2025年華師大新版高二生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版高二生物上冊階段測試試卷360考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】當(dāng)人體長時間運(yùn)動后；血液中葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗，下列有關(guān)胰島A；B細(xì)胞活動情況的敘述，正確的是。

A.A細(xì)胞活動加強(qiáng)，B細(xì)胞活動減弱B.A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都加強(qiáng)。

C.A細(xì)胞活動減弱，B細(xì)胞活動加強(qiáng)D.A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都減弱2、【題文】下圖表示甲；乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是。

A.甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為邏輯斯諦增長B.若某條件引起種群乙變?yōu)榍€丙所示情況，則導(dǎo)致這一變化的原因最可能的是該種群遷入了大量同種個體C.一般情況，氣候是影響曲線中ab段波動的最強(qiáng)烈的外源性因素D.曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律3、【題文】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是()

A.圖中A是生產(chǎn)者,B.D；E是消費(fèi)者,C是分解者。

B.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括D.E是消費(fèi)者,C是分解者。

B.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A；非生物的物質(zhì)和能量。

C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:

D.E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A4、有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)沖動在反射弧中雙向傳遞B.K+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的過程都需要能量C.在寒冷環(huán)境中皮膚血流量增加D.大腦皮層S區(qū)受損傷后不會講話5、蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易和高效．下列關(guān)于這種“染色劑”的說法錯誤的是（）A.蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有H、O、N等元素B.氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)C.患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”D.這種染色劑的合成、加工和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)6、下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)；相關(guān)敘述正確的是（）

A.①是效應(yīng)器，⑤是感受器B.刺激②處，興奮時膜電位為外正內(nèi)負(fù)C.興奮在③處的傳遞是單向的D.剪斷②后刺激④處，能發(fā)生反射7、下列情況中不屬于染色體變異的是（）A.第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病B.第21號染色體多一條而引起的先天愚型C.由于同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異D.用花藥離體培養(yǎng)而形成的單倍體植株8、右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)D．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負(fù)電位評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)9、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)10、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測到膜電位變化11、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少12、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)13、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離14、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖中；圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1的局部放大圖，1﹣5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4是圖3的局部放大圖，6﹣9代表不同的液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為____反射，效應(yīng)器是____．當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時，引發(fā)____融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．這種方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，相對于其它跨膜運(yùn)輸其意義在于____

（2）除上述（1）調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的____的調(diào)節(jié)．因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以____為主．

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B細(xì)胞分泌的激素的作用是____．若圖4中血液的流動方向?yàn)?0→8，則飯后5小時，8處的胰高血糖素濃度____（填“大于”“等于”“小于”）10處．

（4）糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正?；蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是____16、如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b；c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：

由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了____．其中最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線____．

17、依據(jù)所學(xué)的免疫知識，回答下列問題（1）在正常情況下，淋巴細(xì)胞不會攻擊細(xì)胞膜上帶有相同_____________標(biāo)志的自身細(xì)胞（2）多數(shù)情況下，病原體進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后，__________細(xì)胞對其進(jìn)行消化，使抗原分子降解為__________，然后與該細(xì)胞膜上的一種糖蛋白結(jié)合形成__________復(fù)合體。（3）體液免疫主要對抗_________________________，細(xì)胞免疫直接對抗_______________________________________18、結(jié)合下圖回答下列問題：（1）上左圖表示細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞周期，一個完整的細(xì)胞周期可以用圖（a-j）中的____段表示；其中cd或hi段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入有絲分裂____期，細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在（a-j）中的____段。（2）最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是上右圖中的____。（3）經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞具有相同數(shù)量的染色體，體現(xiàn)了有絲分裂的特點(diǎn)：____，對生物保持遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義。19、如圖1是紅細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）鈉-鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是______．

（2）紅細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是______．

（3）鈉-鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸過程中的作用有①______；②______．

（4）將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖2．細(xì)胞吸收M的方式為______，細(xì)胞吸收M的限制因素是______．20、“霜葉紅于二月花”的美麗景色；是由于成片的黃櫨或楓樹葉片逐漸變紅形成的．假若你是研究性學(xué)習(xí)小組的成員，請你利用暑假對這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：葉片變紅現(xiàn)象受溫度影響．

圍繞該實(shí)驗(yàn)假設(shè)，有的同學(xué)主張?jiān)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，需要搜集有關(guān)資料，才能對實(shí)驗(yàn)組的溫度進(jìn)行設(shè)置，該“有關(guān)資料”應(yīng)為____

實(shí)驗(yàn)材料：盆栽的黃櫨或楓樹；透明的恒溫箱等實(shí)驗(yàn)用具．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）____；

（2）____；

（3）____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：____

21、春天日照逐漸延長時；鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)．調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：

光→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→A→垂體→B→性腺→C

請回答：

（1）鳥類的繁殖活動是通過機(jī)體的____和____兩種調(diào)節(jié)方式完成的．機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于____

