2025年魯教新版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版八年級科學上冊階段測試試卷697考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、徒手登山運動員在攀登海拔較高的山峰時，特別是在高海拔處，即使經過充足的休息，也還是越往上爬，越感到乏力。其主要原因是（）A.呼吸越來越急促B.血液中的二氧化碳增多C.組織細胞內的氧氣含量降低D.山地更加陡峭2、配制150g溶質質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液．下列有關說法正確的是（）A.配制的主要步驟依次為：計算、稱量、溶解B.配制過程所需儀器只有天平、量筒C.需要準確稱量15g葡萄糖D.量取所需水的體積時，若視線仰視，則所配得的溶液濃度偏高（其他操作均正確）3、實驗室用硝酸鉀配制50.0g溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（）A.用托盤天平稱取5.0g硝酸鉀B.用量程為50mL的量筒量取所需的水C.該實驗中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒D.將配制好的溶液裝瓶；并貼上如圖所示標簽。

4、水稻、小麥等植物的莖不能逐年加粗，是因為它們的莖中沒有（）A.形成層B.韌皮部C.木質部D.篩管5、為了提高產量，果農們往往將果樹修整成主干突出、側枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形。“有空就有枝，有枝就有果”是對該樹形的最佳描述。由此可以猜測該樹形的樹產量高的主要原因是（）A.增強了果樹的抗病能力B.提高了果樹對光的利用效率C.減弱了果樹的呼吸作用D.提高了果樹的抗倒伏能力6、著名科學家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子，一種元素的原子經過放射變成了另一種元素的原子。據(jù)此可知，放射出來的粒子可能是（）A.電子B.中子C.質子D.原子核7、（2013·衢州）如圖；是A；B兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是()

A.t℃時A物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為40％B.t℃時B物質的飽和溶液降溫后仍然飽和C.B物質的溶解度受溫度的影響更大D.A物質的溶解度大于B物質評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、如圖所示，①、②和③是三個電表（電流表或電壓表），若要求燈泡L1、L2串聯(lián)，則____是電流表，____是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯(lián)，則____是電流表，____是電壓表。

9、如圖；A是鋁在元素周期表中的有關信息，B﹣E是幾種粒子的結構示意圖。

（1）鋁元素的相對原子質量為____

（2）圖中B、C、D、E四種粒子屬于____種元素，其中化學性質相似的是____（填字母），D粒子的化學符號是____．10、實驗室有如圖所示裝置；回答下列問題：

（1）填寫儀器名稱：X____；Y____．

（2）可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是____，可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是____（填編號）

11、如圖所示；廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸．

請回答：

（1）可觀察到飽和澄清石灰水____；

（2）U形管中a、b液面變化情況是____（選填序號）．

A．a液面上升，b液面下降B．a液面下降，b液面上升．

12、日本大地震引發(fā)福島核電站核事故；核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。

提出問題：如圖是某品牌加碘食鹽的標簽；通過服用加碘食鹽的方法能否起到避免核輻射的目的呢？

查閱資料：成人每天食用食鹽的質量通常為6g；

問題分析：若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和，至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質量為____。結論：日常服用加碘食鹽____(填“能”或“不能”)起到避免核輻射目的，原因是____。13、寧波市夏季主要的自然災害是____；14、如圖是小明乘電梯下降速度和時間關系的圖象，電梯正在做____運動，運動的速度為____，在10min過的路程為____。15、如圖所示，A．B均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，則____棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則____肯定有磁性。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

24、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)25、一個同學傳出神經受損傷，其他環(huán)節(jié)正常，如果把他的眼睛蒙上，用針刺他的手，他還能完成縮手反射嗎？他會不會感到疼呢？26、小明放學回家，媽媽正在用電飯鍋做飯，他想燒水洗澡，當打開熱水器開關后，家里一下子停電了，通過窗戶其他人家并沒有停電，小明不解，請你用學過的物理知識解釋其中的原因。27、家庭電路中若規(guī)格為“10A”的保險絲因電流過大熔斷，故障排除后，應如何分別用規(guī)格為“5A”和“15A”的保險絲來代用呢？請簡要寫出操作方法。28、如何檢驗物體是否帶電？請你根據(jù)學過的知識，說出兩種以上的辨別方法．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響；解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入。

