2024年魯人新版七年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯人新版七年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（2006?福州）不能用于區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（）A.紫色石蕊試液B.NaCl溶液C.BaCl2溶液D.CuSO4溶液2、綠色化學又稱環(huán)境友好化學，它的主要特點之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實現(xiàn)“零排放”rm{.}下列反應(yīng)符合綠色化學這一特點的是rm{(}rm{)}A.工業(yè)冶煉鐵rm{Fe_{2}0_{3}+3COdfrac{{賂脽脦脗}}{}2Fe+3CO_{2}}B.實驗室制取氫氣rm{Zn+H2SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}C.實驗室制取二氧化碳rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}0}D.用生石灰制熟石灰rm{Fe_{2}0_{3}+3COdfrac{

{賂脽脦脗}}{}2Fe+3CO_{2}}rm{Zn+H2

SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}3、歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)rm{.}下列是某同學的歸納，其中完全正確的是rm{(}rm{)}

。A、性質(zhì)與用途B、能源與環(huán)境氫氣；氧氣有可燃性--做燃料。

熟石灰呈堿性--用于改良酸性土壤使用氫能源--無污染。

使用乙醇汽油--無污染C、元素與健康D、物質(zhì)的鑒別人體缺碘--易患甲狀腺腫大。

人體缺鈣--易患骨質(zhì)疏松氫氧化鈉和硝酸銨--加水溶解。

二氧化碳和氮氣--燃著的木條A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、絕大多數(shù)原子的原子核中含有rm{(}rm{)}A.質(zhì)子、中子、電子B.質(zhì)子、電子C.中子、電子D.質(zhì)子、中子5、下列做法正確的是rm{(}rm{)}A.加入適量的氫氧化鋇溶液以除去rm{NaCl}溶液中的少量rm{Na_{2}SO_{4}}B.加入適量的碳酸鈣粉末以除去鹽酸溶液中的少量rm{CaCl_{2}}C.用點燃的方法除去rm{CO_{2}}中混有的少量rm{CO}D.用氫氧化鈉溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸；合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說法中錯誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

7、某同學取不同質(zhì)量的某鐵和鋁的合金分別與等質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)；測得如下數(shù)據(jù)（鹽酸的質(zhì)量分數(shù)相等）．則下列分析推理中不正確的是（）

。100g鹽酸100g鹽酸100g鹽酸所取合金質(zhì)量13.9g16.9g19.9g產(chǎn)生H2質(zhì)量0.7g0.8g0.8g

A.鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為29.2%

B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計算出合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

C.加入合金13.9g時鹽酸過量。

D.加入合金16.9g時恰好與鹽酸完全反應(yīng)。

8、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

9、現(xiàn)有rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{10%}的蔗糖溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍，則下列做法正確的是rm{(}rm{)}A.向溶液中加入rm{20g}蔗糖B.將溶液加熱蒸發(fā)掉rm{50g}水C.向溶液中加入rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{30%}的蔗糖溶液D.向溶液中加入rm{50g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{10%}的蔗糖溶液10、高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種新型、高效、多功能水處理劑，比rm{Cl_{2}}rm{O_{3}}rm{ClO_{2}}氧化性更強，且沒有二次污染rm{.}高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學方程式是：rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O簍T4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉.}以下有關(guān)高鐵酸鉀的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.高鐵酸鉀屬于氧化物B.高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存C.高鐵酸鉀中鐵顯rm{+6}價D.rm{X}的化學式是rm{Fe(OH)_{2}}11、如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.銥原子的相對原子質(zhì)量為rm{192.2g}B.銥原子的核外電子數(shù)為rm{77}C.銥屬于非金屬元素D.銥元素符號為rm{Ir}12、rm{2012}年rm{4}月份毒膠囊事件震驚全國，毒膠囊中含的鉛元素嚴重超標rm{.}如圖是元素周期表中鉛元素的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖；則下列說法正確的是()

A.鉛元素屬于非金屬元素B.鉛原子核外最外層有rm{4}個電子C.鉛的相對原子質(zhì)量為rm{207.2}D.鉛原子在化學反應(yīng)中易得到電子13、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中；反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余。

14、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、將一瓶氫氧化鈣的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法有____、____、和____．16、（2010?洛江區(qū)質(zhì)檢）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法．右圖是關(guān)于鐵的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）；其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學式為．

