2024-2025學(xué)年人教新版八年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（六）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年人教新版八年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（六）一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?鯉城區(qū)校級(jí)期中）巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人10米臺(tái)決賽，中國(guó)組合陳芋汐、全紅嬋以領(lǐng)先第二名43.2分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得該項(xiàng)目金牌，如圖所示是她們比賽時(shí)的同步場(chǎng)景。在兩人同步跳水的過(guò)程中，一名看臺(tái)上的觀眾說(shuō)全紅嬋是靜止的，則他所選擇的參照物是（）A．陳芋汐 B．水面 C．跳臺(tái) D．看臺(tái)上的觀眾2．（2024秋?單縣期中）如圖所示是小明在某次運(yùn)動(dòng)中停表顯示時(shí)間，下列關(guān)于小明運(yùn)動(dòng)時(shí)間的說(shuō)法中，正確的是（）A．37.5秒 B．337.5秒 C．43秒 D．12秒3．（2024秋?新泰市期中）如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙的音色相同 B．甲、丙的音調(diào)相同 C．乙、丙的響度相同 D．丙、丁的音調(diào)和響度都相同4．（2024秋?永豐縣期中）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（）A．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，“蛙聲”是通過(guò)空氣傳入人耳的 B．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，“三兩聲”是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 C．“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，蝴蝶飛時(shí)無(wú)聲，因?yàn)槭谴温暡?D．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，詩(shī)人是通過(guò)音調(diào)來(lái)分辨“蟬噪”和“鳥(niǎo)鳴”的5．（2024秋?惠東縣期中）下列關(guān)于中學(xué)生的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）A．正常體溫約38℃ B．平均身高約為180mm C．脈搏1min跳動(dòng)160次 D．走路的速度約1m/s6．（2024秋?保定期中）二十四節(jié)氣是中華民族農(nóng)耕文明長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。如圖所示，“寒露”中的“露”的形成是（）A．凝固現(xiàn)象 B．液化現(xiàn)象 C．熔化現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象7．（2024秋?宿城區(qū)期中）如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光與水平液面保持成40°射向平靜的液面方向不變，下列說(shuō)法正確的是（）A．當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)S'將向左 B．盛液體的容器傾斜但液面高度不變時(shí)，光點(diǎn)S'的位置改變 C．當(dāng)液面上升時(shí)，光點(diǎn)S'將向左 D．當(dāng)液面上升或下降時(shí)，光點(diǎn)S′的位置不變8．（2024秋?海州區(qū)期中）一束紅色激光從箱體的一端照射向另一端，箱體中裝有某透明液體，激光束的光路圖如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)表明，光在液體中不能沿直線傳播 B．若調(diào)整激光束的入射方向，激光束有可能沿直線傳播 C．僅改為用綠色激光，綠色激光在該液體中可能沿直線傳播 D．該實(shí)驗(yàn)中，紅色激光在液體中的傳播速度為3×108m/s9．（2024?福建）我國(guó)某新型戰(zhàn)斗機(jī)配有光電搜索跟蹤系統(tǒng)，系統(tǒng)中的光學(xué)元件相當(dāng)于晶狀體，內(nèi)置光電傳感器相當(dāng)于視網(wǎng)膜，成像原理與人眼相似。從空中拍攝地面物體時(shí)，物體在光電傳感器上形成的像是（）A．倒立、縮小的實(shí)像 B．倒立、等大的實(shí)像 C．倒立、放大的實(shí)像 D．正立、放大的虛像10．（2024?河南）在“愛(ài)眼日”宣傳活動(dòng)中，小明用如圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像，用此模擬正常眼睛的成像。接下來(lái)下列操作可模擬近視眼的是（）A．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側(cè) B．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏左側(cè) C．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏右側(cè) D．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏左側(cè)11．（2024?齊齊哈爾一模）古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來(lái)開(kāi)山采石：冬季白天給石頭打一個(gè)洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開(kāi)了（冰的密度比水的?。?。