（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是____、____和____．C進(jìn)入血液后，通過____作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌．

（3）據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B的生理作用____（能、不能）用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動物，其原因是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)22、非等位基因都位于非同源染色體上．（判斷對錯）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共4分)23、金黃色葡萄球菌是一種耐高濃度食鹽的致病菌,為探究某天然植物抗菌液對金黃色葡萄球菌的抑菌作用,某興趣小組利用高壓蒸汽滅菌鍋(如下圖)等器材進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題:（1）實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是____；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該____。（2）上圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙、丙指示的依次是____。(填序號)①安全閥、放氣閥、壓力表②放氣閥、安全閥、壓力表③安全閥、放氣閥、溫度表④放氣閥、安全閥、溫度表（3）下列關(guān)于高壓蒸汽滅菌法的敘述錯誤的是____。A.將裝有培養(yǎng)基的滅菌包裝入滅菌鍋時,注意不要太擠,以免因影響蒸汽流通從而影響滅菌的效果B.擰緊固定蓋子的螺栓,要同時旋緊相對的兩個螺栓,使螺栓松緊一致,不漏氣C.加熱初期,必須把滅菌鍋內(nèi)的冷空氣排盡D.滅菌結(jié)束后,切斷熱源,旋松螺栓,打開蓋子,取出滅菌物品（4）將滅菌后的多組培養(yǎng)基均分為甲、乙兩組,甲組加入適量的天然植物抗菌液,乙組加入等量的蒸餾水。將金黃色葡萄球菌菌液進(jìn)行一系列的____后,采用____法分別接種到甲乙兩組對應(yīng)的培養(yǎng)基上,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察比較不同組別的菌落數(shù)。由于金黃色葡萄球菌具有致病性,因此嚴(yán)格進(jìn)行無菌操作,一方面是防止培養(yǎng)基被外界環(huán)境中的雜菌污染,另一方面也是為了防止____。（5）在基本培養(yǎng)基中加入____可篩選出金黃色葡萄球菌。按照培養(yǎng)基的功能分類,該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)24、某城市近年一直強(qiáng)調(diào)走“綠色”發(fā)展之路，爭創(chuàng)“綠色城市”?！熬G色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外，還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等等。（Ⅰ）、近年來該市通過引進(jìn)觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種，可能會產(chǎn)生的后果是。（Ⅱ）、綠色城市的重要標(biāo)志之一實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案：（1）該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？____。（2）從對資源的充分利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是什么？（3）進(jìn)行⑦過程的甲烷桿菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是。（4）每一位市民都應(yīng)該積極參與①、②過程，具體做法是____。（5）該生態(tài)工程所研究或處理的對象是25、【題文】依據(jù)材料Ⅰ；Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問題。

Ⅰ．下圖是有關(guān)生長素的某些實(shí)驗(yàn)；請根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：

(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測出____；

由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是____；

(2)②③對照實(shí)驗(yàn)的自變量，③④對照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是____。

(3)某同學(xué)為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”；他選用了某植物的幼葉鞘作。

為實(shí)驗(yàn)材料；配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，分。

析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。(2分)

。編號。

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度（mol/L）

0（蒸餾水）

10－12

10－10

10－8

10－6

10－4

幼葉鞘增長相對長度。

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ．赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長；兩者的關(guān)系如下圖表示，請據(jù)圖回答。

（4）圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有____作用，這種作用很可能是通過降低該過程中____的活性來實(shí)現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是。

____過多。

（5）赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為____作用。

（6）植物中的矮生性狀通常是單個基因的突變引起的，這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加____的方法使植物明顯增高。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析：胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素；促進(jìn)血糖濃度升高；胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，降低血糖濃度。所以當(dāng)人體長時間運(yùn)動后，血液中葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗，胰高血糖素含量應(yīng)增加，胰島素含量應(yīng)減少，所以選A。

考點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)。

點(diǎn)評：本題難度一般，要求學(xué)生識記激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考查學(xué)生對激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理的理解。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

試題分析：由圖可知甲乙丙數(shù)量都先增加；然后到一定程度后不再下降，符合“S”型曲線，故A正確。如果某條件引起種群乙變?yōu)楸厩闆r，有可能是外界條件更適宜，如有了充足的食物和空間，故B錯誤。一般情況下在最大環(huán)境容納量的情況下氣候是影響其波動的最大影響因素，故C正確。封閉環(huán)境中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，酵母菌基本不會增殖，種群數(shù)量會有所下降，可用于曲線甲表示故D正確。

考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【解析】圖中A是生產(chǎn)者,D、E是消費(fèi)者,B是分解者,C是大氣中的CO2庫。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)。此圖中的食物鏈應(yīng)為A→D→E,E要增加1kg的體重,至少需要1÷20%÷20%=25(kg)的A。【解析】【答案】D4、D【分析】解：A；神經(jīng)沖動在反射弧中單向傳遞；A錯誤；

