2024年華師大版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、制作臨時裝片時；蓋蓋玻片的正確方法是（）

A.將蓋玻片平放在載玻片上；然后輕壓一下。

B.將蓋玻片放在載玻片的一側(cè)；再推向中央。

C.將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴；然后慢慢蓋上。

D.迅速將蓋玻片蓋在載玻片上。

2、【題文】花生，民間又稱“長生果”，其營養(yǎng)價值很高?；ㄉt衣能促進(jìn)血小板新生，對多種出血性疾病都有良好的止血功效。但是患了下列哪種病的人不適于多吃花生？（）A.膽囊炎B.冠心病C.糖尿病D.白血病3、癌細(xì)胞常被比喻為“脫韁野馬”是因為具有哪些特點?

①分裂非常快②可侵入鄰近的正常組織③通過血液、淋巴進(jìn)入遠(yuǎn)處的組織和器官④傳染性極強(qiáng)A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④4、用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時；欲將如圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片的移動方向是（）

A.右下方B.左上方C.左下方D.右上方5、在動植物細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)；其正確的一項是（）

①線粒體②液泡③葉綠體④細(xì)胞壁⑤細(xì)胞膜⑥細(xì)胞質(zhì)⑦細(xì)胞核．A.①②③④B.①⑤⑥⑦C.①③⑤⑦D.②④⑤⑦6、支氣管最細(xì)的分支末端形成（）A.毛細(xì)血管B.肺C.氣管D.肺泡評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

如右圖實驗裝置所探究的問題是____；實驗進(jìn)行一段時間以后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水____；在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的____向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進(jìn)行____作用而影響實驗效果。8、細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩大類:一類是無機(jī)物____,____;一類是有機(jī)物____,____,_____和____.

9、細(xì)胞的控制中心是，細(xì)胞分裂過程中，的變化最明顯，它是由和組成的，細(xì)胞分裂時，它均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的相同。10、靜脈是將血液從心臟運(yùn)輸?shù)饺砀鞑糠秩サ难埽甠___．11、從破殼而出的小雞到能高聲鳴叫的大公雞的過程叫____，母雞下蛋屬于____．12、生物圈是指地球上適合生物生存的地方．它的范圍包括____、____和巖石圈的表面．13、【題文】血液經(jīng)過肺循環(huán)后最先流回到右心房......（）14、【題文】人體呼吸作用釋放出來的能量一部分以熱能的形式用于維持體溫，另一部分用于細(xì)胞的各種生命活動。15、【題文】一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。凡具有上述部分的花稱為_______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要由胚芽發(fā)育而來．17、畫生物圖一般用3H鉛筆，畫錯時以便于修改。（）18、發(fā)芽的馬鈴薯也可以食用．______（判斷對錯）19、人體呼出的氣體全部都是二氧化碳。（）20、口腔中的消化是消化的開始，可以初步消化少量淀粉。（）21、人體排出大便（食物殘渣）的過程屬于排泄。評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共8分)22、下圖左A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同，A瓶中裝的是萌發(fā)的種子，B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子。最后各插入一支溫度計，24小時后觀察分析。（1）A瓶的溫度比B瓶的溫度___________（高或低）。原因是種子進(jìn)行_________________。（2）將帶溫度計的軟木塞取下，把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中。結(jié)果放進(jìn)____________(填A(yù)B)瓶里的蠟燭，火焰會很快熄滅。若在未放入燃著的蠟燭前，將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶，振蕩后倒出，觀察石灰水，發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅____________(_填A(yù)B)瓶。（3）下圖依次是用天竺葵驗證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步。第一步暗處理一晝夜的目的是______________________________；第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是___________和___________。評卷人得分五、其他(共2題，共18分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。24、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要；要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

故選C

【解析】【答案】本題考查臨時裝片的制作的有關(guān)知識．在制作玻片標(biāo)本要防止產(chǎn)生氣泡；目的是便于觀察．

2、A【分析】【解析】

試題分析：花生中含有豐富的脂肪；脂肪的消化要經(jīng)過膽汁的乳化作用，患有膽囊炎的患者膽汁分泌受阻，不利于脂肪的消化，因此，患有膽囊炎的患者不適合多吃花生。