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．石頭裂開(kāi)后密度減小 B．石頭裂開(kāi)后密度增大 C．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開(kāi) D．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開(kāi)12．（2023秋?安化縣期末）我國(guó)自主研發(fā)的C919大型商用客機(jī)采用了極輕的新型復(fù)合材料?！皹O輕”反映了這種材料的（）A．質(zhì)量小 B．彈性弱 C．硬度小 D．密度小二．填空題（共6小題）13．（2024秋?鄂州期中）小明與三位好友參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)“4×100”接力賽。賽前，小明提醒隊(duì)友：在接棒區(qū)交接棒的兩位同學(xué)，速度大小和方向盡可能相同，使兩人彼此處于相對(duì)狀態(tài)，交接棒才能順利進(jìn)行；跑最后一棒的小明在跑進(jìn)中發(fā)現(xiàn)所有對(duì)手都在往身后退，他是以為參照物。14．（2024秋?高碑店市期中）學(xué)校舉行“我們的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，演講聲是由聲帶產(chǎn)生的，演講聲以為介質(zhì)傳播到現(xiàn)場(chǎng)師生的耳中；同學(xué)們通過(guò)演講聲體會(huì)到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，說(shuō)明聲音可以傳遞。15．（2024秋?汕頭期中）如圖﹣1所示，為了探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，小明在3塊相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，通過(guò)兩圖的對(duì)比，可以探究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度是否有關(guān)；通過(guò)甲、乙兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與有關(guān)。如圖﹣2所示，在注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力壓注射器的活塞，會(huì)看到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這是用的方式使氣體液化。16．（2024秋?襄州區(qū)期中）張紅和同學(xué)在民發(fā)電影院看電影，他們能從不同角度看清屏幕上的影像，是由于光在屏幕上發(fā)生。周末，張紅用一塊平面鏡使與水平面成60°角的太陽(yáng)光豎直射入下水道中（如圖所示），反射角為。17．（2024秋?云巖區(qū)校級(jí)月考）如圖一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，然后在光屏上會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn)。該凸透鏡的焦距為cm（注意估讀）。如果一個(gè)燃燒的蠟燭放到該刻度尺的零刻度上，適當(dāng)移動(dòng)光屏，光屏上會(huì)出現(xiàn)（放大的像、縮小的像、等大的像、沒(méi)有像）。18．（2023秋?西安區(qū)校級(jí)期末）有甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體，它們的質(zhì)量之比為5：4，體積之比為1：2，則甲、乙物體的密度之比為；如果甲物體的質(zhì)量增加2倍，乙物體的體積增加3倍時(shí)，甲、乙物體的密度之比為。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）19．（2024秋?臨清市期中）如圖是小組“探究水沸騰時(shí)溫度特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”的一些裝置。（1）圖甲和圖乙分別是甲、乙兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是組（選填“甲”或“乙”）；（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰（選填“前”或“后”）時(shí)出現(xiàn)的情景；（3）甲、乙兩組同學(xué)繪制的沸騰圖象如圖丁所示：由圖可知水的沸點(diǎn)為℃；通過(guò)分析圖像丁，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：。20．（2023秋?商丘期末）小東與小劉同學(xué)看到酸奶很粘稠，懷疑是添加增稠劑或其它原料導(dǎo)致的。于是他們用托盤(pán)天平和量筒測(cè)定了某品牌酸奶的密度。（1）小東將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的處，此時(shí)指針位置如圖甲所示，但無(wú)論怎樣移動(dòng)平衡螺母，都不能使指針指在分度盤(pán)的中央，他想了一下利用手邊的東西還是解決了問(wèn)題，他可以在右盤(pán)中，直到平衡為止；（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小東將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量，通過(guò)加減砝碼的一番操作，當(dāng)小東將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤(pán)后，橫梁指針仍如圖甲所示，接下來(lái)他應(yīng)該（填序號(hào)）；A．向右移動(dòng)游碼B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母C．