（2）B物質(zhì)的一種用途是．

（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是（填化學式）．

（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：（）．17、在A；B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)均小于18；且依次增大．A、C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物，常溫下為液態(tài)，B、C可按原子個數(shù)比為1：1或1：2形成M、N兩種常見化合物，常溫下為氣態(tài)，N能使澄清石灰水變渾濁，D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式，X為____，Y為____．

（2）X也能與Q發(fā)生化合反應(yīng)，其化學方程式為____．

（3）當兩微粒的原子個數(shù)相等、核外電子數(shù)之和也相等時，可互稱為等電子體．如：SO2與O3、CN-與N2互為等電子體，寫出與N2O互為等電子體的一種微粒的化學式____．18、鐵的氧化物化學式有FeO、Fe2O3，F(xiàn)e3O4三種，其中氧化亞鐵是____．19、人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水rm{.}下圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題：

rm{(1)}圖中的rm{壟脹}池，通過______rm{(}填操作名稱rm{)}除去水中的固體雜質(zhì)；該實驗操作；需要用到的玻璃儀器有燒杯；______和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______；

rm{(2)}吸附池內(nèi)需要加入一定量的______做吸附劑；

rm{(3)}生活中可以用______檢驗水樣是硬水還是軟水，可以通過______的方法降低水的硬度．20、磷元素的某氧化物中，磷元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{31}rm{24}則該氧化物的化學式為______．21、rm{(5}分rm{)2015}年中國航空業(yè)高速發(fā)展rm{.}先進無人機亮相國慶閱兵式，首架大飛機rm{C919}總裝下線．rm{(1)}用來制造無人機的材料是新型碳纖維復(fù)合材料rm{.}已知自然界中存在碳rm{-12}碳rm{-13}碳rm{-14}三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是____________．rm{(2)}某種無人機的動力來源于鋰電池，鋰電池放電時的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰rm{(LiMnO_{2})}則鋰電池放電時的能量轉(zhuǎn)化是____________rm{.}在化合物中鋰元素通常顯rm{+1}價，則rm{LiMnO_{2}}中錳元素的化合價是____________．rm{(3)C919}發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣rm{(}高壓壓縮后的空氣rm{)}壓入燃燒室，能促進航空煤油的燃燒，使燃油消耗減少rm{16%}請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____________rm{.}該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是____________rm{(}任答一點rm{)}．22、電解水實驗：rm{a}管中產(chǎn)生rm{30ml}的氣體時，rm管中同時產(chǎn)生氣體____________rm{ml}如何檢驗rm管中產(chǎn)生的氣體____________；電解水的實驗說明水是由____________組成，反應(yīng)的文字表達式為：____________．23、請根據(jù)圖rm{1}中rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度曲線rm{.}回答下列問題：

rm{(1)}現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進行結(jié)晶的是______rm{(}填物質(zhì)序號rm{)}

rm{(2)t_{2}隆忙}時，rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)依次是rm{a}rmrm{c}則rm{a}rmrm{c}的大小順序為______；將這三種飽和溶液分別降溫到rm{t_{1}隆忙}時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是______rm{(}填物質(zhì)序號，下同rm{)}．

rm{(3)}如圖rm{2}所示，燒杯內(nèi)的試管中分別盛有含rm{A}rm{C}兩固體物質(zhì)的飽和溶液rm{.}向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的濃硫酸并攪拌均勻，一會兒后，試管中固體物質(zhì)的量減少的是______．評卷人得分四、計算題(共4題，共32分)24、旺旺食品公司在“旺旺雪餅”的包裝袋內(nèi)都放有一小包干燥劑；上面的部分文字見如圖．請看圖回答下列問題：

（1）寫出這包干燥劑吸收水分時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：______．

（2）從物質(zhì)性質(zhì)的角度上看；這包干燥劑不能食用的原因是什么？______．

25、某化學活動興趣小組的同學進行木炭還原CuO的探究實驗，生成物是紅色固體和無色氣體．他們查閱資料后得知氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體，猜測反應(yīng)物比例不同，產(chǎn)物也會不同．因此，生成物中有CO2、CO和Cu，固體還可能有Cu2O．又知Cu2O能和常見的酸（HNO3除外）反應(yīng)生成Cu2+和Cu．為此；請你和他們一起進行如下探究．

（1）探究氣體中是否有CO氣體．甲同學設(shè)計的方案是：先將氣體通過足量的NaOH溶液；干燥后再通過灼熱的CuO，未反應(yīng)完的氣體直接排放到空氣中．

