2025年魯科版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版七年級生物上冊階段測試試卷54考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、眼球中能調節(jié)晶狀體的曲度大小是（）A.睫狀體B.玻璃體C.瞳孔D.眼肌2、胚泡最后植入的位置是（）A.子宮內膜B.卵巢C.輸卵管D.陰道3、某校研究性學習小組想利用臨朐桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法為（）A.觀察法B.調查法C.實驗法D.模擬法4、請為制作人口腔上皮細胞的臨時裝片過程排序（）

①滴碘液染色。

②把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

③漱口后；用消毒牙簽在口腔內壁上刮幾下。

④在載玻片中央滴一滴生理鹽水。

⑤把牙簽在生理鹽水中涂抹幾下，蓋上蓋玻片A.②④①③⑤B.②④③①⑤C.②④③⑤①D.②①③⑤④5、下列生理現(xiàn)象中，不屬于因青春期發(fā)育而引起的是（）A.女孩會來月經B.男孩睡夢中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象C.學習緊張導致眼睛近視D.進入青春期后，性意識開始萌動評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、細胞核分裂時，____的變化最明顯，而植物的分生組織通過細胞的分裂和____，形成機械組織、____、____、____組織等．7、在生物圈中，森林猶如“______”，通過______，促進了生物圈的水循環(huán)。8、如圖是人體血液循環(huán)模式圖；據圖回答：

（1）心臟有四個腔，圖中[2]是____，與____血管相連，內流____；

（2）血液由[4]射出，流經[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫____循環(huán)，經此過程血液由____血變成____血．

（3）由于有[A]動脈瓣和[B]____瓣的存在，所以心臟中的血液只能由____→心室→動脈．

9、觀察上右兩幅圖；請據圖回答：

（1）從狹義上說，圖中____表示氣孔．

（2）能調節(jié)氣孔張開和閉合的細胞是圖中的[____][____]，它總是____存在的．

（3）對比甲、乙，植物蒸騰作用減弱的是________．

10、【題文】“我們從哪里來？”“我們是誰？”“我們怎樣生長？”生命現(xiàn)象是一個最偉大的秘密；等待著我們無止境地探索。請根據所學生物學知識回答下列問題：

（1）地球上原本沒有生命；生命是由非生命物質逐漸演變而來的。原始生命的誕生的搖籃是_____________________。

（2）古生物學和比較解剖學的研究表明：人類起源于古猿；人類學家將______________作為人猿分界的一個重要標準。

（3）作為生物圈中的普通一員；人類通過有性生殖繁殖后代。______________的形成標志著一個新生命的開始，胚胎在母體子宮內，通過臍帶和______________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質，并排出廢物。

（4）胎兒在母體內生活40周左右發(fā)育成熟；成熟的胎兒從母體陰道產出的過程稱為______，此過程的結束標志著嬰兒的誕生。

（5）進入青春期后，在______________的作用下，男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調變高等第二性征。11、種子植物有兩個基本特征：（1）體內有____組織，（2）能____并用種子繁殖，根據種子外層是否有果皮包被，可分為____和被子植物．被子植物又可分為兩類：葉多為平行脈，花瓣為3或3的倍數(shù)的為____植物，葉多為網狀脈，花瓣為4、5或4、5的倍數(shù)的為____植物．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、能夠運動的物體就一定是生物。13、細胞中的物質都是由細胞自己制造的．14、生物所出現(xiàn)的變異都有利于它自身的生存______（判斷對錯）。A.√B.×A.√B.×15、糖尿病患者用胰島素來治療時，必須注射，口服無效。()16、芽都能發(fā)育成枝條。（）17、有一臺光學顯微鏡，它的兩個目鏡分別標有5×、10×，兩個物鏡分別標有10×、40×，那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是50倍。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)18、下圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程圖解。其活動方案如下：步驟A：在1、2號試管內分別注入2毫升淀粉槳糊。步驟B：在1號試管注入2亳升清水，在2號試管內注入2毫升唾液。步驟C：振蕩兩試管后放入37℃的溫水中保溫10分鐘，冷卻。步驟D：在1；2號試管中分別加入兩滴碘液。