【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境。

中影響某種生物個體生活的其他所生物；包括同種和不同種的生物個體。在高海拔處，空氣稀?。谎鯕夂镙^少，導致人體血液中血紅蛋白結合的氧。

含量變少；血液運輸?shù)难鯕庾兩伲M織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此會感到乏力。海拔越高，氧氣含量就越少，所以越往上爬；

越感到越吃力。

故選：C2、A【分析】【解答】解：A；配制150g溶質質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液；首先計算配制溶液所需葡萄糖和水的質量，再稱量所需的葡萄糖和量取水，最后進行溶解，故選項說法正確；

B；首先計算配制溶液所需葡萄糖和水的質量；再稱量所需的葡萄糖和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故選項說法錯誤；

C；溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)；配制150g溶質質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，需葡萄糖的質量=150g×5%=7.5g，故選項說法錯誤；

D；用量筒量取水時；仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則所配得的溶液濃度偏小，故選項說法錯誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟；進行分析判斷；

B；操作步驟分別是：計算、稱量、溶解；根據(jù)各操作所需要使用的儀器，確定所需的儀器即可；

C；利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)；可根據(jù)溶液的質量和溶質的質量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質的質量；

D、用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大．3、B【分析】【解答】A；溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)；配制50.0g溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀的質量=50.0g×20%=10.0g，故選項說法錯誤；

B；溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量；則所需水的質量=50.0g﹣10g=40.0g（40.0mL），量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近，應用量程為50mL的量筒量取所需的水，故選項說法正確；

C；用硝酸鉀配制50.0g溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液；首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項說法錯誤；

D；將配制好的溶液裝瓶；標簽上第一行應為硝酸鉀溶液，第二行應為20%，故選項說法錯誤；

故選：B．

【分析】A；利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)；進行分析判斷；

B；溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量；確定所需水的質量和體積，進行分析判斷；

C；實驗室配制50.0g溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解；根據(jù)各操作確定所需要使用的儀器；

D、根據(jù)標簽的書寫方法進行分析判斷．4、A【分析】【解答】木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質部和髓。表皮起保護作用。韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）。木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）。形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內形成木質部。單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。

【分析】本題考查莖的基本結構和主要功能．對于本知識多結合莖的結構圖與生活實例進行記憶．5、B【分析】【分析】充足的光照是光合作用順利進行的必要條件。

【解答】A；果樹修剪不能改變果樹的抗病能力；不符合題意；

B；若將果樹修整成主干突出；側枝層次分明、螺旋狀均勻著生在主干上的樹形，可以提高光合作用的面積，進而提高果樹對光的利用率，從而達到豐產效果，符合題意；

C；減弱了果樹的呼吸作用；但不能達到該樹增產的主要原因，不符合題意；

D；修整該樹是充分利用光照；并不是提高了果樹的抗倒伏能力，不符合題意。

故選：B6、C【分析】【分析】掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內質子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性；即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內質子數(shù)有關。故可知答案。了解原子的定義和構成：原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的；掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內質子數(shù)）的一類原子的總稱。

【解答】解：掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內質子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性；即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內質子數(shù)有關，則據(jù)此推斷放射出的粒子一定是質子。

故答案為：C7、B【分析】【分析】

A；根據(jù)t℃時A物質的溶解度為40g進行解答。

B；根據(jù)B物質的溶解度隨溫度的降低而減小進行解答。

C；根據(jù)由圖可知A物質溶解度受溫度的影響更大進行解答。

D；根據(jù)沒有指名溫度無法比較A、B兩種物質的溶解度進行解答。

【解答】

A；t℃時A物質的溶解度為40g；即t℃時100g水中最多溶解A物質為40g；

t℃時A物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)==28.6%＜40%；故A錯誤。

B；B物質的溶解度隨溫度的降低而減??；所以t℃時B物質飽和溶液降溫后仍然飽和，故B正確。

C；由圖可知A物質溶解度受溫度的影響更大；故C錯誤。

D；沒有指名溫度無法比較A、B兩種物質的溶解度；故D錯誤。

故選：B。二、填空題(共8題，共16分)8、②①③①③②【分析】【解答】若要求燈泡L1、L2串聯(lián)，則②是電流表，①③是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯(lián)；則①③是電流表，②是電壓表。

