2025年浙教新版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級科學下冊階段測試試卷318考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、蝗蟲和人同屬動物界，兩者差別很大，共同點很少；猩猩和人同屬哺乳綱靈長目，兩者差別較小，共同點較多。這一事實說明()A.分類等級越高，所包含的生物間的共同點越多B.分類等級越高，所包含的生物間的差別越少C.分類等級越低，所包含的生物間的共同點越多D.分類等級越低，所包含的生物間的差別越多2、母親是偉大的，母親在懷孕期間，要為胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。母親和胎兒之間進行物質(zhì)交換的器官是()A.肝臟B.腎臟C.胎盤D.輸卵管3、如圖所示；下列說法正確的是（）

A.可能是海波凝固時溫度變化曲線B.可能是松香熔化時溫度變化曲線C.可能是萘熔化時溫度變化曲線D.可能是瀝青熔化時溫度變化曲線4、如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖；分析正確的是（）

A.AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點也在升高B.在第6min時該物質(zhì)已全部熔化C.該曲線可能是石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象D.該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變5、不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了（）A.細胞B.器官C.系統(tǒng)D.個體6、我們所食用的大米是由水稻的果實（稻谷）加工而來，大米中的主要營養(yǎng)物質(zhì)來自水稻種子的哪一結(jié)構(gòu)（）A.胚B.胚乳C.子葉D.胚芽評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、1665年英國科學家羅伯特·____首先發(fā)現(xiàn)了細胞——他主要看到的是____。8、選擇合適的植物特征，將其序號填入表2—5—1中相應的空格內(nèi)。植物類群被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物____________________A．根；莖、葉發(fā)達；有種子，種子外沒有果皮包被。

B．莖和葉柔軟矮?。粺o根，不開花，孢子繁殖。

C．單細胞或多細胞；沒有根；莖、葉。

D．有根；莖、葉、花、果實和種子；種子外有果皮包被。

E．有根、莖和葉，但沒有種子，用孢子進行繁殖9、1905年，第一款國產(chǎn)香水“雙妹牌”花露水誕生．“花露”初見于宋詞“花露重，草煙低，人家簾幕垂”．花上露水和草叢霧氣是空氣中的水蒸氣____形成；露水壓垂了花兒，說明力可以使物體發(fā)生____．花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，噴灑在手臂上，香氣彌漫，清涼爽膚．這是因為芳香分子在永不停息____地和酒精____吸熱的緣故10、小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒，對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是____的，當他的____（選填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，他的____（選填“腳”或“上身”）由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)．11、夏天早晨，田闖禾苗上?？吹骄К摰穆吨?，這是空氣中的水蒸氣____(填一種物態(tài)變化名稱)形成的。初春培育秧苗時，為了不使秧苗受凍，早晨給水田多排水，傍晚多灌水，這是利用水具有較大的____這一特性。12、放在桌子上的水杯受到的重力和支持力是一對____力．13、青蛙的受精方式為____，幼體生活在____，用____呼吸，成體生活在陸地上或淺水區(qū)，用____呼吸，____輔助呼吸。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）16、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細胞中都含有葉綠體。18、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。21、能夠運動的物體就一定是生物。22、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)24、如圖所示；用細線將小球懸掛在豎直墻壁上，請畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D．

如圖所示；將一個發(fā)光小球放置于豎直的茶色玻璃板前，會看到玻璃板中也出現(xiàn)一個“小球”．請畫出看到“小球“的位置，作一條眼睛看到該“小球”的光路。

25、一束光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示．請在答題卡中畫出所需平面鏡的位置并標出入射角i和反射角r（在答題卡相應的位置上畫出原圖并作答）．

26、一束光線斜射到水面發(fā)生反射和折射；請在圖中畫出它的反射光線和大致的折射光線．

評卷人得分六、解答題(共1題，共7分)27、要提高胡琴的音調(diào)，胡琴的弦應繃的松一些還是更緊一些，為什么?參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．生物所屬的等級越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，包含的生物種類越少，生物的親緣關系越近，共同特征越多?！窘獯稹炕认x和人同屬動物界；是最大的分類單位，因此包含的生物種類最多，共同特征很少，而猩猩和人同屬哺乳綱靈長目，分類等級比界要小，所以兩者包含生物種類較少，共同點較多。

故選：C2、C【分析】【分析】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。

【解答】胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換．從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的。

故答案為：C3、C【分析】【解答】解：首先明確海波；萘是晶體；松香、瀝青是非晶體；

A；海波凝固時溫度變化曲線顯示隨時間的增加；溫度下降，但中間有一段時間內(nèi)溫度不變，而圖中顯示隨時間的增加，溫度上升，而且有一段時間溫度保持不變，說明這一段時間內(nèi)，雖然吸熱，但溫度不變，是晶體的熔化過程，故A錯誤；

B；松香是非晶體；松香熔化時圖象顯示隨時間的增加，溫度在不斷地升高，而圖中沒有顯示隨時間的增加，溫度一直上升，所以不是松香熔化時溫度變化曲線，故B錯誤；

C；圖象顯示隨時間的增加；溫度上升，而且有一段時間溫度保持不變，說明這一段時間內(nèi)，雖然吸熱，但溫度不變，是晶體的熔化過程，萘是晶體，所以可能是萘熔化時溫度變化曲線，故C正確；

D；瀝青是非晶體；瀝青熔化時溫度變化曲線隨時間的增加，溫度會一直升高，而圖中顯示隨時間的增加，溫度上升，有一段時間溫度保持不變，因此不是瀝青熔化時溫度變化曲線，故D錯誤．

