小學(xué)人教版三年級上冊語文教學(xué)計劃

?小學(xué)人教版三年級上冊語文教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握本冊書中的生字詞，可以正確書寫和認讀。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，進步閱讀理解才能。3.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以純熟運用所學(xué)知識進展口語表達和書面表達。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、思維才能和創(chuàng)新才能。5.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受語文的魅力，進步綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.生字詞：本冊書中共有生字詞300個，要求學(xué)生可以正確書寫和認讀。2.課文：共24篇，包括童話、寓言、故事、古詩等不同體裁的文學(xué)作品。3.口語交際：共8個話題，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達才能。4.寫作：共8個訓(xùn)練點，培養(yǎng)學(xué)生的書面表達才能。5.練習(xí)：包括字詞、句子、段落的練習(xí)，進步學(xué)生的語文根本功。三、教學(xué)安排1.生字詞：每周安排一節(jié)生字詞教學(xué)，通過游戲、比賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。2.課文：每周安排兩節(jié)課文教學(xué)，一篇精講，一篇略講。在教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會作者情感，進步閱讀理解才能。3.口語交際：每周安排一節(jié)口語交際課，通過角色扮演、情景模擬等形式，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達才能。4.寫作：每周安排一節(jié)寫作課，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目要求進展創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的書面表達才能。5.練習(xí)：穿插在每節(jié)課中，及時穩(wěn)固所學(xué)知識。四、教學(xué)方法1.生動有趣：運用多種教學(xué)手段，如圖片、視頻、音頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)語文。3.互動教學(xué)：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)才能。4.個性化教學(xué)：關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予個別化的指導(dǎo)和幫助。五、評價方法1.平時表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度等，給予相應(yīng)的評價。2.考試成績：定期進展語文測試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.作品展示：鼓勵學(xué)生展示自己的寫作、繪畫等作品，評價其創(chuàng)作才能。六、教學(xué)進度1.第一單元：生字詞教學(xué)，課文精講《秋天的雨》，略講《第一場雪》。2.第二單元：生字詞教學(xué)，課文精講《賣火柴的小女孩》，略講《雪孩子》。3.第三單元：生字詞教學(xué)，課文精講《灰雀》，略講《小攝影師》。4.第四單元：生字詞教學(xué)，課文精講《司馬光》，略講《不懂就要問》。5.第五單元：生字詞教學(xué)，課文精講《富饒的西沙群島》，略講《美麗的小興安嶺》。6.第六單元：生字詞教學(xué)，課文精講《父親、樹林和鳥》，略講《月光下的哨兵》。7.第七單元：生字詞教學(xué)，課文精講《古詩兩首》，略講《鋪滿金色巴掌的水泥道》。8.第八單元：生字詞教學(xué)，課文精講《賣報的小女孩》，略講《在牛肚子里旅行》。9.第九單元：生字詞教學(xué)，課文精講《那一定會很好》，略講《秋天的雨》。10.第十單元：生字詞教學(xué)，課文精講《風(fēng)箏》，略講《慈母情深》。11.第十一單元：生字詞教學(xué)，課文精講《只有一個地球》，略講《交流平臺》。12.第十二單元：生字詞教學(xué)，課文精講《葡萄溝》，略講《紙的創(chuàng)造》。13.口語交際：結(jié)合每單元的主題，進展相應(yīng)的口語交際訓(xùn)練。14.寫作：根據(jù)每單元的訓(xùn)練點，進展相應(yīng)的寫作訓(xùn)練。一、補充點1.生字詞的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，家長也要積極配合，讓孩子在家庭環(huán)境中多讀多寫，穩(wěn)固記憶。2.課文的講解要注重引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會作者情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。3.口語交際要結(jié)合學(xué)生的生活實際，讓他們在日常生活中可以靈敏運用所學(xué)知識。4.寫作訓(xùn)練要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能，讓他們可以獨立完成寫作任務(wù)。5.練習(xí)環(huán)節(jié)要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同程度的學(xué)生個別化指導(dǎo)，進步他們的語文程度。6.教學(xué)評價要公平、公正，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。7.教學(xué)進度要根據(jù)學(xué)生的實際情況進展調(diào)整，不能一味地追求進度，無視了學(xué)生的實際需求。二、重點和考前須知1.重點：生字詞的學(xué)習(xí)、課文的解讀、口語交際的訓(xùn)練、寫作的指導(dǎo)以及練習(xí)的穩(wěn)固。2.考前須知：〔1〕在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情?！?〕老師要以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)才能。〔3〕教學(xué)方法要靈敏多樣，不能單一枯燥，讓學(xué)生感到厭煩?！?〕對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師要給予耐心輔