我們每天扔掉的垃圾中；很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收，下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是（）

①紙張②塑料③玻璃④金屬⑤果皮⑥空礦泉水瓶⑦口香糖．A.①②④⑥B.①②④⑥⑦C.③⑤⑥⑦D.①②③④⑥2、如圖是使用專用儀器拍攝的太陽照片；照片中的①區(qū)域呈現(xiàn)的太陽活動主要是（）

A.日珥B.日冕C.光球D.太陽黑子3、在神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物4、藍(lán)藻、硫化細(xì)菌、硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分5、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用相同B.食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物體內(nèi)難分解的有毒物質(zhì)越多C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是恒定不變的D.生物圈中不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類大體相同6、天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后，下列說法錯誤的是（）A.若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊B.若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒有剩余C.若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng)D.若反應(yīng)后Na2CO3有剩余，天平一定平衡評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、小宇同學(xué)在家中建立了小小實驗室,他收集了許多物質(zhì),有①碳酸鈉②氧化鈣③氯化鈉④氫氧化鎂⑤醋酸等。其中屬于堿類的物質(zhì)是（填序號）____；屬于鹽類的物質(zhì)是（填序號）____。8、測定pH值最簡單的方法是使用____，測定時，用____蘸取待測溶液，滴在____上，然后再與____對照，便可測出溶液的pH值。若用此法測得土壤的pH值小于5，可以施用適量的____來改良土壤。9、白色硫酸銅固體遇水會呈____色。10、甲；乙、丙是三種初中化學(xué)常見的物質(zhì)；相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請完成下列問題：

（1）若甲是黑色固體單質(zhì)，且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則乙是____（填化學(xué)式）．

（2）若甲是液體化合物，丙為地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)，乙在通電的條件可生成丙，則甲和乙的組成元素____（填“相同”或“不同”）．乙生成丙的化學(xué)方程式____．

11、如圖是一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．

（1）硝酸銨中所含陽離子的符號是____．

（2）硝酸銨屬于化肥中的____肥．

（3）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是____．

12、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進(jìn)4m．拉力做功為____J，重力做功為____J．13、一個人因大量出血而危及生命的時候，必須通過輸血進(jìn)行搶救，應(yīng)以輸入____為原則。任何血型的人都可以輸入少量的____型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的____型或____型血。14、如圖所示是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點高度相同且距地面30cm，小球在A點的重力勢能____(選填“大于”“小于”或“等于”)B點的重力勢能，小球在A點的動能____(選填“大于”“小于”或“等于”)B點的動能；若小球的質(zhì)量為100g，它從A點落到地面，重力做功____J。(g取10N/kg)

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共1題，共5分)16、（2015?臺州）如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)；A；B、C、D是四種常見的不同類別的無機(jī)化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請你據(jù)圖回答。

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是____。

（2）能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是____，反應(yīng)①的實驗現(xiàn)象為____。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物．主要包括：⒈紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙；包裝用紙和其他紙制品等．如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等；⒉塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品．比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；⒊金屬：各種類別的廢金屬物品．如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等；⒋玻璃：有色和無色廢玻璃制品；⒌織物：舊紡織衣物和紡織制品．本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．

【解答】解：選項所列的物質(zhì)中；屬于可回收物的是：紙張；塑料、玻璃、金屬和空礦泉水瓶．

故選D．2、A【分析】【分析】日珥是在太陽的色球?qū)由袭a(chǎn)生的一種非常強(qiáng)烈的太陽活動；是太陽活動的標(biāo)志之一。

【解答】由圖中可知太陽表面噴發(fā)出一部分，為日珥，而題目中的B選項日冕以及C選項光球為太陽的結(jié)構(gòu)，太陽黑子的現(xiàn)象是太陽溫度較低的部分，比較暗，故答案為A。3、B【分析】【解答】神農(nóng)架生長著一種野菊花；它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味。體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物，這是因為其他地方與神農(nóng)架的水分；土壤、光照、溫度不同造成的。故選B。

