北京市通州市2022-2023學年八年級下學期期中物理試題【含答案、詳細解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁北京市通州市2022-2023學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．用溫度計測量燒杯中液體的溫度時，如圖所示的方法中正確的是（）A． B．C． D．2．如圖所示的用具在正常使用時，屬于費力杠桿的是（）A．鑷子B．瓶蓋起子C．鉗子D．橇棒3．如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（）A．初春，湖面上冰化成“水”B．盛夏，草葉上形成“露珠”C．深秋，楓葉上形成“霜”D．嚴冬，樹枝上形成“霧凇”4．關于定滑輪、動滑輪及滑輪組的作用，下列說法正確的是（）A．使用定滑輪能省力，還能改變力的方向B．使用動滑輪能省力，還能改變力的方向C．使用滑輪組一定能改變力的方向D．使用滑輪組既能省力，又能改變力的方向5．水平桌面上的書本在水平拉力的作用下，沿拉力的方向移動一段距離，下列判斷正確的是（）A．書所受重力做了功 B．書所受支持力做了功C．書所受拉力做了功 D．沒有力做功6．下列措施中，目的是為了減慢蒸發(fā)的是（）A．用吹風機吹干頭發(fā) B．冬天將濕衣服晾在暖氣上方C．將濕衣服展開晾曬 D．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋7．下列情景中，屬于重力勢能轉化為動能的是（）A．用弓箭將箭射出 B．滾擺減速上升C．石塊加速下落 D．熱氣球勻速下降8．關于溫度的估測，下列說法正確的是（）A．人感覺溫暖又舒適的房間溫度約為23℃B．此時教室內的溫度約為50℃C．淋到人體上最舒適的洗澡水的溫度約為60℃D．人體的正常體溫約為41℃9．均勻杠桿在水平位置平衡，在杠桿的A處掛4個鉤碼，B處掛3個鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡，如圖所示。若將兩邊的鉤碼同時向O點移動1格，那么杠桿（）

A．右邊向下傾斜 B．左邊向下傾斜C．仍保持水平位置平衡 D．無法確定杠桿是否平衡10．下列關于功和功率、機械效率的說法正確的是（）A．作用在物體上的力越大，對物體做功越多 B．物體做功越快，功率越大C．力對物體做功越多，功率就越大 D．有用功越多，機械效率越大11．下列說法正確的是（）A．從冰箱拿出的雪糕包裝袋上的“白霜”是水汽化形成的B．可以用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，主要是利用冰熔化時吸熱C．夏天，皮膚淋些水會感到?jīng)隹?，主要是利用水蒸發(fā)時放熱D．可以利用干冰人工增雨，主要是因為干冰能迅速凝華吸熱12．如圖所示，用滑輪組提升重力為900N的物體A，滑輪組繩子自由端在拉力F作用下豎直勻速移動了3m，同時物體A被豎直勻速提升了1m，用時10s，滑輪組的額外功是100J。下列說法中正確的是（）

A．動滑輪所受的重力為100N B．物體A上升的速度是0.3m/sC．拉力F的功率是90W D．滑輪組的機械效率是90%二、多選題13．北京冬奧會的成功舉辦，大大激發(fā)了國民參與冰雪運動的熱情。某滑雪愛好者從雪坡高處的A點由靜止自由滑下，經(jīng)坡底的B點后，繼續(xù)在水平滑道上滑行，最后停在C點。關于滑雪者的機械能，下列分析正確的是（）A．在A點動能為零，重力勢能最大 B．從A到B的過程中重力勢能逐漸減小C．從B到C的過程中動能逐漸增大 D．從A到C的過程中機械能不變14．用兩個相同的滑輪繞成的滑輪組固定在天花板上，如圖所示。當勻速提升重力為600N物體時，使物體在10s內上升1m。已知每個滑輪重30N，忽略繩重和軸摩擦。在此過程中（）

