2024年華師大版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列爆炸現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）

A.氣球因充氣過(guò)多發(fā)生爆炸。

B.壓力鍋因排氣孔堵塞發(fā)生爆炸。

C.汽車輪胎在行駛時(shí)發(fā)生爆炸。

D.火藥點(diǎn)火后發(fā)生爆炸。

2、下列溶液的pH最小的是（）

A.使石蕊試液顯藍(lán)色的溶液。

B.使石蕊試液顯紅色的溶液。

C.使石蕊試液顯紫色的溶液。

D.使酚酞試液顯紅色的溶液。

3、石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張rm{.}它與傳統(tǒng)的木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末加上rm{15%}的聚乙烯和rm{5%}的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成rm{.}下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.聚乙烯是一種天然有機(jī)高分子材料B.石頭紙的應(yīng)用不能減少對(duì)樹(shù)木的砍伐C.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙D.石頭紙極易溶于水可以回收利用4、古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛rm{.}”這句話的意思是做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些才能燃燒更旺rm{.}“火要虛”的目的是rm{(}rm{)}A.降低可燃物的著火點(diǎn)B.增大空氣中氧氣的含量C.使可燃物與空氣的接觸面積增大D.便于提高溫度5、地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是rm{4FeS_{2}+XO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}.}下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是rm{4FeS_{2}+XO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}.}rm{(}A.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變B.rm{)}C.rm{X=11}中的硫、氧元素的質(zhì)量比為rm{SO_{2}}rm{1}D.rm{2}中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{Fe_{2}O_{3}}rm{70%}評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

7、實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K}打開(kāi)甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分．rm{壟脹}打開(kāi)rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象．下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶?jī)?nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等8、陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示rm{(}實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液顏色變紅9、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過(guò)濾得二氧化錳10、在甲乙兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸，向甲燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)rm{.}再向乙燒杯中加入等質(zhì)量的金屬rm{x}，充分反應(yīng)后，兩燒杯中剩余物的總質(zhì)量相等，則rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}11、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子12、下列物質(zhì)的變化過(guò)程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?3、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

14、根據(jù)氯元素化合價(jià)不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、Na可以表示____，也可以表示____，還可以表示____．16、托盤天平稱量前先把游碼調(diào)到______處，托盤天平只能稱準(zhǔn)到______g，稱量時(shí)實(shí)物放在______盤，砝碼放在______盤．稱量干燥的藥品放在______上稱量，易潮解的藥品，必須放在______（如______）里稱量．17、葡萄糖的化學(xué)式是______，它在人體內(nèi)氧化釋放能量的化學(xué)變化是（用化學(xué)方程式表示）______18、rm{N_{2}O}和rm{NO_{2}}是氮的氧化物家庭中的兩名成員。rm{(1)N_{2}O}中氮元素的化合價(jià)是________，rm{NO_{2}}中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________rm{(}結(jié)果精確到rm{0.1攏樓)}rm{(2)}常溫下，rm{N_{2}O}是無(wú)色氣體，rm{NO_{2}}是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的________rm{(}選填“物理”或“化學(xué)”rm{)}性質(zhì)。rm{(3)}工業(yè)生產(chǎn)中，用rm{N_{2}O}與氨基化鉀rm{(KNH_{2})}反應(yīng)制備疊氮化鉀rm{(KN_{3})}其化學(xué)方程式為rm{N_{2}O+2KH_{2}=KN_{3}+KOH+X}則rm{X}的化學(xué)式為_(kāi)_______。19、寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式rm{攏脹}并注明rm{(1)}反應(yīng)的基本類型rm{(}化合反應(yīng)或分解反應(yīng)rm{)攏脻}rm{(1)}細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_________________、_______；rm{(2)}用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________；rm{(3)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣_______________________。20、小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？

