《屈原列傳》重要知識點梳理和練習

《屈原列傳》文言知識梳理和訓練

一、課文重要實詞梳理。

第1段屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博甩強有，用于治亂，姻于辭

令。人則與王圖以國事，以出號令；出則段建賓客，應對諸侯。王甚任之。

第2段上官大夫與之同孫爭寵而心壽其能。懷王使屈原申方憲今，屈平展草稿未

定，上官大夫見而欲于之，屈平不告。因理之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，

平像其功，曰以為‘非我莫能為‘也。"王怒而疏屈平。

1.解釋加點的詞語。

①聞（)②志（)③明（)

④嫻（)⑤圖議（)⑥接遇（)

⑦列（)⑧害（)⑨造為（)

⑩憲令（)?屬（)?奪（)

?與（)?讒（)?伐（)

第3段①屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁

幽思而作《離騷》。“離騷”者,猶道悖也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮

則反本，故勞苦僧根，未嘗不呼天也；疾痛住監(jiān)未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡

智以事其君，讒人闞之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，

蓋自怨生也?！秶L》好色而不浮，《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱

帝善，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之冬募，靡不學見。其文約，

其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳；

其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不裝世之港垢，

修然泥而不承者也。革此志也，雖與日月爭光可也。

2.解釋加點的詞語

①離憂（）②倦極（）③慘怛（）

④間（）⑤淫（）⑥明（）

⑦條貫（）⑧畢（）⑨獲（）

⑩滋（）?嚼（）?滓（）

?推（）

3.理解性默寫

①《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原文筆簡約而含蓄精深的句子是“

②《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原描述的是尋常事物，但它的意旨卻極為博大；列舉的事例淺近,

但表達的意思卻很深遠的句子是“,”。

③在《屈原列傳》中，作者高度評價屈原光輝人格的句子是“,

4.翻譯畫線的句子

①譯文:___________________________________________________________________________

第4段屈平既綃，其后秦欲伐齊，齊與楚叢親?；萃趸贾?，乃令張儀年去秦，早干奉快

事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚河能絕齊，秦愿獻商於之地六百里?！背淹踟澏?/p>

信張儀，遂絕齊，像像如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里?！背古?，

歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈母，

遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼,

自秦歸。而齊竟怒不救楚，楚大困。

第5段%隼，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得張儀而甘心焉?！睆垉x

聞，乃日：“以一儀而當漢中地，臣請往如楚?！比绯?，又因厚幣用事者臣靳尚，而設詭辯

于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖,復釋去張儀。是時屈平既疏，不復在位，使于齊，顧反，

諫懷王曰：“何不殺張儀？"懷王悔，追張儀，不及。

第6段其后諸侯共擊楚，大破之,殺其將唐昧。

5.解釋加點的詞語

①細（）②從（）③詳（）

④厚幣（）⑤委（）⑥質（）

⑦誠（）⑧使使（）⑨明年（)

⑩當（）?顧反（）

6.翻譯畫線的句子

譯文：___________________________________________________________________________

（第7段）時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈平日：“秦，虎狼之國，不可信。不

如毋行。"懷王稚子子蘭勸王行：“奈何絕秦歡？”懷王至行。入武關，秦伏兵絕其后，因

留懷王，以求割地。①懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內。復之秦，竟死于秦而歸葬。

（第8段）長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既得子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既

嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君興國

而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然終無可奈何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。

人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以目方，舉賢以目隹；然亡國破家相隨展，而圣君代

國暈”而不見者，塞所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之?，故內惑于鄭

袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為

天下笑。此不知人之禍也?！?/p>

（第9段）令尹子蘭聞之，大怒，③卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷之。

7.解釋加點的詞語

①卒（）②咎（）③自為（）

④自佐（）⑤屬（）⑥治國（）

⑦累世（）⑧其（）⑨分（）

8.翻譯畫線的句子

①譯文:___________________________________________________________________________

（第10段）屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之日：“子非

三閭大夫歟？何故而至此？"屈原曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。

漁父曰：“夫圣人者，不凝涉于物，而能與莒隼皆。舉世混濁，何不隨其流而起基漠？眾人

皆醉，何不捕其糟而啜其酶？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？"屈原曰：“吾聞之，新沐者必

彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之搴等，受物之咨或者乎？寧赴單海而葬乎江魚腹中耳，

又安能以睹瞪之白，而蒙世俗之遢矍乎？”乃作《懷沙》之賦?！谑菓咽?，遂自投汨羅

以死。

9.解釋加點的詞語

①凝滯（）②與世推移（）③揚其波（）④;似）（1）啜（）

⑥察察（）⑦汶汶（）⑧常流（）⑨皓皓（）⑩溫蟆（］

（第11段）屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差多俅者，皆好整而以賦見稱；然皆祺屈原

之叢將辭令，終莫敢直諫。其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅?！?/p>

（第12段）太史公曰：“余讀《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》，悲其志。羊長沙，過屈原所

自沉淵，未嘗不事涉，想見其為人。及見賈生單之，又怪屈原以彼其材，游諸侯，何國不容，

而自令若是！讀《服鳥賦》，同死生，輕去電，又求終目生矣?！?/p>

11.解釋加點的詞語

①之徒（）②辭（）③祖（）④從容（）⑤適（）⑥垂涕（）

⑦吊（）⑧去就（）⑨爽然自失（）

10.翻譯畫線的句子

譯文：___________________________________________________________________________

二、重點實詞梳理

⑴被

義項例句

①信而見疑，忠而褸謗

②普發(fā)行吟澤畔

③將軍身茗堅執(zhí)銳（《陳涉世家》）

④成歸，聞妻言，如彼冰雪（《促織》）

⑤在位恭儉，妻子不入官舍，布裝瓦器（《后漢書?王良傳》）

⑥世之有饑穰，天之行也，禹湯殘之矣（《論積貯疏》）

⑵悉

義項例句

?懷王乃香發(fā)國中兵

②請否論先人所次舊聞（《太史公自序》）

③書不能否意，略陳固陋（《報任安書》）

④詳盡地了解或知道丞相亮其香朕意（《三國志》）

2.通假字

例句本字及意義

①“離騷”者，猶遇憂

也

②人窮則反本

③靡不畢見

④其稱文小而其揖極大

⑤自疏暹淖污泥之中

⑥屈平既綃

⑦齊與楚叢親

⑧乃令張儀單去秦

⑨厚幣委廖事楚

⑩亡走趙，趙不百

但）愁發(fā)行吟澤畔

3.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

審午，秦割漢中地與楚以古義：___________________

①明年

和今義：今年的下一年

古義:____________________

②顏色頑色憔悴

今義：色彩

古義：_____________________

③形容取容枯槁

今義：對事物的形象或性質加以描述

古義：__________________

④從容然皆祖屈原之叢容辭令

今義：不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著；（時間或經

濟）寬裕

4.一詞多義

詞語例句意義

①治亂之條貫，磨不畢見

⑴靡②吾視其轍亂，望其旗摩（《曹劌論戰(zhàn)》）

③摩費

①其邢文小而其指極大

②先帝和之曰能（《出師表》）

⑵稱

③相如每朝時，常和?。ā读H藺相如列傳》）

④幸蒙大恩，賜號彈王（《蘇武傳》）

5.詞類活用

例句活用類型及釋義

①屈平疾王聽之不聰也

②明道德之廣崇

③然皆祺屈原之從容辭令

④軍屈原于頃襄王

⑤那曲之害公也，方事之不容也

⑥莫不欲求名以自為

⑦犀蛻于諛學

6.特殊句式

例句句式特點（請指出標志詞）

①秦，虎狼之國

②信而見疑，忠而被謗

③為天下笑

④方正之不容也

⑤不凝滯于物

⑥莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐

⑦被發(fā)行吟澤畔

⑧人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎

7.文化常識

⑴左徒：戰(zhàn)國時國的官名，與后世左右拾遺相當。主要職責是規(guī)諫皇帝、舉薦人才。

⑵令尹：戰(zhàn)國時楚國執(zhí)掌大權的長官，相當于宰相。

（3）三閭大夫：戰(zhàn)國時楚國特設的官職，是主持兼管貴族屈、景、昭三大氏子弟

教育的閑差事。

三、拓展練習

閱讀下面的文言文，完成各題。

張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，蘇秦自以不及張儀。

張儀已學，而游說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，曰：“儀貧無行，

必此盜相君之璧?！惫矆?zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服，釋之。其妻曰：“嘻！子毋讀書游說，安