①甲同學實驗后如果有______色固體生成；說明一定含有CO氣體；

②上述實驗方案中可選用的一種氣體干燥劑是______；

③甲同學設(shè)計的實驗方案有無不足之處？若有；請你指出有何不良后果，并提出改進方案；若沒有，該問不需作答．______．

（2）探究紅色固體中是否有Cu2O．

①在如下方法中：a．上網(wǎng)查詢b．實驗c．請教老師。

你認為最能解決實際問題的方法是______（填字母序號）．

②請你設(shè)計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否有Cu2O．

。實驗步驟______實驗現(xiàn)象與結(jié)論______化學反應(yīng)方程式______（3）為探究紅色固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分數(shù)；興趣小組的同學另取一份CuO與木炭組成的混合物8.48g，高溫下充分反應(yīng)后，剩余固體呈紅色（氧化銅全部被還原），其質(zhì)量為6.72g，且反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體能全部被足量的澄清石灰水吸收，將所得的沉淀過濾；洗滌、干燥、稱量得4.00g．請通過計算幫助他們分析固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分數(shù)．

26、（2006?福州）某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗；回答下列問題：

（1）關(guān)閉E打開C；從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳氣體產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有______性質(zhì)．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______．

（2）關(guān)閉C打開E；觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．

[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

[實驗探究]要檢驗反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉；可取少量反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)于試管中，滴入______，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到______，寫出該反應(yīng)的化學方程式______．

[實驗結(jié)論]反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為______．

[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實驗室制備______的發(fā)生裝置；寫出反應(yīng)的化學方程式______．

27、水是一種寶貴的自然資源，當今世界淡水資源日趨緊張rm{.}如圖是童童同學三月份為班級板報繪制的一幅畫；

rm{(1)}她這樣做的目的是______．

rm{(2)}請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法______．評卷人得分五、簡答題(共3題，共15分)28、實驗室制取氣體常常用到下列裝置；根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{壟脵}______；

rm{(2)}若該實驗選擇裝置rm{A}來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式______rm{.}用rm{C}裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是______

rm{(}填字母rm{).}為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖rm{F}裝置中，則rm{F}裝置中應(yīng)加入的試劑為______rm{(}填化學式rm{)}．

rm{(4)}若要制取氫氣，用rm{F}裝置收集，氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}導(dǎo)管口通入．29、某課外活動小組進行金屬的活潑性探究：

取等質(zhì)量的金屬rm{A}rm{B}分別投入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量rm{(m)}與反應(yīng)時間rm{(t)}的關(guān)系如圖所示rm{(}已知rm{A}rm{B}在生成物中元素的化合價相同rm{)}

rm{(1)}由圖分析，甲、乙、丙三位同學的對話正確的是______．

甲：時間rm{t_{1}}氫氣的質(zhì)量rm{A<B}

乙：到時間rm{t_{2}}時；金屬均有剩余。

丙：兩種金屬的相對原子質(zhì)量rm{A<B}

rm{(2)}結(jié)論：金屬rm{A}rm{B}的活動性______．30、rm{(8}分rm{)}下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：rm{(1)}寫出圖中標號儀器的名稱：rm{壟脵}rm{;壟脷}。rm{(2)}實驗室可加熱rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的固體混合物制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是rm{(}填字母，下同rm{)}若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則證明氧氣已滿。rm{(3)}實驗室可用rm{Zn}粒和稀硫酸制取氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是。rm{(4)}常溫下，乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是一種無色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應(yīng)。實驗室收集乙烯時，應(yīng)選擇的裝置是。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

A；稀硫酸呈現(xiàn)酸性；能使石蕊變紅；氫氧化鈉溶液呈現(xiàn)堿性，能使石蕊變藍；可以區(qū)別這兩種物質(zhì)；

B；NaCl溶液既不和稀硫酸反應(yīng)也不和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；無法區(qū)別；

C、BaCl2溶液可與稀硫酸反應(yīng)生成白色的沉淀；和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；可以區(qū)別這兩種物質(zhì)；

D、CuSO4溶液可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅沉淀；而不與稀硫酸反應(yīng)，可以區(qū)別這兩種物質(zhì)．

故選B

【解析】【答案】不能用于區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的試劑；要么不與兩種物質(zhì)反應(yīng)，要么反應(yīng)時都無明顯現(xiàn)象．

2、D【分析】解：符合綠色化學這一特點的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)rm{.}化合反應(yīng)的特點是多合一；生成物只有一種．

