2024年粵教新版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某初級中學化學興趣小組周末野餐食譜如圖所示，你認為他們至少還應該補充（）A.排骨B.牛奶C.黃瓜D.烤牛肉2、化學變化前后可能不變的是（）A.元素種類B.分子總數(shù)C.原子種類D.分子種類3、下列對分子、原子、離子的認識，正確的是rm{(}rm{)}A.原子是最小的粒子，不可再分B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上C.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)D.氧氣和臭氧性的差異主要是由于分子間的間隔不同4、下列除雜的實驗過程都正確的（）A.MnO2（KCl）加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B.BaSO4（BaCO3）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥C.CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥D.KCl（K2CO3）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、結(jié)晶5、下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.細鐵絲在空氣中燃燒火星四射B.硫磺在純氧中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰C.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生白光D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水6、有關化學反應的下列說法正確的是（）A.化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等B.化學反應前后分子的物質(zhì)的量總和相等C.化學反應前后物質(zhì)種類相等D.化學反應前后原子的物質(zhì)的量總和相等7、根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖；得到的結(jié)論正確的是（）

A.硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶進行提純B.氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出C.80℃時，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等D.所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小8、酸堿鹽與生產(chǎn)生活密切相關；下列有關物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是（）

A.小蘇打用于焙制糕點。

B.碳酸鈣可用作補鈣劑。

C.燒堿用于改良酸性土壤。

D.鹽酸可用于清除鐵銹。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列實驗不能達到目的是（）

A.④用水吸收COB.③檢驗CO32一的存在C.②檢驗銨態(tài)氮肥D.①驗證可燃物燃燒的條件10、下列物質(zhì)可以由金屬與鹽酸直接反應生成的是rm{(}rm{)}A.rm{MgCl_{2}}B.rm{CuCl_{2}}C.rm{ZnCl_{2}}D.rm{FeCl_{3}}11、某密閉容器中有X；氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)；在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）

。物質(zhì)XO2CO2H2O反應前質(zhì)量/g167010反應后質(zhì)量/g0待測4536A.表中“待測”值為5B.反應生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36C.X中一定含有碳、氫兩種元素D.反應的化學方程式中O2與CO2的化學計量數(shù)之比為2：112、下列有關物質(zhì)用途的敘述中不正確的是（）A.工業(yè)酒精可用來勾兌飲用酒B.加碘食鹽可用來防治碘缺乏病C.鋁和銅可用來制作導線D.可用聚氯乙烯塑料作保鮮膜13、右圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度B.a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小C.t℃時，a物質(zhì)的溶解度與b物質(zhì)的溶解度相等D.將a物質(zhì)和b物質(zhì)的混合物進行分離時采用結(jié)晶法14、質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸，要使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，可采用的方法是（）A.增加溶質(zhì)B.加熱蒸發(fā)C.加入38%的濃鹽酸D.加水15、把一瓶稀鹽酸平均分成兩份裝在甲；乙兩個燒杯中；把等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸鈉粉末分別放入甲、乙兩個燒杯中，待反應停止后發(fā)現(xiàn)：甲燒杯中碳酸鎂有剩余，乙燒杯中碳酸鈉全部消失．根據(jù)該現(xiàn)象分析，下列結(jié)論可能正確的是（）

A.甲燒杯產(chǎn)生的氣體多。

B.乙燒杯產(chǎn)生的氣體多。

C.甲；乙兩個燒杯中產(chǎn)生的氣體一樣多。

D.無法判斷。

16、人體中有11種必需的常量元素；以下元素中屬于常量元素的是（）

A.鈣元素。

B.鐵元素。

C.鉀元素。

D.碘元素。

17、下列變化中屬于化學變化的是（）A.木炭在氧氣中的燃燒B.水能在不同條件下變成冰和水蒸氣C.糖溶于水變成糖水D.高錳酸鉀受熱分解成為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、（2014秋?南崗區(qū)校級月考）鐵鍋；鋁鍋是生活中常用的炊具；如圖是鐵鍋的示意圖．

（1）鐵鍋含有單質(zhì)____（寫化學式）

（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是____．

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是____．

（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是____．19、實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)；根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個文字表達式____，利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選____（填序號）．