得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也?！眱x曰：“足矣?！?/p>

蘇秦已說趙王而得相約從親，然恐秦之攻諸侯，念莫可使用于秦者，乃使人微感張儀

日：“子始與蘇秦善，今秦已當路，子何不往游，以求通子之愿？”張儀于是之趙，求見蘇

秦。蘇秦乃誡門下人不為通。已而見之，坐之堂下，賜仆妾之食。數(shù)讓之曰：“以子之材

能，乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子，子不足收也?！睆垉x之來也，自以為故人，反

見辱，怒，念諸侯莫可事，獨秦能苦趙，乃遂入秦。

蘇秦已而告其舍人曰：“張儀，天下賢士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，

獨張儀可耳。然貧，無因以進。吾恐其樂小利而不遂，故召辱之，以激其意。子為我陰奉

之。乃言趙王，發(fā)金幣車馬，使人微隨張儀，與同宿舍，稍稍近就之，奉以車馬金錢，所

欲用，為取給，而弗告。張儀遂得以見秦惠王。

蘇秦之舍人乃辭去。張儀曰：“賴子得顯，方且報德，何故去也？”舍人曰：“臣非知

君，知君乃蘇君。蘇君憂秦伐趙敗從約，以為非君莫能得秦柄，使臣陰奉給君資，盡蘇君

之計謀。今君已用，請歸報。”張儀日：“嗟乎，此在吾術中而不悟，吾不及蘇君明矣！吾

又新用，安能謀趙乎？”張儀遂相秦。

1.下列各項中加點詞語解釋不正確的一項是（）（3分）

A.子何不往游游：游學B.賴子得顯顯：顯貴的地位

C.子不足收也收：錄用D.張儀遂相秦相：任秦國宰相

2.下列句子與“張儀之來也，自以為故人，反見辱”的句式相同的一項是（）（3

分）

A.會于會稽山陰之蘭亭B.項王曰：沛公安在？

C.距洞百余步，有碑仆道D.此非孟德之困于周郎者乎？

3.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項（）（3分）

A.張儀和蘇秦一起師事鬼谷子，蘇秦暗中派人讓張儀前往趙國，張儀也希望蘇秦能推薦，

以實現(xiàn)自己的理想。

B.蘇秦認為自己才能不及張儀，害怕張儀與自己爭權奪位，故用計讓張儀去秦國。

C.張儀到秦國為相后，從蘇秦舍人那里了解到事情真相，這時他才恍然大悟，并對蘇秦充

滿感激之情，自認為不及蘇秦。

D.張儀在楚國因為貧窮而受辱，后又到趙國又遭蘇秦羞辱，但他能屈能伸，明曉形勢，終

于在秦國為相，充分表現(xiàn)了他的智慧和才干。

4.翻譯文中劃線的句子（8分）

（1）蘇秦乃誡門下人不為通。已而見之，坐之堂下，賜仆妾之食。（4分）

（2）今吾幸先用，而能用秦柄者，獨張儀可耳。然貧，無因以進。（4分）

參考答案

1答案：①學識②記③明曉④熟練，熟悉⑤謀劃計議⑥接待⑦朝列，班列⑧

嫉妒⑨制定⑩國家法令?撰寫?強取為己有?同意?讒毀?自夸，炫耀

2答案：①遭遇憂患?！半x”同“罹”，遭受②疲倦困苦③憂傷，悲痛④離間⑤

過度，無節(jié)制⑥闡明⑦條理⑧全部⑨辱，被辱⑩黑?清白、潔凈?污染?