B、K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸；需消耗能量，出細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，B錯誤；

C；在寒冷環(huán)境中為減少散熱；皮膚血流量減少，C錯誤；

D；大腦皮層S區(qū)為運(yùn)動性語言中樞；受損傷后不會講話，D正確．

故選：D．

大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言；學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能．語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具；是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）．大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運(yùn)動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞．

本題考查人腦高級功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【解析】D5、C【分析】解：A；蝎毒“染色劑”的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；含有C、H、O、N等元素，A正確；

B；氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上；說明氯代毒素能被癌細(xì)胞表面的受體特異性地識別，與識別功能有關(guān)的物質(zhì)可能是癌細(xì)胞表面的糖蛋白，B正確；

C；蝎毒“染色劑”的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；口服后會被消化道中的蛋白酶水解而失去藥效，因此不能用口服的方法攝入這種“染色劑”，C錯誤；

D；由題意可知；這種染色劑屬于分泌蛋白，合成場所是核糖體，加工場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，合成和分泌過程需要的能量由線粒體提供，D正確．

故選：C．

1；組成蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N；少量蛋白質(zhì)還含有S等元素．

2；細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識別、保護(hù)、潤滑等功能．

3；分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈；肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供．

本題結(jié)合蝎毒“染色劑”氯代毒素，考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，考生識記蛋白質(zhì)的組成元素、細(xì)胞膜表面糖蛋白的功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關(guān)鍵．【解析】C6、C【分析】略【解析】C7、C【分析】解：A；第5號染色體短臂缺失；屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，A錯誤；

B；第21號染色體多一條而引起的先天愚型；屬于染色體數(shù)目的變異，B錯誤；

C；非同源染色體之間相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）；而同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異屬于基因重組，C正確；

D；用花藥離體培養(yǎng)而形成的單倍體植株；原理是染色體數(shù)目的變異，D錯誤．

故選：C．

染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異：

（1）染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失；增添、倒裝或移位等改變；

（2）染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少；另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。

本題考查染色體變異的相關(guān)知識，要求考生識記染色體變異的類型和基因重組的含義，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于染色體變異，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．【解析】C8、B【分析】【解析】【答案】B二、雙選題(共6題，共12分)9、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD10、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調(diào)控，A錯誤。血糖含量降低時，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD13、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)15、非條件傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞突觸小泡與突觸前膜可加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放促胰液素體液調(diào)節(jié)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖大于組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）【分析】【解答】（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后；擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射是先天就有的，屬于非條件反射，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞．遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放，而是以胞吐的方式釋放，其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．

（2）除上述（1）調(diào)節(jié)方式外；胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)．因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主．

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度；其中胰島B細(xì)胞分泌胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟牵魣D4中血液的流動方向?yàn)?0→8，則飯后5小時，血糖濃度較低，胰高血糖素分泌增加，故8處的胰高血糖素濃度大于10處．

（4）Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正?；蚱?；則Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）．

【分析】分析圖解：

圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖．

圖2：1﹣5分別表示1軸突末梢；2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜；

圖3、4中6﹣9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴．16、變異的不定向性d【分析】【解答】解：圖中由a變?yōu)閎；c、d體現(xiàn)了變異的不定向性；其中d產(chǎn)量最高，是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型．

【分析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．17、（1）MHC

（2）巨噬肽抗原-MHC

（3）細(xì)胞外的病原體和毒素病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞，對抗移植器官的異體細(xì)胞【分析】【分析】本題考查免疫調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力?！窘獯稹浚?）在正常情況下，淋巴細(xì)胞不會攻擊細(xì)胞膜上帶有相同MHC標(biāo)志的自身細(xì)胞。（2）多數(shù)情況下，病原體進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后，巨噬細(xì)胞對其進(jìn)行消化，使抗原分子降解為肽，然后與該細(xì)胞膜上的一種糖蛋白結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體。（3）體液免疫主要對抗細(xì)胞外的病原體和毒素，細(xì)胞免疫直接對抗病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞，對抗移植器官的異體細(xì)胞?！窘馕觥浚?）MHC（2）巨噬肽抗原-MHC（3）細(xì)胞外的病原體和毒素病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞，對抗移植器官的異體細(xì)胞18、(1)ej后ef

