嘉興市南湖區(qū)2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末檢測(cè)卷

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷（2025.01）（建議用時(shí)：50分鐘）成績(jī)（等第）學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1.流感病毒可以通過空氣快速的傳播，主要是因?yàn)榭諝猓ǎ?。A.有質(zhì)量B.可以流動(dòng)C.沒有固定的形狀2.氣象學(xué)家（）堅(jiān)持每天觀察和記錄天氣情況，最終成為我國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠基人。A．袁隆平B．鐘南山C．竺可楨3.同一時(shí)間，小凡在室外陰涼通風(fēng)處測(cè)得的溫度是8℃，在陽(yáng)光下測(cè)得的溫度是12℃。她在天氣日歷中應(yīng)該記錄的氣溫是（）。A．8℃B．10℃C．12℃我們?cè)谧灾朴炅科骰顒?dòng)中，下列杯子最適合做雨量器的是（）。透明B．透明C．不透明5.小王收集了24小時(shí)的降水，這些降水在直筒玻璃杯中的高度是15毫米，用量筒測(cè)得它們共為50毫升，這一天的降水量應(yīng)該記錄為（）。A.15毫米B.50毫升C.都可以6.在燒水過程中，圖（）是水沸騰時(shí)能觀察到的現(xiàn)象。A．B．C．7.我們可以使用右圖裝置觀測(cè)（）。A.氣溫B.風(fēng)向和風(fēng)速C.云量8.出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，我們應(yīng)該（）。多出門鍛煉B.清晨去公園跑步C.減少戶外活動(dòng)9.下列對(duì)空氣和我們生活的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.植物、動(dòng)物都離不開空氣B.水里沒有空氣C.可以利用空氣流動(dòng)發(fā)電10.易拉罐被壓扁和水結(jié)冰這兩種現(xiàn)象，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.形狀都發(fā)生了變化B.狀態(tài)都變化了C.體積都發(fā)生了變化11.在溫度為（）的地方，液態(tài)的水不能變成固態(tài)的冰。A.0℃ B.－1℃ C.4℃12.冰完全融化成水以后，它的體積會(huì)（）。A．變大B．變小 C．不變13．右圖所示的是方糖溶解實(shí)驗(yàn)，要研究的問題是（）。A．顆粒大小是否影響方糖溶解的快慢B．溫度是否影響方糖溶解的快慢C．水量是否影響方糖溶解的快慢14.夏天扇扇子，會(huì)感到身上很涼爽，這是因?yàn)椋ǎ?。A.風(fēng)把身體周圍的熱空氣趕跑了 B.扇出的風(fēng)是涼的C.扇出的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱15.把揉皺的紙巾緊塞入杯底，杯子豎直倒扣在水中，紙巾（）。A.會(huì)濕B.不會(huì)濕C.無法判斷16.比較食鹽和小蘇打的溶解能力實(shí)驗(yàn)中，下列做法不正確的是（）。A.兩杯水一樣多B.充分溶解后再放下一份C.第五份不能溶解，結(jié)果記做5份17.做熱氣球的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這是為了（）。A.讓“熱氣球”保持結(jié)構(gòu)完整B.防止蠟燭傾斜倒下C.更集中地加熱空氣18.如右圖所示，在天平兩端分別放入充氣的皮球和若干粒豆子，使天平達(dá)到平衡，接著向皮球中打入20筒空氣，我們能看到（）。A.皮球的一端下沉B.豆子的一端下沉C.仍然保持平衡19．探究空氣是否有質(zhì)量時(shí)，天平的右端除了使用綠豆，還可以使用（）。A．玻璃彈珠B．米粒C．蘋果20.右圖所示，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，a、b是兩根吸管。如果從b管往瓶中吹氣，會(huì)有（）現(xiàn)象產(chǎn)生。A.a管里有水流出來 B.b管里有水流出來 C.水中有氣泡產(chǎn)生二、判斷題1.“℃”是記錄氣溫的符號(hào)，讀作“度”。（）2.一天的降水量是指24小時(shí)的降水總量。（）3．晴天，天空中是沒有云的。（）4.吃火鍋時(shí)，眼鏡的鏡片變模糊，這是因?yàn)殓R片蒙上了一層水蒸氣。()5.水、水蒸氣、冰是同一種物質(zhì)，只是形態(tài)不同。()三、連線題將下列儀器與其作用用線連起來?裝水均勻受熱支撐測(cè)量溫度加熱四、實(shí)驗(yàn)探究題1.我們周圍到處都有空氣，它能做很多有趣的實(shí)驗(yàn)。小科同學(xué)準(zhǔn)備了很多材料，探究空氣的特征。（1）如右圖所示，針筒里裝半桶空氣，堵住活塞，用手慢慢用力向下壓活塞，然后松手，會(huì)發(fā)現(xiàn)活塞____________（填“向外彈回原狀”或“靜止不動(dòng)”），說明（）。A.空氣有彈性B.空氣能占據(jù)空間C.空氣有質(zhì)量小科制作了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。①塞上活塞，用力吹氣球，氣球________（填“能”或“不能”）充滿整個(gè)瓶子，理由是（）。A.空氣有彈性B.空氣能占據(jù)空間C.空氣有質(zhì)量②拔下活塞用力吹氣球，氣球_______充滿整個(gè)瓶子。（填“能”或“不能”）（3）小科利用右圖裝置模擬研究風(fēng)的成因。①他發(fā)現(xiàn)從A孔流進(jìn)的是_______空氣（填“冷”或“熱”，下同），從B孔流出的是_______空氣。②在模擬實(shí)驗(yàn)中，拿一架紙風(fēng)車靠近B孔，若蠟燭燃燒得更旺一些，則風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)（）。A.更慢B.更快C.不變2.小科的爸爸帶來了一瓶海水，小科想知道海水里是否真的溶解了食鹽，做了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)幫助小科完成下面的探究。小科可以用（）的方法從海水中分離出食鹽。A.過濾B.溶解C.蒸發(fā)分離海水的實(shí)驗(yàn)除了需要酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架，還需要（）。A.溫度計(jì)B.蒸發(fā)皿C.濾紙（3）實(shí)驗(yàn)中用加熱的目的是()。A.讓鹽蒸發(fā)出來B.讓水蒸發(fā)出來C.讓水和食鹽一起蒸發(fā)出來（4）在加熱使用酒精燈時(shí)，應(yīng)該用酒精燈()進(jìn)行加熱。A.焰心B.內(nèi)焰C.外焰（5）加熱結(jié)束熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)該（）。A.用燈帽將其蓋滅B.用嘴吹滅火焰C.用扇子扇滅火焰3.下表是三（1）班科學(xué)小組在12月10日觀察當(dāng)天天氣記錄的一些信息。時(shí)間8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)氣溫4℃6℃9℃10℃6℃云量天空中的云量比較多，有時(shí)看得到太陽(yáng)風(fēng)向風(fēng)速紅旗向東南方向展開飄動(dòng)（1）如圖甲所示，該小組在測(cè)量氣溫時(shí)，應(yīng)采用（）的讀數(shù)方式。甲乙（2）圖乙為他們觀測(cè)的16時(shí)的氣溫計(jì)示數(shù)，此時(shí)的氣溫是________，當(dāng)天的最高氣溫出現(xiàn)在_______時(shí)。一天的溫度變化是_______________