考點：本題考查膽汁的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】【分析】此題考查的知識點是癌細(xì)胞的特點．解答時可以從癌細(xì)胞的產(chǎn)生；特點方面來分析．【解答】癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來；經(jīng)過很多年才長成腫瘤．在細(xì)胞分化過程中“叛變”細(xì)胞脫離正軌，自行設(shè)定增殖速度，累積到10億個以上我們才會察覺．癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞，是產(chǎn)生癌癥的病源，癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同，有無限生長、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點，也因此難以消滅，但不具有傳染性，正常細(xì)胞癌變后有兩個主要特點．一是分裂非常快，并且可以不斷分裂，形成惡性腫瘤．二是癌細(xì)胞還可以侵入臨近的正常組織，并通過血液、淋巴等進(jìn)入遠(yuǎn)處的其他組織和器官，這就是癌的轉(zhuǎn)移．可見A符合題意．

故選：A

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知癌細(xì)胞的特點．4、A【分析】【解答】解：顯微鏡視野內(nèi)看到的物像是倒像：不僅上下相反而且左右顛倒；物像的移動方向和玻片標(biāo)本的移動方向相反．圖中細(xì)胞在在視野的右下方；要使該物象移到視野的正中央，則裝片的移動方向是右下方．

故選：A．

【分析】顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動方向與標(biāo)本的移動方向相反．5、B【分析】解：在動植物細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)①線粒體；⑤細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦細(xì)胞核。因此正確的一項是①⑤⑥⑦。

故選：B。

植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點和不同點：。細(xì)胞類型相同點不同點植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；

細(xì)胞核有：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡動物細(xì)胞無：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡無：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動植物細(xì)胞的異同點．【解析】B6、D【分析】解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管組成，是氣體進(jìn)出肺的通道；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所．支氣管進(jìn)入肺后進(jìn)一步分支，其細(xì)小分支的末端膨大形成肺泡．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位．

故選：D

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

關(guān)鍵是掌握肺的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】D二、填空題(共9題，共18分)7、二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物變渾濁氣孔光合【分析】【解答】二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性；呼吸作用是不需要條件的，只要是活細(xì)胞，即使是無光也進(jìn)行呼吸作用，也能進(jìn)行微弱的蒸騰作用，但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁，同時無光時不能進(jìn)行光合作用．因此圖A實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳，實驗現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁；在實驗過程中也能進(jìn)行微弱的蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來，遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴．本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果．

故答案為：植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎？；變渾濁；氣孔；光合作用。

【分析】此題主要考查了探究植物的呼吸作用．8、水無機(jī)鹽蛋白質(zhì)糖類脂類核酸【分析】【解答】細(xì)胞中的物質(zhì)大致分為有機(jī)物和無機(jī)物；有機(jī)物，一般有碳元素組成的碳鏈結(jié)構(gòu)，分子比較大，一般能燃燒，如糖類；脂類、蛋白質(zhì)、核酸等，無機(jī)物多為小分子，不含有機(jī)碳，不能燃燒，如水、無機(jī)鹽等。

【分析】此題是道基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無機(jī)物兩大類。9、略

【分析】試題分析：細(xì)胞核中含有儲存遺傳信息的物質(zhì)DNA，因此細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞的控制中心，細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，這樣，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同，保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。考點：本題考查的是細(xì)胞分裂的過程，解答此題需要熟記細(xì)胞分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序是：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜（細(xì)胞壁）。【解析】【答案】細(xì)胞核染色體DNA蛋白質(zhì)染色體10、略

【分析】

血管分為動脈；靜脈和毛細(xì)血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．

故答案為：×

【解析】【答案】血管分為動脈；靜脈和毛細(xì)血管三種；各具有不同的特點．

11、略

【分析】

生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖．⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物體由小長大的過程，叫做生長；生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖．

