四年級 人教版 數學 第一單元《億以內數的讀、寫法練習課》課件

億以內數的讀、寫法練習課四年級—人教版—數學—第一單元

學習目標1.理解數的意義，鞏固億以內數的讀、寫法。2.體會大數在日常生活中的應用，發(fā)展數感。個十百千萬計數單位十萬百萬千萬億……個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位……數位億級數級每相鄰兩個計數單位的進率是10萬級個級知識回顧1.讀出下面各數。

460050036009050046005003讀作：60090500讀作：

四千六百萬六千零九萬不讀只讀一個只讀一個要讀不讀練習五千零三零五百萬級個級讀法先分級含有兩級的數每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。3.萬級的數，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加個一個“萬”字；2.先讀萬級，再讀個級；1.七千二百八十八萬二千

寫作：

72882.寫出下面各數。六萬零一百二十三

寫作：

二千七百萬零四十九

寫作：

270060061230049

1232000不讀只讀一個不讀萬級個級讀法先分級含有兩級的數每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。3.萬級的數，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加個一個“萬”字；2.先讀萬級，再讀個級；1.1.先寫萬級，再寫個級；寫法先分級哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。2.數的組成計數器加

法440000讀作：四十四萬440000是由四十萬和四萬組成。440000=400000+40000萬千

百十

個十萬百萬千萬億你能用不同的方式表示這個數嗎？4853000

這個數是由四百萬、八十萬、五萬、三千組成。4853000=4000000+800000+50000+30003.你能用不同的方式表示下面的數嗎？萬千

百

十個十萬百萬千萬億（課本第9頁第6題）6009500

這個數是由六百萬、九千、五百組成的。6009500=6000000+9000+500萬千

百十個十萬百萬千萬億3.你能用不同的方式表示下面的數嗎？

80000040這個數是由八千萬、四十組成的。80000040=80000000+403.你能用不同的方式表示下面的數嗎？萬

千

百

十

個十萬百萬千萬億4.連線。（課本第10頁第9題）96000000139090005.下面哪些說法不合理？（課本第10頁第13題）（1）一天有86400秒，如果一天賣二千多萬根冰棍，那么即使不吃不喝不

睡地賣，一秒鐘也要賣兩百多根，根本不可能。（2）如果一個班按50人計算，十萬人就要有2000個班，不符合生活實際。24×60=1440（分）1440×60=86400（秒）合理不合理不合理讀法先分級含有兩級的數每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。3.萬級的數，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加個“萬”字；2.先讀萬級，再讀個級；1.1.先寫萬級，再寫個級；寫法先分級哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。2.課本第9至10頁第7、10、11、12題。課后作業(yè)謝謝觀看!億以內數的讀、寫法練習課答疑四年級—人教版—數學—第一單元

選一選。

下面各數中，讀作三千零五萬的數是（）A.35000000B.30500000C.30005000D.30050000D三千五