A；工業(yè)冶鐵是利用一氧化碳的還原性；該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故A錯；

B；實驗室制取氫氣屬于置換反應(yīng)；故B錯；

C；實驗室制取二氧化碳屬于復(fù)分解反應(yīng)；故C錯；

D；用生石灰制熟石灰；是化合反應(yīng)，故D正確．

故選D．【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}氧氣有助燃性；沒有可燃性，不可做燃料，故A不完全正確；

B；使用乙醇汽油也會產(chǎn)生有毒氣體污染空氣；是可以減少污染，并不是無污染，故B不完全正確；

C、人體缺碘--易患甲狀腺腫大；人體缺鈣--易患骨質(zhì)疏松rm{.}故C完全正確；

D；硝酸銨溶于水；溫度明顯降低，氫氧化鈉溶于水，溫度明顯升高，可用加水溶解的方法鑒別；二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，所以用燃著的木條不能鑒別，故D不完全正確．

故選C．【解析】rm{C}4、D【分析】解釋：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，只有一種氫原子不含中子rm{.}絕大多數(shù)原子的原子核中含有質(zhì)子和中子．

故選D．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}加入適量的氫氧化鋇溶液以除去rm{NaCl}溶液中的少量rm{Na_{2}SO_{4}}不可行，氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)會生產(chǎn)氫氧化鈉，帶入了新的雜質(zhì)，此項錯誤．

B、加入適量的碳酸鈣粉末以除去鹽酸溶液中的少量rm{CaCl_{2}}不可行，碳酸鈣會和鹽酸反應(yīng)，把原物質(zhì)除掉，此項錯誤．

C、用點燃的方法除去rm{CO_{2}}中混有的少量rm{CO}不可行，rm{CO}在二氧化碳中不能燃燒；因為沒有支持燃燒的物質(zhì)，此項錯誤．

D；氫氧化鈉溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體；可行，堿溶液能吸收二氧化硫等酸性氣體，此項正確．

故選D【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)6、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變??；故錯誤．

B、加入Ba（OH）2時它能與H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈斢陔娮柙龃螅?，總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應(yīng)，甲溶液其實就是水和沉淀，中學視水不導(dǎo)電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導(dǎo)電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈斢陔娮柙龃螅?，乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導(dǎo)電是因為稀硫酸會電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導(dǎo)電，并不是使硫酸電離才導(dǎo)電的，故錯誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結(jié)合溶液導(dǎo)電以及物質(zhì)之間的反應(yīng)分析解答即可；

7、BD【分析】

A、由分析知100g鹽酸最多生成氫氣的質(zhì)量是0.8g，設(shè)該溶液中氯化氫的質(zhì)量是x，利用氫氣來源于酸中的氫可得關(guān)系式為2HCl～H2；

則有2HCl～H2

732

x0.8g

x=29.2g

所以鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為×100%=29.2%

B、根據(jù)第一組數(shù)據(jù)中分析可知13.9g合金與鹽酸反應(yīng)時生成的氫氣質(zhì)量是0.7g，利用關(guān)系式2Al～3H2和Fe～H2可求出該合金中兩種金屬的質(zhì)量；進而可求合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)；

方法是設(shè)13.9g合金中鋁的質(zhì)量是x；則鐵的質(zhì)量是13.9g-x，鋁生成的氫氣質(zhì)量是y，則鐵生成的氫氣質(zhì)量是0.7g-y

則有2Al～3H2

546

xy

和Fe～H2

562

13.9g-x0.7g-y

列出比例式就可得鐵的質(zhì)量；進而可知鐵的質(zhì)量分數(shù)；

C；由以上的分析可知加入合金13.9g時鹽酸過量；

D、由分析知100g鹽酸與16.9g合金反應(yīng)時鹽酸一定完全反應(yīng)，需要合金的質(zhì)量是=15.89；所以兩者不一定恰好反應(yīng)；

故選BD

【解析】【答案】依據(jù)圖中后兩次100g鹽酸與不同質(zhì)量的合金生成的氫氣質(zhì)量均是0.8g；可知100g該鹽酸完全反應(yīng)時生成的氫氣質(zhì)量即為0.8g，由此可依據(jù)方程式計算出反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量，進而可知該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，也可由此知13.9g合金與100g鹽酸反應(yīng)時鹽酸過量，則13.9g合金已完全反應(yīng)，據(jù)此判斷合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，解題時依據(jù)以上結(jié)論探討即可；