故答案為：生長；繁殖．

【解析】【答案】本題考查生物的特征．解答時從生物的特征入手．

12、略

【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部。

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念；范圍特點方面來解答．

13、略

【分析】【解析】肺循環(huán)的起點是右心室，終點是左心房?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)胞通過呼吸作用釋放的能量；一部分用于維持體溫的恒定，一部分用于推動各種生命活動，因此呼吸作用的意義是為生命活動提供了動力。本題說法正確。

考點：本題考查的知識點是呼吸作用的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、略

【分析】【解析】

試題分析：花一般由花柄；花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成；花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房．雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實和種子的形成有直接的關(guān)系．凡具有上述部分的花稱為完全花．

考點：此題考查花的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】花柄；花托；花萼；花冠；雌蕊；雄蕊；完全花三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【解答】解：黃豆和綠豆是雙子葉植物種子；萌發(fā)的過程是：胚根首先發(fā)育成根．隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽．胚芽發(fā)育形成莖和葉．黃豆芽和綠豆芽的食用部位是連接胚根和胚芽的白色部分是胚軸．

故答案為：錯誤．

【分析】此題考查種子萌發(fā)的過程及種子的成分，據(jù)此答題．17、×【分析】【分析】本題考查的是畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及注意事項，解題的關(guān)鍵是理解生物圖的畫法和要注意的事項?！窘獯稹坑勉U筆繪圖便于修改。3H的鉛筆與2B的鉛筆的區(qū)別是3H的鉛筆比較硬，這樣繪出的圖比較清晰地反映出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，而2B鉛筆太軟，顏色太黑，細(xì)節(jié)部分就不容易表達(dá)，所以繪細(xì)胞圖一般還是選用3H的鉛筆較好。故選F。【解析】F18、×【分析】解：食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯；毒蘑菇；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品．應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．因此，命題是錯誤的．

故答案為：×．

食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．

食品安全是關(guān)乎人們健康與否的大事，要注意防止食品污染，預(yù)防食物中毒．【解析】×19、×【分析】【解析】試題分析：由表格所示可知人體進(jìn)行呼吸時，呼出的氣體不全部是二氧化碳，主要是氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水等多種氣體組成，因此題干的說法不正確?？键c：本題考查的是人體呼吸時氣體成分的變化?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、√【分析】【解析】試題分析：淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸，脂肪在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸?？键c：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、×【分析】【解答】人體的代謝終產(chǎn)物有二氧化碳；水、無機(jī)鹽、尿素等；它們排出體外屬于排泄；人體排出大便（食物殘渣）的過程屬于排遺，不是排泄．因此題干的說法不正確。

故答案為：錯誤。

【分析】人體產(chǎn)生的廢物可以分為兩類；一類是經(jīng)過了細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳；水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。

另一類是進(jìn)入消化道的食物經(jīng)過消化和吸收后的食物殘渣，形成糞便，通過肛門排出人體，這些廢物沒有進(jìn)入人體細(xì)胞，沒有參與細(xì)胞的代謝活動，不是代謝產(chǎn)物，它們排出體外，稱為排遺。四、實驗探究題(共1題，共8分)22、（1）高呼吸作用（2）AA（3）將有機(jī)物耗盡清水酒精【分析】【分析】本題主要探究植物的呼吸作用和光合作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟?！窘獯稹浚?）A瓶內(nèi)是萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的同時一部分能量是以熱的形式散失，所以A瓶的溫度會升高。B瓶內(nèi)是煮熟失去活力的種子，不能進(jìn)行呼吸作用，溫度低，沒有發(fā)生變化。

（2）A瓶內(nèi)是萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中，結(jié)果放進(jìn)A瓶里的蠟燭火焰會很快熄滅，通入石灰水后變渾濁的也是A瓶。B瓶不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

（3）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。植物接受光照數(shù)小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察。要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險，故大燒杯中放的是水，小燒杯放入的是酒精?！窘馕觥浚?）高呼吸作用（2）AA（3）將有機(jī)物耗盡清水酒精五、其他(共2題，共18分)23、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的