四年級語文上冊第六單元第20課陀螺習題課件新人教版

20.陀螺課后練習提示：點擊進入習題。123基礎練習12主題探究12拓展提升434一、下面加點的多音字讀音有誤的一組是(

)A二、讀拼音，寫字詞。敗兵預料否定仍然頑強情況三、把下列詞語補充完整，并選詞填空。

顧名(

)(

) 不(

)人(

)

重整(

)(

) (

)(

)不類 (

)心(

)手

搖頭(

)(

)1．這些題目十分簡單，我做起來____________。思義甘后旗鼓不倫得應晃腦得心應手2．媽媽經(jīng)常教育我：做人要有奮發(fā)向上，____________的精神。3．失敗并不可怕，只要你總結經(jīng)驗，然后____________堅定勇敢地走下去，一定會取得成功。不甘人后重整旗鼓四、給下列句子填上合適的關聯(lián)詞。1．這只陀螺(

)人工削出來的，(

)一位木工在旋床上旋出來的。2．(

)它遠不如我想象中的那么漂亮，(

)我極高興地接受了它。3．(

)嵌上滾珠，(

)釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開。不是而是雖然但無論還是一、說陀螺

在我的故鄉(xiāng)，陀螺叫作“__________”，意思是________________。好的陀螺尖部嵌____________，頂不濟的，也要釘上____________。冰尜兒冰上的小家伙一顆滾珠一枚鐵釘二、得陀螺1．然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

這句話運用了________的修辭手法，把________比作______________，寫出了“我”______________的心情。比喻快樂過冬的燕子煩悶、悲傷2．尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！

句中的“鴨蛋”指的是_________，從“______________”一詞可以體會到“我”收到這個禮物時________的心情。陀螺手舞足高興蹈三、斗陀螺1．這時你看吧，兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗，旋風般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。

這句話描寫了__________________的情景，從“_____________、____________”這兩個四字詞語可以看出當時的情景很激烈。兩只陀螺比拼時奮勇搏斗重整旗鼓2．大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。

對這句話理解有誤的一項是(

) A．運用擬人的修辭手法，生動地寫出了“我”與小伙

伴斗陀螺的情景。

B．表現(xiàn)出“我”因自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗

擊對手的心態(tài)。C．寫出了“我”斗陀螺的技巧，不動聲色，巧妙取勝。D．為后文“我”的陀螺反敗為勝作鋪墊?！敬鸢浮緾四、悟陀螺1．“我”從斗陀螺的事件中獲得的啟示是：_______________________________。(用原文填空)

人不可貌相，海水不可斗量2．對這句話理解有誤的一項是(

) A．不能光靠一個人的外表來評判這個人，正如海水

不能用斗來測量一樣。

B．告訴我們不能以貌取人，要全面地看待事物。 C．人不能沒有好看的相貌，海水不能用斗來量。C一、延伸閱讀

學溜冰從前有一位體育老師，教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著它行進，來往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了約一星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子溜！這回他走過來，一言不發(fā)，把椅子從我手中拿走。失去了椅子，我不覺驚慌大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上可以平穩(wěn)滑行了，椅子已幫了我許多。但推椅子只是一種方法，真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，永遠支持你，所以還是依靠自己的力量，承認“堅強獨立，自求多?！边@八個字吧！

(有刪改)1．根據(jù)提示從文中摘錄詞語。 “獨立自主”的近義詞是____________；表示“心里一點兒不受感動；一點兒也不動心”的詞語是_______________。自力更生無動于衷2．“我”初學溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？后來為什么又把椅子拿走了？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________老師不想讓“我”跌倒，同時也為“我”后面學溜冰打基礎。因為推椅子只是一種方法，要真正學會溜冰還是要靠自己。3．你怎樣理解短文中“椅子”的深層含義？

____________________________________________________________________________________________4．讀了最后一段，你明白了什么？ ____________________________________________________________________________________________這里的“椅子”其實是指一種能暫時幫助我們的力量。

我們要學會獨立，學會依靠自己的力量，學會自力更生，不能一直依賴他人。二、百字練筆

你一定有不少有趣的玩具，請向大家介紹你最喜歡的一個玩具。例文：我最喜歡的玩具是一