（2）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是____，檢驗氧氣是否集滿的方法是____．

（3）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，瓶底放少量水或鋪一層細沙的原因是____．

（4）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：

①蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是____．

②蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為mC：mH：mO：mNa=____．

③若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）20、（2009?溧水縣二模）下圖是一些初中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系；已知A為暗紫色固體，B；D、G、M都是氧化物，H是世界年產(chǎn)量最多應用最廣的金屬，M可以使澄清石灰水變渾濁．其余反應條件已略去．填寫下列空白：

（1）寫出化學式：A；C可能是．

（2）寫出化學方程式：反應③；反應④．21、硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用；取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過氧化氫完全分解，有關實驗數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請計算：

。反應前反應后實驗數(shù)據(jù)燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g硫酸銅溶液的質(zhì)量/g燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g603.362.562.5（1）生成氧氣的質(zhì)量為____g．

（2）反應后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．22、我國早在古代，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應，得到單質(zhì)銅．例如：CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．

（1）CuSO4中硫元素的化合價為______，其溶液顏色為______．

（2）該反應的基本反應類型為______．

（3）除去ZnSO4溶液中少量CuSO4雜質(zhì)，下列試劑中最好的是______

A．NaOH溶液B．FeC．CuOD．Zn．23、各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系；請用“＞”“=”“＜”“≥”“≤”填空：

（1）熔點：硬鋁______鋁；

（2）含碳量：生鐵______鋼；

（3）質(zhì)子數(shù)：氧原子______氧離子；

（4）amL酒精中加入bmL水，混合后的體積為cmL，則a+b______c；

（5）xg鎂與yg氧氣充分反應，得到zg氧化鎂，則x+y______z。24、（2014秋?贛縣月考）生活離不開水；凈化；軟化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是____．

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化．用此裝置凈化后得到的水屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）井水硬度較大，為降低硬度，生活中常用的方法是____．

（4）為了防止水的污染；①抑制水中所有動；植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法是____（填序號）．25、某人帶著獵犬舉著火把進入人跡罕見的山洞里；不久獵犬死亡，當人蹲下進，火把熄滅，人也感到頭暈氣喘，于是趕忙站起來逃出．請回答下列問題：

（1）獵犬死亡是因為．

（2）火把熄滅說明．

（3）獵犬死亡前，火把不熄滅，人也無明顯反應，蹲下火把熄滅，人也感到不適，其原因是．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)26、鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵____．（判斷對錯）27、用鑷子夾取塊狀藥品．____．28、判斷正誤（用√或×表示）：工業(yè)制氧氣的過程中，生成了新物質(zhì)--氧氣____．評卷人得分五、實驗題(共4題，共28分)29、（2008?龍巖）包裝月餅等易與氧氣反應而變質(zhì)的食品；包裝袋內(nèi)需放適量脫氧劑（主要成分為鐵粉），以延長食品保質(zhì)期．貝貝向月餅廠要來一些脫氧劑，探究保鮮原理．

[作出猜想]

脫氧劑利用鐵生銹的原理來實現(xiàn)食品保鮮．

[實驗步驟]

①按如圖連接實驗裝置；檢查裝置氣密性；②關閉止水夾，往廣口瓶加入足量脫氧劑并滴入2～3滴水，塞上軟木塞；③一天后觀察瓶中脫氧劑變化，然后打開止水夾．

[實驗現(xiàn)象]

瓶中脫氧劑變?yōu)榧t棕色物質(zhì)（鐵銹）．打開止水夾；紅墨水進入廣口瓶，且進入瓶中紅墨水的體積約占廣口瓶容積的1/5．

貝貝還發(fā)現(xiàn)：實驗后廣口瓶中剩余的氣體不能燃燒；也不支持燃燒．

回答下列問題：

（1）實驗時，貝貝用手握住廣口瓶，若觀察到燒杯中導氣管口____，表明氣密性良好．該檢測方法的依據(jù)是：分子間有間距，且分子間距隨溫度升高而____（填“增大”或“減小”）．

