2025年粵教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷351考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)中能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的是()A.AgB.FeC.NaOH溶液D.HCl溶液2、下列說法正確的是（）A.彈簧測力計只能測量重力的大小B.使用滑輪組既可以省力，也可以省功C.醫(yī)生用針筒注射藥水進入病人體內(nèi)是利用了大氣壓D.內(nèi)燃機在做功沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能3、某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的是（）A.B.C.D.4、下列物質(zhì)在空氣中放置質(zhì)量都會增加，其中有一種物質(zhì)和其他三種有本質(zhì)的區(qū)別（）A.鐵粉B.濃硫酸C.氧化鈣D.氫氧化鈉5、下圖是電解水實驗的裝置；關(guān)于這個實驗有關(guān)說法正確的是()

A.電解水的實驗可以說明，原子是化學(xué)變化中的最小微粒B.裝置中A管收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃C.為了防止其它物質(zhì)對實驗的干擾，電解水裝置中的液體應(yīng)該用蒸餾水D.化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變，電解水過程把電能全部轉(zhuǎn)變成化學(xué)能6、（2014·臺州）如圖電路；電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當旋鈕式變阻器觸片順時針轉(zhuǎn)動時（）

A.變阻器電阻增大B.電流表示數(shù)減小C.小燈泡亮度增大D.變阻器兩端電壓增大評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、等質(zhì)量的脂肪，糖類，蛋白質(zhì)，含能量從多到少的順序是____．8、如上右圖所示是水螅和乳酸菌的呼吸情況與氧濃度的關(guān)系，其中表示水螅的曲線是____，它所進行的呼吸方式為____；表示乳酸菌的曲線為____，它所進行的呼吸方式為____，判定依據(jù)是____。

9、如圖所示，用一根結(jié)實的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了．這幅漫畫表明了____．

10、風力發(fā)電有利于推動____（選填“可再生”或“不可再生”）能源的開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境的保護。風力發(fā)電場工作時的能量轉(zhuǎn)化是：風車帶動發(fā)電機，發(fā)電機將____能轉(zhuǎn)化。

為____能，發(fā)電機是根據(jù)____現(xiàn)象制成的。11、取一些固體NaOH于表面皿中，露置一段時間后可觀察到____.將一些NaOH固體放入試管加水，振蕩，觸摸試管外壁發(fā)現(xiàn)____，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有____感，立即用水將手指沖干凈，這是由于____.12、據(jù)報道；全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的五分之一，請回答下列問題：

（1）鐵生銹是鐵與空氣中的____等發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；

（2）生產(chǎn)生活中常用的防止鐵制品生銹的方法有____（答一條即可）．13、傳染病是由____引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。14、對生物的生存來說，變異分為____變異和____變異。對生物的后代來說，變異可分為____變異和____變異。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)16、如圖是一種活塞式抽水機示意圖，請在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力F2．

17、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

18、如圖所示；一重為G的均勻杠桿，可繞O點上下轉(zhuǎn)動，若讓杠桿靜止在圖示位置，請畫出作用在A點的最小作用力及杠桿所受重力的示意圖．

19、如圖甲所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成是多個杠桿的組合．乙中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F2

?參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系鐵＞銅＞銀；利用活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的變化規(guī)律，判斷不能與氯化銅溶液發(fā)生反應(yīng)的金屬。

【解答】由于金屬鐵的活動性比銅強；鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)而得到金屬銅；而金屬銀的活動性不如銅強，因此銀不能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)；氫氧化鈉；稀鹽酸雖然都能與硫酸銅反應(yīng)但發(fā)生的都不是置換反應(yīng)。

故答案為：B2、D【分析】【分析】①彈簧測力計可以測量力的大小；

②使用任何機械都不能省功；

③醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中；

④熱機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器．本題考查彈簧測力計的用途；功的原理和熱機的本質(zhì)等知識點；難度不大，主要考查我們對知識掌握的熟練程度．