______．21、rm{(1)}寫(xiě)出圖中各種儀器的名稱：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______．

rm{(2)}用如圖中，對(duì)應(yīng)儀器的字母rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}回答：

rm{壟脵}取用塊狀藥品使用______；

rm{壟脷}用于固定和支持各種儀器的是______；

rm{壟脹}移走正在加熱的蒸發(fā)皿應(yīng)使用______；

rm{壟脺}取用粉末狀固體藥品時(shí)用______；

rm{壟脻}能收集或貯存少量氣體的是______．22、波爾多液是CuSO4溶液與Ca（OH）2溶液混合而成的懸濁液．在配制波爾多液時(shí)為什么不能用鐵制容器？____；化學(xué)方程式可表示為_(kāi)___．23、1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨．2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程；獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．

（1）將氫氣和氮?dú)庠诟邷?、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（2）用分別表示N2、H2、NH3．觀察下圖，寫(xiě)出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序____（將下面五張圖按反應(yīng)過(guò)程順序用序號(hào)排列）．

（3）表面化學(xué)對(duì)于化學(xué)工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過(guò)程．在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時(shí)由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共36分)24、請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容；填寫(xiě)下表。

。探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有水霧

25、根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：

。（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（1）拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體藥品時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心______（2）納米銅具有______，在高溫下可拉長(zhǎng)50多倍而不出現(xiàn)裂紋．（3）用______的高分子薄膜做的鳥(niǎo)籠．（4）在檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管的一端______，再用手緊握______，如果觀察到水中導(dǎo)管口有______，說(shuō)明裝置不漏氣．（5）玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是______（6）蠟燭的火焰分為三層，其中，______的溫度最高．26、如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽（部分文字）．

（1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米3），需氯化鈉______克？

（2）如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程；該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

①寫(xiě)出操作中的兩處錯(cuò)誤之處：______、______．

②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______．

A．操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用。

C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)D．e操作中有少量水濺出。

（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)_____．

（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．

A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體。

C．調(diào)節(jié)游碼D．添加砝碼．27、做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲常繞成螺旋狀的作用是______，螺旋形鐵絲的一端系一根火柴的作用是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)要點(diǎn)燃“火柴”一端；實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙，其作用是______；實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：______，生成了一種______，并放出大量的熱．評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共9分)28、用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量；根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）測(cè)定原理：利用固體藥品______與空氣中的______反應(yīng)生成______，使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大氣壓，因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中，氣體減少的體積______（填“大于”或“小于”或“等于”）進(jìn)入集氣瓶中水的體積．

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，______，冷卻后打開(kāi)止水夾，______；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______；

（4）問(wèn)題與反思：

①集氣瓶底部放入少量的水，其目的是______；（任答一點(diǎn)）

②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積偏小，寫(xiě)出一條可能原因______．29、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣．

rm{(1)}寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______、rm{壟脹}______；

rm{(2)}用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，其化學(xué)反應(yīng)類型______，使用長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該注意______；裝置rm{B}和rm{C}相比，rm{C}裝置的優(yōu)點(diǎn)是______；

rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}指出裝置中的一點(diǎn)不足______；

rm{(4)}用rm{D}裝置收集，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是______rm{(}寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論rm{)}

rm{(5)}如果用裝置rm{F}收集氣體當(dāng)______開(kāi)始收集，結(jié)束后應(yīng)先______再______；若用rm{H}裝置收集該氣體，則氣體從______端進(jìn)入rm{(}填“rm{c}”或“rmgyxhuty”rm{)}．

rm{(6)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體于堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣；常溫下氨氣是一種無(wú)色；有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，制取并收集氨氣，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．

rm{(7)}實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣與用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}生成物只有氧氣和水，對(duì)空氣無(wú)污染；rm{壟脷}不需加熱；rm{壟脹}需加熱．30、氯化鈉是生活必需品；也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)以下操作流程：

（1）寫(xiě)出操作④的名稱______。

（2）操作⑤中除用到三腳架；酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外；還需要用到______等儀器。該操作中玻璃棒要不停地?cái)嚢?，目的是______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽；并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是______（填序號(hào)）（多選）。