8、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現(xiàn)象Na2SO4--↓HNO3↑無現(xiàn)象無現(xiàn)象--四組中的現(xiàn)象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據(jù)鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現(xiàn)象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現(xiàn)象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現(xiàn)象鑒別．

9、BC【分析】解：rm{(1)}設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為rm{x}rm{(100g-x)隆脕20%=100g隆脕10%}rm{x=50g}

rm{(2)}設(shè)需要再溶解蔗糖的質(zhì)量為rm{y}rm{(100g+y)隆脕20%=100g隆脕10%+y}rm{y=12.5g}

rm{(3)}設(shè)若加入rm{30%}的蔗糖溶液的質(zhì)量為rm{z}則rm{z隆脕30%+100g隆脕10%=(z+100g)隆脕20%}rm{x=100g}

加入rm{100g10%}的rm{NaCl}溶液；由于與原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；

故選：rm{BC}

要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過三種方式：rm{壟脵}加入溶質(zhì)，rm{壟脷}蒸發(fā)溶劑，rm{壟脹}加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大的該溶液；據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析解答．

本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}10、AD【分析】解：rm{A}高鐵酸鉀是rm{K}rm{Fe}rm{O}三種元素組成的；而氧化物中只有兩種元素組成，則高鐵酸鉀不屬于氧化物，故A說法錯誤；

B；因高鐵酸鉀與水反應(yīng)；則高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存，故B說法正確；

C、高鐵酸鉀中rm{K}元素的化合價為rm{+1}價，rm{O}元素的化合價為rm{-2}價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，則鐵元素的化合價為rm{+6}價；故C說法正確；

D、由化學方程式rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O=4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知rm{X}的化學式為rm{Fe(OH)_{3}}故D說法錯誤；

故選AD．

根據(jù)高鐵酸鉀的組成和性質(zhì)來分析物質(zhì)的類別及物質(zhì)的保存；利用高鐵酸鉀的化學式及化學方程式來分析元素的化合價及物質(zhì)的化學式．

本題考查的知識點較多，學生應(yīng)能利用化學式判斷物質(zhì)的類別、保存及物質(zhì)中元素的化合價，能根據(jù)化學方程式和質(zhì)量守恒定律來推斷物質(zhì)的化學式．【解析】rm{AD}11、BD【分析】解：rm{A.}由銥元素在元素周期表中的信息可知銥原子的相對原子質(zhì)量為rm{192.2}沒有克這樣的單位，故錯誤；

B.由題目中的銥元素在周期表中的信息，可知銥元素原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，所以為rm{77}故正確；

C.銥元素帶金字旁；屬于金屬元素，故錯誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥元素的元素符號為rm{Ir}故正確．

故選BD．

根據(jù)：原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；在周期表中，漢字表示該種元素的元素名稱，元素周期表中所列各元素的名稱，是根據(jù)形聲字構(gòu)成法造出來的rm{.}金屬元素：帶金字旁rm{(}除汞rm{)}非金屬元素：帶氣字旁；稀有氣體元素：帶氣或石字旁．

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．【解析】rm{BD}12、BC【分析】試題分析：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，原子序數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=82}相對原子質(zhì)量為rm{207.2}元素名稱、符號；及原子結(jié)構(gòu)示意圖，進行解答．

A；可以根據(jù)鈉元素的漢字名稱；觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，故錯誤；

B、由鉛原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鉛原子最外層有rm{4}個電子；故正確；

C、由元素周期表中的信息可知，鉛的相對原子質(zhì)量為rm{207.2}故正確；

D；鉛原子屬于金屬元素的原子；在化學變化中易失去最外層的電子，故錯誤．

故選：rm{BC}．【解析】rm{BC}13、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設(shè)32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

14、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：=95.3%

若C過量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對反應(yīng)過程進行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對兩者反應(yīng)時的情況進行討論計算即可．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減?。煌ㄟ^升高溶液溫度的方法，使氫氧化鈣在溶液中的溶解能力減小，從而使其接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱哪康模?/p>

增加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液；因此也可采取向溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法使接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液；

故答案為：升高溫度；加入氫氧化鈣固體；恒溫蒸發(fā)水．

【解析】【答案】飽和溶液是指在條件不變的情況下；不能再繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液；而不飽和溶液則是在條件不變的情況下，仍能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液，因此向接近飽和的溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液；

氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減??；因此也可采取升溫的方法使氫氧化鈣的溶解能力減小而使接近飽和的溶液變成飽和溶液．