請回答以下問題：（1）在探究活動中，一般只設__________個變量因素，對于該變量因素應該設置_______。圖B向1號試管注入與2號試管唾液等量的清水，目的是起____________作用。（2）圖D的1號試管呈___________色，原因是1號試管內有淀粉。（3）圖D的2號試管呈棕黃色（這是碘液稀釋后的顏色），原因是：2號試管內唾液中含_________________酶，可促使_____________分解成麥芽糖，而麥芽糖遇碘不變色。（4）37℃的溫水是模擬____。19、李老師雖年已古?。坏戆逵怖?，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關。

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步；他感覺此時此地空氣清新；涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的______和______生命活動的結果。

（2）晨練不去樹林而是選擇小河邊；是因為夜幕降臨，樹林中樹木的______使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（3）李老師晨練時有一次不小心掐斷一株綠色植物的幼莖；發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認為這些白色的汁液是由莖的______流出來的（填結構名稱）。

（4）李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了小張同學的好奇心；他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1，你認為小張測量的氣體是______。

（5）小張將圖2植株中甲葉片的主葉脈切斷；乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置。

于陽光下4小時，取下兩葉片，經脫色、漂洗后用______處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變______，B部位______藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要______和______。評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共15分)20、探究實驗：光對鼠婦分布的影響。請回答問題。

提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？

（1）作出假設：______。

制定計劃：（材料用具）健康狀況相同的20只鼠婦；潮濕的土壤，紙盒一個，紙板；玻璃板各一塊。（實驗裝置）：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。實施計劃：將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。記錄如下：

。環(huán)境2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘11分鐘明亮3只2只2只2只2只3只2只2只1只2只陰暗17只18只18只18只18只17只18只18只19只18只（2）這個實驗的變量是______。

（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活。

（4）得出結論：______。21、探究“光對鼠婦生活的影響”時：（1）作出的假設是________________________________________________________（２分）（2）該實驗中的變量是__________，在設計實驗時，要給鼠婦提供_______________和__________兩種環(huán)境，以便對照。（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的___________值。（２分）（4）得出的結論是________________________________________________________（２分）（5）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都____________的實驗，叫做對照實驗。22、（6分）某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗作了如下設計：材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱檢測環(huán)境：手和教室的空氣實驗設計：第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號為1、2、3,將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部；第二步：取1支無菌棉棒，擦取某同學的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理。第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。請根據上述實驗設計，回答下列問題：（1）該實驗探究的問題是。（2）設計3號的目的是，它最適合與____號實驗組合成對照試驗，其實驗變量是。（3）科學地講，3號是否可以作為1號實驗的對照組，理由是。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線；經過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．其中晶狀體的曲度可以調節(jié)，晶狀體與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內含平滑肌，來調節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠近不同的物體．

故選：A．

睫狀體內有平滑??；晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內平滑肌的收縮和舒張來調節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網膜上，來看清遠近不同的物體．

明確眼球的晶狀體具有一定的彈性，它的曲度可以調節(jié)，從而使人能夠看到遠近不同的物體．【解析】【答案】A2、A【分析】解：通過分析可知；胚泡從輸卵管緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這就是懷孕。

故選：A。

生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，所以由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。

關鍵理解掌握胚胎的發(fā)育過程?！窘馕觥緼3、A【分析】解：研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論．觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應．實驗法是以觀察法為基礎的．研究性學習小組想利用臨朐桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法是觀察法．

故選：A

此題考查對研究動物行為的方法的認識．研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法．觀察法對動物不施加影響；而實驗法對動物施加影響．

在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．【解析】A4、C【分析】解：口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色。所以正確的順序是②擦④滴③刮⑤涂①染。

故選：C。

制作人口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟；我們可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”進行記憶。

熟練掌握制作人口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟?！窘馕觥緾5、C【分析】【解答】女孩出現(xiàn)月經是青春期的特點；男孩出現(xiàn)遺精是青春期的特點，學習緊張導致近視是由于眼睛疲勞造成的，不是由于青春期發(fā)育引起的，性意識萌動是青春期正常的心理變化，所以選：C

【分析】青春期發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，就是性發(fā)育和性成熟，并出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象，如男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經等。二、填空題(共6題，共12分)6、染色體分化保護組織營養(yǎng)組織輸導【分析】【解答】細胞在分裂過程中；細胞核內的染色體變化最明顯，先是細胞核一分為二，細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新的細胞中，使新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致．植物的分生組織通過細胞的分裂和分化，形成了保護組織；營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等．