A．自由端拉力F為210N B．自由端移動的距離為2mC．自由端移動的速度為0.2m/s D．自由端拉力F所做功為630J15．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在一個標準大氣壓下，下列說法正確的是（）熔點/℃（一個標準大氣壓）固態(tài)酒精-117鉛327.5固態(tài)水銀-38.8銅1083.4冰0鋼1500A．-110℃的酒精是固態(tài)B．可以將鉛塊放到鋼制容器中熔化C．放在0℃的房間中的水一定會凝固結冰D．在-20℃的地區(qū)，能用水銀溫度計測氣溫三、填空題16．如圖所示，體溫計的示數(shù)為℃。17．如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力．圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB．線段表示力F的力臂．（選填“OA”或“AC”）四、作圖題18．用滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法．五、填空題19．小明探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）端調節(jié)。杠桿水平平衡后，在杠桿上的B點懸掛了3個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿再次保持水平平衡，應在A點懸掛個鉤碼。

20．小明在探究某物質的熔化規(guī)律時，繪制出該物質熔化過程中，其溫度隨其加熱時間變化的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可知：

（1）該物質熔化的時間為min。（2）該物質在BC段處于態(tài)。（填“固”“液”或“固液共存”）六、實驗題21．小明為“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”，用圖甲所示的實驗裝置，給燒杯中一定質量的水加熱。當水溫為89℃時，每隔1min記錄一次水溫，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖乙所示。根據(jù)圖像分析得出：

（1）水在沸騰前，隨著對水加熱，水的溫度。（填“升高”“不變”或“降低”）（2）水在沸騰后，隨著對水加熱，水的溫度。（填“升高”“不變”或“降低”）（3）水的沸點是℃，此時，水面上方的氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）一個標準大氣壓。七、填空題22．已知拉力F1、F2做的功隨時間變化的圖像分別如圖中①、②所示，拉力F1做功的功率P1，拉力F2做功的功率為P2。分析圖像可知：（1）P1P2（填“>”或“<”）。（2）P2=W。

八、實驗題23．小華“研究A和B兩種物質熔化過程中溫度的變化規(guī)律”，持續(xù)加熱兩種物質，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。加熱時間/min01234567891011A的溫度/℃404244464848484848485053B的溫度/℃404142444647484951525456分析表中數(shù)據(jù)可知：屬于晶體的是物質（選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是：。24．小波想探究“動滑輪的機械效率與提升物體受到的重力是否有關”。他利用如圖所示的裝置分別豎直勻速提升兩個所受重力不等的鉤碼，做了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗次數(shù)鉤碼所受重力G/N鉤碼被提升高度h/m拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η120.11.50.266.7%260.13.60.2（1）在第2次測量中，動滑輪的機械效率η=%；（計算結果保留1位小數(shù)）（2）分析表中數(shù)據(jù)可得到的結論是：。九、填空題25．為探究水蒸發(fā)快慢與水的質量是否有關，小明設計了如下實驗：用兩個同樣的滴管在同一燒杯中取水，并同時在甲、乙兩塊相同的玻璃板上滴上一滴水和兩滴水，如圖甲、乙所示，小明將甲、乙兩玻璃板，平放到空氣流速及溫度相同的環(huán)境下。放置一段時間并進行觀察。請回答小明設計的實驗在控制變量上存在的問題是。

十、實驗題26．小明用如圖所示的實驗器材，設計實驗證明“物體的動能與物體的速度有關”。請你回答下列問題：

（1）實驗中的控制變量是小球的；（2）實驗中的自變量是小球剛剛運動到水平面的，該變量不容易測量，可將其轉化為測量小球在斜面上靜止釋放時的高度h；（3）實驗中的因變量是小球剛剛運動到水平面的，該變量不容易測量，可將其轉化為測量小球將盒子推動的距離s；（4）畫出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表。27．實驗桌上有質量不同的長方體物塊A和B（A的質量小于B的質量），兩個完全相同且裝有細沙的容器、兩個完全相同的小桌及刻度尺等，小明用以上器材探究“重力勢能和物體質量的關系”。小明先讓物塊A從h高度由靜止自由下落到平放在細沙表面的小桌上，實驗過程及現(xiàn)象如圖甲所示；然后讓物塊B從H（H>h）高度由靜止自由下落到平放在細沙表面的小桌上，實驗過程及現(xiàn)象如圖乙所示。請回答如下問題：

