2025年初中心理健康教育教師招聘教師資格面試逐字稿【初中心理】異性交往VIP

開場白:尊敬的評委老師,大家好,我是參加教師資格證面試的2號考生,我的試講題目是《異性交往》,接下來開始我的試講。一、導入新課師:上課!同學們好,請坐!師:一個暑假過去了,同學們,你們還認識老師和自己的同學嗎?師:大家都說認識!師:好,那我們來玩一個游戲,迅速趕跑大家暑假過后對彼此的陌生感。來,我們前后左右四個人為一個圓圈,相鄰的同學手拉手,拉好了嗎?師:嗯,拉好了。師:好,拉5秒鐘咱們就可以松手了啊。師:老師看到有些同學臉紅了,怎么了呀?師:你說你有些不好意思。師:不好意思啊,好,老師再問一個問題,現(xiàn)在有兩個任務,一個是把這件衣服疊好,另一個任務是把這桶水搬到飲水機上,執(zhí)行人員有兩個,一個是班長小紅,還有一個是體育委員小明,你們誰來安排一下?師:你說班長疊衣服,體委搬水。師:哦?為什么這么安排呢?師:你說班長是女生,力氣不大,搬不動水,而且班長很細心,疊衣服一定能疊好,體委搬水太容易了。師:原來是這樣,看來同學們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)男生和女生之間的不一樣了,而且剛剛也因為拉了一下手而害羞,你們應該都是13歲左右吧?你們這個年齡段被稱為青春期。好,那我們今天就來看一下青春期性心理的變化是怎樣的。二、教授新課任務一:分析案例師:PPT上有一個案例,給大家2分鐘的時間看一下。師:時間到了,大家看完了嗎?好的,簡單來說,案例就是講女生小華和男生小剛是鄰居,從小就在一起玩,倆人一直都是好朋友,但是他們上了初一之后,小剛就好像不怎么理小華了,也不跟她在一起玩,并且非常排斥和女生玩,這樣的情況持續(xù)了半年后,小剛又恢復了以前和小華玩的樣子,但是又比以前更加親密了,就這樣初二的時候,小剛被好朋友開玩笑說他是不是喜歡小華,之后小剛就再也不找小華了,小華看到以前的好朋友再次不理自己了,陷入深深的困惑之中。師:同學們,你們知道這對好朋友他們這是怎么了嗎?師:你說因為小剛長大了,所以不好意思和女生走得太近。師:那小剛為什么后來又找小華玩呢?師:你說因為小剛又不排斥女生了,所以他重新和小華做朋友。師:那小剛為什么一會排斥小華,一會又想通了呢?師:你說因為他處于青春期,所以心態(tài)會起伏不定。師:大家分析得都非常到位,看來大家對這樣的心態(tài)并不陌生。任務二:判斷心理階段師:好,接下來我們從小剛的心理變化,來看看他的性心理變化分別有幾個階段?師:你說第一階段:性朦朧期;第二階段:性排斥期;第三階段:性吸引期。師:大家回答得非常好,從案例中我們看出小剛先是性朦朧期,再是性排斥期,現(xiàn)在是性吸引期,所以他被同學開玩笑后才會故意躲避小華?？赐炅诉@個故事之后,大家有沒有一種似曾相識的感覺,因為確實有很多這樣的事情發(fā)生在身邊對嗎?你是不是也跟自己以前玩得好的異性朋友刻意保持距離,然后就變得陌生起來,現(xiàn)在要是再見面是不是也無話可說了?三、自主活動師:我們現(xiàn)在分小組討論,如果你是小華,你會如何挽回這段友誼?5分鐘的討論時間,大家開始吧。師:好的,時間已經(jīng)到了,我們請小組代表來分享一下你們剛剛討論出來的建議。第一小組來分享一下。師:你說你們討論的結果是,小華可以和小剛相處的時候落落大方,態(tài)度誠懇,不讓小剛拘泥于異性之間就有距離的恐懼之中。師:非常好,小華自己要表現(xiàn)出正常的姿態(tài),這樣小剛才不會難堪,好,請坐。第三小組,你們來回答一下。師:你說你們認為小華可以找小剛聊一聊,幫助小剛認識到自己的心理變化是正常的,要正視這個心理變化,客觀地看待異性之間的交往。師:非常好,良好的心態(tài)也是非常重要的,那大家對男女生之間交往這件事有什么建議呢?這位同學,請說。師:你說一起學習,多參加一些有意義的課外活動,這樣就會把注意力分散開了。師:你說的是相處和接觸的時候注意距離,不要過于親密。師:大家的建議都非常好,我相信小剛采用了剛剛同學們的建議后,一定會和小華恢復友誼,而此時他的心理變化應該就會變成第四階段—性成熟期。四、總結師:好了,我們這堂課快要結束了,在下課前我們再來回顧一下男女生之