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文檔簡介

門診西藥房崗位職責(zé)一、崗位概述門診西藥房是醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)的重要組成部分,負(fù)責(zé)為門診患者提供安全、有效、經(jīng)濟(jì)的藥物治療服務(wù)。藥房的工作不僅涉及藥品的調(diào)配和發(fā)放,還包括藥物咨詢、用藥指導(dǎo)及藥物管理等多項(xiàng)職責(zé)。為了確保門診西藥房的高效運(yùn)作,明確崗位職責(zé)至關(guān)重要。二、崗位核心職責(zé)1.藥品調(diào)配與發(fā)放負(fù)責(zé)根據(jù)醫(yī)師處方準(zhǔn)確調(diào)配藥品,確保藥品的質(zhì)量和數(shù)量符合要求。對(duì)處方進(jìn)行審核,確保處方的合法性、合理性和適宜性,避免用藥錯(cuò)誤。2.藥物咨詢與指導(dǎo)為患者提供用藥咨詢服務(wù),解答患者關(guān)于藥物使用、劑量、用法及不良反應(yīng)等方面的問題。根據(jù)患者的具體情況,提供個(gè)性化的用藥指導(dǎo),確?;颊吣軌蛘_使用藥物。3.藥品管理與庫存控制負(fù)責(zé)藥品的進(jìn)貨、驗(yàn)收、存儲(chǔ)和發(fā)放,確保藥品的質(zhì)量和安全。定期進(jìn)行藥品庫存盤點(diǎn),及時(shí)處理過期藥品和短缺藥品,保持藥品庫存的合理水平。4.藥學(xué)服務(wù)與健康教育參與門診藥學(xué)服務(wù),開展用藥安全教育和健康宣教活動(dòng),提高患者的用藥依從性和健康意識(shí)。定期組織藥學(xué)知識(shí)培訓(xùn),提升藥房工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。5.不良反應(yīng)監(jiān)測與報(bào)告對(duì)患者用藥后的不良反應(yīng)進(jìn)行監(jiān)測,及時(shí)記錄和報(bào)告不良反應(yīng)事件,協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行不良反應(yīng)的評(píng)估和處理,確?;颊叩挠盟幇踩?。三、具體工作內(nèi)容1.處方審核對(duì)門診患者的處方進(jìn)行審核,檢查處方的完整性、合理性和合法性。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與醫(yī)師溝通,確?;颊哂盟幍陌踩?。2.藥品調(diào)配根據(jù)審核通過的處方,準(zhǔn)確調(diào)配藥品,確保藥品的劑量、規(guī)格和用法符合處方要求。對(duì)調(diào)配過程進(jìn)行記錄,確??勺匪菪?。3.藥品發(fā)放在藥品調(diào)配完成后,及時(shí)將藥品發(fā)放給患者,并提供用藥指導(dǎo)。確保患者在取藥時(shí)能夠獲得必要的用藥信息。4.藥品庫存管理定期檢查藥品庫存,確保藥品的存儲(chǔ)條件符合要求。對(duì)即將過期的藥品進(jìn)行標(biāo)識(shí),及時(shí)處理,避免藥品浪費(fèi)。5.患者咨詢服務(wù)為患者提供用藥咨詢服務(wù),解答患者在用藥過程中遇到的問題。根據(jù)患者的用藥情況,提供合理的用藥建議。6.藥學(xué)知識(shí)培訓(xùn)定期組織藥房工作人員進(jìn)行藥學(xué)知識(shí)培訓(xùn),提升專業(yè)技能和服務(wù)水平。鼓勵(lì)員工參加繼續(xù)教育,保持專業(yè)知識(shí)的更新。四、崗位要求1.專業(yè)知識(shí)具備藥學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí),熟悉藥品的性質(zhì)、作用及不良反應(yīng)。了解國家藥品管理法規(guī)及醫(yī)院藥事管理制度。2.溝通能力具備良好的溝通能力,能夠與患者、醫(yī)師及其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的溝通。能夠耐心傾聽患者的需求,提供專業(yè)的用藥指導(dǎo)。3.責(zé)任心與細(xì)致性具備高度的責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。對(duì)藥品的調(diào)配和發(fā)放過程保持高度的細(xì)致性,確保用藥安全。4.團(tuán)隊(duì)合作精神具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠與藥房同事密切配合,共同完成藥房的各項(xiàng)工作任務(wù)。積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。五、工作流程1.處方接收接收門診醫(yī)師開具的處方,進(jìn)行初步審核,確保處方的完整性。2.處方審核與調(diào)配對(duì)處方進(jìn)行詳細(xì)審核,確認(rèn)無誤后進(jìn)行藥品調(diào)配,記錄調(diào)配過程。3.藥品發(fā)放與咨詢將調(diào)配完成的藥品發(fā)放給

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