【分析】本題考查環(huán)境對生物的影響，要求考生識記環(huán)境的作用，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、A【分析】【解答】藍(lán)藻；硫化細(xì)菌、硝化細(xì)菌能夠制造有機(jī)物；屬于生產(chǎn)者。故選A。

【分析】主要考查了細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，學(xué)生要掌握細(xì)菌和真菌作為生產(chǎn)者的作用。5、B【分析】【解答】A；生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是不同的；沒有生產(chǎn)者和分解者，生態(tài)系統(tǒng)很快就崩潰，沒有消費(fèi)者生態(tài)系統(tǒng)可以存在較長時間，A錯誤；

B；有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解；無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，B正確；

C；生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量、比例不是不變、而是相對穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中．但總是處于一種動態(tài)的平衡之中．C錯誤；

D；森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)；動植物種類繁多．荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，那里烈日炎炎，晝夜溫差大，年降水量低于250毫米，氣候干燥，自然條件極為嚴(yán)酷，動植物種類十分稀少，所以不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類大體相同是錯誤的，D錯誤；

故選：B

【分析】1；生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的組成成分；分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分．

2；生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．

3；生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．

4、不同的生態(tài)類型中生存著不同的生物6、B【分析】【分析】在天平的兩個托盤上，放上質(zhì)量相等的兩個燒杯，在燒杯中分別加入等質(zhì)量等濃度的硫酸，此時天平處于平衡狀態(tài)，然后分別向兩只燒杯中加入等質(zhì)量的Na2CO3和MgCO3粉末，反應(yīng)物放在一起不反應(yīng)的狀態(tài)時，天平是平衡的，指針的偏轉(zhuǎn)主要是看生成二氧化碳的多少，因此解題時判斷二氧化碳多少則成為解題的關(guān)鍵所在，所以可計算相同質(zhì)量的Na2CO3和MgCO3完全反應(yīng)放出二氧化碳質(zhì)量的大小，天平的指針會偏向質(zhì)量大（下沉）的一方．本題是比較抽象的根據(jù)化學(xué)方程式的計算，解本題的關(guān)鍵是分析左右兩盤實際質(zhì)量的變化，題目難度中等．【解答】解：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；根據(jù)化學(xué)方程式，利用關(guān)系式法計算加入碳酸鈉，溶液質(zhì)量的變化．

Na2CO3～CO2↑溶液質(zhì)量增加（△m）

1064462

106g62g

MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑；根據(jù)化學(xué)方程式，利用關(guān)系式法計算加入碳酸鎂，溶液質(zhì)量的變化．

MgCO3～CO2↑溶液質(zhì)量增加（△m）

844440

m=50.5g，所以加入碳酸鈉一端溶液質(zhì)量增重大，故放Na2CO3的一端托盤下沉；

由此可知：

A、若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊；故對；

B；若天平不平衡；兩種碳酸鹽一定都沒有剩余，故錯．

C；酸完全反應(yīng)；生成二氧化碳的質(zhì)量相同，天平平衡，故對；

D、如碳酸鈉有余，則硫酸均完全反應(yīng)，而碳酸鎂一定有剩余，二者放出二氧化碳相等若故對；答案：B二、填空題(共8題，共16分)7、④①③【分析】【分析】明確有機(jī)物；單質(zhì)、混合物、鹽的定義及組成是解答本題關(guān)健。鹽是由金屬陽離子（銨根離子）和酸根陰離子組成的化合物。堿是電離生成的陰離子只有氫氧根的化合物。

【解答】】①碳酸鈉和③氯化鈉都是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的化合物；屬于鹽。

②氧化鈣是由鈣元素和氧元素組成的氧化物；

④氫氧化鎂中含有氫氧根和鎂離子；屬于堿。

⑤醋酸都是含有碳元素的化合物；屬于有機(jī)物；

故答案為：屬于堿是④，屬于鹽是①③。8、pH試紙玻璃棒pH試紙標(biāo)準(zhǔn)比色卡熟石灰或消石灰Ca（OH）2【分析】【分析】依據(jù)正確的測定溶液pH的方法解題；pH＜7溶液呈酸性；可用加弱堿性物質(zhì)（如熟石灰）的方法改良。本題考查pH的測定方法，掌握正確的測定pH的操作方法是解題的關(guān)鍵。