推贊，推許

3答案：①其文約其辭微②其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠③推此志也雖

與日月爭光可也

4答案：屈原痛心于楚懷王惑于小人之言，不能明辨是非，說人壞話、奉承獻媚的小人混

淆黑白，蒙蔽懷王，品行不正的小人損害國家，端方正直的人不為昏君讒臣所容，所以憂愁

深思，寫了《離騷》。（得分點：疾、“讒諂”“邪曲”“方正”等詞活用）

5答案：①同“黜”，指被罷免官職②同“縱”，合縱，聯(lián)合抗秦③同“佯”，假裝

④豐厚的禮物⑤呈獻⑥同“贄”，見面禮⑦確實，果真⑧派使者⑨第二年⑩相

抵，抵得上?回來

6答案：到了楚國，張儀又趁機送厚禮給楚國當權的臣子靳尚，讓他在懷王的寵姬鄭袖的面

前說假話。（得分點：因、用事、詭辯）

7答案：①終于，最終②怪罪，責怪③幫助自己④輔佐自己⑤連續(xù)⑥安定太平的

國家⑦許多代⑧大概，或許⑨職分，資質

8答案：懷王非常氣憤，不答應。逃到趙國，趙國不接納。又回到秦國，最終死在秦國后

才回到楚國安葬。（得分點：聽、內、竟）

9答案：①拘泥，執(zhí)著②隨世道變化而變化③推波助瀾④吃⑤喝⑥潔凈的樣子

⑦渾濁的樣子⑧即“長流”，指江水⑨皎潔的樣子⑩塵垢

10答案：屈原到了江濱，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟嘆著，他臉色憔悴，身體容

貌干瘦。（得分點：被、顏色、形容）

11答案：①這一類人②文辭，這里指文學③效法，繼承④委婉得體⑤到某地去

⑥落淚，哭泣⑦憑吊⑧指離官去職或在朝任職⑨茫然若有所失

1（1）答案：①表示被動②同“披”，披散③同“披”，披著、穿著④覆蓋⑤被

子⑥蒙受，遭受

（2）答案：①盡，全部②詳盡，全面③詳盡地敘述

2答案：①同“罹"，遭受②同“返”，返回③同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)④同“旨”，意

旨、宗旨⑤同“濁”，污濁⑥同“黜”，指被罷免官職⑦同“縱”，合縱，聯(lián)合抗

秦⑧同“佯”，假裝⑨同“贄”，見面禮⑩同“納”，接納?同“披”，披散

3答案：①第二年②臉色③外貌，模樣④委婉得體

4：答案（1）①無，沒有②倒下③浪費

⑵①稱述，稱說，說②稱贊、贊揚③聲稱④稱作，號稱

5答案：①動詞作名詞，聽覺、聽力②形容詞作動詞，闡明③名詞作動詞，效法、繼

承

④形容詞作動詞，詆毀、說壞話⑤形容詞作名詞，品行不正的小人/端方正直的人⑥形

容詞作名詞，忠臣⑦蟬，名詞作狀語，像蟬那樣；濁穢，形容詞作名詞，污穢的境地

6答案：①判斷句無標志詞②被動句標志詞：見、被③被動句標志詞：為④

被動句無標志詞（“容”譯為“為……所容”）⑤被動句標志詞：于⑥賓語前置句

標志詞：自（兩個，均為賓語）、為（動詞）、佐（動詞）⑦狀語后置句無標志詞⑧定語后

置句標志詞：之

7.答案：（1）楚（2）軍政（3）宗廟祭祀

三、參考答案

1、A“游”應解釋為“結交”。

2、D例句是被動句式，D項“于”表被動，A項是介賓短語后置，B項是賓語前置，C項

是省略句，省略介詞“于:

3、B”害怕張儀與自己爭權奪位”錯。

4、（1）蘇秦就告誡手下人不許為（張儀）引見。不久，（蘇秦）接見了他，讓他坐在堂

下，賜給（他）奴仆侍妾吃的飯菜。（“誡”“不為通”“坐之”各1分，文通字順1分。）

（2）現(xiàn)在幸虧我先受重用，然而能夠掌握秦國權力的，只有張儀才行。