2022年湖南省張家界市中考化學真題(原卷版)

2022年湖南省張家界市中考化學試卷一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）1．物質(zhì)是不斷變化的。下列變化過程沒有發(fā)生化學變化的是（）A．蘋果腐爛 B．鹽酸除銹 C．紅磷燃燒 D．冰塊融化2．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是（）A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．食品包裝中充氮氣以防腐 C．氧氣供給人和動植物呼吸 D．空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%3．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．滴加液體 C．連接儀器 D．稀釋濃硫酸4．張家界市正在創(chuàng)建全國文明城市和國家食品安全示范城市。下列有關做法與創(chuàng)建要求不相符的是（）A．實驗廢液統(tǒng)一回收處理 B．用甲醛溶液處理海鮮產(chǎn)品 C．不食用過期或變質(zhì)食品 D．礦泉水瓶放入可回收垃圾箱5．化學與生活息息相關。下列說法或做法錯誤的是（）A．缺鈣會引起貧血 B．用白醋除去熱水壺中的水垢 C．炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 D．用洗潔精除去餐具上的油污6．化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。下列表示錯誤的是（）A．鐵元素：Fe B．5個二氧化硫分子：5SO2 C．熟石灰：CaO D．NaNO2中氮元素的化合價為+3：NaO27．金和黃銅（銅鋅合金）是生活中常見的物質(zhì)，下列試劑或方法不能將其區(qū)分的是（）A．稀硫酸 B．硝酸銀溶液 C．觀察顏色 D．灼燒8．一些常見食物的近似pH如表所示：食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清pH2.9～3.33.5～4.56.3～6.67.6～8.0下列說法中錯誤的是（）A．蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B．牛奶和雞蛋清顯堿性 C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁9．在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。工業(yè)上可利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下，下列說法中錯誤的是（）A．甲物質(zhì)的化學式為CH4 B．催化劑可改變化學反應速率 C．乙和丙物質(zhì)屬于氧化物 D．甲烷由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成10．化學實驗的設計能力是化學學習的關鍵能力之一。下列實驗方案不可行的是（）實驗目的實驗設計A鑒別山泉水是硬水還是軟水取樣，滴加肥皂水B測定雨水的酸堿度取樣，用pH試紙測定C鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液取樣，分別滴加酚酞溶液D除去CO2中少量的CO將混合氣體通過灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題共3小題，每空1分，共15分）11．（5分）2021年12月9日和2022年3月23日，宇航員進行了兩次太空授課，解答同學們的疑問，傳播和普及科學知識，凸顯了我國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)?。?）宇航員所用的“再生水”是收集的尿液和艙內(nèi)冷凝水經(jīng)凈化系統(tǒng)處理后形成的蒸餾水。在日常生活中凈化水時常利用活性炭的性除去色素和異味。（2）宇航員需要的氧氣是通過電解水得到的，其反應的化學方程式為。（3）王亞平老師將一片泡騰片放入藍色水球中，球內(nèi)迅速產(chǎn)生氣泡，并聞到了陣陣香氣。從分子的角度分析“聞到香氣”的原因是。（4）“冰雪實驗”是運用結(jié)晶的原理。乙酸鈉在不同溫度時的溶解度如表所示：溫度（℃）10203040506080100溶解度（g）40.8846.554.5565.58313915317060℃時，向盛有100g水的燒杯中加入g乙酸鈉固體，攪拌，恰好形成飽和溶液，將其飽和溶液降溫到20℃時，可觀察到的現(xiàn)象是。12．（5分）第24屆冬奧會在我國如期舉行，“綠色、科技、文化”是本屆冬奧會的特點。（1）北京烤鴨是中國特色美食。從營養(yǎng)角度考慮，烤鴨能給人們提供的最主要的營養(yǎng)素是（選填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“維生素”）。（2）北京冬奧會頒獎禮服的內(nèi)膽添加了石墨烯（單層石墨）發(fā)熱材料，其原理是將電能轉(zhuǎn)化為熱能且均勻傳遞，據(jù)此可知石墨烯具有的性質(zhì)有（寫一條）。（3）北京冬奧會主火炬與賽場內(nèi)的公交車首次用氫氣作燃料，選擇氫氣替代天然氣作燃料的優(yōu)點。（4）碲化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點。碲在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：請判斷碲原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是，你還能獲得的信息是（寫一條）。13．（5分）閱讀下列材料，結(jié)合所學的化學知識回答問題：2021年11月，第26屆聯(lián)合國氣候大會在英國格拉斯哥召開，討論的核心物質(zhì)仍是CO2，如何降低大氣中CO2濃度，是人類一直在研究的重要議題。全球碳循環(huán)如圖所示：對二氧化碳的綜合利用是國際研究的熱點，如：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素、甲醇等資源；科學家還發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機物組成的混合催化劑，利用太陽光能，可將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2；我國科學家在實驗室首次實現(xiàn)了利用CO2直接人工合成淀粉[（C6H10O5）n]，這是中國科學家在人工合成淀粉方面取得的顛覆性、原創(chuàng)性突破。（1）在全球碳循環(huán)中，大氣中二氧化碳的來源有（寫一條），降低大氣中二氧化碳含量的途徑有（寫一條）。（2）工業(yè)上將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學方程式為：CO2+3XCH3OH+H2O，其中X的化學式為。（3）CO2在一定條件下生成CO和O2，該反應的基本反應類型是。（4）“我國科學家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意義：（寫一條）。三、實驗與探究題（本題共3小題，每空1分，共10分）14．（4分）掌握實驗室制取氣體的方法是初中生必備的實驗技能。如圖是制取氣體的常用裝置，回答下列問題。（1）儀器a的名稱為。（2）實驗室制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（寫一種組合），該反應的化學方程式為。（3）用裝置D收集二氧化碳時，其驗滿的方法是。15．粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（如MgCl2、CaCl2等），工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽的生產(chǎn)流程如圖所示。請回答下列問題：（1）“操作1”的名稱是。（2）向濾液F中加入稀鹽酸發(fā)生中和反應的化學方程式為。16．（4分）某化學興趣小組同學看完天宮課堂后，對“泡騰片實驗”中產(chǎn)生的氣體成分有了濃厚興趣。他們在老師的指導下，對氣體的成分進行探究。查閱資料：（1）某泡騰片的主要成分是碳酸鈉（Na2CO3）和檸檬酸（C6H8O7）。（2）常溫時，檸檬酸為白色晶體，是一種重要的有機酸，易溶于水，具有酸的通性，175℃以上時會分解，檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。（3）碳酸不穩(wěn)定，易分解。[猜想與假設]依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種，但從安全角度考慮該氣體中不可能含有CO和H2。猜想一：該氣體是CO2猜想二：該氣體是。猜想三：該氣體是CO2和O2[設計與實驗]實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗一澄清石灰水變渾濁實驗二帶火星的木條沒有復燃根據(jù)上述實驗現(xiàn)象分析判斷猜想正確。[反思與交流]（1）實驗二中飽和氫氧化鈉溶液的作用是。（2）甲同學認為：該氣體通入紫色石蕊溶液中，若石蕊溶液變紅，也能確定該氣體中一定含有二氧化碳。乙同學認為：甲同學的實驗方案不嚴謹，泡騰片中的檸檬酸可能隨氣流進入紫色石蕊溶液使其變紅。可對甲同學實驗后的溶液稍微加熱，若觀察到紅色溶液變回紫色，才能確定使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)不是檸檬酸，其理由是。四、計算題（本題共2小題，共5分）17．氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。NH4HCO3是一種常見的氮肥，請計算：（1）NH4HCO3的相對分子質(zhì)量；（2