取下最小的砝碼后移動(dòng)游碼（3）通過(guò)上述操作后天平平衡，情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1＝g；然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖丙所示，則酸奶體積為cm3；接著測(cè)出燒杯的質(zhì)量為28.4g，計(jì)算酸奶的密度為g/cm3；（4）小劉發(fā)現(xiàn)小東測(cè)體積時(shí)，由于酸奶比較粘稠，容易粘在量筒壁上流不下去，造成讀取的體積偏，他則在第（3）步中，不再利用量筒測(cè)體積，而是改用針筒（如圖?。臒谐槿?mL酸奶，再測(cè)量出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量就能計(jì)算出酸奶的密度。不過(guò)細(xì)心的小劉在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏。四．計(jì)算題（共2小題）21．（2023秋?和平區(qū)期末）今年“十一”假期，小斌隨爸媽乘坐旅游大巴車(chē)一起到盤(pán)山風(fēng)景區(qū)旅游。大巴車(chē)行駛的途中，小斌看到路邊的交通標(biāo)志牌如圖所示。求：（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，此大巴車(chē)行駛到黃山風(fēng)景區(qū)至少需多長(zhǎng)時(shí)間？（2）在大巴車(chē)行駛的途中，小斌通過(guò)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)該大巴車(chē)勻速直線通過(guò)一座長(zhǎng)150米的大橋用時(shí)11s，已知車(chē)長(zhǎng)度為15m，則大巴車(chē)通過(guò)該大橋的速度為多少km/h？22．（2024秋?東莞市校級(jí)期中）校園內(nèi)有一塊景觀石，慧慧同學(xué)想估測(cè)一下這塊景觀石的總質(zhì)量。她取了同種材料的一個(gè)長(zhǎng)方體小石塊為樣品。測(cè)出小石塊的長(zhǎng)為5cm，寬為3cm，厚為2cm，并測(cè)出小石塊質(zhì)量為75g。慧惹又測(cè)出景觀石的總體積為16m3，請(qǐng)你幫慧慧同學(xué)解決下列問(wèn)題：（1）樣品小石塊的體積為多大？（2）樣品小石塊的密度為多大？（3）景觀石的總質(zhì)量為多少噸？

2024-2025學(xué)年人教新版八年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（六）參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案ABCDDBCBABC題號(hào)12答案D一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?鯉城區(qū)校級(jí)期中）巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人10米臺(tái)決賽，中國(guó)組合陳芋汐、全紅嬋以領(lǐng)先第二名43.2分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得該項(xiàng)目金牌，如圖所示是她們比賽時(shí)的同步場(chǎng)景。在兩人同步跳水的過(guò)程中，一名看臺(tái)上的觀眾說(shuō)全紅嬋是靜止的，則他所選擇的參照物是（）A．陳芋汐 B．水面 C．跳臺(tái) D．看臺(tái)上的觀眾【分析】在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的?！窘獯稹拷猓赫J(rèn)為全紅嬋是靜止的，說(shuō)明全紅嬋與參照物之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化。因?yàn)殛愑笙腿t嬋10米雙人跳臺(tái)賽上同步，所以以陳芋汐為參照物，全紅嬋與陳芋汐的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以全紅嬋是靜止的，相當(dāng)于水面、跳臺(tái)和看臺(tái)上的觀眾，全紅嬋的位置都發(fā)生了變化，是運(yùn)動(dòng)的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。2．（2024秋?單縣期中）如圖所示是小明在某次運(yùn)動(dòng)中停表顯示時(shí)間，下列關(guān)于小明運(yùn)動(dòng)時(shí)間的說(shuō)法中，正確的是（）A．37.5秒 B．337.5秒 C．43秒 D．12秒【分析】停表內(nèi)圈小的表盤(pán)代表分鐘，外圈的大表盤(pán)代表秒，停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和。【解答】解：停表小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏過(guò)中線，說(shuō)明大表盤(pán)應(yīng)該超過(guò)30秒；大盤(pán)的分度值是0.1s，而大盤(pán)指針在37.5s，因此停表讀數(shù)為5min37.5s＝337.5s；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了停表的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)熟練掌握。3．（2024秋?新泰市期中）如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙的音色相同 B．甲、丙的音調(diào)相同 C．乙、丙的響度相同 D．丙、丁的音調(diào)和響度都相同【分析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高。響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。音色跟發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大?！