11 爸爸媽媽在我心中（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

11爸爸媽媽在我心中（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11爸爸媽媽在我心中（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：爸爸媽媽在我心中

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《爸爸媽媽在我心中》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)父母的重要性，培養(yǎng)感恩父母的情感，教育學(xué)生尊敬父母、關(guān)心父母，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。通過(guò)講述、討論、互動(dòng)等形式，讓學(xué)生深刻理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)父母的感激之情。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：情感態(tài)度與價(jià)值觀、道德認(rèn)知、社會(huì)適應(yīng)能力。

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的尊敬和感激之情，樹(shù)立正確的家庭觀念和親情價(jià)值觀。

2.道德認(rèn)知：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，理解孝敬父母的重要性和方法。

3.社會(huì)適應(yīng)能力：通過(guò)參與課堂討論和互動(dòng)，提高學(xué)生的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在家庭中主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生理解和感受到父母的愛(ài)，以及如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-核心內(nèi)容1：理解父母的愛(ài)。通過(guò)講述父母在日常生活中的付出，如照顧孩子的飲食起居、陪伴和教育等，讓學(xué)生感受到父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。

-舉例：通過(guò)分享父母工作辛苦、省吃儉用供孩子上學(xué)的故事，讓學(xué)生具體感受到父母的愛(ài)。

-核心內(nèi)容2：表達(dá)感激之情。教授學(xué)生如何用語(yǔ)言、行動(dòng)和禮物等方式表達(dá)對(duì)父母的感激。

-舉例：教授學(xué)生制作手工禮物、寫感謝信、幫助父母做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感激。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何讓學(xué)生將感激之情轉(zhuǎn)化為具體的行為，以及如何讓學(xué)生在日常生活中實(shí)踐尊敬父母的行動(dòng)。

-難點(diǎn)1：將感激之情轉(zhuǎn)化為行為。

-舉例：學(xué)生在課堂上可能能夠表達(dá)對(duì)父母的感激，但在日常生活中卻難以持續(xù)表現(xiàn)出尊敬和感激的行為。教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何表達(dá)感激。

-難點(diǎn)2：實(shí)踐尊敬父母的行為。

-舉例：學(xué)生可能不知道如何具體地尊敬父母，教師可以提供具體的例子，如聽(tīng)從父母的話、不頂嘴、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)等，讓學(xué)生明白尊敬父母的具體做法，并鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ブ袑?shí)踐。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講述父母的愛(ài)與付出，引導(dǎo)學(xué)生理解課程內(nèi)容，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己與父母之間的感人故事，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

3.情景模擬法：通過(guò)角色扮演，模擬家庭生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示父母與孩子之間的感人瞬間，增強(qiáng)視覺(jué)效果，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在課堂上參與答題、分享心得，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.實(shí)物展示：通過(guò)展示學(xué)生制作的感謝卡、手工藝品等實(shí)物，讓學(xué)生親手表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)父母之愛(ài)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道自己是如何來(lái)到這個(gè)世界上的嗎？你們知道父母為你們付出了多少嗎？”

-展示一些關(guān)于父母關(guān)愛(ài)孩子的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受父母之愛(ài)的偉大。

-簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題《爸爸媽媽在我心中》，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母之愛(ài)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)的基本表現(xiàn)，理解父母的辛勤付出。

過(guò)程：

-講解父母之愛(ài)的定義，包括關(guān)愛(ài)、教育、陪伴等元素。

-詳細(xì)介紹父母之愛(ài)的組成部分或功能，使用實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)生活中的案例，讓學(xué)生更好地理解父母之愛(ài)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.父母之愛(ài)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解父母之愛(ài)的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的父母之愛(ài)案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解父母之愛(ài)的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何學(xué)習(xí)父母的付出和關(guān)愛(ài)。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在日常生活中表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與父母之愛(ài)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)父母之愛(ài)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母之愛(ài)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母之愛(ài)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)父母之愛(ài)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用父母之愛(ài)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《爸爸媽媽在我心中》的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變