(2)D

(3)染色體（遺傳物質(zhì)或DNA）復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中【分析】【分析】本題考查細(xì)胞周期和有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時期；并且識記細(xì)胞周期的概念和癌細(xì)胞的相關(guān)特點(diǎn)。根據(jù)題意和圖示分析可知：上左圖表示有絲分裂過程中細(xì)胞染色體數(shù)目的變化，由于有絲分裂后期時由于著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，而末期時細(xì)胞一分為二又使染色體數(shù)目減半，因此圖中c-d和h-i兩段表示有絲分裂后期，因此e點(diǎn)之前代表前一個細(xì)胞周期，e點(diǎn)之后表示下一個細(xì)胞周期。上右圖A為有絲分裂后期，B為間期，C為有絲分裂末期，D為有絲分裂中期?！窘獯稹浚?）一個完整的細(xì)胞周期是指從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，因此圖A中e-j可以表示一個完整的細(xì)胞周期。其中cd或hi段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入有絲分裂后期，細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在（a-j）中的ef段。（2）最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時期有絲分裂中期，是上右圖中的D。（3）經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞具有相同數(shù)量的染色體，體現(xiàn)了有絲分裂的特點(diǎn)：染色體（遺傳物質(zhì)或DNA）復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中，對生物保持遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義?！窘馕觥?1)ej后ef(2)D(3)染色體（遺傳物質(zhì)或DNA）復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中19、略

【分析】解：（1）由分析可知；鈉-鉀泵屬于載體蛋白．

（2）紅細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸需要載體和ATP；是主動運(yùn)輸過程．

（3）由題圖可知；鈉-鉀泵上具有鈉離子；鉀離子的結(jié)合位點(diǎn)，起載體作用，同時，鈉-鉀泵還能催化ATP水解，起酶的作用．

（4）由分析可知；M運(yùn)輸?shù)姆绞绞潜粍舆\(yùn)輸，且M物質(zhì)濃度變化，吸收速率沒有變化，說明不是自由擴(kuò)散，而使協(xié)助擴(kuò)散，細(xì)胞吸收M的限制因素是載體數(shù)量的限制．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)

（2）主動運(yùn)輸

（3）①載體的作用②酶的作用。

（4）協(xié)助擴(kuò)散載體數(shù)量的限制。

分析題圖1可知；鈉-鉀泵對于鈉離子；鉀離子的運(yùn)輸具有重要作用，通過鈉-鉀泵鈉離子、鉀離子的運(yùn)輸都是由低濃度向高濃度運(yùn)輸，且需要消耗ATP水解產(chǎn)生的能量，屬于主動運(yùn)輸過程，鈉-鉀泵屬于載體蛋白，鈉離子、鉀離子與鈉-鉀泵的結(jié)合位點(diǎn)不同，說明載體作用具有特異性；圖2可知，通入氧氣前后，物質(zhì)M的吸收速率不變，說明物質(zhì)M的吸收不是主動運(yùn)輸，是被動運(yùn)輸．

本題的知識點(diǎn)是自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會分析模式圖進(jìn)行推理、綜合解答問題．【解析】蛋白質(zhì)；主動運(yùn)輸；載體的作用；酶的作用；協(xié)助擴(kuò)散；載體數(shù)量的限制20、當(dāng)?shù)厣钋锏臅円箽鉁刈兓Y料（當(dāng)?shù)貧庀筚Y料）取甲；乙兩組盆栽的黃櫨（或楓樹）；分別放入兩透明的恒溫箱內(nèi)，甲為實(shí)驗(yàn)組，乙為對照組甲組恒溫箱模擬深秋時晝夜溫度變化，乙組除溫度與外界環(huán)境相同外，其余條件都與甲組一致若干天后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①如果實(shí)驗(yàn)組和對照組中的葉片都變紅（或都不變紅），那么假設(shè)不成立。

②如果實(shí)驗(yàn)組葉片變紅，對照組葉片不變紅，那么假設(shè)成立【分析】【解答】據(jù)題干可知；本實(shí)驗(yàn)探究為葉片變紅現(xiàn)象是否受溫度影響．故要搜集當(dāng)?shù)厣钋锏臅円箽鉁刈兓Y料（當(dāng)?shù)貧庀筚Y料）．

實(shí)驗(yàn)材料：盆栽的黃櫨或楓樹；透明的恒溫箱等實(shí)驗(yàn)用具．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）分組；編號；取甲；乙兩組盆栽的黃櫨（或楓樹），分別放入兩透明的恒溫箱內(nèi)，甲為實(shí)驗(yàn)組，乙為對照組；

（2）根據(jù)單一變量原則；實(shí)驗(yàn)組和對照組采取不同的溫度，甲組恒溫箱模擬深秋時晝夜溫度變化，乙組除溫度與外界環(huán)境相同外，其余條件都與甲組一致；

（3）若干天后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：①如果實(shí)驗(yàn)組和對照組中的葉片都變紅（或都不變紅）；則說明不受溫度影響，那么假設(shè)不成立；

②如果實(shí)驗(yàn)組葉片變紅；對照組葉片不變紅，說明受溫度影響，那么假設(shè)成立．

【分析】（1）探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．21、神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素反饋不能鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗(yàn)證該激素的生理作