Unit 1 Art Write an Art Exhibition Announcement 說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊

Unit1ArtWriteanArtExhibitionAnnouncement說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit1ArtWriteanArtExhibitionAnnouncement

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高中二年級

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊，通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將了解如何撰寫藝術(shù)展覽通知，提高寫作技能，并增強(qiáng)對藝術(shù)的理解和欣賞能力。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握撰寫藝術(shù)展覽通知的格式和技巧，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)其審美情趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)三個(gè)方面的核心素養(yǎng)。語言能力方面，學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型撰寫藝術(shù)展覽通知，提升書面表達(dá)能力。文化意識方面，學(xué)生通過了解藝術(shù)展覽的相關(guān)知識，增強(qiáng)對國內(nèi)外藝術(shù)文化的認(rèn)識，培養(yǎng)跨文化交際意識。思維品質(zhì)方面，學(xué)生學(xué)會(huì)分析藝術(shù)作品的特點(diǎn)，形成自己的審美觀念，發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了高中階段的基本英語語法知識，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)等時(shí)態(tài)進(jìn)行簡單句子的書寫，并具備一定的詞匯量。

2.學(xué)生對藝術(shù)展覽有一定的興趣，他們喜歡探索和欣賞各種藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的閱讀理解和寫作能力，但寫作技能尚需提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動(dòng)式和情境化的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生在撰寫藝術(shù)展覽通知時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯和句型表達(dá)清晰的意思，以及如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成寫作任務(wù)。此外，對于一些藝術(shù)專業(yè)知識，學(xué)生可能感到陌生，需要在課堂上進(jìn)行補(bǔ)充和引導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備藝術(shù)展覽的相關(guān)圖片、藝術(shù)作品的視頻資料，以及藝術(shù)展覽通知的范例文檔。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括藝術(shù)展覽通知的范例和相關(guān)的藝術(shù)作品圖片，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解藝術(shù)展覽通知的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“藝術(shù)展覽通知通常包含哪些信息？”“如何用英語描述藝術(shù)作品？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動(dòng)和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解藝術(shù)展覽通知的基本要素。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)問題思考，嘗試用自己的語言回答。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示藝術(shù)展覽的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)展覽的興趣。

-講解知識點(diǎn)：講解如何撰寫藝術(shù)展覽通知，包括結(jié)構(gòu)、語言選擇等。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論，每組撰寫一份藝術(shù)展覽通知，然后互相評價(jià)。

-解答疑問：對學(xué)生在撰寫過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并思考如何運(yùn)用所學(xué)知識撰寫通知。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，撰寫藝術(shù)展覽通知。

-提問與討論：學(xué)生在討論中提出問題，與同學(xué)老師交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解藝術(shù)展覽通知的撰寫要點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際撰寫活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于某個(gè)藝術(shù)展覽的通知寫作作業(yè)。

-提供拓展資源：提供藝術(shù)展覽相關(guān)的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)并提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)撰寫藝術(shù)展覽通知，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入了解藝術(shù)展覽相關(guān)內(nèi)容。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)寫作技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，提升學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解并運(yùn)用藝術(shù)展覽通知的撰寫格式和語言，通過課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，逐步掌握這一技能。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）藝術(shù)展覽類型：介紹不同的藝術(shù)展覽類型，如油畫展、雕塑展、攝影展等，以及它們各自的特點(diǎn)和欣賞要點(diǎn)。

（2）藝術(shù)流派：介紹不同的藝術(shù)流派，如印象派、立體派、抽象派等，以及它們的歷史背景和代表作品。

（3）藝術(shù)欣賞方法：講解如何欣賞藝術(shù)作品，包括觀察作品的主題、構(gòu)圖、色彩、線條等方面。

（4）藝術(shù)批評：介紹藝術(shù)批評的基本概念和方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從專業(yè)的角度評價(jià)藝術(shù)作品。