（1）實驗中，通過觀察桌腿下陷的深度判斷（填“小桌”或“物塊”）的重力勢能的大??；（2）小明實驗中存在主要問題是：。十一、科普閱讀題28．請閱讀《大自然中的水循環(huán)》并回答問題。大自然中的水循環(huán)如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或凝成小冰晶，這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）請在橫線上寫出相應物態(tài)變化名稱：“水蒸氣的溫度降低凝成小冰晶”屬于現(xiàn)象，“小冰晶又變成小水滴”屬于現(xiàn)象；（2）在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水：把干冰（固態(tài)二氧化碳）撒到云層中，干冰一旦進入云層，就很快（填物態(tài)變化名稱）變成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫度降低導致降雨；（3）節(jié)約用水從我做起，請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施：。十二、計算題29．如圖是小明做俯臥撐時的示意圖，他的質量為56kg，身體可視為杠桿，O點為支點，A點為重心，已知OB=1.0m，BC=0.4m，g取10N/kg。求：（1）小明所受重力。（2）如圖所示小明靜止時，地面對小明雙手的豎直向上的支持力。

30．如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，某工人站在水平地面上，向下拉動繩子自由端，使物體A以0.1m/s的速度勻速上升，提升過程中滑輪組的機械效率為90%。已知物體A重450N，兩個滑輪重力相等，不計滑輪組的繩重和軸摩擦。求：（1）繩子自由端受到向下的拉力F。（2）繩子自由端拉力的功率P。（3）動滑輪的重力G動。（畫出動滑輪和物體A整體的受力分析圖）（4）支架對定滑輪的拉力T。（畫出定滑輪的受力分析圖）