【解答】解：A；彈簧測力計可以測量重力；也可以測量拉力．此選項錯誤；

B；使用滑輪組可以省力；也可能改變力的方向，但不能省功．此選項錯誤；

C；注射時；醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，是利于推力，不是大氣壓的作用．此選項錯誤；

D；內(nèi)燃機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器．此選項正確．

故選D．3、D【分析】【分析】根據(jù)鹽酸與堿的反應(yīng)現(xiàn)象；堿遇酸堿指示劑的變色、二氧化碳與堿的反應(yīng)現(xiàn)象等知識進行分析解答。本題主要考查了在鑒別物質(zhì)選用試劑時出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)當是不同的；難度不大，便于解答。

【解答】解：區(qū)別兩種堿；需要借助差異，而不是共性，所以要從鈉離子和鈣離子上入手。

A；鹽酸雖然都可以與氫氧化鈉和澄清石灰水反應(yīng)；但是沒有反應(yīng)現(xiàn)象，沒法鑒別，故A錯誤；

B；酚酞與遇堿變紅色；氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，沒法鑒別，故B錯誤；

C；石蕊遇堿變藍色；氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，不能鑒別，故C錯誤；

D；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)出現(xiàn)沉淀；與氫氧化鈉反應(yīng)沒現(xiàn)象，可以鑒別，故D正確。

故答案為：D4、B【分析】【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．【解答】解：A；鐵粉與空氣中氧氣、水作用生成鐵銹，屬于化學(xué)變化；

B；濃硫酸吸水；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C；氧化鈣與水結(jié)合生成氫氧化鈣；屬于化學(xué)變化；

D；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；屬于化學(xué)變化．

故選B．5、A【分析】【分析】根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析；水通電分解時，正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣；負極產(chǎn)生氣體較多氫氣，兩氣體的體積比為1：2．通過該實驗驗證了水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；

【解答】A；電解水生成氫氣和氧氣；說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故A正確；

B；電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣，A管中產(chǎn)生的是氫氣，故B錯誤；

C、電解水的實驗裝置中盛放的是稀硫酸或稀NaOH溶液，蒸餾水是不導(dǎo)電的，稀硫酸或稀NaOH溶液是為了增強溶液的導(dǎo)電性，故C錯誤；

D、因為水有電阻，電解水的過程中，因為水的電阻的原因，除了把電能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能，還會把電能一部分轉(zhuǎn)化為熱能，故D錯誤。6、C【分析】【分析】

根據(jù)電路圖可知，燈泡與變阻器串聯(lián)，電流表測量電路中的電流；根據(jù)變阻器觸片轉(zhuǎn)動的方向確定變阻器接入電路的阻值，然后根據(jù)歐姆定律判斷電路中電流的變化，再根據(jù)P=I2R判斷燈泡實際功率的變化；從而判斷燈泡亮度的變化；最后根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點判斷變阻器兩端電壓的變化。

【解答】

根據(jù)電路圖可知；當旋鈕式變阻器觸片順時針轉(zhuǎn)動時，變阻器接入電路的電阻減小，故A錯誤；

由于串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電阻之和，所以由I=

可知；電路中電阻變小，即電流表示數(shù)變大，故B錯誤；

由P=I2R可知；燈泡的實際功率變大，因此燈泡的亮度增大；故C正確；

因為串聯(lián)電路起分壓作用；而變阻器接入電路的電阻減小，因此變阻器兩端電壓減小，故D錯誤。

故選C。二、填空題(共8題，共16分)7、脂肪、糖類、蛋白質(zhì)【分析】【分析】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，它們在人體內(nèi)分解釋放的能量是不同的．【解答】解：脂肪每千克所供能量是糖類和蛋白質(zhì)的兩倍，但糖類是人體主要供能物質(zhì)，糖類不夠消耗時才消耗脂肪，所以脂肪所供能量比糖類少，而蛋白質(zhì)是人體細胞組成和修復(fù)的主要物質(zhì)，一般不以供能用，故等質(zhì)量的脂肪，糖類，蛋白質(zhì)，含能量從多到少的順序是：脂肪、糖類、蛋白質(zhì)．