A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈。

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)31、氧氣的性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。rm{(1)}如何證明一瓶氣體是氧氣rm{?}rm{(2)}做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是什么rm{?}rm{(3)}可燃物燃燒的劇烈程度與什么因素有關(guān)rm{?}任舉一例并加以說(shuō)明。32、如圖是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)按要求填空：

rm{(1)A}中為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；不斷推拉注射器活塞的目的是______，若裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)所測(cè)得氧氣的含量小于rm{21%}其原因可能是rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)B}中鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒的微觀解釋是______，生成物的顏色和狀態(tài)為_(kāi)_____，夾持鐵絲的儀器名稱為_(kāi)_____，小明用該圖中的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；氣球因充氣過(guò)多發(fā)生爆炸的過(guò)程中只是氣球的形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；壓力鍋因排氣孔堵塞發(fā)生爆炸的過(guò)程中只是壓力鍋的形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；汽車輪胎在行駛時(shí)發(fā)生爆炸的過(guò)程中只是輪胎的形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；火藥點(diǎn)火后發(fā)生爆炸的過(guò)程中火藥燃燒有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選D．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

2、B【分析】

A；使石蕊試液顯藍(lán)色的溶液顯堿性；pH＞7．

B；使石蕊試液顯紅色的溶液顯酸性；pH＜7．

C；使石蕊試液顯紫色的溶液顯中性；pH=7．

D；使酚酞試液顯紅色的溶液顯堿性；pH＞7．

故選B

【解析】【答案】石蕊試液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色．

酚酞試液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．

3、C【分析】解：rm{A}聚乙烯是人工合成的有機(jī)高分子材料，屬于塑料rm{.}所以不對(duì)．

B；石頭紙主要成分是碳酸鈣；所以可以減少對(duì)樹(shù)木的依賴，所以不對(duì)．

C；石頭紙的主要成分是碳酸鈣；鹽酸會(huì)腐蝕它，而木漿紙是纖維素，不和鹽酸反應(yīng)，所以可以區(qū)分，正確．

D；石頭紙主要成分是碳酸鈣；不易溶于水，所以不對(duì)．

故選C．

A；根據(jù)材料的分類及定義進(jìn)行分析．

B；根據(jù)石頭紙的組成來(lái)分析．

C；根據(jù)石頭紙和木漿紙的成分和性質(zhì)進(jìn)行分析．

D；根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行分析．

本題考查了學(xué)生提取信息并結(jié)合課本知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力．【解析】rm{C}4、C【分析】解：可燃物架空一些；可使空氣容易進(jìn)入而增大可燃物與空氣的接觸面，氧氣與可燃物接觸更充分；“火要虛”能使可燃物與空氣中氧氣接觸更充分，燃燒更完全才能燃燒更旺；此做法不能改變可燃物的著火點(diǎn)等物質(zhì)固有屬性及空氣中氧氣的含量；

故選C．

燃燒需要滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物；二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；以上三個(gè)條件都能滿足時(shí)，可燃物才能發(fā)生燃燒，可燃物與氧氣接觸越充分燃燒越完全越劇烈．

可燃物燃燒通常需要氧氣的支持，可燃物與氧氣充分接觸或氧氣充足時(shí)可發(fā)生完全燃燒，與氧氣接觸不充分或氧氣不足時(shí)則發(fā)生不完全燃燒．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A}根據(jù)化學(xué)方程式可推測(cè)反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變；故說(shuō)法正確．

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和rm{4FeS_{2}+XO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}}可知：反應(yīng)物中原子個(gè)數(shù)：rm{4FeS_{2}+XO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}}原子rm{Fe}個(gè)，rm{4}原子rm{S}個(gè)；生成物中原子個(gè)數(shù)：rm{8}原子rm{Fe}個(gè)，rm{4}原子rm{S}個(gè)，rm{8}原子rm{O}個(gè)，故rm{22}故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、硫元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{X=11}rm{32}rm{(16隆脕2)=1}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、rm{1}中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}100%=70%}故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{Fe_{2}O_{3}}．