（2）“紅墨水進入廣口瓶”是因為廣口瓶內(nèi)氣體壓強____（填“大于”或“小于”）外界大氣壓強．

（3）根據(jù)上述實驗分析：包裝袋內(nèi)脫氧劑是如何避免食品被氧化而變質(zhì)的？

答：____．

（4）若有人向你請教如何保存該脫氧劑，你的建議是____．

（5）貝貝認為，上述實驗還可測定空氣中氧氣的體積含量，你認為貝貝將得出的結(jié)論是____．30、鋁制品在日常生活中應用廣泛；但鋁制品卻不宜長時間盛放腌制食品．資料顯示：“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護氯化鈉也會破壞氧化膜的結(jié)構(gòu)，加速鋁制品的腐蝕．”

【提出問題】氯化鈉溶液中的哪一種離子對氧化膜產(chǎn)生了破壞作用？

【實驗方案】

。實驗。

序號實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1A中鋁片表面有紅色固體析出；B中鋁片無明顯現(xiàn)象．溶液中對氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是____．實驗2

____除去表面氧化膜的鋁片會與CuSO4溶液反應．該反應的化學方程式____．實驗3加入____（填一種鈉鹽）溶液。

與A中的現(xiàn)象相同．驗證了實驗1的結(jié)論．31、現(xiàn)有A．燒杯B．漏斗C．酒精燈D．集氣瓶E．玻璃棒F．藥匙G．滴管H．量筒等儀器；請為下列實驗操作各選一種：

（1）用后一般只須用干凈的紙擦凈的是____

（2）需要在石棉網(wǎng)上加熱的是____

（3）必須磨砂處理過的玻璃儀器的是____

（4）精確量取一定體積水時必須使用的輔助儀器是____．32、請將能達到各項實驗目的要求所使用的實驗方法填入表中．

。實驗目的實驗方法A鑒別腈綸和羊毛取樣灼燒，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛B鑒別硬水、軟水____C除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉____D證明水由氫、氧兩元素組成____評卷人得分六、科普閱讀題(共2題，共18分)33、道爾頓提出的近代原子學說對化學的發(fā)展起著十分重要的作用，因而有“原子之父”的美譽．在他的學說中有下述三個主要論點：①原子是不能再分的粒子；②同一類原子的質(zhì)量都相同；③原子是微小的實心球體．從現(xiàn)代化學的觀點看，你認為這三點中，不正確的是（填序號）____．為什么？____．34、北京時間2008年5月12日14時28分，在四川汶川縣發(fā)生8.0級地震，給廣大災區(qū)人民群眾造成巨大的損失．地震之后要開展疾病預防工作．在預防消毒過程中常用到過氧乙酸（其化學式為CH3COOOH）；過氧乙酸是被廣泛使用的高效消毒劑，它無色且具有辛辣味，具有強氧化性，與過氧化氫一樣不穩(wěn)定，溫度稍高即可分解放出一種常見單質(zhì)氣體，并生成醋酸．根據(jù)以上材料回答：

（1）過氧乙酸由____種元素組成，相對分子質(zhì)量為____．

（2）過氧乙酸的物理性質(zhì)是：____；其化學性質(zhì)是：____．

（3）下列說法正確的是____

A；過氧乙酸由C、H、O三種原子構(gòu)成B、過氧乙酸中C、H元素質(zhì)量比是1：2

C、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是76克D、過氧乙酸中O元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.2%參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽進行解答．【解析】【解答】解：人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素．還缺少人體所需的維生素．蔬菜和水果中含有豐富的維生素；所以所以食譜中還應添加黃瓜．

故選：C．2、B【分析】【分析】根據(jù)化學反應前后六個不變、兩個一定變、兩個可能變判斷．六個不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的種類、質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量；兩個一定變：分子的種類、物質(zhì)的種類；兩個可能變：分子的數(shù)目、元素的化合價．【解析】【解答】解：在化學變化中；原子種類；物質(zhì)的質(zhì)量總和、元素的種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變，由于生成了新物質(zhì)，故分子的種類一定發(fā)生改變，而分子的個數(shù)不一定發(fā)生變化．

故選B．3、B【分析】解：rm{A}在化學變化中原子是最小的粒子；不可再分，故A錯誤；

B；原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上；電子的質(zhì)量很小，故B正確；

C、鎂原子失去rm{2}個電子形成鎂離子；所以鎂原子的質(zhì)子數(shù)等于鎂離子的質(zhì)子數(shù)，故C錯誤；

D；氧氣和臭氧性的差異主要是由于分子構(gòu)成不同；氧氣是由氧分子構(gòu)成，臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，故D錯誤．