答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁參考答案：題號12345678910答案BABDCDCAAB題號1112131415答案BDABBCDBD1．B【詳解】A．圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底；故A錯誤；B．溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，并且沒有碰到容器底和容器壁，符合溫度計的正確使用，故B正確；C．溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體中，故C錯誤；D．溫度計的玻璃泡碰到了容器壁，故D錯誤。故選B。2．A【詳解】A．鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A符合題意；BCD．瓶蓋起子、鉗子、撬棒在使用時都是動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故BCD不符合題意。故選A。3．B【詳解】A．冰化成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．草葉上的露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的，故B符合題意；C．霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，故C不符合題意；D．“霧凇”是固態(tài)小冰晶，是水蒸氣凝華形成的，故D不符合題意。故選B。4．D【詳解】A．定滑輪相當于等臂杠桿，使用定滑輪不能省力，但能改變力的方向，故A錯誤；B．動滑輪相當于省力杠桿，使用動滑輪可以省力，但不能改變力的方向，故B錯誤；C．使用滑輪組可以省力，但不一定改變力的方向，故C錯誤；D．使用滑輪組既可以省力，又能改變力的方向，故D正確。故選D。5．C【詳解】A．由題意可知，書在水平桌面上運動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力不做功，故A錯誤；B．在支持力的方向上沒有移動距離，所以支持力不做功，故B錯誤；CD．在拉力的方向上移動了距離，所以拉力做功，故C正確，D錯誤。故選C。6．D【詳解】A．用電吹風機吹潮濕的頭發(fā)，提高了液體的溫度，又加快了液體表面的空氣流動，加快了蒸發(fā)，故A不符合題意；B．將濕衣服晾到暖氣上方，提高了液體的溫度，加快了蒸發(fā)，故B不符合題意；C．將濕衣服展開晾曬，增大了液體的表面積，加快了蒸發(fā)，故C不符合題意；D．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋，控制了表面積和空氣的流動，可以減慢蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。7．C【詳解】A．用弓將箭射出，弓的彈性勢能轉化為箭的動能，故A錯誤；B．滾擺減速上升時，質量不變，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能，故B錯誤；C．石塊加速下落，質量不變，石塊的高度減小，重力勢能減小，速度變大，動能變大，重力勢能轉化為動能，故C正確；D．熱氣球勻速下降時，質量不變，速度不變，動能不變，高度減小，重力勢能減小，不屬于重力勢能轉化為動能，故D錯誤。故選C。8．A【詳解】A．人體正常體溫在左右，感覺舒適的溫度在左右，故A正確；B．此時教室內的溫度約為，故B錯誤；C．感覺較舒適的洗澡水溫度約為，故C錯誤；D．人體的正常體溫約為，且變化幅度不大，故D錯誤。故選A。9．A【詳解】設每個鉤碼重力為G，每個小格長度為L；若將兩邊的鉤碼同時向O點移動1格，則左邊右邊左邊小于右邊，杠桿右端下沉。故選A。10．B【詳解】A．作用在物體上的力越大，對物體所做的功不一定越多，因為在力方向上的距離不明確，故A錯誤；B．功率表示物體做功快慢的物理量，物體做功越快，功率越大，故B正確；C．力對物體做功越多，功率不一定越大，因為所用的時間不明確，故C錯誤；D．機械做的有用功越多，機械效率不一定越高，因為有用功在總功中占的比例不明確，故D錯誤。故選B。11．B【詳解】A．冰箱拿出的雪糕包裝袋上的“白霜”是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的雪糕包裝快速放熱后凝華形成的固態(tài)小冰晶，故A錯誤；B．利用冰熔化時吸熱，可以用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，故B正確；C．皮膚上的液態(tài)水通過蒸發(fā)方式變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，蒸發(fā)吸熱，所以會感到?jīng)隹欤蔆錯誤；D．干冰能迅速升華吸收熱量，所以常用干冰來進行人工降雨作業(yè)，故D錯誤。故選B。12．D【詳解】A．物體A上升的距離為；若不計繩重和摩擦時，克服動滑輪的重力做的功為額外功，由可知，動滑輪的重力為但題中未說明不計繩重和摩擦，因此動滑輪的重力小于100N，故A錯誤；B．物體A的速度為故B錯誤；C．有用功拉力做的總功