故選C．

【分析】晶體和非晶體的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點，而非晶體沒有熔點．在熔化圖象上的區(qū)別是晶體的熔化圖象有一個水平線段，該線段對應的溫度就是晶體的熔點；而非晶體的熔化圖象則沒有水平線段．4、D【分析】【解答】解：A；從圖象上看；AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，但不能表示它的熔點也在升高，故本選項說法錯誤．

B；由圖可知；在第6min時該物質(zhì)剛開始熔化，故本選項說法錯誤．

C；該曲線是晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象；蠟不是晶體，所以不可能是蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象，故本選項說法錯誤．

D；BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時間改變；說明該物質(zhì)正在熔化，因此該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變，故本選項說法正確．

故選D

【分析】要解決此題；需要掌握：

①晶體在熔化過程中的特點：吸熱；但溫度保持不變．

②在熔化圖象中；若有一段時間溫度保持不變，則為晶體，此時的溫度為熔點．

從開始熔化到完全熔化完為熔化過程．

在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)5、B【分析】【解答】器官就是由幾種不同的組織按一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

【分析】除病毒以外；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞群，把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做組織。生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。在大多數(shù)動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構(gòu)成了系統(tǒng)。植物體沒有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體，動物體有系統(tǒng)，人體等高等動物由八大系統(tǒng)構(gòu)成。故A、C、D錯誤，B正確，故選B。

考點：細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念。6、B【分析】【解答】解：水稻種子屬于單子葉植物種子；結(jié)構(gòu)包括種皮（種皮外緊貼著果皮）；胚和胚乳，胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．胚乳是水稻種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

故選：B．

【分析】雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過雙子葉植物種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；單子葉植物種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．如圖所示：。相同點不同點雙子葉植物種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳單子葉植物種子有種皮和胚子葉一片有胚乳二、填空題(共7題，共14分)7、胡克細胞壁【分析】【分析】了解細胞的發(fā)現(xiàn)者。1665年，英國科學家胡克（RobertHooke）利用自制的顯微鏡觀察從軟木塞上切下的薄片時；看到軟木塞薄片是由許多蜂窩狀的小室構(gòu)成的，并繪制了顯微圖。他將這種小室命名為細胞（cell），意為有間隙的小房間。后來，他又觀察了葉片的表皮和樹枝的橫切面，發(fā)現(xiàn)活的植物體也都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】1665年英國科學家羅伯特·胡克首先發(fā)現(xiàn)了細胞——他主要看到的是細胞壁。8、DAEBC【分析】【分析】結(jié)合各類植物的特點進行解答。

【解答】藻類植物的特點：單細胞或多細胞；沒有根；莖、葉的分化；

苔蘚植物的特點：莖和葉柔軟矮?。粺o根，不開花，孢子繁殖；

蕨類植物的特點：有根；莖和葉；但沒有種子，用孢子進行繁殖；

裸子植物特點：根；莖、葉發(fā)達；有種子，種子外沒有果皮包被；

被子植物特點：有根；莖、葉、花、果實和種子；種子外有果皮包被；

故答案為：D；A；E；B；C9、液化形變做無規(guī)則運動汽化【分析】【解答】解：露和霧都是液態(tài)；是空氣中的水蒸氣遇冷形成的液態(tài)小水滴，發(fā)生的是液化現(xiàn)象．

露水把花壓彎；是露水的重力改變了花枝的形狀，使花發(fā)生了形變．

花露水噴灑在手臂上；香氣彌漫，是一種擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動，即花露水的芳香分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果．

花露水擦在手背上感覺涼；是因為其中的酒精汽化吸熱，使手的溫度降低．

故答案為：液化；形變；做無規(guī)則運動；汽化。

【分析】（1）物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化．

（2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)．

（3）一切物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動．擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果．

（4）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱10、運動腳上身?【分析】【解答】解：小強上身和腳原來相對于地面都是運動的；他的腳由于受石塊的力由運動變成靜止，他的上身由于具有慣性仍向前運動，所以身體向前傾倒．

故答案為：運動；腳；上身．

【分析】解釋慣性現(xiàn)象常用的步驟：

（1）兩個物體（或一個物體的兩個部分）原來處于什么運動狀態(tài)；

（2）其中一個物體（或物體的一個部分）由于受力改變成什么運動狀態(tài)；

（3）另一個物體（或物體的另一個部分）由于具有慣性繼續(xù)保持什么運動狀態(tài)；

（4）所以出現(xiàn)了什么現(xiàn)象．11、液化比熱容【分析】【解答】夏天早晨；田闖禾苗上常看到晶瑩的露珠，這是空氣中的水蒸氣在夜間遇冷液化的結(jié)果；初春培育秧苗時，為了不使秧苗受凍，早晨給水田多排水，傍晚多灌水，這是利用水具有較大的比容容這一特性，比熱容越大，晚上放出的熱量就越多。

【分析】該題考查的是液化現(xiàn)象和物質(zhì)的比熱容，晚上空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠，小水珠與小水珠再凝結(jié)成露珠；由于水的比熱容大，同等條件下放出的熱量就多，水田里的溫度就不會太低，就會保護秧苗不會受凍。12、平衡【分析】【解答】解：放在桌子上的水杯；水杯所受的重力和桌面對水杯的支持力大小相等；方向相反、作用在同一直線上、作用于同一物體上，所以它們是一對平衡力．

故答案為：平衡．

【分析】二力平衡的條件：大小相等；方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一。

不可．13、體外受精水中鰓肺皮膚【分析】【解答】青蛙的受精方式為體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或淺水區(qū)，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

【分析】受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。三、判斷題(共9題，共18分)14、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物21、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。22、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共15分)24、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）重力的方向豎直向下；壓力的作用點是球與墻壁的接觸點，然后過作用點作垂直于墻壁，并指向墻里面的壓力．如圖所示：

（2）做小球S關于玻璃板的對稱