故答案為：染色體；分化；保護組織；營養(yǎng)組織；輸導。

【分析】（1）細胞在分裂過程中；細胞內遺傳物質的變化．細胞在分裂過程中細胞內的遺傳物質并不是也一分為二，而是不變．

（2）細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群是組織，因此細胞分化的結果形成了組織．7、綠色水庫蒸騰作用【分析】解：綠色植物通過根部從土壤中吸收水分；絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，能提高大氣濕度，增加降水，促進了生物圈中水循環(huán)的進行。

故答案為：綠色水庫；蒸騰作用。

綠色植物能通過蒸騰作用；把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進了生物圈的水循環(huán)。

解此題的關鍵是理解掌握綠色植物的蒸騰作用以及植物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位。【解析】綠色水庫蒸騰作用8、略

【分析】

（1）心臟內左心流動脈血；右心流靜脈血；心臟有四個腔，分別是[1]是右心房，[2]是右心室，[3]是左心房，[4]是左心室，因此，圖中[2]是右心室，與肺動脈血管相連，內流靜脈血．

（2）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，與組織細胞進行物質交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．因此，血液由[4]射出，流經[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，經此過程血液由動脈血變成靜脈血．

（3）在動脈與心室之間有動脈瓣；動脈瓣只向動脈打開，使血液只能由心室流向動脈；在心房與心室之間有房室瓣，房室瓣只向心室打開，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流．故由于有[A]動脈瓣和[B]房室瓣瓣的存在，所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈．

故答案為：

（1）右心室；肺動脈；靜脈血；

（2）體；動脈；靜脈。

（3）房室瓣；心房。

【解析】【答案】此題考查的是血液循環(huán)的途徑；心臟的結構，1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺動脈，6是肺靜脈，7是體動脈，8是上；下腔靜脈，A動脈瓣、B房室瓣、C是肺泡、D是組織細胞．

9、略

【分析】

氣孔是由成對半月形的保衛(wèi)細胞之間形成的小孔．保衛(wèi)細胞因外側較薄而內側較厚；保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合．由圖可知2和4為氣孔；1和3為成對的保衛(wèi)細胞；甲圖中氣孔張開，說明蒸騰作用旺盛，甲圖中氣孔閉合，說明蒸騰作用減弱．

故答案為：（1）2和4（2）1；3；成對（3）乙；氣孔閉合。

【解析】【答案】本題考查氣孔的功能結構及開閉原理．可結合氣孔的結構圖與保衛(wèi)細胞的特點進行記憶．

10、略

【分析】【解析】原始生命起源于原始海洋?，F(xiàn)代生物都是由原始生命進化而來的。人類起源于森林古猿。人是古猿進化而來的。人類祖先的直立行走，是從古猿進化到人具有決定意義的一步。有性生殖的個體都是由一個受精卵發(fā)育而來的，胚胎在母體的子宮里發(fā)育，并通過臍帶和胎盤與母體進行物質交換。胎兒在子宮內發(fā)育280天，成熟后從母體的陰道排出的過程稱為分娩，第二性征的出現(xiàn)是性激素的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）原始海洋（2）是否直立行走（3）受精卵胎盤（4）分娩（5）性激素11、維管產生種子裸子植物單子葉雙子葉【分析】【解答】種子植物有兩個基本特征：（1）體內有維管組織．

（2）能產生種子并用種子繁殖；根據種子外層是否有果皮包被，可分為裸子植物和被子植物．

被子植物又可分為兩類：葉多為平行脈；花瓣為3或3的倍數(shù)的為單子葉植物，葉多為網狀脈，花瓣為4；5或4、5的倍數(shù)的為雙子葉植物．

故答案為：維管；產生種子、裸子植物、單子葉、雙子葉。

【分析】種子能產生種子，用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物．三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】【解答】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內產生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；都是由細胞構成的．能夠運動不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是區(qū)分生物與非生物．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．13、×【分析】【解答】解：細胞中的這些物質有的是自己制造的；如植物細胞通過光合作用產生有機物，還有的是細胞代謝產生的一些廢物，如尿素；二氧化碳等．另外一些物質須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的．

故答案為：錯誤。

【分析】細胞中含有多種物質，可以分為兩大類：有機物和無機物．有機物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質、蛋白質和核酸等；無機物分子較小，一般不含有碳，如水、無機鹽等．14、×【分析】