窘獯稹拷猓篈、從圖中可以看出，甲和乙波形的形狀并不完全相同，因此它們的音色不同，故A錯(cuò)誤；B、從圖中可以看出，甲、丙的振動(dòng)的頻率不同，故音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；C、從圖中可以看出，乙、丙偏離原位置的遠(yuǎn)近相同，振幅相同，故響度相同，故C正確；D、從圖中可以看出，丙、丁在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)不相同且振幅也不相同，所以頻率和響度不相同，音調(diào)不相同，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅。4．（2024秋?永豐縣期中）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（）A．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，“蛙聲”是通過(guò)空氣傳入人耳的 B．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，“三兩聲”是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 C．“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，蝴蝶飛時(shí)無(wú)聲，因?yàn)槭谴温暡?D．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，詩(shī)人是通過(guò)音調(diào)來(lái)分辨“蟬噪”和“鳥(niǎo)鳴”的【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳播聲音；（2）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（3）頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲；低于20Hz的聲音稱為次聲；（4）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓篈、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，“蛙聲”是通過(guò)空氣傳入人耳的，故A不符合題意；B、“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，“三兩聲”是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；C、“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，蝴蝶飛時(shí)無(wú)聲，因?yàn)槌岚蛘駝?dòng)低于20Hz，是次聲，故C不符合題意；D、“蟬噪”和“鳥(niǎo)鳴”是通過(guò)音色來(lái)分辨的，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查聲音的產(chǎn)生與傳播、超聲與次聲、區(qū)分聲音的三個(gè)特征，難度不大，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。5．（2024秋?惠東縣期中）下列關(guān)于中學(xué)生的估測(cè)，符合實(shí)際的是（）A．正常體溫約38℃ B．平均身高約為180mm C．脈搏1min跳動(dòng)160次 D．走路的速度約1m/s【分析】首先要對(duì)相關(guān)物理量有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個(gè)?！窘獯稹拷猓篈.人的正常體溫約為37℃且變化幅度很小，體溫38℃的人處于發(fā)熱狀態(tài)，故A不符合實(shí)際；B.中學(xué)生的平均身高約為160cm＝1600mm，故B不符合實(shí)際；C.中學(xué)生正常脈搏1min跳動(dòng)70～80次，故C不符合實(shí)際；D.中學(xué)生走路的速度可能為1m/s，故D符合實(shí)際。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見(jiàn)物理量的數(shù)值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。6．（2024秋?保定期中）二十四節(jié)氣是中華民族農(nóng)耕文明長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。如圖所示，“寒露”中的“露”的形成是（）A．凝固現(xiàn)象 B．液化現(xiàn)象 C．熔化現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象【分析】液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，液化放熱?！窘獯稹拷猓骸昂丁敝械摹奥丁笔强諝庵械乃魵庥隼湟夯纬傻男∫旱?，屬于液化現(xiàn)象，故B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了液化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，題目難度不大。7．（2024秋?宿城區(qū)期中）如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光與水平液面保持成40°射向平靜的液面方向不變，下列說(shuō)法正確的是（）A．當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)S'將向左 B．盛液體的容器傾斜但液面高度不變時(shí)，光點(diǎn)S'的位置改變 C．當(dāng)液面上升時(shí)，光點(diǎn)S'將向左 D．當(dāng)液面上升或下降時(shí)，光點(diǎn)S′的位置不變【分析】光在水面上發(fā)生的是鏡面反射，根據(jù)光的反射定律分析光點(diǎn)S′的位置變化?！窘獯稹拷猓篈．由圖可知，當(dāng)液面下降時(shí)，入射點(diǎn)右移，入射角不變，反射角不變，反射光線與原反射光線平行，光點(diǎn)S'將向右移動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．