故選：rm{B}．

根據(jù)分子；原子、離子的性質(zhì)、物質(zhì)的構(gòu)成及微粒之間的關系來分析解答．

本題考查學生對微觀粒子的認識，學生應正確理解微粒的微觀性，并熟悉它們是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子．【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；氯化鉀易溶于水；二氧化錳沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤．

B、BaCO3能與足量稀鹽酸反應生成氯化鋇；水和二氧化碳；硫酸鋇不與稀鹽酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C；CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水；銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、K2CO3能與足量稀鹽酸反應生成氯化鉀；水和二氧化碳；應再進行過濾、蒸發(fā)，故選項所采取的方法錯誤．

故選：B．5、B【分析】【分析】A；根據(jù)細鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)硫磺在純氧中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；細鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．

B；硫磺在純氧中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．

C；木炭在空氣中燃燒；只能燒至紅熱狀態(tài)，不會產(chǎn)生白光，故選項說法錯誤．

D；蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：B．6、D【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后參加反應的物質(zhì)的總質(zhì)量不變，元素的種類、原子個數(shù)及種類不變來分析解答．【解析】【解答】解：A；化學反應中參加反應的物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量；關鍵是反應物是否全部參加反應，故A錯誤；

B、反應前后的分子的物質(zhì)的量總和不一定相等，如2H2+O22H2O；分子的物質(zhì)的量和不等，故B錯誤；

C；在分解反應中是一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)；化合反應是多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，則物質(zhì)的種類在反應前后不一定相等，故C錯誤；

D；因化學反應中是原子重新結(jié)合的過程；原子的種類和個數(shù)不變，則反應前后的原子的物質(zhì)的量總和相等，故D正確；

故選D．7、C【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，②判斷通過降溫還是升溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，④判斷采用降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)溶劑的方法達到提純物質(zhì)的目的等．【解析】【解答】解：A；由于硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大；而硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此應采取降溫結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，故A錯誤；

B；由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減??；因此降低溫度時氫氧化鈣的飽和溶液就會變成不飽和溶液，故B錯誤；

C；80℃時；氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線交于一點，說明在80℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；由各物質(zhì)的溶解度曲線不難看出；硫酸鎂的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升高而降低，故D錯誤；

故選C．8、C【分析】

A；小蘇打碳酸氫鈉受熱易分解；是發(fā)酵粉的主要成分，可用于焙制糕點，故A正確；

B；碳酸鈣含有鈣元素；能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣，可做補鈣劑，故B正確；

C；燒堿具有極強的腐蝕性；不能用于改良土壤，故C錯誤；

D；鹽酸能與鐵銹的成分氧化鐵反應；生成易溶于水的氯化鐵，可用于除鐵銹，故D正確；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；小蘇打碳酸氫鈉受熱易分解，是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸鈣含有鈣元素，能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣，可做補鈣劑，燒堿具有極強的腐蝕性，不能用于改良土壤，鹽酸能與鐵銹的成分氧化鐵反應，可用于除鐵銹．

二、多選題(共9題，共18分)9、ABC【分析】【分析】A；根據(jù)一氧化碳難溶于水進行解答；

B；根據(jù)能和鹽酸反應生成氣體的不一定是碳酸鹽；還應該檢驗生成的氣體是否是二氧化碳進行解答；

C；根據(jù)銨態(tài)氮肥和氫氧化鈉溶液反應放出氨氣；氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍進行解答；

D、根據(jù)燃燒的條件進行解答．【解析】【解答】解：A；CO難溶于水；所以不能用水吸收，故A錯誤．

B、向試管中滴加稀鹽酸，若有氣泡冒出，此氣體不一定就是CO2，也可能是其他氣體，所以此方法不會檢驗出是否含有CO32-；故B錯誤．

C；銨鹽遇見堿放氨氣；并且氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，用藍色石蕊試紙不能檢驗．故C錯誤．

D；實驗運用了對比的實驗方法；銅片上的白磷與紅磷對比，能得出可燃物燃燒的條件是：溫度達到可燃物的著火點，兩處白磷對比能得出可燃物燃燒的條件是：可燃物與氧氣（或空氣）接觸．故D正確．