A；根據(jù)化學(xué)方程式可推測(cè)反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變．

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后各原子的原子個(gè)數(shù)不會(huì)變化．

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{dfrac

{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}100%=70%}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{C}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{=}【解析】rm{C}二、多選題(共9題，共18分)6、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過(guò)程在沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

7、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的變化與瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的關(guān)系。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，故A說(shuō)法不正確；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，故A說(shuō)法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶?jī)?nèi)氣壓減小，打開(kāi)rm{壟脷}外面大氣進(jìn)入乙，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶?jī)?nèi)氣壓減小，打開(kāi)rm{K}外面大氣進(jìn)入乙，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；中，打開(kāi)rm{壟脹}外面氣壓進(jìn)入乙，再進(jìn)入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開(kāi)rm{K}外面氣壓進(jìn)入乙，再進(jìn)入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。【解析】rm{AB}8、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.通過(guò)rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說(shuō)法正確；圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說(shuō)法正確；B.圖中沒(méi)有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.通過(guò)rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說(shuō)法正確；D.實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有圖示表示本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}9、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過(guò)濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯(cuò)誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過(guò)濾得到二氧化錳，故C正確；D.過(guò)濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒(méi)有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒(méi)有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}10、AB【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，金屬的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)的理解，學(xué)生依據(jù)題意分析即可?！窘獯稹縭m{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}銅屬于不活潑金屬，與酸不反應(yīng)。由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應(yīng)，因此為了使rm{X}和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學(xué)反應(yīng)，即rm{X}應(yīng)該是過(guò)量的，即等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸溶液消耗的rm{X}比鐵少，根據(jù)化學(xué)方程式不難看出rm{X}有可能是鎂或鋁，故A、rm{B}符合題意。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}11、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯(cuò)誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯(cuò)誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯(cuò)；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯(cuò)；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{BD}13、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；由圖可知；反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說(shuō)法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過(guò)程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說(shuō)法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

14、AD【分析】

已知Na為+1價(jià)、H為+1價(jià)、O為-2價(jià)，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價(jià)分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，②Cl2中Cl元素化合價(jià)為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價(jià)由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價(jià)應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價(jià)a；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價(jià)b，利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價(jià)c；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價(jià)d；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；計(jì)算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價(jià)，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價(jià)的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中Cl元素化合價(jià)符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

一般元素符號(hào)表示兩個(gè)意義：某種元素；該元素的一個(gè)原子，所以Na可以表示鈉元素，還表示一個(gè)鈉原子；又因?yàn)殁c屬于金屬，用元素符號(hào)還能表示一種物質(zhì)，所以Na還可以表示鈉這種物質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)元素符號(hào)表示的意義考慮本題。

16、略

【分析】解：使用天平時(shí)；應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，先將游碼放在左側(cè)零刻度處，在使用天平時(shí)左盤放藥品，右盤放砝碼；砝碼要由大到小放置，用鑷子取用，不能用手拿，稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個(gè)托盤各放大小相等的白紙；稱量有腐蝕性的藥品，為防止腐蝕托盤，應(yīng)把藥品放在玻璃器皿（如燒杯；表面皿）中稱量；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g；

故答案為：零刻度；0.1；左；右；紙片；玻璃器皿；燒杯．

根據(jù)托盤天平的使用方法；注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，了解托盤天平的使用方法及注意事項(xiàng)等即可正確解答本題．【解析】零刻度；0.1；左；右；紙片；玻璃器皿；燒杯17、略

【分析】解：葡萄糖中只含有碳、氫、氧三種元素，且它們的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1，故答案為C6H12O6

緩慢氧化。

因?yàn)槠咸烟前l(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成二氧化碳和水，故選C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

葡萄糖是人體所必需的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，它的化學(xué)式是C6H12O6；它在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，并同時(shí)放出熱量．

該題主要考查了葡萄糖的化學(xué)式，且在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式．【解析】C6H12O6；C6H12O6+6O26C02+6H2O18、（1）+130.4%

