2025年冀少新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷673考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖是某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)記錄下的圖象；觀察過(guò)程中，最先觀察到的圖象是（）

A.①B.③C.④D.⑤2、5月份，某市出現(xiàn)首例入性中東呼吸綜合征確診病例．中東呼吸綜合征是一種新型冠狀病毒引起的呼吸道傳染?。铝邢嚓P(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.該病毒只能寄生在活細(xì)胞里C.從免疫學(xué)角度來(lái)說(shuō)，該病毒屬于抗體D.對(duì)該病人采取隔離措施屬于控制傳染源3、電擊第101次后的渦蟲(chóng)見(jiàn)光也會(huì)蜷縮身體，屬（）行為．A.條件反射B.非條件反射C.本能D.后天學(xué)習(xí)4、人類(lèi)和現(xiàn)在類(lèi)人猿的共同祖先是（）A.猴子B.猩猩C.南方古猿D.森林古猿5、安全用藥事關(guān)人體健康，下列關(guān)于安全用藥的敘述中，正確的是（）A.越貴的藥物，療效越好B.服用的藥物劑量越多，療效越好C.處方藥在藥店可以隨意購(gòu)買(mǎi)D.藥物一般都有一定的毒性或副作用評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、原始大氣的主要成分有（）A.氨B.氫氣C.甲烷D.水蒸氣7、下列有關(guān)膽汁的敘述中，正確的是（）A.膽汁貯存在膽囊內(nèi)B.膽汁是由膽囊分泌的一種消化液C.膽汁不含消化酶D.膽汁與麥芽糖的消化有關(guān)8、如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）A.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符B.檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題，相信結(jié)論是正確的C.檢查過(guò)程是否有問(wèn)題，重新做一次實(shí)驗(yàn)D.修改假設(shè)，讓它與結(jié)果相一致9、親代的性狀是通過(guò)（）遺傳給子代的；在遺傳物質(zhì)中，決定生物性狀的基本遺傳單位是（）A.體細(xì)胞B.生殖細(xì)胞C.染色體D.基因10、下列屬于無(wú)性繁殖的是（）

A.無(wú)心栽柳柳成蔭。

B.利用植物的花粉繁殖后代。

C.水螅的出芽生殖。

E.利用花生繁殖后代。

F．利用馬鈴薯塊上的芽繁殖。

G．麻雀的繁殖。

H．青蛙將生殖細(xì)胞排在水中。

E.利用花生繁殖后代。

F．利用馬鈴薯塊上的芽繁殖。

G．麻雀的繁殖。

H．青蛙將生殖細(xì)胞排在水中。

11、以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述；正確的是（）

A.在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用；在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用。

B.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力；促進(jìn)植物釋放二氧化碳。

C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力；促進(jìn)了植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸。

D.氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”

12、熱帶雨林被稱為地球的“肺”；因?yàn)樗埽ǎ?/p>

A.保持水土。

B.調(diào)節(jié)氣候。

C.吸收大量的二氧化碳。

D.釋放大量的氧氣。

13、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂B.細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷形成新的細(xì)胞膜，將細(xì)胞一分為二C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D.細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、（2014秋?澧縣校級(jí)月考）如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌與真菌都有[2]和____結(jié)構(gòu)（填標(biāo)號(hào)），細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是____．

（2）細(xì)菌的遺傳信息儲(chǔ)存在____中（填標(biāo)號(hào)）．

（3）圖中的[1]和[6]并非所有的細(xì)菌都有，但對(duì)細(xì)菌的生活起到非常重要的作用．其中，____對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用（填標(biāo)號(hào)）．

（4）細(xì)菌的生殖方式是____生殖．15、在骨的結(jié)構(gòu)中對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用的是____．人體內(nèi)骨骼由____塊骨構(gòu)成，骨骼肌有____多塊．16、如圖是眼球的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)②____、瞳孔、③____和④____，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在⑤____上；形成一個(gè)物像．

（2）如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，使____的凸度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的____方，造成近視眼，配戴____矯正近視眼．17、（2013秋?平陰縣校級(jí)月考）如圖為病毒結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）病毒的結(jié)構(gòu)包括[____]____和[____]____；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）病毒的繁殖方式是____，病毒侵入活細(xì)胞后，在自己遺傳物質(zhì)的指揮下，利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新病毒．18、下面一些疾病是由于某些激素分泌異常引起的．請(qǐng)將病名與病因連接起來(lái)。