故選：ABC．10、AC【分析】解：rm{A}鎂在金屬活動性順序中位于氫之前；能與鹽酸發(fā)生反應并且反應生成氯化鎂；故A正確；

B；銅在金屬活動性順序中位于氫之后；不能與鹽酸發(fā)生反應，因此氯化銅不能由銅與鹽酸直接反應生成；故B不正確；

C；鋅在金屬活動性順序中位于氫之前；能與鹽酸發(fā)生反應并且反應生成氯化鋅；故C正確；

D、鐵在金屬活動性順序中位于氫之前，能與鹽酸發(fā)生反應但是反應生成氯化亞鐵rm{FeCl_{2}}而不能直接生成氯化鐵rm{FeCl_{3}}故D不正確；

故選AC．

根據(jù)所列鹽中金屬元素所對應的金屬單質(zhì)的活動性及與鹽酸反應的規(guī)律；判斷該金屬單質(zhì)與鹽酸反應是否可以生成該鹽．

鐵有rm{+2}rm{+3}價，鐵在與酸或鹽發(fā)生置換反應時，只能表現(xiàn)出rm{+2}價而生成亞鐵鹽，不能表現(xiàn)出rm{+3}價．【解析】rm{AC}11、CD【分析】【分析】反應后X的質(zhì)量減少了16g；是反應物；

反應后二氧化碳的質(zhì)量增加了44g；是生成物；

反應后水的質(zhì)量增加了36g；是生成物；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣是反應物，參加反應的氧氣質(zhì)量為：44g+36g-16g=64g．【解析】【解答】解：A；表中“待測”值為：70g-64g=6g；該選項說法不正確；

B、反應生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為：44g：36g=44：36；該選項說法不正確；

C；氧氣只能夠提供氧元素；而二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素一定來自于X，該選項說法正確；

D、設反應的化學方程式中O2與CO2的化學計量數(shù)分別為x；y；

則有：32x：44y=64g：44g；

x：y=2：1；該選項說法正確．

故選：CD．12、AD【分析】【分析】A；工業(yè)酒精中含有甲醇；甲醇對人體有害；

B；食用加碘食鹽可以為人體補充碘元素；

C；金屬都是電的良導體；

D、聚氯乙烯對人體有害．【解析】【解答】解：A；甲醇能使人的視力下降；嚴重時會導致死亡．不正確．

B；加碘食鹽可為人體補充碘元素；常常用來防治碘缺乏?。_．

C；鋁和銅都是電的良導體；可用來制作導線．正確．

D；聚氯乙烯有害身體健康；不能用聚氯乙烯作保鮮膜．不正確．

故選：AD．13、CD【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度大小，②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以判斷出分離混合物的方法等．【解析】【解答】解：A；由于沒有說明溫度；故A錯誤；

B；根據(jù)a物質(zhì)的溶解度曲線不難看出；a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故B錯誤；

C；由于在t℃時；兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明兩物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；由于兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大；但a的溶解度受溫度的影響較大，因此可以采用結(jié)晶的方法來分離兩物質(zhì)的混合物，故D正確；

故選CD．14、AC【分析】【分析】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，所以要使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，可增加溶質(zhì)的質(zhì)量或減少溶劑的質(zhì)量．【解析】【解答】解：A；鹽酸溶液的溶質(zhì)是氯化氫氣體；氯化氫氣體極易溶于水，所以向10%的鹽酸中通氯化氫氣體，就會增加溶質(zhì)的質(zhì)量，增大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．故A正確；

B；理論上加熱蒸發(fā)溶劑；溶劑質(zhì)量減少，可增大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，但鹽酸溶液在加熱的時候會揮發(fā)出氯化氫氣體，即溶質(zhì)質(zhì)量也會減少，所以加熱蒸發(fā)鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定會增大．故B錯誤；

C；稀鹽酸和濃鹽酸混合后；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會比原來稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)大，所以質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸中加入38%的濃鹽酸，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大．故C正確；

D；加水相當于溶液的稀釋；溶液中溶劑的質(zhì)量增大，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減?。蔇錯誤．