故答案為：脂肪、糖類、蛋白質(zhì)8、乙有氧呼吸甲無氧呼吸氧濃度越高，呼吸效率反而越低【分析】【分析】水螅，腔腸動物，多細胞無脊椎動物，進行有氧呼吸，水螅喜歡在清潔而含氧多的淡水中生活。乳酸菌指發(fā)酵糖類主要產(chǎn)物為乳酸的一類細菌的總稱，為原核生物，進行無氧呼吸。

【解答】由甲曲線分析可知，該生物的呼吸情況隨著O2濃度的升高而減弱；說明該生物進行的是無氧呼吸，符合題目中的乳酸菌這種生物的特點；

由乙曲線分析可知，該生物的呼吸情況隨著O2濃度的升高而增強；說明該生物進行的是有氧呼吸，符合題目中的水螅這種生物的特點；

故答案為：乙；有氧呼吸；甲；無氧呼吸；氧濃度越高，呼吸情況反而減弱9、滑輪組有省力的作用【分析】【解答】兩根木棒繞上繩子；組成滑輪組，小朋友可以拉動兩個大力士，表明滑輪組可以省力．

【分析】滑輪組既可以省力也可以改變力的方向，本題中主要是探究滑輪組省力的特點。10、可再生機械（風）電電磁感應(yīng)【分析】【解答】風能可以源源不斷的從自然界得到補充；屬于可再生能源；風車運動帶動發(fā)電機發(fā)電時，把機械能（風能）轉(zhuǎn)化成電能，它是應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的。

故答案為：可再生；機械（風）；電；電磁感應(yīng)。

【分析】像風能、水能、太陽能、生物質(zhì)能等，可以在自然界里源源不斷的得到補充，所以它們屬于可再生能源．對于像化石能源、核能等能源，使用完后在短期不能補充的稱為不可再生能源；利用發(fā)電機的制作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即發(fā)電過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。11、氫氧化鈉表面逐漸潮濕溶解發(fā)燙滑膩氫氧化鈉溶液由腐蝕性【分析】【解答】氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后；會因為易吸水而潮解，氫氧化鈉固體易溶于水，且溶于水時會放出大量的熱，其水溶液具有滑膩感和腐蝕性.

【分析】氫氧化鈉是常用的.具有強烈的腐蝕性的堿，俗稱燒堿.火堿.苛性鈉，能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．12、氧氣、水在鐵表面涂一層油漆，在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬（用油擦拭鐵表面等）【分析】【解答】（1）鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；

（2）要防止鐵生銹就要使鐵隔絕空氣；如在鐵表面涂一層油漆，或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬，或用油擦拭鐵表面等．

故答案為：（1）氧氣；水；（2）在鐵表面涂一層油漆；在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬（用油擦拭鐵表面等）．

【分析】鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；要防止鐵生銹就要從隔絕空氣的角度分析.13、病原體【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的；能在人與人或人與動物間傳播的疾病，病原體有細菌，真菌等等。

【分析】本題考查傳染病的定義14、有利不利可遺傳的不可遺傳的【分析】【解答】變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。

【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此生物的變異根據(jù)能否傳給后代，而分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共40分)16、解：過B點作豎直向下的力（即阻力F2）；過支點O作垂直于動力作用線的垂線段（即動力臂L1）．如圖所示。

【分析】【解答】先確定阻力作用點（即B點）；然后過阻力作用點表示阻力的方向（即豎直向下）；已知支點和動力的方向，過支點作力的作用線的垂線段（即力臂）．

【分析】此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂17、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個開關(guān)控制