【分析】用電器并列連接起來的電路叫做并聯(lián)電路，用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路，同時在分析電路連接方式時，電壓表內阻很大，所在位置可視為開路；電流表內阻很小，所在位置可視為短路。9、26.98三B、EAl3+【分析】【解答】（1）由元素周期表可知；鋁的相對原子質量為26.98；故填：26.98；

（2）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）；因為C；D的核內質子數(shù)相同，所以C、D屬于同種元素的粒子，共有三種元素．最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質．B粒子的最外層電子數(shù)為6，與其相同的是E．D微粒的核內有13個質子，核外有10個電子，是鋁離子．

故填：三；B、E；Al3+．

【分析】（1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（2）根據(jù)元素的概念以及最外層電子數(shù)決定元素的化學性質來分析．10、漏斗蒸發(fā)皿ba【分析】【解答】（1）圖中X是漏斗；Y是蒸發(fā)皿；

（2）對于溶解度隨溫度變化不大的；一般采用蒸發(fā)結晶．食鹽的溶解度隨溫度的變化小，故采用蒸發(fā)結晶的方式；過濾能夠除去不溶性雜質．

故答案為：（1）漏斗；蒸發(fā)皿；（2）b；a．

【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）當物質的溶解度受溫度影響不大時要用蒸發(fā)結晶；當物質的溶解度受溫度影響大時要用降溫結晶；過濾能夠除去不溶性雜質．11、變渾濁B【分析】【解答】（1）濃硫酸溶于水放出大量的熱；溶液溫度升高；結合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，則觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；

（2）濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內氣體受熱膨脹體積變大，使U型管a液面下降，b液面上升．

故答案為：（1）變渾濁；（2）B．

【分析】（1）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱；結合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，進行分析解答；

（2）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內氣體受熱膨脹體積變大，據(jù)此進行分析解答．12、2kg不能劑量達不到【分析】【分析】利用表格信息及使人體甲狀腺中碘達到飽和所需的量求出食鹽的質量；再結合生活實際分析解答。

【解答】（圖示中加碘鹽的碘的含量為2050mg/Kg,所以該加碘鹽的碘的含量最大值為50mg/Kg，因為一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），可使人體甲狀腺中碘達到飽和，所以至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質量。若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和；至少需要一次性食用上述品牌碘鹽2kg，而食鹽作為調味品，人每天食用食鹽約為6g，遠小于2Kg，所以日常食用這種食鹽不會起到防輻射作用。

故答案為：2kg；不能；劑量達不到13、臺風【分析】【分析】依據(jù)夏秋季節(jié)東南沿海常出現(xiàn)的氣候災害來解答此題．

【解答】我國特殊的天氣主要有寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴等．在夏秋季節(jié)我國東南沿海地區(qū)經常遭受臺風的襲擊，臺風是發(fā)源于熱帶洋面的大氣渦旋，臺風過境時，通常出現(xiàn)狂風暴雨天氣，給人民財產造成損失，但是臺風帶來的暴雨也會緩解旱情．14、勻速直線|3m/s|1800m【分析】【分析】（1）從圖上觀察電梯運行的速度保持不變；可以推斷電梯進行勻速運動，電梯正在下降，可以推斷電梯的運動情況．（2）從圖上讀出電梯的速度．（3）知道速度和時間，根據(jù)s=vt求出經過的路程．速度大小不是直接出現(xiàn)的題目中，而是出現(xiàn)在圖象中，從圖象中搜尋有用信息，這是最近幾年出現(xiàn)頻率比較高的題目，這種能力有待學生提高．【解答】解：如圖，電梯的速度保持3m/s不變，所以電梯進行勻速運動，電梯正在下降，電梯進行直線運動，所以電梯正在進行勻速直線運動．

∵

∴s=vt=3m/s×600s=1800m．

故答案為：勻速直線；3m/s；1800m．15、BB【分析】【分析】將A的一端從B的左端向右端滑動；若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)的大小不變，則說明B的兩端不是磁極，則A是有磁性的；若發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)由大變小再變大，則說明B的兩端是磁極，磁性較強，中間磁性較弱，B有磁性．

【解答】解：A掛在彈簧秤上；在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，說明它們間的力的作用大小不變，則B棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，說明B的兩端磁性較強，中間磁性較弱，則B肯定有磁性．

故本題答案為：B；B．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共4題，共32分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

24、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答