16、略

【分析】

（1）點燃，鐵在氧氣中發(fā)生燃燒，生成黑色固體Fe3O4；

故答案為：Fe3O4；

（2）氫氣具有可燃性；可用做燃料；氫氣具有還原性，可用于冶煉金屬；密度最小，可充填探空氣球；

故答案為：冶煉金屬（作燃料等）

（3）可利用還原劑C、H2或CO把四氧化三鐵還原成單質(zhì)鐵；

故選C（或CO或H2）；

（4）由鐵而轉(zhuǎn)化為銅；“曾青得鐵則化為銅”，把鐵放入硫酸銅溶液，置換出銅；

故答案為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置換反應(yīng)．

【解析】【答案】由題意可知：密度最小的氣體為氫氣；則氣體B為氫氣；結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：由鐵而轉(zhuǎn)化的紅色固體單質(zhì)C為銅；

反應(yīng)的基本類型為：化合反應(yīng)；分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．

17、略

【分析】

A；C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物；常溫下為液態(tài)，說明A是氫元素，B是氧元素，那么X就是過氧化氫，Y就是水；N能使澄清石灰水變渾濁，說明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7，說明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫．

（1）X就是過氧化氫，化學式為：H2O2；Y是水，化學式為：H2O；

（2）X也能與Q發(fā)生化合反應(yīng)，其化學方程式為H2O2+SO2=H2SO4；

（3）N2O中電子數(shù)為22，N2O與CO2均為22個電子；所以互為等電子體．

故答案為：（1）H2O2；H2O；（2）H2O2+SO2=H2SO4；（3）CO2．

【解析】【答案】根據(jù)A；C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物；常溫下為液態(tài)，說明A是氫元素，B是氧元素，那么X就是過氧化氫，Y就是水；N能使澄清石灰水變渾濁，說明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7，說明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫，以此來解答本題．

18、略

【分析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；氧元素的化合價為-2價；

化學式FeO中Fe的化合價為x；x+（-2）=0，解得x=+2；

化學式Fe2O3；中Fe的化合價為y，2y+（-2）×3=0，解得y=+3；

化學式Fe3O4中Fe的化合價為y，3z+（-2）×4=0，解答z=+

由此可知氧化亞鐵是FeO；故答案為：FeO．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；亞鐵離子的化合價為+2價，分析鐵的三種氧化物的化合價即可解答．

19、過濾；漏斗；引流；活性炭；肥皂水；煮沸【分析】解：

rm{(1)}過濾能除去水中的固體雜質(zhì)；過濾需要用到的玻璃儀器是燒杯；漏斗、和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；

rm{(2)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，所以吸附池內(nèi)需要加入一定量的活性炭做吸附劑，經(jīng)過上述操作后水中還含有可溶性雜質(zhì)，所以屬于混合物；

rm{(3)}生活中可以用肥皂水檢驗水樣是硬水還是軟水；其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是軟水；可以通過煮沸的方法降低水的硬度；

故答案為：

rm{(1)}過濾；漏斗；引流；

rm{(2)}活性炭；

rm{(3)}肥皂水；煮沸；

rm{(1)}根據(jù)過濾能除去水中的固體雜質(zhì)以及過濾的儀器進行解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

rm{(3)}根據(jù)生活中可以用肥皂水檢驗水樣是硬水還是軟水；可以通過煮沸的方法降低水的硬度進行解答．

本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】過濾；漏斗；引流；活性炭；肥皂水；煮沸20、P2O3【分析】解：設(shè)該氧化物的化學式為rm{P_{x}O_{y}}

由磷元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{31}rm{24}

則rm{(31隆脕x)}rm{(16隆脕y)=31}rm{24}

解得rm{x}rm{y=2}rm{3}

即該氧化物的化學式rm{P_{2}O_{3}}

故答案為：rm{P_{2}O_{3}}．

根據(jù)磷元素的氧化物可知該物質(zhì)由兩種元素組成；則設(shè)出物質(zhì)的化學式，利用磷元素和氧元素的質(zhì)量比來確定物質(zhì)的化學式．

