青海省西寧市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學期）試卷及答案

青海省西寧市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.按照指定內(nèi)容書寫書法作品，做到字體美觀、行款整齊、布局合理。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.經(jīng)典直通車。

在讀詩與美文的過程中，我們仿佛走進了一個充滿韻味和深度的世界。

詩中有景。春有百花秋有月。韓愈用“________，草色遙看近卻無?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息?？纱汗庖资?，正如詞人王觀說：“若到江南趕上春，___________?！?/p>

文中有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出_______，及日中則如盤盂，此不為________？”一兒曰：“日初出____，及其日中如探湯，此不為_____？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。

詩可言志。于謙說：“____，要留清白在人間”，鄭燮說“_______，任爾東西南北風”。

句可言情。百善孝為先：_____，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，_____；讀書長精神：________，事非經(jīng)過不知難。

這些作品以其獨特的語言魅力，引領(lǐng)我們探索人類情感的深邃與多樣，體驗生活的美好。2）.寫同音字。

biàn()子

()別

()解

()地

mó()法

面()

()刀

()范

mèi明()

()力

夜不能()

半明半()3）.請用“然”字組詞，分別填入下列句子中的括號里，使句子通順。

（1）諸葛亮()很清楚周瑜的陰謀，為什么還要答應(yīng)呢？

（2）在警察叔叔的維持下，展覽會秩序()，毫不混亂。

（3）參觀人民英雄紀念碑后，英雄們的事跡讓我們()起敬。

（4）他說自己的創(chuàng)作靈感來自一次()的發(fā)現(xiàn)。4）.畢業(yè)了，同學依依惜別，但無需悲傷，你可以用王維《送元二使安西》中的詩句“____________，____________?！眮肀磉_離別之情；也可以用王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》下闋結(jié)尾中“____________，__________?！眮砑耐袑ν瑢W美好前程的祝愿。5）.“不積小流，無以成江?！?，同學們對閱讀積累頗有感觸。請在橫線上填寫恰當?shù)脑娋?，以補全對話。

成成：閱讀可以讓我們了解古代傳統(tǒng)節(jié)日的風景人情——“______，寒食東風御柳斜。”

明明：閱讀還能讓我們感受到韓愈筆下早春的細雨和泛綠萌動的草芽——“天街小雨潤如酥，______?！?/p>

心心：閱讀讓我感受到《詩經(jīng)·采薇》中用楊柳表達的惜別之意——“______，______。”

思思：閱讀讓我在《竹石》中體悟到面對困難不屈不撓的氣節(jié)——“______，任爾______?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列是萍萍同學寫的句子，你覺得沒有語病的一項是（）A．通過開展城鄉(xiāng)清潔活動，使我縣環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。B．洪水如猛獸般肆虐，我市人民用堅定的信念和頑強的意志與洪水抗爭到底。C．麗麗在藝術(shù)道路上付出了艱辛的汗水，是她能否取得成功的關(guān)鍵。D．在老師的耐心教育下，我端正了學習目標，也明確了學習態(tài)度。2）.下列各組加點字意思不相同的一項是（）A．赴湯蹈火

及其日中如探湯B．不以為然

處士笑而然之C．渾水摸魚

粉身碎骨渾不怕D．兔走觸株

快走踏清秋3）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一句是（）A．這些變化多端、顏色各異的石鐘乳和石筍，即使不比作什么，也很值得觀賞。B．讀科普類的書，既可以學到各方面的科學知識，又可以啟迪智慧。C．人類只要保護海洋，珍惜海洋資源，海洋才會樂于作出它的奉獻。D．不管雪下得多大，山谷東坡的雪松總是完好無損。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我們只有一個地球。我們要保護地球。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

3000多年前

麋鹿銷聲匿跡

漢朝以后

我國早有麋鹿

1865年

麋鹿回歸故土

1986年8月

北京南郊發(fā)現(xiàn)120頭麋鹿2）.詞語搭配連線。

黑色的

走

空曠的

碎瓦

快活的

花園

催頭喪氣的

眼睛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文的先后順序排列下面的事件，標上序號。

(

)艾迪陪德諾在醫(yī)院做游戲。

(

)艾迪帶德諾坐船尋找費醫(yī)生。

(

)艾迪為德諾熬草藥。

(

)德諾的媽媽感激艾迪。2）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。

(

)他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“西江月”“卜算子”都是詞牌名。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回顧《春日》這首古詩完成練習。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

，

。1．將古詩補充完整，再回答問題。

2．這首詩的作者是_________代詩人_________，詩表面描繪了_________（季節(jié)）的美麗景色，實則是一首_________（詠史哲理）詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

3．選擇下列詞語的意思。（填序號）

勝日：(

)

尋芳：(

)

光景：(

)

等閑：(

)

A．平常，輕易。B．游春，踏青。C．風光景物。D．天氣晴朗的好日子。

4．與本詩中“等閑”的意思相同的一項是（

）A．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。5．下面不是描寫春天景色的一項是（

）A．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春B．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。6．第一句詩中，“勝日”點明_________；“泗水濱”點明_________；“尋芳”，即尋覓美好的春景，點明了__________________。

7．讀到朱熹的“_________，___________”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了春天的美麗景象。

8．讀完這首詩的后兩句，你看到了怎樣的畫面？寫一寫。

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。不同的人物在不同的環(huán)境中會發(fā)生不同的故事。請你從下表中任選一組環(huán)境和人物，展開想象，編寫一個故事。寫的時候可以圍繞主要人物展開情節(jié)，用上適當?shù)拿鑼懛椒?，凸顯人物形象，注意題目自擬，書寫規(guī)范，不少于450字。環(huán)境人物第一組秋天，車水馬龍的街道上樸素的環(huán)衛(wèi)工人、穿著時尚的年輕女子第二組教學樓二樓到三樓的樓梯口六年級的徐雯雯、四年級的趙琪琪第三組黃昏的路口一個小女孩和她的媽媽評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面借書規(guī)則，完成練習。少兒圖書室借書規(guī)則一、未滿14周歲的少年兒童，交納一定押金（退卡還款）即可借閱圖書。二、50元押金，一次可借書3冊，借期30天，可續(xù)借一次，續(xù)借30天。100元押金，一次可借書6冊，借期30天，可續(xù)借一次，續(xù)借30天。三、借期期滿未還，每天每冊應(yīng)交納超期費0．10元。四、借閱卡損壞或遺失，可更換或補辦。五、退還借閱卡須憑押金收據(jù)及借閱卡，先還清所借圖書，再退押金。六、本館開放的時間：上午8：00—11：30，下午1：30—5：00；如遇寒假、暑假，開放時間為星期一到星期五上午8：30—下午5：00。續(xù)借電話：6573××××

6571××××1．該少兒圖書室借書的對象是________。

2．按借書規(guī)則，如果6月1日借了書，在________月________日前就要歸還，或者可以再續(xù)借________天。

3．退還借閱卡時要憑________和________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音，用“”標出。

（1）卷（juǎn

juàn）地風來忽吹散（sǎn

sàn），望湖樓下水如天。

（2）新春佳節(jié)，市場繁榮，供（gòng

gōng）應(yīng)充足，琳瑯滿目的商品供（gòng

gōng）你挑選。2）.給下列句子中的省略號選擇正確的作用。

A．表示列舉的省略

B．表示重復詞語的省略

C．表示話未說完

D．表示說話斷斷續(xù)續(xù)

（1）“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。(

)

（2）花園里的花種類繁多：月季、牡丹、芍藥……(

)

（