A____

B____

C____

D____

E____．19、生物多樣性不僅指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，還包括____的多樣性和____的多樣性．其中保護(hù)____多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．20、今年4月，安徽阜陽(yáng)發(fā)生手足口病疫情，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注．這種由腸道病毒引起的傳染病，以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征．作為病原體的腸道病毒屬于____（植物？動(dòng)物？細(xì)菌？）病毒，這種病毒由蛋白質(zhì)外殼和____組成．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)21、隨著嬰兒呱呱墜地，一個(gè)新生命開(kāi)始了．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、輸血一般應(yīng)以輸同型血為原則____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共8分)23、左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱，右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例。請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂。（1）克隆技術(shù)a．花藥離體培養(yǎng)成完整植株（2）雜交技術(shù)b．用乳酸菌制作酸奶（3）組織培養(yǎng)c．用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻（4）發(fā)酵技術(shù)d．將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，培育性狀優(yōu)良的個(gè)體24、老虎吃野豬合作關(guān)系許多蜜蜂在釀蜜競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系田里的水稻與雜草捕食關(guān)系25、請(qǐng)你將下列一種物質(zhì)與人體缺乏時(shí)引起的癥狀用線條連接起來(lái)。A．維生素A①壞血病B．維生素C②夜盲癥C．碘③地方性甲狀腺腫D．鐵④糖尿病E．胰島素⑤貧血26、將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線連接起來(lái)。卵巢胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)27、某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時(shí)。取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)。（提示：25％的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是_________。（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是（）。（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是__________。（4）用碘液分別檢驗(yàn)后，____填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片沒(méi)有進(jìn)行_________作用。這一實(shí)驗(yàn)證明________是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。（5）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是________，原因是__________。（6）在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜，從光合作用和呼吸作用的角度分析，增加產(chǎn)量的措施有________________、_____________________。28、為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系；課外小組的同學(xué)們選擇金魚(yú)藻作為實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照?qǐng)D示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，即在量筒內(nèi)加入250ml清水和一段新鮮的金魚(yú)藻，然后將該裝置置于離臺(tái)燈（冷光源）不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）金魚(yú)藻可以通過(guò)葉綠體；利用光能，把______和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存______的有機(jī)物，并且釋放出______。

（2）實(shí)驗(yàn)初始時(shí)；實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm，之后的每組實(shí)驗(yàn)，依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近______cm．通過(guò)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離，改變______，從而影響光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，計(jì)數(shù)1min內(nèi)的______代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次，將3次測(cè)得的數(shù)據(jù)取______，并記錄在下表中。

。實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離（cm）20151050釋放的氣泡數(shù)（個(gè)/min）1.83.67.011.813.4（3）由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，在一定的范圍內(nèi)，隨著______，光合作用的強(qiáng)度增加。29、“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠(yuǎn)山飄擺而來(lái)“；這是很多人讀沈從文的《邊城》后對(duì)沱江的印象，而今沱江的有些河段卻因?yàn)槲廴緦?dǎo)致水質(zhì)下降不再“清麗”，這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對(duì)生物將產(chǎn)生怎樣的影響呢？某校學(xué)生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水，水蚤為水污染指示生物，以水蚤心率為觀察對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，步驟如下：

①取5個(gè)相同大小的燒杯；分別加入等量的濃度為0%；0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；

②在每個(gè)燒杯中放入生長(zhǎng)狀況一致的健康水蚤10只；

③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；測(cè)定并記錄水蚤心率（水蚤心率的測(cè)定方法不作要求）；

④計(jì)算每個(gè)燒杯中水蚤心率的平均值；得到如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）本實(shí)驗(yàn)每個(gè)燒杯中放入的水蚤數(shù)為10只；而不是1只的理由是______。