本題考查有關(guān)化學式的計算和確定，學生可利用正向思維先假設(shè)出化學式再利用化學式進行有關(guān)計算即可．【解析】rm{P_{2}O_{3}}21、（1）它們的質(zhì)子數(shù)相同（2）化學能轉(zhuǎn)化為電能+3（3）使煤油分子與氧氣分子接觸更充分減少空氣污染等【分析】【分析】本題考查了元素的概念、能量的轉(zhuǎn)化、化合物中元素化合價的計算、有關(guān)環(huán)保的知識，綜合性較強，可依據(jù)已有的知識進行解答，要注意平時知識的積累?！窘獯稹縭m{(1)}碳rm{-12}碳rm{-13}碳rm{-14}三種不同的原子中，中子數(shù)不同，但是質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同種元素；故填：它們的質(zhì)子數(shù)相同；rm{(2)}電池發(fā)電的過程是化學能轉(zhuǎn)化為電能的過程；在rm{LiMnO_{2}}里，鋰元素顯rm{+1}價，氧顯rm{-2}價，設(shè)錳元素的化合價為rm{x}則有rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}解得rm{x=+3}故填：化學能轉(zhuǎn)化為電能；rm{+3}

rm{(3)}高密度空氣能使航空煤油更充分燃燒的微觀原因是高密度空氣中的氧分子與煤油分子接觸更充分；煤油中含有碳元素，減少到了空氣的污染，節(jié)約煤油就減少了二氧化碳的排放，可以緩解溫室效應(yīng)的發(fā)生；故答案為：使煤油分子與氧氣分子接觸更充分；減少空氣污染等。【解析】rm{(1)}它們的質(zhì)子數(shù)相同rm{(2)}化學能轉(zhuǎn)化為電能rm{+3}rm{(3)}使煤油分子與氧氣分子接觸更充分減少空氣污染等22、15;伸入帶火星的木條;氫元素和氧元素;水氫氣+氧氣【分析】解：電解水時氫氧兩種氣體的體積比是rm{2}rm{1}所以rm管中的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，利用生成物的元素組成結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知水是由氫氧兩種元素組成的，文字表達式為：水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣。

故答案為：rm{15}伸入帶火星的木條氫元素和氧元素水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣【解析】rm{15;}伸入帶火星的木條rm{;}氫元素和氧元素rm{;}水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣23、B；a＞b＞c；C；A【分析】解：rm{(1)B}的溶解度受溫度的影響不大；適用海水曬鹽原理進行結(jié)晶；

rm{(2)t_{2}隆忙}時，rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：rm{A>B>C}故飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{a}rmrm{c}的大小順序為rm{a>b>c}rm{AB}的溶解度隨溫度的降低而減小，rm{C}的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將這三種飽和溶液分別降溫到rm{t_{1}隆忙}時，rm{AB}析出晶體，rm{C}變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，而rm{t_{1}隆忙}時rm{B}的溶解度大于rm{A}的溶解度大于rm{t_{2}隆忙}時rm{C}的溶解度，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是rm{C}

rm{(3)}濃硫酸溶于水放熱，rm{A}的溶解度隨溫度的升高而增大，rm{C}的溶解度隨溫度的升高而減??；所以加入濃硫酸后燒杯內(nèi)液體溫度升高，試管中rm{A}固體質(zhì)量減少，rm{C}固體增加；

故答案為：rm{(1)B}rm{(2)a>b>c}rm{C}rm{(3)A}．

rm{(1)}溶解度隨溫度變化不大的物質(zhì)適合用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到其晶體；

rm{(2)}飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式rm{dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{{脠脺陸芒露脠}+100g}隆脕100%}即溶解度越大質(zhì)量分數(shù)也就越大；并結(jié)合物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況分析解答；

rm{dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{{脠脺陸芒露脠}+100g}隆脕100%}濃硫酸溶于水放熱，rm{(3)}的溶解度隨溫度的升高而增大，rm{A}的溶解度隨溫度的升高而減??；據(jù)此分析解答．

飽和溶液中溶解度越大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，濃硫酸溶于水放熱，并結(jié)合具體情景分析解答，較好考查學生應(yīng)用知識分析、解決問題的能力．rm{C}【解析】rm{B}rm{a>b>c}rm{C}rm{A}四、計算題(共4題，共32分)24、略

【分析】

（1）這包干燥劑吸收水分是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）因為干燥劑的主要成份是生石灰；吸收水分后生成氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于強堿，有腐蝕作用．

故答案為：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）氫氧化鈣屬于強堿；有腐蝕作用．

【解析】【答案】根據(jù)標簽內(nèi)容可知此干燥劑為生石灰；可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣具有腐蝕性．

