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第6頁(yè)/共6頁(yè)蚌埠市2024屆高三年級(jí)第三次教學(xué)質(zhì)量檢查考試歷史滿分:100分時(shí)間:75分鐘注意事項(xiàng):1.答卷前,務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡和試卷上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),務(wù)必擦凈后再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.通過(guò)對(duì)商初都城亳都的考古發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)了規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的宮殿區(qū),其形制基本符合《考工記》“內(nèi)有九室,九嬪居之,外有九室,九卿朝焉”的記載。這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明()A.以中原為中心的天下體系已奠定 B.《考工記》影響了中國(guó)古都的形制C.早期國(guó)家禮制化在商王朝已凸顯 D.內(nèi)外服制度強(qiáng)化了對(duì)地方管控2.唐代可考的市舶使名錄時(shí)間姓名身份或官職玄宗開(kāi)元二年(公元714年)周慶立右威衛(wèi)中郎將(京城戍衛(wèi)將領(lǐng))玄宗開(kāi)元十年(公元722年)韋某宦官玄宗天寶初(公元742~756年)不詳宦官代宗廣德元年(公元763年)呂太一宦官德宗朝(公元780~805年)王虔休以嶺南節(jié)度使兼任憲宗元和八年至十一年(公元813~816年)馬總以嶺南節(jié)度使、廣州刺史兼任文宗開(kāi)成元年(公元836年)不詳宦官宣宗大中四年(公元850年)李敬實(shí)宦官據(jù)表可知,市舶使的人選體現(xiàn)了()A.中央意圖全面控制對(duì)外貿(mào)易 B.宦官專權(quán)沖擊了君主專制C.中央與地方爭(zhēng)奪關(guān)稅控制權(quán) D.藩鎮(zhèn)割據(jù)動(dòng)搖了唐朝統(tǒng)治3.宋代“說(shuō)話”藝術(shù)中,“講史”頗受市民歡迎。宋人吳自牧說(shuō):“講歷代年載廢興,記歲月英雄文武……說(shuō)國(guó)賊懷奸從佞,譴愚夫等輩生嗔;說(shuō)忠臣負(fù)屈銜冤,鐵心腸也須下淚。”這種現(xiàn)象()A.反映理學(xué)禁錮了民眾思想 B.促進(jìn)史學(xué)教化功能的擴(kuò)大C.鞏固了大一統(tǒng)的政治局面 D.推動(dòng)小說(shuō)成為文學(xué)的主流4.該圖反映出當(dāng)時(shí)()A.選官制度引導(dǎo)技術(shù)的革新 B.官府壟斷了農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播C.農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的速度加快 D.農(nóng)業(yè)技術(shù)傳承途徑多元化5.1861年洪仁玕對(duì)到達(dá)天京的留美學(xué)生容閎提出的改良政府、改變教育、舉辦洋務(wù)等建議大為稱贊。1863年以剿滅太平天國(guó)為己任的曾國(guó)藩委派容閎赴美采購(gòu)機(jī)器,所購(gòu)機(jī)器成為江南制造總局的主要設(shè)備。據(jù)此可知,容閎接觸的雙方()A.向西方學(xué)習(xí)的成效顯著 B.爭(zhēng)購(gòu)機(jī)器以獲取列強(qiáng)支持C.對(duì)時(shí)代主題存在著共識(shí) D.對(duì)待西學(xué)的態(tài)度截然不同6.20世紀(jì)初,革命黨人提出以黃帝紀(jì)年取代清帝的年號(hào)。武昌起義后,許多革命黨人又認(rèn)為“用黃帝年號(hào),此為一時(shí)權(quán)宜計(jì)……然則與新民國(guó)之民主主義大相刺謬”。孫中山在就任臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí),即電告各省都督以民國(guó)紀(jì)年。這一變化反映了()A.社會(huì)主要矛盾的改變 B.革命黨派系斗爭(zhēng)激烈C.君主專制時(shí)代的終結(jié) D.民族民主觀念的進(jìn)步7.1925年中共上海區(qū)委組織部發(fā)布工作計(jì)劃指出:“(黨員)出身為小資產(chǎn)階級(jí),而能深入小資產(chǎn)階級(jí)群眾中運(yùn)動(dòng)者太少……此乃是一缺點(diǎn)。以后亦須注意吸收革命的智識(shí)分子與下級(jí)職員及自由職業(yè)者?!痹摴ぷ饔?jì)劃()A.促成第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn) B.反映中共走上工農(nóng)武裝割據(jù)道路C.利于國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展 D.