故選AC．15、AC【分析】

設碳酸鎂和碳酸鈉的質(zhì)量都是x

MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑

847344

x

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

1067344

x

根據(jù)題意：反應結(jié)束；碳酸鎂有剩余，碳酸鈉消失；

說明鹽酸的質(zhì)量在～之間；

若鹽酸質(zhì)量剛好為時，則產(chǎn)生二氧化碳的量都是根據(jù)鹽酸來算，算出來二氧化碳的質(zhì)量都是

所以此時兩者的二氧化碳量一樣；為C．；

而另一種情況就是鹽酸對于碳酸鈉來說過量；對于碳酸鎂來說不足，即。

鹽酸的質(zhì)量在～之間，產(chǎn)生的二氧化碳，碳酸鎂對應的就是大于是碳酸鈉對應的依然是

所以此時甲燒杯二氧化碳多；為A；

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)反應方程式：

MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑

847344

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

1067344

一種情況：碳酸鎂有剩余；而碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應，則產(chǎn)生二氧化碳的量都是根據(jù)鹽酸來算，所以此時兩者的二氧化碳量一樣；

另一種情況：碳酸鎂有剩余；而對于碳酸鈉而言，鹽酸也是剩余的．即鹽酸對于碳酸鈉來說過量，對于碳酸鎂來說不足，進行分析解答．

16、AC【分析】

人體中的11種常量元素是碳；氫、氧、氮、硫、磷、氯、鈣、鉀、鈉、鎂；人體中的微量元素是鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、釩、碘等，所以在選項中鈣鉀元素屬于常量元素．

故選AC

【解析】【答案】人體中的11種常量元素是碳；氫、氧、氮、硫、磷、氯、鈣、鉀、鈉、鎂；人體中的微量元素是鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、釩、碘等．

17、AD【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；木炭在氧氣中的燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學變化．

B；水能在不同條件下變成冰和水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；糖溶于水變成糖水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；高錳酸鉀受熱分解成為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學變化．

故選AD．三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鐵鍋是鐵的合金；據(jù)此進行分析解答．

（2）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．

（3）根據(jù)鋁的密度；鋁易與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜；進行分析回答．

（4）根據(jù)金屬的回收利用的重要性，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）鐵鍋是鐵的合金；含有單質(zhì)鐵和一些其他元素，鐵的化學式為：Fe．

（2）油著火可用鍋蓋蓋滅；利用的是隔絕氧氣的滅火原理．

（3）鋁的密度?。凰凿X鍋輕便；常溫下，以與氧氣反應表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化，因此鋁鍋比較耐用．

（4）回收利用廢舊鐵鍋；鋁鍋；可以減少環(huán)境污染，而且還可以節(jié)約冶煉金屬時所用到的大量的煤等化石燃料和鐵礦石等礦石資源．

故答案為：（1）Fe；（2）隔絕氧氣；（3）密度??；常溫下易與氧氣反應表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化；（4）減少環(huán)境污染，節(jié)約資源等．19、略

【分析】【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，瓶底放少量水或鋪一層細沙的原因是：防止熔化物濺落，炸裂瓶底；C4H5O5Na的相對分子質(zhì)量=12×4+5+16×5+23=156；mC：mH：mO：mNa=（12×4）：5：（16×5）：23=48：5：80：23；5.85g蘋果酸鈉鹽中鈉的質(zhì)量=5.85g×=0.86g；5.85g氯化鈉鹽中鈉的質(zhì)量=5.85g×=2.3g；少攝入鈉元素=2.3g-0.86g≈1.4g．【解析】【解答】解：（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀氯化鉀+氧氣或過氧化氫水+氧氣；A或A或B；

（2）氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；故答案為：氧氣的密度比空氣的密度大；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；瓶底放少量水或鋪一層細沙的原因是：防止熔化物濺落，炸裂瓶底，故答案為：防止熔化物濺落，炸裂瓶底。

（4）C4H5O5Na的相對分子質(zhì)量=12×4+5+16×5+23=156；mC：mH：mO：mNa=（12×4）：5：（16×5）：23=48：5：80：23；5.85g蘋果酸鈉鹽中鈉的質(zhì)量=5.85g×=0.86g；5.85g氯化鈉鹽中鈉的質(zhì)量=5.85g×=2.3g；少攝入鈉元素=2.3g-0.86g≈1.4g；故答案為：156；48：5：80：23；1.4g；20、略