（2）物理

（3）NH3【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)用語(yǔ)，掌握元素化合價(jià)的計(jì)算、化學(xué)式的計(jì)算、物質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判別、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)rm{N_{2}O}中氮元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{2x+(-2)=0}則rm{x=+1}價(jià)；二氧化氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100攏樓=30.4攏樓}故答案為：rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100攏樓=30.4攏樓

}rm{+1}rm{30.4%}常溫下，rm{(2)}是無(wú)色氣體，rm{N_{2}O}是紅棕色氣體；描述的是顏色；狀態(tài)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；故答案為：物理；

rm{NO_{2}}根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{(3)}反應(yīng)物中氮、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為rm{N_{2}O+2KNH_{2}=KN_{3}+KOH+X}rm{4}rm{1}rm{2}反應(yīng)后的生成物中氮、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為rm{4}rm{3}rm{1}rm{2}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)rm{1}分子由rm{X}個(gè)氮原子和rm{1}個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{3}的化學(xué)式為rm{X}故答案為：rm{NH_{3}}rm{NH_{3}}【解析】rm{(1)+1}rm{30.4%}rm{(2)}物理rm{(3)NH_{3}}19、（1）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)

（2）過(guò)氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)【分析】【分析】

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題。【解答】

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)；

rm{(2)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)；

rm{+}氯酸鉀在加熱和二氧化錳的條件下生成氯酸鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{(3)}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)。

rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}【解析】rm{(1)}鐵rm{(1)}氧氣rm{+}四氧化三鐵化合反應(yīng)rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(2)}氧氣分解反應(yīng)rm{(2)}氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣分解反應(yīng)rm{+}20、吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收二氧化硫防止空氣污染；水汽化能夠吸熱降溫，做紅磷在集氣瓶燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；另外，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水，能夠防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

答案為：吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度；吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒。

rm{(1)}硫能在氧氣中燃燒；生成一種刺激性氣味的氣體；由于二氧化硫能夠污染空氣，且二氧化硫易溶于水；能與氫氧化鈉溶液等堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因而可預(yù)先在集氣瓶中放適量的水或氫氧化鈉溶液，以吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，以減輕對(duì)環(huán)境的污染；

rm{(2)}用紅磷在集氣瓶燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中；集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；

rm{(3)}鐵絲能夠在氧氣中燃燒，為防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)放少量水rm{(}或鋪一層細(xì)沙rm{)}．

綜合考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的作用，既熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，又理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)rm{攏隆}【解析】吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒21、略

【分析】解：rm{(1)A}是鐵架臺(tái)，rm{B}是坩堝鉗，rm{C}是鑷子，rm{D}是集氣瓶，rm{E}是藥匙；

rm{(2)壟脵}取用塊狀藥品使用鑷子；

rm{壟脷}鐵架臺(tái)用于固定和支持各種儀器；

rm{壟脹}移走正在加熱的蒸發(fā)皿應(yīng)使用坩堝鉗；

rm{壟脺}取用粉末狀藥品時(shí)用藥匙；

rm{壟脻}能收集或貯存少量氣體的是集氣瓶；

故答案為：rm{(1)}鐵架臺(tái)；坩堝鉗；鑷子；集氣瓶；藥匙；

rm{(2)壟脵C(jī)}rm{壟脷A}rm{壟脹B}rm{壟脺E}rm{壟脻D}．

rm{(1)}根據(jù)常用儀器圖示特征正確寫(xiě)出儀器名稱；

rm{(2)}熟悉常用儀器的性能及用途．

本題主要考查了初中階段常見(jiàn)的儀器的認(rèn)知情況，理解記憶性強(qiáng)．【解析】鐵架臺(tái)；坩堝鉗；鑷子；集氣瓶；藥匙；rm{C}rm{A}rm{B}rm{E}rm{D}22、略

