第三章-相互作用-章節(jié)測試卷-(A卷)(原卷版)

絕密★啟用前高一物理必修第一冊第三章測試卷（A卷）（原卷版）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________考試時(shí)間：X月X日命題人：審題人：滿分100分，考試時(shí)間75分鐘?？忌⒁猓?.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。2.答題時(shí)，請按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。3.非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。4.可能用到的相關(guān)參數(shù)：重力加速度g均取10m/s2。第I卷（選擇題部分）一、單選題（本題共7小題，每小題4分，共28分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．雜技演員具有高超的技術(shù)。站在地面上的演員能用頭部直接頂住從空中落下的壇子，如圖所示。則下列說法正確的是（）A．演員頭部受到壓力作用是由于頭部發(fā)生了形變B．壇子受到支持力作用是由于演員頭部發(fā)生了形變C．壇子對頭部的壓力就是壇子受到的重力D．壇子對頭部的壓力就是演員對地面的壓力2.一鐵塊m被豎直懸掛的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng)，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A．鐵塊受到四個(gè)力作用，其中有三個(gè)力的施力物體均是黑板B．鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力——互相吸引的磁力和相互作用的彈力 C．磁力和彈力是互相平衡的力D．磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)3．如圖所示，粗糙水平桌面上一質(zhì)量為5kg的物體，在水平拉力F作用下，沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，g取10m/s2，，則地面對物體的滑動(dòng)摩擦力大小為（）A．2N B．5N C．20N D．2000N4.如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點(diǎn)等高，O為結(jié)點(diǎn)，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA、FB，燈籠受到的重力為G。下列表述正確的是()A．FA一定小于GB．FA與FB大小相等C．FA與FB是一對平衡力 D．FA與FB大小之和等于G5.某同學(xué)參加“筷子夾玻璃珠”游戲。如圖所示，夾起玻璃珠后，左側(cè)筷子與豎直方向的夾角θ為銳角，右側(cè)筷子豎直，且兩筷子始終在同一豎直平面內(nèi)。保持玻璃珠靜止，忽略筷子與玻璃珠間的摩擦力。下列說法正確的是()A.兩側(cè)筷子對玻璃珠的合力比重力大B.兩側(cè)筷子對玻璃珠的合力比重力小C.左側(cè)筷子對玻璃珠的彈力一定比玻璃珠的重力大D.右側(cè)筷子對玻璃珠的彈力一定比玻璃珠的重力大6.如圖所示，疊放在水平地面上的四個(gè)完全相同的排球相互接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)。假設(shè)排球的質(zhì)量均為m，不計(jì)排球之間的摩擦力，重力加速度為g。則下列說法中正確的是()A.水平地面對下方三個(gè)排球的摩擦力可能為零B.水平地面對下方三個(gè)排球的支持力大小均為C.水平地面對下方三個(gè)排球的支持力大小均為D.上方排球與下方排球之間的彈力大小都等于如圖所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長度相等的兩根輕繩,CO為輕桿。光滑轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方,A、O、B在同一水平面內(nèi)?！螦OB=120°,∠COD=60°。若在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,則平衡后輕繩AO所受的拉力和輕桿CO所受的壓力分別為()A.33mg,B.mg,1C.233mg,D.12mg,二、多項(xiàng)選擇題（本題共3小題，每小題6分，共18分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或以上選項(xiàng)正確．全選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分）8．如圖所示是李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他將細(xì)繩的一端系在手指上，細(xì)繩的另一端系在直桿的A端，桿的左端頂在掌心上，組成一個(gè)“三角支架”。在桿的A端懸掛不同的重物，并保持靜止。通過實(shí)驗(yàn)會(huì)感受到（）A．細(xì)繩是被拉伸的，桿是被壓縮的B．桿對手掌施加的作用力的方向沿桿由C指向AC．細(xì)繩對手指施加的作用力的方向沿細(xì)繩由B指向AD．所掛重物質(zhì)量增大時(shí)，細(xì)繩和桿對手的作用力不變9.物體b在水平推力F作用下，將物體a擠壓在豎直墻壁上，如圖所示。a、b處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于a、b兩物體的受力情況，下列說法正確的是()A．a(chǎn)受到兩個(gè)摩擦力的作用B．a(chǎn)共受到四個(gè)力的作用 C．b共受到三個(gè)力的作用D．a(chǎn)受到墻壁的摩擦力的大小不隨F的增大而增大10.如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計(jì)的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點(diǎn)，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用水平力F拉繩，開始時(shí)∠BAC>90°，現(xiàn)使∠BAC緩慢變小，直到桿AB接近豎直桿AC，此過程中(不計(jì)摩擦)() A．拉力F逐漸減小B．拉力F大小不變C．輕桿B端所受輕繩的作用力大小不變D．輕桿B端所受輕繩的作用力先減小后增大第II卷（非選擇題）三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共16分）11．（6分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的_____________。（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____________。A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（3）實(shí)驗(yàn)中的一次測量如圖丙所示，兩個(gè)測力計(jì)M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°，若保持測力計(jì)M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使橡皮筋的活動(dòng)端仍在O點(diǎn)，可采用的辦法是___________。A．增大N的讀數(shù)，減小β角B．減小N的讀數(shù)，減小β角C．減小N的讀數(shù)，增大β角D．增大N的讀數(shù)，增大β角12.（10分）某同學(xué)利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（1）在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持__________狀態(tài)。（2）他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長_________cm，勁度系數(shù)________N/m。（3）他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一個(gè)彈簧測力計(jì)，當(dāng)彈簧測力計(jì)上的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧的伸長量為______cm。四、計(jì)算題（本大題共3小題，共38分，解答過程請寫出必要的文字說明和必需的物理演算過程，只寫出最終結(jié)果的不得分）13．(10分)在傾角為30°的光滑斜面上放著一個(gè)質(zhì)量M＝2kg的物體A，由輕繩與質(zhì)量為m的物體B相連，如圖所示，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，求B物體的質(zhì)量。(g取10N/kg)14．(12分)質(zhì)量為2kg的物體放在水平地面上，用一輕質(zhì)彈簧水平拉物體，當(dāng)它剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的伸長為3cm，當(dāng)彈簧拉著物體勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧的伸長是2cm，彈簧的勁度系數(shù)為200N/m，求：(g取10N/kg)(1)物體受到的最大靜摩擦力；(2)