【分析】

（1）根據(jù)A為暗紫色固體，同時分解產(chǎn)生了三種物質(zhì)，我們可以判斷A為高錳酸鉀，而D為氧化物，從而可以判斷D為二氧化錳，C和D能夠反應生成F，說明C為過氧化氫或是氯酸鉀，那么F就是氧氣，這也驗證了我們對A的推測，故本題答案為：KMnO4；H2O2或KClO3

（2）反應③加入的是過量的木炭，此時氧氣不足，應生成一氧化碳，H為年產(chǎn)量最大的金屬，所以H為鐵，B就是四氧化三鐵，故反應④就是一氧化碳和四氧化三鐵的反應，故本題答案為：2C+O22CO；4CO+Fe3O43Fe+4CO2

【解析】【答案】首先：找到解題突破口：--解題關鍵；然后：“順藤摸瓜”進行順推；逆推或順、逆推相結(jié)合；得出結(jié)論；最后：代入原題檢驗A為暗紫色固體可知，A為高錳酸鉀，高錳酸鉀分解產(chǎn)生三種物質(zhì)，而D是氧化物，所以D二氧化錳，D與C反應生成F可知，F(xiàn)為氧氣，C為過氧化氫或者是氯酸鉀，F(xiàn)與過量的木炭反應要生成一氧化碳，故G為一氧化碳，H為年產(chǎn)量最大的金屬，所以H為鐵，B就是四氧化三鐵，M可以使石灰水變渾濁，所M為二氧化碳至此各物質(zhì)均已判斷完畢，可以據(jù)此答題．

21、0.8【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量即可；

（2）根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出過氧化氫的質(zhì)量，然后利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式求出過氧化氫溶液的質(zhì)量；根據(jù)原硫酸銅溶液的質(zhì)量求出硫酸銅的質(zhì)量然后利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；氧氣的質(zhì)量=（60g+3.3g）-62.5g=0.8g；

（1）設過氧化氫溶液中所含H2O2的質(zhì)量為x

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

x=1.7g

過氧化氫溶液的質(zhì)量==20g

硫酸銅的質(zhì)量=3.3g×15%=0.495g

反應后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%≈2.3%

答案：

（1）0.8；

（2）反應后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2.3%．22、略

【分析】解：（1）在硫酸銅中；銅顯示+2價，氧顯示-2價，所以硫元素顯示+6價，硫酸銅溶液顯藍色；

（2）通過分析曾青得鐵則化為銅的反應原理；可知該反應是單質(zhì)和化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，滿足置換反應的條件，所以該反應屬于置換反應；

（3）除雜原則是：除去雜質(zhì)，不能引入新的雜質(zhì)，所以除去ZnSO4溶液中少量CuSO4雜質(zhì)是加入過量的鋅粉；故選：D．

故答案為：（1）+6；藍色；

（2）置換反應；

（3）D．

（1）根據(jù)化合價代數(shù)和為零；銅離子在溶液中顯藍色進行分析；

（2）根據(jù)化學反應基本類型的判斷方法進行分析；

（3）根據(jù)除雜的原則進行分析．

在解此類題時，首先分析反應所應用的原理，然后依據(jù)學過的基礎知識進行解答，注意在平時的學習中要加強基礎知識的記憶．【解析】+6；藍色；置換反應；D23、＜＞=＞≥【分析】解：（1）合金的熔點一般低于純金屬的熔點；所以硬鋁＜鋁；

（2）生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金；生鐵＞鋼；

（3）原子得失電子變?yōu)殡x子；變化的只是最外層電子數(shù)，氧原子得到兩個電子變?yōu)殛栯x子，質(zhì)子數(shù)不變，所以氧原子=氧離子；

（4）分子之間有間隔，所以酒精與水混合后，體積會小于原二者體積之和，所以a+b＞c；

（5）當xg鎂與yg氧氣恰好完全反應時；x+y=z；xg鎂與yg氧氣不能恰好反應時，即有一種反應物有剩余，x+y＞z。

答案為：（1）＜（2）＞（3）=（4）＞（5）≥

（1）根據(jù)合金與純金屬的性能分析；

（2）根據(jù)生鐵；鋼的含碳量判斷；

（3）根據(jù)原子與離子的轉(zhuǎn)變關系分析；

（4）根據(jù)分子間有間隔分析；

（5）根據(jù)鋁與氧氣的反應質(zhì)量關系分析。

本考點考查了合金的性質(zhì)、原子與離子的轉(zhuǎn)變、微觀粒子的性質(zhì)等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用?！窘馕觥浚迹?＞≥24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)過濾的原理解答；