25、略

【分析】

（1）一氧化碳還原氧化銅會得到紅色的銅；一氧化碳可以用濃硫酸干燥，用一氧化碳做還原劑一定要進行尾氣處理，否則要污染空氣．故答案為：紅；濃硫酸；沒有尾氣處理裝置．

（2）探究紅色固體中是否有Cu2O，要進行實驗探究因此選b，設(shè)計的實驗方案是：向剩余固體中加入稀硫酸反應(yīng)后，靜置；溶液由無色變?yōu)樗{色，就證明有Cu2O存在，否則沒有．氧化亞銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水和銅，要注意配平．故答案為：b；向剩余固體中加入稀硫酸反應(yīng)后，靜置；溶液由無色變?yōu)樗{色；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

（3）【解析】

剩余固體呈紅色（氧化銅全部被還原），剩余固體呈紅色是Cu或Cu2O或其混合物。

反應(yīng)后氣體：8.48g-6.72g=1.76g

設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

44100

x4g

解得：x=1.76g所以，生成氣體全部是CO2；無CO

所以，含C、O分別為：1.76g×=0.48g；1.76g-0.48g=1.28g

根據(jù)C元素守恒，原物質(zhì)中C為：0.48g所以CuO：8.48g-0.48g=8g，其中含氧：8g×=1.6g；Cu：8g-1.6g=6.4g＜6.72g

所以產(chǎn)物一定還有Cu2O；再根據(jù)O元素守恒cu2o中O為：1.6-1.28=0.32

所以，反應(yīng)后Cu2O為：0.32g÷=2.88g質(zhì)量分數(shù)Cu2O為：×100%=42.9%Cu為：57.1%

故答案為：Cu2O為：42.9%Cu為：57.1%

【解析】【答案】本題屬于科學探究題，甲同學設(shè)計的方案是：先將氣體通過足量的NaOH溶液，干燥后再通過灼熱的CuO，NaOH溶液是吸收二氧化碳的，灼熱的CuO驗證一氧化碳的．一氧化碳可以用濃硫酸、堿石灰等干燥劑干燥，用一氧化碳做還原劑一定要進行尾氣處理，否則要污染空氣．探究紅色固體中是否有Cu2O，要進行實驗探究，向剩余固體中加入稀硫酸反應(yīng)后，靜置；溶液由無色變?yōu)樗{色，就證明有Cu2O存在；否則沒有．為探究紅色固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分數(shù)時，要根據(jù)化學方程式的計算進行討論．

26、略

【分析】

（1）二氧化碳氣體使D中的蠟燭慢慢熄滅，說明它不燃燒也不支持燃燒．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；這是必須掌握的．

（2）檢驗碳酸鈉的方法是加入稀鹽酸，看是否能生成二氧化碳氣體；二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

虛線框內(nèi)裝置適于固體和液體不需要加熱的反應(yīng)；因此可以用來制取氫氣，化學方程式可選擇鋅和稀硫酸反應(yīng)．

故答案為：（1）不燃燒，也不支持燃燒CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

（2）稀鹽酸（或稀硫酸）玻璃片上出現(xiàn)白色固體（合理答案均可）

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

氫氣（或H2）；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

【解析】【答案】首先仔細研究裝置圖；明白每個裝置的作用，然后根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行解答．檢驗碳酸鹽時一般與稀鹽酸反應(yīng)，看是否生成二氧化碳；在書寫新的化學方程式時一定要明確反應(yīng)物和生成物，注意配平和條件．對裝置進行遷移利用時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件思考是否適合．

27、向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛護水資源；用淘米水沖廁所等【分析】解：rm{(1)}上述圖中的文字就是：用洗菜的水澆花，一舉兩得；目的是：向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛護水資源；rm{(2)}符合畫面主題的具體做法很多；如用淘米水沖廁所；洗臉水澆花等．

故答案為：rm{(2)}向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛護水資源；rm{(2)}用淘米水從廁所等．

節(jié)約用水，人人有責rm{.}只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適rm{.}我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水rm{.}這也是我們力所能及為社會做貢獻?。?/p>

本題考查節(jié)約用水，保護水資源rm{.}我們每個人都在日常工作或生活中科學用水，自覺節(jié)水，達到節(jié)約用水人人有責．【解析】向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛護水資源；用淘米水沖廁所等五、簡答題(共3題，共15分)28、錐形瓶；2H2O22H2O+O2↑；氣泡從瓶口向外冒出；AD；Ca（OH）2；b【分析】解：：rm{(1)}依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題rm{.}答案為：錐形瓶；

rm{(2)}裝置rm{A}來制取氧氣，為固液常溫型，反應(yīng)為過氧化氫分解制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{