拉力的功率為故C錯誤；D．滑輪組的機械效率故D正確。故選D。13．AB【詳解】A．A點由靜止自由滑下，A點的速度為零，故滑雪者的動能為零，高度最高，故重力勢能最大，故A正確；B．從A到B的過程中，質量不變，高度越變越小，故重力勢能逐漸減小，故B正確；C．從B到C的過程中，需要克服摩擦力做功，故動能逐漸減小，故C錯誤；D．由于到C點就停止了，說明在滑雪的過程中，受到了摩擦力，克服摩擦力做功，從A到C的過程中機械能轉化為內能，機械能逐漸減小，機械能不守恒，故D錯誤。故選AB。14．BCD【詳解】A．由圖可知，因為不計繩重和摩擦時，自由端拉力故A錯誤；BC．由圖知道，與動滑輪相連的繩子段數(shù)，則繩子自由端移動的距離為繩子自由端移動的速度故BC正確；D．拉力F做功故D正確。故選BCD。15．BD【詳解】A．固態(tài)酒精的熔點是，高于，此時已熔化完了，處于液態(tài)，故A錯誤；B．鉛的熔點是，鋼的熔點是，鉛的熔點低于鋼的熔點，所以可以將鉛塊放到鋼制容器中熔化，故B正確；C．水的凝固點是，放在房間中的水能達到水的凝固點，但是水不能繼續(xù)放出熱量，不滿足冰凝固條件，所以冰不能凝固，故C錯誤；D．水銀的熔點是，凝固點同樣是，在的地區(qū)，水銀還沒有凝固，是液態(tài)，所以能使用水銀溫度計測氣溫，故D正確。故選BD。16．36.5【詳解】體溫計的分度值為0.1℃，體溫計的示數(shù),36.5℃。17．OA．【詳解】由于力臂是指過支點向力的作用線做垂線時，垂足與支點的長度，故OA是力F的力臂．18．【分析】滑輪組最省力問題：最省力時繩子段數(shù)n與滑輪個數(shù)n'的關系是：n＝n'+1；若n為偶數(shù)，繩子固定端在定滑輪上；若n為奇數(shù)，繩子固定端在動滑輪上；即：“奇動偶定”．【詳解】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪．提升動滑輪繩子條數(shù)越多，越省力，故選第二種方法．如圖所示：19．右2【詳解】[1]調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，平衡螺母應向上翹的右端移動。[2]設杠桿的一個小格是L，一個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡條件得解得n=2，所以應在A點掛2個鉤碼。20．15液【詳解】（1）[1]由圖像可知，10min到25min為該物質的熔化過程，即該物質熔化的時間為15min。（2）[2]從圖像中可以看出，該物質AB段，不斷吸收熱量，但溫度保持不變，因此可以看出該物質有固定的熔點，故為晶體，從0min到10min階段為固態(tài)，從25min開始，此時全部轉變?yōu)橐簯B(tài)，則該物質在BC段處于液態(tài)。21．升高不變99小于【詳解】（1）[1]由圖像分析可知，液體沸騰前吸收熱量，溫度會不斷升高。（2）[2]由圖像分析且根據(jù)液體沸騰時的特點可知，水沸騰時吸收熱量，溫度不變。（3）[3]從圖像可知，縱坐標的分度值為1℃，此實驗所得水的沸點是99℃。[4]水的沸點隨氣壓的升高而升高，且一個標準大氣壓下水的沸點是100℃。此實驗所得水的沸點是99℃，小于一個標準大氣壓下水的沸點100℃，所以此時水面上方氣壓小于一個標準大氣壓。22．>45【詳解】（1）[1]由圖像知，時，拉力做功為360J，拉力做功180J，根據(jù)知，相同時間內做功越多，功率越大，故拉力做功的功率大于拉力做功的功率為。（2）[2]拉力做功的功率為23．AA物質有熔點【詳解】[1]晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；非晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度不斷升高，由表中數(shù)據(jù)可知，A物質是晶體。[2]判斷晶體與非晶體主要看是否存在一定的熔點，找到溫度點，也就明確了物質的特點，同時也能判斷出物質熔化時的狀態(tài)，而非晶體沒有一定的熔點，它的溫度是在加熱過程中不斷升高的，所以判斷的依據(jù)是A物質有熔點。24．83.3機械效率與提升物重有關【詳解】（1）[1]在第2次測量中，動滑輪的機械效率（2）[2]分析表中數(shù)據(jù)，物重增加，機械效率也增加，所以可得結論：同一動滑輪，機械效率隨提升重物的重力增大而增大。25．沒有控制水的表面積相同【詳解】由題意可知，小明設計的實驗在控制變量上存在的問題是：空氣流動速度和溫度相同，沒有控制水的表面積相同，沒有達到使用控制變量法的條件。26．質量速度動能見解析【詳解】（1）[1]研究物體的動能與物體的速度有關，根據(jù)控制變量法可知，要控制物體質量相同，實驗中的控制變量是小球的質量。（2）[2]研究物體的動能與物體的速度有關，改變速度大小，實驗中的自變量是小球剛剛運動到水平面的速度，該變量不容易測量，可將其轉