（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

（4）沉水植物金魚(yú)藻有凈水作用，若在每個(gè)燒杯中加入一定量的金魚(yú)藻，一段時(shí)間后預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)組中水蚤心率將______（選填“增加”“不變”或“降低”）。30、(3分)將圖3中實(shí)驗(yàn)裝置與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行匹配。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)驗(yàn)證呼吸作用吸收氧氣：____(2)觀察發(fā)酵現(xiàn)象：(3)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣：參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】顯微鏡在對(duì)好光后，將要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中央，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，直至物鏡接近薄片標(biāo)本為止．然后一只眼睛注視目鏡，同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，一開(kāi)始看的物像不夠清晰，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，物像就清晰了．【解析】【解答】解：（1）剛開(kāi)始觀察時(shí)；物像不清晰，只是有模糊的輪廓，即看到的是視野③；

（2）④視野能夠看到物像；但不清晰，因此需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰即看到的視野⑤；

（3）①物像在視野的右下方；若想讓物像挪到視野中央，應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片，因?yàn)轱@微鏡下成的像是倒像；

（4）⑤物像清晰但較??；②中的物像清晰且被放大了，說(shuō)明物鏡的鏡頭由低倍的換成高倍的，物鏡轉(zhuǎn)換用轉(zhuǎn)換器．

故選：B．2、C【分析】【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．

（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（4）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解析】【解答】解：A；新型冠狀病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；A正確；

B；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生活；因此該病毒只能寄生在活細(xì)胞里，B正確；

C；新型冠狀病毒侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病毒的抗體，因此從免疫學(xué)角度來(lái)說(shuō)，該病毒屬于抗原，不是抗體，C錯(cuò)誤；

D；病人屬于傳染源；因此對(duì)該病人采取隔離措施屬于控制傳染源，D正確．

故選：C．3、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為．解答時(shí)可以從學(xué)習(xí)行為的建立方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中；通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．電擊第101次后的渦蟲(chóng)見(jiàn)光也會(huì)蜷縮身體，是通過(guò)學(xué)習(xí)后建立了條件反射，屬于學(xué)習(xí)行為．

故選：D．4、D【分析】【分析】達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．在《物種起源》一書(shū)中根據(jù)人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似之處，提出了人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故選：D．5、D【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：A；用藥并非越貴越好；要針對(duì)病情，起到好的治療效果，就是好藥，錯(cuò)誤．

B；用藥要針對(duì)不同的病情；適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康，錯(cuò)誤．

C；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品；簡(jiǎn)稱Rx．處方藥的使用要遵醫(yī)囑，錯(cuò)誤．

D；“是藥三分毒”；藥物一般都有一定的毒副作用，沒(méi)病經(jīng)常服用，會(huì)危害人體健康，正確．

故選：D二、多選題(共8題，共16分)6、ABCD【分析】【分析】原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾?，原始大氣中沒(méi)有游離態(tài)的氧氣．【解析】【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒(méi)有氧氣．所以原始大氣的主要成分有氨、氫氣、甲烷、水蒸汽．

故選：ABCD．7、AC【分析】【分析】根據(jù)膽汁分泌部位、作用、特點(diǎn)等分析解答．【解析】【解答】解：膽汁是肝臟分泌的消化液；膽汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，膽汁可以暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊內(nèi)，流入小腸乳化脂肪．

故選：AC8、ACD【分析】【分析】此題考查的是科學(xué)探究的一般過(guò)程．解答從提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等方面切入．【解析】【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)不一樣時(shí)，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ACD．9、BD【分析】【分析】此題考查的是基因在親子代間的傳遞的知識(shí)，思考解答．【解析】【解答】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的；基因是控制生物性狀的基本單位，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．可見(jiàn)B；D符合題意．

故選：B、D10、ACD【分析】

由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過(guò)程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖，無(wú)性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀；選項(xiàng)ACDF的生殖方式?jīng)]有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖，BEGH經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)因此屬于有性生殖．

故選：ACDF

【解析】【答案】此題考查了植物的有性生殖和無(wú)性生殖方式；可根據(jù)概念來(lái)作答。

11、CD【分析】

光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：

A；光合作用的條件是光照；場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行，呼吸作用和蒸騰作用有光無(wú)光都可進(jìn)行，不符合題意；

B；植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用；所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用；使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不斷的向上運(yùn)輸，所以植物的蒸騰作用與吸收二氧化碳無(wú)關(guān)，不符合題意．