【分析】

由于鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，所以鐵能將硫酸銅中的銅置換為銅同時(shí)生成硫酸亞鐵，故配制時(shí)不能用鐵桶，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故答案為：鐵能將硫酸銅中的銅離子置換為單質(zhì)銅同時(shí)生成硫酸亞鐵，故配制時(shí)不能用鐵桶；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；波爾多液是由氫氧化鈣與硫酸銅混合配制而成，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用可知：硫酸銅能與鐵反應(yīng)，故不能使用鐵制容器盛放，否則會(huì)導(dǎo)致藥效降低鐵桶損壞．

23、略

【分析】

（1）氫氣和氮?dú)庠诟邷兀桓邏汉痛呋瘎┑臈l件下反應(yīng)生成氨．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3．

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子；原子重新組合成新的分子．因此應(yīng)從表示氮?dú)夂蜌錃獾膱D形⑤開(kāi)始，到分子分成原子的圖形④，到原子的重新組合的圖形①，到形成新分子的圖形②，到新分子脫離催化劑的圖形③，從而完成整個(gè)反應(yīng)．

（3）水膜中溶解了二氧化碳后，由于二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸又具有酸性，因此水膜呈酸性．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．

根據(jù)空氣的組成成分和質(zhì)量守恒定律可知：兩種生成物是氮?dú)夂投趸迹?/p>

因此一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸迹?/p>

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NON2+2CO2．

故答案為：

（1）N2+3H22NH3．

（2）⑤④①②③．

（3）CO2+H2O=H2CO3；2CO+2NON2+2CO2．

【解析】【答案】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)；必須知道反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件，必須遵守質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則．

（1）該反應(yīng)是在高溫；高壓和催化劑三個(gè)條件的共同作用下完成的．

（2）可以從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析；推導(dǎo)；從而得出本題的答案．

（3）第一空答案的得出；必須結(jié)合二氧化碳與水的反應(yīng)和碳酸的酸堿性．

第二空可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出生成物是氮?dú)夂投趸迹蝗缓笤俑鶕?jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法得出本題的答案．

四、計(jì)算題(共4題，共36分)24、略

【分析】

根據(jù)氧氣的助燃性，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷凝結(jié)，故答案為：。探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒(méi)有明顯變化呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，把燃著木條分別伸入瓶中呼出氣體瓶中木條熄滅，空氣瓶中沒(méi)有明顯變化空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少向一塊干燥玻璃片呼氣，另取一塊干燥玻璃片放在空氣中被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有水霧空氣中的水蒸氣的含量比呼出氣體中的少

【解析】【答案】本題考查吸入空氣和呼出氣體的成分比較；呼吸作用使氧氣減少，二氧化碳和水增多．

25、略

【分析】解：（1）傾倒液體時(shí)；試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，是防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽；

故答案為：防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽．

（2）由圖分析可知；納米銅可拉長(zhǎng)而不出現(xiàn)裂紋，說(shuō)明納米銅具有超強(qiáng)的延展性；故答案為：超速延展性；

（3）圖中高分子薄膜做的鳥(niǎo)籠；實(shí)現(xiàn)了魚(yú)鳥(niǎo)共嬉戲的和諧畫(huà)面，分析可知它有隔水透氣性；故答案為：隔水透氣；

（4）把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大，容器有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好；

故答案為：浸入水中；試管的外壁；氣泡冒出；

（5）如果玻璃儀器清洗干凈；水就會(huì)均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜，儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下．

故答案為：洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴；也不成股流下．

（6）蠟燭的火焰分為內(nèi)焰；外焰、焰心三層；其中，外焰的溫度最高，故答案為：外焰．

（1）根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)分析；

（2）根據(jù)納米銅具有超強(qiáng)的延展性分析；

（3）根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥(niǎo)籠子；分析可知它有隔水透氣性進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法；進(jìn)行分析解答；

（5）根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)回答；

（6）根據(jù)蠟燭的火焰結(jié)構(gòu)和溫度分析；

本考點(diǎn)屬于考查實(shí)驗(yàn)基本操作題，特別考查了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，要仔細(xì)分析，認(rèn)真處理．【解析】防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽；超速延展性；隔水透氣；浸入水中；試管的外壁；氣泡冒出；洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；外焰26、略