學(xué)生在學(xué)習(xí)《爸爸媽媽在我心中》這一課后，能夠明顯地感受到父母之愛(ài)的偉大和無(wú)私。他們開(kāi)始理解父母的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在課后的小組討論和課堂展示中，學(xué)生能夠積極表達(dá)對(duì)父母的感激之情，情感態(tài)度得到了顯著的轉(zhuǎn)變。

2.道德認(rèn)知的提升

3.社會(huì)適應(yīng)能力的增強(qiáng)

學(xué)生在課堂上的小組討論和課堂展示中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他們?cè)谟懻撝刑岢隽嗽S多關(guān)于如何在生活中實(shí)踐孝道的創(chuàng)新性建議，這表明他們的社會(huì)適應(yīng)能力得到了增強(qiáng)。

1.情感表達(dá)能力的提高

學(xué)生在學(xué)習(xí)父母之愛(ài)后，能夠用更加豐富和貼切的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的感激之情。在課后作業(yè)中，學(xué)生撰寫的關(guān)于《爸爸媽媽在我心中》的短文或報(bào)告，充滿了真摯的情感和對(duì)父母的愛(ài)。

2.行為習(xí)慣的改善

學(xué)生在學(xué)習(xí)了父母之愛(ài)后，開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)起家庭中的責(zé)任，如幫助父母做家務(wù)、聽(tīng)從父母的話、不頂嘴等。他們?cè)谡n堂討論中提到的這些變化，表明他們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了明顯的改善。

3.道德實(shí)踐能力的增強(qiáng)

學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅理解了孝道的理論，還學(xué)會(huì)了如何在生活中實(shí)踐孝道。他們?cè)谡n堂展示中提出的各種實(shí)際行動(dòng)，如制作手工禮物、寫感謝信、幫助父母做家務(wù)等，表明他們的道德實(shí)踐能力得到了增強(qiáng)。

4.人際交往能力的提升

學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和傾聽(tīng)。他們?cè)谡n堂展示中流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠接受他人的意見(jiàn)和建議。這表明他們?cè)谌穗H交往能力上有了明顯的提升。

5.自我認(rèn)知的發(fā)展

學(xué)生在學(xué)習(xí)父母之愛(ài)后，開(kāi)始反思自己在家庭中的角色和責(zé)任。他們?cè)谡n后作業(yè)中提到的自我認(rèn)知的發(fā)展，如更加珍惜父母的付出、更加懂得感恩等，表明他們?cè)谧晕艺J(rèn)知上有了新的進(jìn)步。教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于《爸爸媽媽在我心中》的道德與法治課，課后我進(jìn)行了深刻的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我力求通過(guò)多種教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母之愛(ài)的偉大。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式，成功引起了學(xué)生的興趣。但在回顧這個(gè)過(guò)程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在提問(wèn)環(huán)節(jié)沒(méi)有給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，在講解父母之愛(ài)的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我可能過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，而忽略了與學(xué)生的互動(dòng)，使得課堂氣氛略顯沉悶。

在小組討論環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與，討論熱烈，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，部分學(xué)生討論時(shí)偏離了主題，需要我及時(shí)引導(dǎo)；其次，小組內(nèi)部分學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)樾愿駜?nèi)向或者對(duì)討論主題不夠感興趣。

教學(xué)總結(jié)：

從整體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論，對(duì)父母之愛(ài)有了更深刻的理解。在課后作業(yè)中，學(xué)生們也能夠用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

學(xué)生在知識(shí)方面，掌握了父母之愛(ài)的基本概念和表現(xiàn)，理解了父母的辛勤付出。在技能方面，學(xué)生通過(guò)小組討論和課堂展示，提高了表達(dá)和溝通能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生能夠主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，懂得感恩父母的付出。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在一些不足。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下措施：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，給予學(xué)生更多的思考時(shí)間，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，增加與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，讓學(xué)生更加積極參與課堂。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，確保討論內(nèi)容緊扣主題。同時(shí)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)內(nèi)向的學(xué)生積極參與。