（2）根據(jù)水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)解答；

（3）根據(jù)較為常用的將硬水軟化的方法有加熱煮沸或蒸餾解答；

（4）根據(jù)防止水的污染的方法解答．【解析】【解答】解：

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)能濾去茶葉；和過濾器除去水中泥沙原理是一樣的；

（2）將渾濁的河水通過簡易凈水器進行凈化；用此裝置凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．故填：混合物．

（3）較為常用的將硬水軟化的方法有加熱煮沸．

（4）①抑制水中所有動；植物的生長；④禁止使用農(nóng)藥和化肥等措施都是不現(xiàn)實的，②不任意排放工業(yè)廢水，③生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放可以保護水資源．

答案：

（1）過濾（2）混合物（3）煮沸（4）②④25、略

【分析】

根據(jù)教材中學習的有關二氧化碳的物理性質(zhì)：密度比空氣大；二氧化碳的化學性質(zhì)：二氧化碳不能供給呼吸；二氧化碳不支持燃燒；我們就可以回答此題．

故答案為：（1）二氧化碳不能供給呼吸；低處的二氧化碳濃度太高；

（2）二氧化碳不支持燃燒；

（3）二氧化碳密度大于空氣．

【解析】【答案】此題是生活中的一個實際問題；利用二氧化碳的物理性質(zhì)與化學性質(zhì)解決此題．

四、判斷題(共3題，共24分)26、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鋼是鐵的合金，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鋼是鐵的合金，屬于混合物，故錯，故填：×．27、√【分析】【分析】根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法回答，取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簽榱瞬僮鞣奖?；取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾取．

故答案為：√．28、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質(zhì)，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：×．五、實驗題(共4題，共28分)29、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)簡易裝置的氣密性檢驗的方法回答：用手握住廣口瓶；若觀察到燒杯中導氣管口有氣泡產(chǎn)生或松開雙手，廣口瓶冷卻，則導管口形成一段水柱，均可說明氣密性良好；該檢測方法的依據(jù)是：分子間有間距，且分子間距隨溫度升高而增大，隨溫度的降低而減小；

（2）根據(jù)現(xiàn)象判斷裝置內(nèi)外壓強的變化；

（3）根據(jù)脫氧劑的作用原理回答；

（4）根據(jù)脫氧劑的性質(zhì)回答保存方法；

（5）根據(jù)測定氧氣含量的原理分析實驗過程并得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）本裝置是一套簡易裝置；檢驗其氣密性的方法是：用手握住廣口瓶，若觀察到燒杯中導氣管口有氣泡產(chǎn)生說明氣密性良好；該檢測方法的依據(jù)是：分子間有間距，且分子間距隨溫度升高而增大，隨溫度的降低而減小；

故答案為；有氣泡冒出；增大；

（2））“紅墨水進入廣口瓶”是因為廣口瓶內(nèi)鐵粉與氧氣反應；使瓶內(nèi)壓強減小，氣體壓強小于外界大氣壓強的緣故；

故答案為：小于；

（3）包裝袋內(nèi)脫氧劑消耗包裝袋內(nèi)氧氣；使食品隔絕氧氣來避免食品被氧化而變質(zhì)的；

故答案為：脫氧劑消耗包裝袋內(nèi)氧氣；使食品隔絕氧氣；

（4）因為脫氧劑鐵的生銹與氧氣和水有關；故可以密封保存或干燥保存；

故答案為：密封；干燥保存（或密封保存、或干燥保存）；

（5）因為鐵粉生銹會消耗裝置內(nèi)的氧氣；且沒有產(chǎn)生新的氣體，故可測定空氣中氧氣的體積含量，得出的結(jié)論是：

氧氣占空氣體積的五分之一；

故答案為：氧氣占空氣體積的五分之一．

故答案為：（1）有氣泡冒出；增大；

（2）小于；

（3）脫氧劑消耗包裝