【分析】解：（1）1000mL÷500mL×4.5g=9g；

（2）①瓶塞的方法和天平稱量要左物右碼；

②A．a(chǎn)操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤；會(huì)導(dǎo)致稱量氯化鈉質(zhì)量偏小，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，故A正確；

B；c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用；會(huì)導(dǎo)致水多了，也會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，故B正確；

C；d平視量筒凹液面最低處讀數(shù)；量取的水的量準(zhǔn)確，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)偏低，會(huì)準(zhǔn)確，故C錯(cuò)；

D；e操作中有少量水濺出；水少了會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故D錯(cuò)；

故選AB．

（3）配制氯化鈉溶液要按照計(jì)算；稱量、溶解的步驟進(jìn)行；

（4）稱量左物右碼；指針偏向左盤說(shuō)明氯化鈉加多了，所以要減少氯化鈉固體；

故答案：（1）9g；（2）①瓶塞正放了；稱量時(shí)左碼右物；②AB；（3）abcdef；（4）B．

（1）由標(biāo)簽可知；500毫升這種注射溶液含有氯化鈉的質(zhì)量為4.5g，1000mL÷500mL×4.5g就是需氯化鈉的質(zhì)量；

（2）①根據(jù)瓶塞的方法和天平稱量的注意事項(xiàng)解答；

②根據(jù)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低要從兩個(gè)方面考慮：稱量的溶質(zhì)少了；量取的水多了進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)配制溶液要按照計(jì)算；稱量、溶解的步驟進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)稱量左物右碼；指針偏向左盤說(shuō)明氯化鈉加多了分析．

導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低要從兩個(gè)方面考慮：稱量的溶質(zhì)和量取的水進(jìn)行分析，這是該題的難點(diǎn)．【解析】9；瓶塞正放了；稱量時(shí)左碼右物；AB；abcdef；B27、略

【分析】解：做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)；鐵絲常繞成螺旋狀的作用是增大鐵絲的受熱面積，螺旋形鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲，實(shí)驗(yàn)時(shí)要點(diǎn)燃“火柴”一端；實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙，其作用是防止高溫的熔融物掉落瓶底炸裂集氣瓶；實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成了一種黑色固體，并放出大量的熱．

故答為：增大鐵絲的受熱面積；引燃鐵絲；防止高溫的熔融物掉落瓶底炸裂集氣瓶；劇烈燃燒；火星四射；黑色固體．

根據(jù)鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)；現(xiàn)象分析回答有關(guān)的問(wèn)題．

本題主要考查了鐵在氧氣中燃燒試驗(yàn)，了解鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)、現(xiàn)象等知識(shí)即可分析回答．【解析】增大鐵絲的受熱面積；引燃鐵絲；防止高溫的熔融物掉落瓶底炸裂集氣瓶；劇烈燃燒，火星四射；黑色固體五、探究題(共3題，共9分)28、略

【分析】解：（1）測(cè)定空氣中氧氣的一般方法是固體紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，使得集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓小于外界大氣壓，當(dāng)裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水被壓入集氣瓶中，進(jìn)入的水的體積即為集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積；故填：紅磷；氧氣；五氧化二磷；小于；等于；

（2）紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙，放出熱量；裝置冷卻后，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)氣體體積的故填：發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放熱；燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)氣體體積的

（3）進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積即為集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，故填：氧氣約占空氣體積的．

（4）①紅磷燃燒放出熱量；會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，可能導(dǎo)致瓶塞彈出，且生成的五氧化二磷是一種有毒物質(zhì)，可以溶于水，防止了空氣污染；故填：吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開(kāi)；吸收白煙，防止污染空氣；

②在實(shí)驗(yàn)中；紅磷的量不足；裝置的溫度沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)了止水夾、裝置漏氣均會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入的水的體積偏?。还侍睿杭t磷量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣等．