盛液體的容器傾斜時(shí)，液面高度不變，入射點(diǎn)位置不變，入射角不變，反射角不變，光點(diǎn)S'位置不變，故B錯(cuò)誤；CD．當(dāng)液面上升時(shí)，入射點(diǎn)左移，入射角不變，反射角不變，反射光線與原來(lái)的入射光線平行，光點(diǎn)S'將向左移動(dòng)，故C正確，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查光的反射定律的應(yīng)用，其中熟練掌握光的反射定律是解題的關(guān)鍵。8．（2024秋?海州區(qū)期中）一束紅色激光從箱體的一端照射向另一端，箱體中裝有某透明液體，激光束的光路圖如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)表明，光在液體中不能沿直線傳播 B．若調(diào)整激光束的入射方向，激光束有可能沿直線傳播 C．僅改為用綠色激光，綠色激光在該液體中可能沿直線傳播 D．該實(shí)驗(yàn)中，紅色激光在液體中的傳播速度為3×108m/s【分析】光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，據(jù)此分析判斷即可；光在真空中的傳播速度為3×108m/s?！窘獯稹拷猓篈B、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，實(shí)驗(yàn)中，光在該液體中不能沿直線傳播，可能是該液體不均勻，如果沿水平方向照射，液體均勻，激光束有可能沿直線傳播，故A錯(cuò)誤，B正確；C、如果僅改用綠色激光，而不改變?nèi)肷浞较?，綠色激光在該液體中傳播的路徑與紅色激光幾乎相同，不會(huì)沿直線傳播，故C錯(cuò)誤；D、光在真空中的傳播速度為3×108m/s，該實(shí)驗(yàn)中，紅色激光在液體中的傳播速度小于3×108m/s，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光沿直線傳播的條件，通過(guò)此題提高自己分析實(shí)驗(yàn)和解答實(shí)驗(yàn)的能力。9．（2024?福建）我國(guó)某新型戰(zhàn)斗機(jī)配有光電搜索跟蹤系統(tǒng)，系統(tǒng)中的光學(xué)元件相當(dāng)于晶狀體，內(nèi)置光電傳感器相當(dāng)于視網(wǎng)膜，成像原理與人眼相似。從空中拍攝地面物體時(shí)，物體在光電傳感器上形成的像是（）A．倒立、縮小的實(shí)像 B．倒立、等大的實(shí)像 C．倒立、放大的實(shí)像 D．正立、放大的虛像【分析】物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。【解答】解：從空中拍攝地面物體時(shí)，此時(shí)的物距大于二倍焦距，物體在光電傳感器上形成倒立、縮小的實(shí)像。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。10．（2024?河南）在“愛(ài)眼日”宣傳活動(dòng)中，小明用如圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像，用此模擬正常眼睛的成像。接下來(lái)下列操作可模擬近視眼的是（）A．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側(cè) B．向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏左側(cè) C．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏右側(cè) D．從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏左側(cè)【分析】近視眼的成因是眼球的前后徑變長(zhǎng)，會(huì)聚能力變強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方?！窘獯稹拷猓篈B、近視眼的晶狀體凸度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，外界物體的像成在視網(wǎng)膜前方，所以應(yīng)該向透鏡內(nèi)注水，燭焰的像成在光屏左側(cè)，故A錯(cuò)誤、B正確；CD、遠(yuǎn)視眼的晶狀體凸度過(guò)小或眼球前后徑過(guò)短，外界物體的像成在視網(wǎng)膜后方，從水透鏡抽水，模擬的是遠(yuǎn)視眼，不符合題意，故CD錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是近視眼的成因，屬于基礎(chǔ)題。11．（2024?齊齊哈爾一模）古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來(lái)開(kāi)山采石：冬季白天給石頭打一個(gè)洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開(kāi)了（冰的密度比水的?。?。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．石頭裂開(kāi)后密度減小 B．石頭裂開(kāi)后密度增大 C．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開(kāi) D．該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開(kāi)【分析】①質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、溫度、狀態(tài)無(wú)關(guān)；②單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度；密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同。