【分析】此題考查生物的變異，解答此類題目的關鍵是理解掌握變異分為有利變異和不利變異?！窘獯稹客ㄟ^分析可知，生物所出現(xiàn)的變異分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，因此題干的說法不正確。

故選B。

【解析】B15、√【分析】試題分析：患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療．胰島素是一種蛋白質類激素，口服會被人體消化，吸收到血液中的是氨基酸，不能調節(jié)糖代謝，因此只能注射．故答案為：√考點：胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．【解析】【答案】對16、×【分析】試題分析：植物的芽按其功能分為葉芽、花芽和混合芽，葉芽將發(fā)育成葉，混合芽將來發(fā)育成莖和葉，又發(fā)育成花；花芽將來發(fā)育成植物的花。故錯誤。考點：本題考查的知識點是芽的分類和特點。【解析】【答案】×17、×【分析】【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，所以，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)應該是目鏡的最大倍數(shù)10×與物鏡最大倍數(shù)45×的乘積，即10×40═400?？键c：本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)。【解析】【答案】錯四、簡答題(共2題，共18分)18、（1）1/單個對照對照（2）藍色（3）（唾液）淀粉淀粉（4）人體口腔溫度【分析】【分析】本題考查探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，解題的關鍵是理解探究實驗的基本步驟，控制實驗變量，設計對照實驗的原則?！窘獯稹浚?）對照實驗只有一個變量不同外，其余的實驗條件均相同，對于該變量因素應該設置對照實驗，實驗結果才更具科學性和說服力。探究唾液對淀粉的消化實驗時，圖B向1號試管注入與2號試管唾液等量的清水，目的是起對照作用。（2）圖D的1號試管呈藍色，1號試管中沒有唾液淀粉酶，淀粉沒有被消化分解，淀粉遇碘變成藍色。（3）圖D的2號試管不變藍色，呈棕黃色（這是碘液稀釋后的顏色），2號試管內唾液中含有唾液淀粉酶，可促使淀粉分解成麥芽糖，而麥芽糖遇碘不變色，說明唾液對淀粉有消化作用。（4）人體的正常體溫是37℃，在該溫度下，消化酶的活性最高，因此將實驗裝置置于37℃溫度環(huán)境下是為了模擬人體內口腔境溫度?！窘馕觥浚?）1/單個對照對照（2）藍色（3）（唾液）淀粉淀粉（4）人體口腔溫度19、光合作用蒸騰作用呼吸作用篩管氧氣碘液藍色呈水分光照【分析】解：（1）綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤；同時，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新。

（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛；所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高，最好的時間是太陽出來后，這時植物進行光合作用，會釋放大量氧氣。傍晚時空氣中氧氣的濃度大，此時樹林里空氣不清新，不宜晨煉。

（3）篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。葉進行光合作用制造的有機物通過篩管由上向下運輸。從莖的斷面上會滲出白色的汁液，白色汁液是有機物，因此來自篩管。

（4）從表格可以看出這種氣體的濃度在早晨最低；在傍晚最高，所以這種氣體應該是氧氣。

（5）小張將圖2植株中甲葉片的主脈切斷；A和B，變量是水分；乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，C和D，變量是光照，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色；漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要水分和光照。

故答案為：

（1）光合作用；蒸騰作用。

（2）呼吸作用。

（3）篩管。

（4）氧氣。

（5）碘液；藍色；呈；水分和光照。

（1）光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

（3）活細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。據此解答。

掌握光合作用，呼吸作用、蒸騰作用的基礎知識是解題的關鍵?！窘馕觥抗夂献饔谜趄v作用呼吸作用篩管氧氣碘液藍色呈水分光照五、實驗探究題(共3題，共15分)20、光會影響鼠婦的分布光陰暗光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中【分析】解：（1）要探究“光會影響鼠婦的分布”活動；本活動提出的問題應是“光會影響鼠婦的分布嗎？”根據活動提出的問題，可以這樣進行假設：光會影響鼠婦的分布。

（2）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于探究“光對鼠婦生活影響”的實驗；所以本實驗中的變量是光照。在設計實驗時，要給鼠婦提供光線的明亮和光線的陰暗兩種環(huán)境（其它條件相同）。

（3）根據實驗結果可以看出；在不同的時間不同的環(huán)境下，明亮環(huán)境中平均鼠婦約為2個，黑暗環(huán)境平均為18個，通過實驗可以發(fā)現(xiàn)鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活