（1）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理來(lái)分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析解答；

（3）進(jìn)入的水的體積即為集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積；

（4）①根據(jù)紅磷燃燒放出熱量來(lái)分析；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來(lái)分析．

本題比較全面地考查了空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)．由實(shí)驗(yàn)操作圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，發(fā)生的反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)等分析回答．是近幾年中考的重點(diǎn)之一，要好好把握．【解析】紅磷；氧氣；五氧化二磷；小于；等于；發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放熱；燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)氣體體積的氧氣約占空氣體積的吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開(kāi)；吸收白煙，防止污染空氣；紅磷量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣等29、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{壟脵}試管；rm{壟脷}是酒精燈，rm{壟脹}分液漏斗；

rm{(2)}用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用rm{B}裝置作為發(fā)生裝置，其中二氧化錳起催化作用，能夠加快雙氧水的分解；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣，其化學(xué)反應(yīng)類型分解反應(yīng)；使用長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該注意長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須插入液面以下，目的是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；裝置rm{B}和rm{C}相比，rm{C}裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率；節(jié)約藥品；

rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置；高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣rm{.}了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花；

rm{(4)}用rm{D}裝置收集；檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是用帶火星的小木條放在集氣瓶口，如木條復(fù)燃，則說(shuō)明已經(jīng)收集滿了；

rm{(5)}如果用裝置rm{F}收集氣體當(dāng)有均勻；連續(xù)氣泡冒出時(shí)；開(kāi)始收集，為了防止水倒流入試管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確操作順序是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．

若將rm{H}裝置收集氧氣，由于裝置內(nèi)有水，氧氣的密度小于水的密度，則氣體應(yīng)從rm{c}進(jìn)入rm{F}中．

rm{(6)}制取氨氣是固體與固體反應(yīng)，且需要加熱制取氣體，發(fā)生裝置便可選擇“固固加熱型”的裝置，氨氣極易溶于水因此不能用排水集氣法，密度比空氣小所以可用向下排空氣法收集氣體，故選A，rm{E}．

rm{(7)}該反應(yīng)不需要加熱就可發(fā)生，且產(chǎn)物只有氧氣和水，故答案為：rm{壟脵壟脷}．

答案：

rm{(1)壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈，rm{壟脹}分液漏斗；

rm{(2)B}或rm{C}過(guò)氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須插入液面以下；可以控制反應(yīng)速率；節(jié)約藥品；

rm{(3)}高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{A}試管口沒(méi)塞一團(tuán)棉花；

rm{(4)}用帶火星的小木條放在集氣瓶口；如木條復(fù)燃，則說(shuō)明已經(jīng)收集滿了；

rm{(5)}有均勻、連續(xù)氣泡冒出時(shí)；移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；rm{c}

rm{(6)A}rm{E}

rm{(7)壟脵壟脷}．

rm{(1)}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

rm{(2)}通常情況下；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答；

rm{(3)}高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

rm{(4)}根據(jù)氧氣收集滿的檢驗(yàn)要注意所用物品；所放位置、現(xiàn)象、結(jié)果解答。

rm{(5)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)分析；根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析進(jìn)氣端；

rm{(6)}依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及條件確定氣體發(fā)生的裝置；依據(jù)氣體的水溶性及密度選擇氣體的收集裝置；

rm{(7)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣；不僅要加熱，且產(chǎn)物較多．

此題考查了實(shí)驗(yàn)制氧氣裝置的探究及書(shū)寫(xiě)化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭，檢驗(yàn)氣體是否驗(yàn)滿一定要注意現(xiàn)象以及所對(duì)應(yīng)的結(jié)果等知識(shí)面rm{.}固體與固體反應(yīng)需加熱；固體與液體反應(yīng)是初中化學(xué)制取氣體的兩套典型裝置；收集氣體要把握好氣體的物理性質(zhì)．【解析】試管；酒精燈；分液漏斗；rm{B}或rm{C}過(guò)氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須插入液面以下；可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{