【解答】解：AB、密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化，所以石頭的密度不變，故A、B錯(cuò)誤；CD、質(zhì)量是物體本身的屬性，與狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以水結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，但密度減小，根據(jù)公式ρ=mV得，V=mρ，所以體積變大而使石頭裂開(kāi)，故故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查密度和質(zhì)量的特性，解答此題的關(guān)鍵是知道密度和質(zhì)量的特點(diǎn)，水結(jié)冰密度減小，體積增大，日常生活中冬天水管漲破就是這一道理。12．（2023秋?安化縣期末）我國(guó)自主研發(fā)的C919大型商用客機(jī)采用了極輕的新型復(fù)合材料?！皹O輕”反映了這種材料的（）A．質(zhì)量小 B．彈性弱 C．硬度小 D．密度小【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，是物體的質(zhì)量與體積的比值量。【解答】解：“極輕”是指體積一定時(shí)，材料的質(zhì)量小，反映了這種材料的密度小，與材料的質(zhì)量、硬度、彈性無(wú)關(guān)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查密度的特性及其應(yīng)用的知識(shí)，理解“輕”的含義是解答本題的關(guān)鍵。二．填空題（共6小題）13．（2024秋?鄂州期中）小明與三位好友參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)“4×100”接力賽。賽前，小明提醒隊(duì)友：在接棒區(qū)交接棒的兩位同學(xué)，速度大小和方向盡可能相同，使兩人彼此處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，交接棒才能順利進(jìn)行；跑最后一棒的小明在跑進(jìn)中發(fā)現(xiàn)所有對(duì)手都在往身后退，他是以自己為參照物?！痉治觥浚?）聯(lián)系交接棒的實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行分析，從而可以得到此題的答案；（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止?！窘獯稹拷猓哼\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行交接棒時(shí)，接棒的運(yùn)動(dòng)員與交棒的運(yùn)動(dòng)員兩者的速度大小和方向應(yīng)該保持相同，即兩者相對(duì)靜止時(shí)，交接棒才能順利進(jìn)行；負(fù)責(zé)最后一棒的小明在跑步過(guò)程中發(fā)現(xiàn)所有對(duì)手都在后退，他是以自己為參照物。故答案為：靜止；自己。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了變化。14．（2024秋?高碑店市期中）學(xué)校舉行“我們的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，演講聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，演講聲以空氣為介質(zhì)傳播到現(xiàn)場(chǎng)師生的耳中；同學(xué)們通過(guò)演講聲體會(huì)到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，說(shuō)明聲音可以傳遞信息?！痉治觥浚?）聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)；（2）聲音可以傳遞信息和能量?！窘獯稹拷猓海?）演講聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；演講聲以空氣為介質(zhì)傳播到現(xiàn)場(chǎng)師生的耳中；（2）同學(xué)們通過(guò)演講聲體會(huì)到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。故答案為：振動(dòng)；空氣；信息?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播以及聲音的利用等，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。15．（2024秋?汕頭期中）如圖﹣1所示，為了探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，小明在3塊相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，通過(guò)甲、丙兩圖的對(duì)比，可以探究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度是否有關(guān)；通過(guò)甲、乙兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)。如圖﹣2所示，在注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力壓注射器的活塞，會(huì)看到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這是用壓縮體積的方式使氣體液化?！痉治觥浚?）影響蒸發(fā)的因素：液體的表面積、液體表面的空氣流速、液體的溫度，具體分析問(wèn)題時(shí)，要注意控制變量法的應(yīng)用；（2）使氣體液化的方式：降低溫度和壓縮體積?！窘獯稹拷猓海?）通過(guò)甲、丙兩圖的對(duì)比知道，液體的表面積和表面上方空氣的流動(dòng)速度相同，只有液體的溫度不同，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān)；通過(guò)甲、乙兩圖的對(duì)比可知，兩水滴的溫度相同，等量，表面積不同，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；（2）注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力壓注射器的活塞，會(huì)看到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這是用壓縮體積的方法使氣體液化的。