【解答】解：測定溶液pH的具體操作方法為：用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上；把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出相同顏色的pH值；pH值小于5的溶液顯酸性，這樣的土壤可用加熟石灰的方法改良。

故答案為：pH試紙玻璃棒pH試紙標(biāo)準(zhǔn)比色卡熟石灰或消石灰Ca（OH）29、藍(lán)【分析】【分析】白色的硫酸銅遇到水會結(jié)合水分子變成五水硫酸銅；五水硫酸銅呈藍(lán)色。

【解答】白色的硫酸銅遇到水會結(jié)合水分子變成五水硫酸銅；五水硫酸銅呈藍(lán)色，科學(xué)中常用這一變化來檢驗水分的存在。

故答案為：藍(lán)10、CO相同2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】甲；乙、丙是三種初中化學(xué)常見的物質(zhì)；

（1）若甲是黑色固體單質(zhì)；且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì)，甲會轉(zhuǎn)化成乙，乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化，所以甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，二氧化碳和鎂點燃生成氧化鎂和碳經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以乙是CO；

（2）若甲是液體化合物，丙為地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)，所以丙是氧氣，乙在通電的條件可生成氧氣，所以乙是水，甲會生成水和氧氣，所以甲是過氧化氫溶液，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，甲是過氧化氫溶液，乙是水，所以甲和乙的組成元素相同，乙生成丙的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案為：（1）CO；

（2）相同，2H2O2H2↑+O2↑．

【分析】根據(jù)甲、乙、丙是三種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，若甲是黑色固體單質(zhì)，且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì)，甲會轉(zhuǎn)化成乙，乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化，所以甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，二氧化碳和鎂點燃生成氧化鎂和碳；若甲是液體化合物，丙為地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)，所以丙是氧氣，乙在通電的條件可生成氧氣，所以乙是水，甲會生成水和氧氣，所以甲是過氧化氫溶液，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．11、NH4+氮7：1：12【分析】【解答】解：（1）硝酸銨中所含陽離子是銨根離子，其離子符號為：NH4+；

（2）硝酸銨中含有氮元素；屬于氮肥；

（3）硝酸銨中氮；氫、氧元素的質(zhì)量之比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12；

故答案為：（1）NH4+；（2）氮；（3）7：1：12．

【分析】（1）硝酸銨中所含陽離子是銨根離子；寫出其離子符號即可；

（2）含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；

（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．12、2000【分析】【解答】解：（1）拉力做的功W=Fs=50N×4m=200J；

（2）重力的方向是豎直向下的；而物體是在水平方向上移動了4m，沒有在重力方向上移動距離，所以重力做功為0J．

故答案為：200；0．

【分析】（1）根據(jù)W=Fs求出拉力做的功；

（2）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離．13、同型血OAB【分析】【解答】輸血的原則；以及特殊血型的輸血原則為一個人因大量出血而危及生命的時候，必須通過輸血進(jìn)行搶救，應(yīng)以輸入同型血為原則。任何血型的人都可以輸入少量的O型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血。

【分析】考查輸血的原則，以及特殊血型的輸血原則14、等于大于0.3【分析】【分析】根據(jù)動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化可以解決此題．皮球彈跳的高度會越來越低，這說明在勢能和動能的轉(zhuǎn)化過程中有能量的消耗，所以皮球的機(jī)械能一次比一次少。【解答】皮球在A點的高度和B點的高度相等；質(zhì)量也沒變，根據(jù)重力勢能的影響因素可知：皮球在A；B兩點的重力勢能相等；

由于皮球在A位置的這次彈跳要高于B位置的這次彈跳；所以，皮球在A；B兩位置是的機(jī)械能的大小不同，A位置的機(jī)械能大于B位置時的機(jī)械能。因此，在A、B兩位置重力勢能相等的情況下，A位置的動能大于B位置的動能。

小球的重力G=mg=100g×1