C；植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用；所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用；使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不斷的向上運(yùn)輸，符合題意．

D；當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．故符合題意．

故選：CD

【解析】【答案】光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；

呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體；表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；

植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用；據(jù)此答題。

12、CD【分析】

熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)；降雨量高，每年降雨量超過(guò)2000毫升．其氣候穩(wěn)定，由于陽(yáng)光充足，因些整年基本上都很熱，同時(shí)助長(zhǎng)了不同種類(lèi)的植物．主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫(kù)之稱．雨林里茂密的樹(shù)木，在行光合作用時(shí)，能吸收大量的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，就像在地球上的一個(gè)大型“空氣清凈機(jī)”，所以熱帶雨林有“地球之肺”的美名．

故選C；D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是熱帶雨林的作用．解答時(shí)可以從熱帶雨林的特點(diǎn)和光合作用方面來(lái)切入．

13、BD【分析】【分析】（1）動(dòng)物細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．細(xì)胞分裂時(shí)；細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。

（2）細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞分裂時(shí)；細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂，正確；

B；動(dòng)物細(xì)胞分裂的最后是細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷以縊裂的形式分裂的；不是形成新的細(xì)胞膜，錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多；正確；

D；細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣；因此細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞不會(huì)減少一半，錯(cuò)誤．

故選：B、D三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】【分析】1莢膜較厚，有保護(hù)作用；2細(xì)胞壁有保護(hù)作用和支持作用；3未成形的細(xì)胞核DNA集中的區(qū)域，有遺傳作用；4細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場(chǎng)所；5細(xì)胞膜緊靠細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)的進(jìn)出；6鞭毛可以擺動(dòng)，有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌與真菌都有[2]細(xì)胞壁和4細(xì)胞質(zhì)；5細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)；細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核．

（2）細(xì)菌的遺傳信息儲(chǔ)存在3DNA中．

（3）圖中的[1]莢膜和[6]鞭毛并非所有的細(xì)菌都有；但對(duì)細(xì)菌的生活起到非常重要的作用．其中，1莢膜對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用．

（4）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．

故答案為：（1）4；5；有無(wú)成形的細(xì)胞核。

（2）3

（3）1

（4）分裂15、略

【分析】【分析】骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面，即骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．人在幼年的時(shí)候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了；骨表面的骨膜中有成骨細(xì)胞具有再生功能，對(duì)骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗．【解析】【解答】解：骨表面的骨膜中有成骨細(xì)胞具有再生功能；對(duì)骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗．

人體內(nèi)骨骼由206塊骨組成；骨骼肌是600多塊．

故答案為：骨膜；206；600．16、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．圖示為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，①瞳孔、②是角膜、③是晶狀體、④是玻璃體、⑤是視網(wǎng)膜、⑥是脈絡(luò)膜、⑦是視神經(jīng)．【解析】【解答】解：（1）視覺(jué)的形成過(guò)程是：

外界物體反射的光線；經(jīng)過(guò)角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和5玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．

（2）若不注意用眼衛(wèi)生；如長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)使晶狀體的曲度過(guò)度變凸，甚至眼球的前后徑變長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視．可以戴凹透鏡來(lái)糾正．

故答案為：（1）角膜；晶狀體；玻璃體；視網(wǎng)膜；

（2）晶狀體；前；凹17、略

【分析】【分析】病毒由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有獨(dú)立的酶系統(tǒng)，只能依賴活細(xì)胞進(jìn)行生活．【解析】【解答】解：（1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；其結(jié)構(gòu)包括1蛋白質(zhì)外殼和2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

（2）病毒是一類(lèi)結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，身體由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．在繁殖時(shí)，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)把遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，由一個(gè)個(gè)體變成了兩個(gè)個(gè)體，所以病毒的繁殖方式是自我復(fù)制．

故答案為：（1）1蛋白質(zhì)外殼；2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。

（2）自我復(fù)制18、略

【分析】【分析】糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過(guò)高形成的；侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足形成的；甲亢是甲狀腺激素分泌過(guò)多引起的；呆小癥是幼年時(shí)期缺乏甲狀腺激素引起的；巨人癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的．【解析】【解答】解：A糖尿病是胰島素分泌不足；導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過(guò)高形成的；

B侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足形成的；

C甲亢是甲狀腺激素分泌過(guò)多引起的；

D呆小癥是幼年時(shí)期缺乏甲狀腺激素引起的；

E巨人癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的．

故答案為：

19、略

【分析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類(lèi)的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

故答案為：基因物種生態(tài)系統(tǒng)20、略

【分析】

病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物的體內(nèi)，依據(jù)病毒寄生的生物體的不同，把病毒分成三類(lèi)，分別是植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒．寄生在植物體內(nèi)的病毒叫植物病毒，寄生在動(dòng)物體內(nèi)的病毒叫動(dòng)物病毒，寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒，又叫噬菌體．由此可知題中作為病原體的腸道病毒是寄生在人等動(dòng)物體內(nèi)的，因此屬于動(dòng)物病毒．

故答案為：動(dòng)物；內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。

【解析】【答案】此題主要考查的是病毒的分類(lèi)和結(jié)構(gòu)；思考解答．

四、判斷題(共2題，共18分)21、×【分析】【分析】人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合；卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．

故答案為：×22、√【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型血的人輸A型血；B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的是輸同型血．

故答案為：√五、連線題(共4題，共8分)23、略

【分析】試題分析：（1）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同，因此克隆技術(shù)是一種常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式，不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)。（2）雜交技術(shù)分很多種，最初的一種是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的，利用豌豆之間不同的性狀進(jìn)行雜交，從而找到遺傳的規(guī)律，這個(gè)的原理是基因重組，也可以利用外界因素使得基因重組．比如把種子帶到外太空，受輻射基因變異等等，改變生物基因組成。（3）植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。（4）發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，不會(huì)改變生物基因組成。考點(diǎn)：本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用。【解析】【答案】（1）d(2)c(3)a(4)b24、略

【分析】【解析】【解析】

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．老虎吃野豬，是老虎為了獲取食物維持自己的生存需要屬于捕食關(guān)系；蜂群中蜜蜂，有工蜂、蜂王、雄峰，需要彼此分工合作、密切配合才能維持蜂群的正常生活，因此屬于合作關(guān)系；田里的水稻和雜草，彼此相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽，甚至生存的空間，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．故答案為：．【解析】【答案】A3B1C225、略

【分析】壞血病是維生素C的缺乏癥，夜盲癥是維生素A的缺乏癥，缺鐵易患貧血，碘是合成甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲狀腺腫，胰島素具有促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度的作用，胰島素分泌不足患糖尿病?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—②B—①C—③D—⑤E—④26、略

【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸，女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所?！窘馕觥俊敬鸢浮苛?shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)27、（1）饑餓處理。

（2）B

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）甲光合二氧化碳。

（5）甲乙都不變藍(lán)沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。

（6）適當(dāng)提高白天溫度適當(dāng)降低夜晚溫度（合理即給分）【分析】【分析】此題考查了探究光合作用實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，明確光合作用及實(shí)驗(yàn)原理是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是把植物放在暗處1-2天，進(jìn)行饑餓處理，目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡，避免影響實(shí)驗(yàn)效果，能增強(qiáng)說(shuō)服力。（2）葉綠素溶于酒精而不溶于清水，避免發(fā)生火災(zāi)，通常用酒精脫色進(jìn)行隔水加熱，因此，圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是B。（3）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是“光合作用需要二氧化碳”，需要設(shè)置以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，二氧化碳難溶于水而易溶于氫氧化鈉溶液，因此，乙葉片能獲得二氧化碳，而甲葉片不能獲得二氧化碳，形成以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。即實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是進(jìn)行對(duì)照。?（4）光合作用是綠葉通過(guò)葉綠體，利用光能將二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放出氧氣，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中的過(guò)程。淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的一大特性，通常用滴碘液的方法來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在與否。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，用碘液分別檢驗(yàn)后，甲葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片因沒(méi)有獲得二氧化碳而沒(méi)有進(jìn)行光合作用合成淀粉，這一實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。（5）由（4）中光合作用的概念可知，光合作用需要光，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是甲和乙葉片都不變藍(lán)，即都不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，原因是沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。（6）光合作用