故答案為：甲、丙；液體表面積；壓縮體積。【點(diǎn)評(píng)】本題考查影響蒸發(fā)的因素和氣體液化的方式，控制變量法的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。16．（2024秋?襄州區(qū)期中）張紅和同學(xué)在民發(fā)電影院看電影，他們能從不同角度看清屏幕上的影像，是由于光在屏幕上發(fā)生漫反射。周末，張紅用一塊平面鏡使與水平面成60°角的太陽(yáng)光豎直射入下水道中（如圖所示），反射角為75°?！痉治觥浚?）反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射。（2）首先根據(jù)反射光線的方向（豎直向下）作出反射光線的大致位置，反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置，畫(huà)出法線，然后求出反射角。【解答】解：（1）銀幕是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進(jìn)入不同方向的人的眼睛，所以能從不同角度看清屏幕上的影像，因此光在銀幕上發(fā)生漫反射。（2）如下圖所示，因?yàn)樘?yáng)光豎直射入下水道中，所以反射光線豎直向下，因入射光線與水平面成60°，而反射光線是豎直向下的，所以入射光線與反射光線的夾角為60°+90°＝150°由于入射角等于反射角，所以反射角為：150°2故答案為：漫反射；75°?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了漫反射和光的反射定律的應(yīng)用，反射定律的內(nèi)容是解決有關(guān)光的反射內(nèi)容的基礎(chǔ)，由關(guān)計(jì)算及作圖都要用到光的反射定律，要熟練掌握。17．（2024秋?云巖區(qū)校級(jí)月考）如圖一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，然后在光屏上會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn)。該凸透鏡的焦距為10.0cm（注意估讀）。如果一個(gè)燃燒的蠟燭放到該刻度尺的零刻度上，適當(dāng)移動(dòng)光屏，光屏上會(huì)出現(xiàn)縮小的像（放大的像、縮小的像、等大的像、沒(méi)有像）?！痉治觥浚?）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)的凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距。（2）凸透鏡成像規(guī)律之一，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像?！窘獯稹拷猓鹤屢皇叫杏谕雇哥R主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm，所以凸透鏡的焦距是10.0cm；蠟燭在0cm刻度線處，物距u＝30cm，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像。故答案為：10.0；縮小的像。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)焦距的理解和凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要求學(xué)生會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析日常生活中的相關(guān)現(xiàn)象，平時(shí)多注意觀察，將知識(shí)活學(xué)活用。18．（2023秋?西安區(qū)校級(jí)期末）有甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體，它們的質(zhì)量之比為5：4，體積之比為1：2，則甲、乙物體的密度之比為5：2；如果甲物體的質(zhì)量增加2倍，乙物體的體積增加3倍時(shí)，甲、乙物體的密度之比為5：2。【分析】已知物體的質(zhì)量之比和體積之比，利用密度公式計(jì)算其密度之比；密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。【解答】解：由ρ=ρ甲密度是物質(zhì)的種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，所以甲物體的質(zhì)量增加2倍，乙物體的體積增加3倍，則甲、乙兩物體的密度不變，甲、乙物體的密度之比仍為5：2。故答案為：5：2；5：2。【點(diǎn)評(píng)】本題考查密度公式的運(yùn)用，求物理量之比是常見(jiàn)的問(wèn)題，要掌握。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）19．（2024秋?臨清市期中）如圖是小組“探究水沸騰時(shí)溫度特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”的一些裝置。（1）圖甲和圖乙分別是甲、乙兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是乙組（選填“甲”或“乙”）；（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前（選填“前”或“后”）時(shí)出現(xiàn)的情景；（3）甲、乙兩組同學(xué)繪制的沸騰圖象如圖丁所示：由圖可知水的沸點(diǎn)為98℃；通過(guò)分析圖像丁，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度不變?！痉治觥浚?）本實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要和水充分接觸，玻璃泡不能接觸到燒杯底部和不能碰到燒杯壁；（2）水沸騰前由于水受熱不均勻，氣泡上升過(guò)程中氣泡變小，水沸騰時(shí)，產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡上升過(guò)程中體積變大，氣泡到達(dá)水面破裂釋放出里面的水蒸氣；（3）水吸收熱量，溫度不變時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為沸點(diǎn)；從圖丁中可知水沸騰時(shí)，吸收熱量溫度沒(méi)有變化?！