（5）藝術(shù)家介紹：介紹一些著名的藝術(shù)家及其代表作品，如梵高、畢加索、張大千等。

2.拓展建議：

（1）閱讀藝術(shù)相關(guān)書籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于藝術(shù)欣賞、藝術(shù)史等方面的書籍，如《藝術(shù)的故事》、《西方美術(shù)史》等，以拓寬知識面。

（2）參觀藝術(shù)展覽：建議學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，參觀當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)展覽，親身感受藝術(shù)氛圍，提高審美能力。

（3）創(chuàng)作藝術(shù)作品：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品，可以是繪畫、雕塑等形式，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

（4）開展藝術(shù)講座：邀請藝術(shù)專業(yè)的老師或藝術(shù)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解藝術(shù)知識。

（5）組織藝術(shù)交流活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的藝術(shù)交流活動(dòng)，與其他藝術(shù)愛好者分享心得，互相學(xué)習(xí)。

藝術(shù)展覽類型：

-油畫展：油畫是一種以油畫顏料為媒介的繪畫形式，具有豐富的表現(xiàn)力和層次感。著名的油畫展如“莫奈畫展”、“梵高畫展”等。

-雕塑展：雕塑是一種立體藝術(shù)，通過雕刻、塑造等手法表現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)意。著名的雕塑展如“羅丹雕塑展”、“米開朗基羅雕塑展”等。

-攝影展：攝影藝術(shù)通過鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。著名的攝影展如“國家地理攝影大賽”、“世界攝影大賽”等。

藝術(shù)流派：

-印象派：印象派起源于19世紀(jì)末的法國，強(qiáng)調(diào)對光線和色彩的捕捉，代表作品有莫奈的《日出印象》等。

-立體派：立體派是20世紀(jì)初的一種藝術(shù)流派，強(qiáng)調(diào)對物體的幾何分析和重構(gòu)，代表作品有畢加索的《吉他手》等。

-抽象派：抽象派是一種摒棄具象表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)形式和色彩的藝術(shù)流派，代表作品有康定斯基的《即興28號》等。

藝術(shù)欣賞方法：

-觀察作品的主題：通過觀察作品的主題，了解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和表現(xiàn)手法。

-構(gòu)圖分析：分析作品的構(gòu)圖，如畫面布局、空間關(guān)系等，感受藝術(shù)的和諧與平衡。

-色彩分析：觀察作品中的色彩搭配，感受色彩對情感的表達(dá)和氛圍的營造。

-線條分析：分析作品中的線條運(yùn)用，如線條的曲直、粗細(xì)、疏密等，感受線條的美感。

藝術(shù)批評：

-藝術(shù)批評是一種對藝術(shù)作品進(jìn)行專業(yè)評價(jià)的方法，包括對作品的主題、形式、技巧、情感等方面進(jìn)行分析和評價(jià)。

藝術(shù)家介紹：

-梵高：荷蘭畫家，后印象派的代表人物，代表作品有《向日葵》、《星夜》等。

-畢加索：西班牙畫家，現(xiàn)代藝術(shù)的代表人物，代表作品有《格爾尼卡》、《阿維尼翁的少女》等。

-張大千：中國畫家，擅長山水、人物、花鳥等多種畫科，代表作品有《廬山謠》、《巫峽清秋》等。板書設(shè)計(jì)①課程重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-藝術(shù)展覽通知的結(jié)構(gòu)和要素

-描述藝術(shù)作品的常用詞匯和句型

-正式文體的語言特點(diǎn)

②關(guān)鍵詞匯：

-Exhibition,Announcement,Artwork,Gallery,Date,Time,Location,Feature,Invitation

-Descriptiveadjectives(e.g.,stunning,vibrant,intricate)

-Actionverbs(e.g.,showcase,display,present)

③重點(diǎn)句子：

-"Wearepleasedtoannouncetheopeningofanartexhibitionfeaturingtheworksof[Artist'sName]..."

-"Theexhibitionwillbeheldfrom[StartDate]to[EndDate]at[Location]."

-"Comeandenjoy