《講衛(wèi)生》教案模板

《講衛(wèi)生》教案《講衛(wèi)生》教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?、初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、認(rèn)識衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。2、搜集或自編事例：關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。3、自編故事愛清潔的小貓?；顒?dòng)過程：1、教師用某位小朋友由于玩得高興，忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時(shí)，應(yīng)及時(shí)去方便，然后再去做游戲。2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒服、身體難受等，使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識本班的衛(wèi)生室（廁所），向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告訴幼兒，只要需要，隨時(shí)可以去大小便。4、講述自編故事愛清潔的小貓，讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進(jìn)一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認(rèn)識?；顒?dòng)評價(jià)：1、在3~4歲幼兒的游戲中，教師應(yīng)注意提醒他們大小便，幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。3、請家長協(xié)助，為幼兒提供穿脫方便的衣褲，以便幼兒自我照料?；顒?dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動(dòng)的興趣?！吨v衛(wèi)生》教案篇二要求:1.解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)會念兒歌。教育幼兒懂的作個(gè)講衛(wèi)生,愛清潔的好孩子。2.學(xué)習(xí)詞語:剪指甲、擦鼻涕、換衣裳。準(zhǔn)備:圖片一套。小鴨、小雞、小狗、小貓的頭飾若干。過程:1.教師出示小鴨、小雞、小狗、小貓的圖片,引出課題。今天,我們班來了幾位客人,看看,他們是誰?2.教師示范朗讀兒歌一遍。3.教師結(jié)合圖片示范朗讀,并依次提問:①小鴨怎么叫?叫我們干什么?②小雞怎么叫?叫我們干什么?③小狗怎么叫?叫我們干什么?④小貓?jiān)趺唇?叫我們干什么?4.教師小結(jié):小鴨、小雞、小狗、小貓是我們的好朋友,他們喜歡愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友。5.幼兒學(xué)念兒歌數(shù)遍。⑴教師示范,幼兒跟念。⑵師生對念兒歌,老師念小動(dòng)物的叫聲,幼兒念下一句“叫我?”。⑶游戲“查衛(wèi)生”。幼兒帶頭飾,分別扮演小鴨、小雞、小狗、小貓,邊念兒歌邊檢查衛(wèi)生。教育幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。建議:建立“幼兒個(gè)人衛(wèi)生”檢查制。每周檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,并從中評選“衛(wèi)生好娃娃”。《講衛(wèi)生》教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡的快樂。2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂2、寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花?；顒?dòng)過程：1、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎？讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動(dòng)。（2）好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會舒服？（3）有個(gè)非?？蓯鄣膶殞?，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣。2、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)（1）教師：寶寶洗澡時(shí)，洗了哪兒呀？引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá)。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。（2）提問：寶寶洗澡時(shí)用到了什么？我們洗澡的時(shí)候會用到哪些東西？（3）教師出示魔術(shù)盒，幼兒猜猜里面藏著什么東西？小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變，就會變出好多的東西。教師小結(jié)：洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶?，F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧。3、大家來洗澡，體驗(yàn)洗澡的快樂（1）播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎么辦呀？（幫個(gè)忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手，變大泡泡，小泡泡。（2）請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。4、抹香寶寶，享受洗澡后的快樂（1）洗干凈了嗎？好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。（放松）播放音樂《日光海岸》（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢？抹上點(diǎn)寶寶潤膚露，聞聞香嗎？教師聞一聞?dòng)變?，欣喜地告訴幼兒“香極了”。5、延伸活動(dòng)回家以后要勤洗澡，做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶?！吨v衛(wèi)生》教案篇四一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。二、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入1、作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《搞好個(gè)人與班級衛(wèi)生》。2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。（1）小組交流（2）全班交流3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？(3)個(gè)人衛(wèi)生生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。生3：每天要刷兩次牙。生4、每晚要洗澡一次。5、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)4、說說我們教室的整潔情況。5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？（二）展開：高潮1、主持人宣布班會開始。2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：（1）可喜之處：地面干凈（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短5、討論：怎樣保持地面的干凈。（1）小組交流（2）全班交流（3）班長記下那些可行的方法。①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。③每天都要擦柜門和窗臺。④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。６、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。（三）結(jié)束1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。（四）總結(jié)同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生?！吨v衛(wèi)生》教案篇五活動(dòng)背景：木偶劇是我國一種流傳的民間藝術(shù)，它流傳廣泛，歷史悠久。它用木偶的形式生動(dòng)而形象地刻劃各種人物。托大段幼兒正處在語言(口語)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的兒童，對色彩鮮艷、有聲響、會動(dòng)的物品感興趣。新異事物能引起他們極大的注意。活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣，知道飯前洗手，飯后洗臉。2、豐富詞匯：洗臉活動(dòng)準(zhǔn)備：1、木偶：小熊、熊媽媽各一個(gè)2、《講衛(wèi)生》音樂磁帶一盒3、草莓，蛋糕、蜂蜜、糖等若干。活動(dòng)過程：1、教師以談話的形式引入課題。師：小朋友，你們知道吃飯前該做什么?(洗手)，吃完飯后應(yīng)該做什么?(洗澡)，對，今天老師請小朋友欣賞一個(gè)木偶劇，名字叫《小熊洗臉》。2、木偶劇表演《小熊洗臉》。3、以小熊問幼兒的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容：問題：(1)小朋友你們猜猜是誰爬到我的臉上來了?(2)螞蟻為什么會爬到小熊的臉上?(3)要怎樣做螞蟻才不會爬到臉上呢?4、結(jié)合日常生活，教育幼兒保護(hù)牙齒。(1)小熊檢查幼兒的臉，看看哪個(gè)幼兒的臉又于凈又漂亮。小熊：現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的臉又于凈又漂亮。(2)小熊：小朋友，你們以后可不能向我學(xué)了，要養(yǎng)成飯前洗手，飯后洗臉的好習(xí)慣，做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子好嗎?(好)我們一起來唱“講衛(wèi)生”的歌吧！《講衛(wèi)生》教案篇六一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)何止符；2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《講衛(wèi)生》。三、活動(dòng)過程：（一）律動(dòng)、練聲。1、《日常生活模仿動(dòng)作》。2、《我們大家做得好》。3、《我愛我的小動(dòng)物》。4、《國旗多美麗》。（二）導(dǎo)入活動(dòng)。1、教師：小朋友，你們還記得以前老師教過的一首兒歌，叫做《講衛(wèi)生》，我們一起來念一下吧！教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容。2、教師：小朋友，請你們說說兒歌里面小動(dòng)物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢？那你們平時(shí)有沒有講衛(wèi)生呢？教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎么樣講衛(wèi)生的。3、教師幼兒講述的內(nèi)容。4、教師：小朋友，我們都是一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶，今天老師還帶來了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲，一起來聽一聽吧！名字就叫《講衛(wèi)生》。（三）請幼兒欣賞歌曲。1、教師完整彈唱歌曲，請幼兒欣賞；2、教師提問：小朋友，歌曲的名字叫什么呢？剛才你們聽了一遍歌曲，請你們說說你們聽到了歌曲里都唱了什么內(nèi)容呢？3、教師再一次完整清唱歌曲，請幼兒補(bǔ)充在歌曲里面所聽到的一些歌曲內(nèi)容。4、教師按節(jié)奏念出歌詞，再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。（四）請幼兒學(xué)唱歌曲。1、教師：小朋友，現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲吧！2、教