窘獯稹拷猓海?）本實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要和水充分接觸，玻璃泡不能接觸到燒杯底部和不能碰到燒杯底，乙圖中溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底，故乙組有錯(cuò)誤；（2）水沸騰前由于水受熱不均勻，氣泡上升過(guò)程中氣泡變小，水沸騰時(shí)，產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡上升過(guò)程中體積變大，氣泡到達(dá)水面破裂釋放出里面的水蒸氣，圖丙中，氣泡上升過(guò)程中體積變小，是沸騰前的情景；（3）水吸收熱量，溫度不變時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為沸點(diǎn)，由丁圖可知水的沸點(diǎn)為98℃，水到達(dá)98℃后，吸收熱量溫度沒(méi)有變化，即水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度不變。故答案為：（1）乙；（2）前；（3）98；吸收熱量，溫度不變?！军c(diǎn)評(píng)】本實(shí)驗(yàn)考查了探究水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置的器材的安裝注意事項(xiàng)，水沸騰前后的情景，水的沸點(diǎn)及沸騰特點(diǎn)。20．（2023秋?商丘期末）小東與小劉同學(xué)看到酸奶很粘稠，懷疑是添加增稠劑或其它原料導(dǎo)致的。于是他們用托盤(pán)天平和量筒測(cè)定了某品牌酸奶的密度。（1）小東將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，此時(shí)指針位置如圖甲所示，但無(wú)論怎樣移動(dòng)平衡螺母，都不能使指針指在分度盤(pán)的中央，他想了一下利用手邊的東西還是解決了問(wèn)題，他可以在右盤(pán)中放適量的碎紙片，直到平衡為止；（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小東將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量，通過(guò)加減砝碼的一番操作，當(dāng)小東將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤(pán)后，橫梁指針仍如圖甲所示，接下來(lái)他應(yīng)該A（填序號(hào)）；A．向右移動(dòng)游碼B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母C．取下最小的砝碼后移動(dòng)游碼（3）通過(guò)上述操作后天平平衡，情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1＝59.2g；然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖丙所示，則酸奶體積為28cm3；接著測(cè)出燒杯的質(zhì)量為28.4g，計(jì)算酸奶的密度為1.1g/cm3；（4）小劉發(fā)現(xiàn)小東測(cè)體積時(shí)，由于酸奶比較粘稠，容易粘在量筒壁上流不下去，造成讀取的體積偏小，他則在第（3）步中，不再利用量筒測(cè)體積，而是改用針筒（如圖?。臒谐槿?mL酸奶，再測(cè)量出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量就能計(jì)算出酸奶的密度。不過(guò)細(xì)心的小劉在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏大?！痉治觥浚?）將天平放在水平桌面上后，要將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處；天平使用前的調(diào)節(jié)：若指針左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處，若無(wú)論怎樣移動(dòng)平衡螺母，都不能使指針指在分度盤(pán)的中央，則可以在右盤(pán)中放適量的碎紙片，給右端增加質(zhì)量，直到平衡為止；（2）橫梁指針仍如圖甲所示，說(shuō)明此時(shí)左盤(pán)物體的質(zhì)量比所加砝碼的質(zhì)量大，則應(yīng)向右移動(dòng)游碼直至天平在水平位置平衡；（3）根據(jù)橫梁標(biāo)尺的分度值確定游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，天平平衡時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值；根據(jù)量筒的分度值得出液體的體積；利用密度公式求出酸奶的密度；（4）由于酸奶粘稠，會(huì)使測(cè)量酸奶體積時(shí)，不能全部倒進(jìn)量筒內(nèi)，使測(cè)量的體積偏??；改用針筒（如圖?。臒谐槿?mL酸奶，發(fā)現(xiàn)5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶質(zhì)量偏大，根據(jù)ρ=m【解答】解：（1）將天平放在水平桌面上后，要將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，此時(shí)指針位置如圖甲所示，指針左偏，說(shuō)明左端質(zhì)量大，無(wú)論怎樣移動(dòng)平衡螺母，都不能使指針指在分度盤(pán)的中央，則可以在右盤(pán)中放適量的碎紙片，給右端增加質(zhì)量，直到平衡為止；（2）通過(guò)加減砝碼的一番操作，當(dāng)小東將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤(pán)后，橫梁指針仍如圖甲所示，說(shuō)明此時(shí)左盤(pán)物體的質(zhì)量比所加砝碼的質(zhì)量大，則應(yīng)向右移動(dòng)游碼直至