小學疫情防控應(yīng)急預案教師責任分工

小學疫情防控應(yīng)急預案教師責任分工為有效應(yīng)對突發(fā)疫情，保障學生和教職員工的健康與安全，特制定本小學疫情防控應(yīng)急預案。該預案旨在明確教師的責任分工，確保在疫情發(fā)生時能夠迅速、有效地采取應(yīng)對措施，最大限度地降低疫情對學校正常教學秩序的影響。一、預案目標與范圍本預案的目標是建立一套科學、合理、可操作的疫情防控機制，確保在疫情發(fā)生時，學校能夠迅速響應(yīng)，保障師生的健康安全。預案適用于學校內(nèi)突發(fā)疫情的各類情況，包括但不限于流感、COVID-19等傳染病的暴發(fā)。二、風險分析在疫情防控過程中，可能出現(xiàn)的風險包括：學生或教職員工出現(xiàn)疑似癥狀確診病例的出現(xiàn)學校內(nèi)傳播風險的增加家長對學校防控措施的不信任這些風險可能導致學生缺課、家長恐慌、學校聲譽受損等后果。因此，必須制定詳細的應(yīng)急處置流程，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種情況。三、組織機構(gòu)與責任分工為確保疫情防控工作的順利開展，成立疫情防控領(lǐng)導小組，明確各部門及教師的職責。（一）疫情防控領(lǐng)導小組組長：校長副組長：副校長成員：各年級組長、班主任、校醫(yī)、后勤保障人員等。主要職責：負責疫情防控工作的組織實施，制定防控措施，協(xié)調(diào)各部門的工作，確保信息的及時傳遞與反饋。（二）年級組責任各年級組長負責本年級的疫情防控工作，具體職責包括：組織年級教師進行疫情防控知識培訓監(jiān)督班主任落實防控措施收集并上報本年級的疫情信息（三）班主任責任班主任是班級疫情防控的第一責任人，具體職責包括：負責班級學生的健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并報告疑似病例組織學生進行疫情防控知識的學習與宣傳維護班級的衛(wèi)生環(huán)境，確保教室通風良好（四）校醫(yī)責任校醫(yī)負責學校的健康管理，具體職責包括：進行學生的健康檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理提供疫情防控的專業(yè)指導，協(xié)助開展健康教育負責疫情信息的收集與上報，協(xié)助領(lǐng)導小組制定應(yīng)對措施（五）后勤保障人員責任后勤保障人員負責學校的后勤支持，具體職責包括：確保學校的衛(wèi)生消毒工作落實到位保障防疫物資的供應(yīng)，如口罩、消毒液等協(xié)助開展校園環(huán)境的衛(wèi)生管理四、應(yīng)急處置流程在疫情發(fā)生時，學校應(yīng)按照以下流程進行應(yīng)急處置：（一）疫情報告一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，班主任應(yīng)立即向年級組長和校醫(yī)報告。校醫(yī)接到報告后，迅速進行初步評估，并向疫情防控領(lǐng)導小組匯報。（二）信息傳遞疫情防控領(lǐng)導小組接到報告后，及時向全校教職員工和家長發(fā)布疫情信息，告知相關(guān)防控措施，避免不必要的恐慌。（三）健康監(jiān)測對疑似病例進行健康監(jiān)測，必要時安排隔離觀察。班主任應(yīng)定期對班級學生進行體溫測量，記錄健康狀況，并上報年級組。（四）消毒與隔離對疑似病例所在教室及公共區(qū)域進行全面消毒。根據(jù)疫情發(fā)展情況，決定是否需要對相關(guān)班級進行臨時停課。（五）后續(xù)跟蹤對確診病例進行后續(xù)跟蹤，了解其康復情況，并及時向全校師生通報相關(guān)信息。確保學生在康復后能夠安全返回校園。五、物資準備與資源配置為確保疫情防控工作的順利開展，學校應(yīng)提前準備以下物資：口罩、手套、消毒液等防