表明中共內(nèi)部出現(xiàn)右傾機(jī)會(huì)主義8.1942年9月,國(guó)民政府經(jīng)濟(jì)部工礦調(diào)整處號(hào)召工商業(yè)人士組成的西北工業(yè)考察團(tuán)進(jìn)入西北地區(qū),考察重點(diǎn)在于新工業(yè)基地建設(shè)。此次考察()A.旨在鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.緣于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的變動(dòng)C.加快推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng) D.促使民族工業(yè)大規(guī)模內(nèi)遷9.1951年10月,《毛澤東選集》第一次在開(kāi)封市公開(kāi)發(fā)行,全市多家書店門口都掛起了“慶?!睹珴蓶|選集》出版”的巨大橫幅。廣大民眾奔走相告,爭(zhēng)相購(gòu)買。這表明()A.社會(huì)主義建設(shè)成效顯著 B.西方國(guó)家加大了冷戰(zhàn)攻勢(shì)C.民眾政治認(rèn)同意識(shí)強(qiáng)烈 D.新民主主義革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)10.改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)民工生計(jì)模式經(jīng)歷了以下三個(gè)階段:改革開(kāi)放初期,“收入最大化”的外出務(wù)工生計(jì)模式;90年代,代際分工(老人務(wù)農(nóng)子女務(wù)工)的“半工半耕”生計(jì)模式;21世紀(jì)初,“體面進(jìn)城”的新生代留城生計(jì)模式。這三種“生計(jì)模式”()A.造成了農(nóng)民收入顯著下降 B.反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革的深化C.得益于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制形成 D.導(dǎo)致了城鄉(xiāng)二元體制固化11.下圖是三個(gè)地區(qū)的古文字圖示。對(duì)此解釋正確的是()A.文明發(fā)展具有多樣性和統(tǒng)一性特征 B.三個(gè)地區(qū)之間的文化交流比較頻繁C.三地文字發(fā)展體現(xiàn)同宗同源的特點(diǎn) D.古代亞非文明已走在了世界的前列12.13世紀(jì)上半葉,英國(guó)國(guó)王亨利三世指責(zé)某個(gè)伯爵侵犯了王室領(lǐng)地,但伯爵反而宣稱國(guó)王首先侵犯了他的土地,并說(shuō)“如果我屈從于國(guó)王意志而違背了理性,那我將對(duì)國(guó)王和正義犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。”由于國(guó)王違約在先,伯爵表示效忠關(guān)系自動(dòng)解除。由此可見(jiàn),此時(shí)英國(guó)()A.封君與封臣關(guān)系失控 B.封建制度已經(jīng)走向崩潰C.封臣對(duì)習(xí)慣法的蔑視 D.政體蘊(yùn)含權(quán)力制衡因素13.下表新航路開(kāi)辟后西班牙美洲殖民地種族差序表身份稱謂權(quán)利第一代西班牙殖民者半島人政治、經(jīng)濟(jì)、司法和教會(huì)的高級(jí)職位美洲出生的西班牙人克里奧爾人出任其他重要職務(wù)西班牙人與印第安人的后裔梅斯蒂索人低級(jí)官職和大部分普通職業(yè)黑人與其他種族的后裔穆拉托人、桑博人等大部分作為奴隸成為交易的商品據(jù)表可知,這一“種族差序”()A.反映美洲地區(qū)人種結(jié)構(gòu)多元化趨向 B.實(shí)現(xiàn)了西班牙對(duì)拉美完全控制C.旨在維護(hù)考迪羅體制和大地產(chǎn)制度 D.是引發(fā)巴西獨(dú)立運(yùn)動(dòng)主要原因14.柏林會(huì)議召開(kāi)后,英國(guó)外交部非洲事務(wù)助理李斯特曾提醒內(nèi)閣:“最好的辦法是使非洲公司正式化,賦予它皇家特許權(quán),給予它統(tǒng)治其領(lǐng)地的權(quán)力?!?886年7月.英國(guó)政府正式授予國(guó)家非洲公司特許權(quán)。這表明()A.壟斷資本對(duì)國(guó)家政權(quán)控制加強(qiáng) B.英國(guó)力圖強(qiáng)化在非洲的優(yōu)勢(shì)地位C.英國(guó)借助東印度公司殖民非洲 D.柏林會(huì)議“有效占領(lǐng)”原則被認(rèn)可15.1922年華盛頓會(huì)議剛結(jié)束,日本軍部便在帝國(guó)國(guó)防計(jì)劃中將美國(guó)列為假想敵,制定了詳細(xì)的作戰(zhàn)方案。而美國(guó)也在1924年制定針對(duì)性方案,實(shí)戰(zhàn)性更強(qiáng)。在這種氛圍下,國(guó)聯(lián)幾次裁軍努力都無(wú)果而終。這說(shuō)明()A.美日爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移 B.美國(guó)放棄“門羅主義”C.“全體一致”的原則失效 D.亞太地區(qū)不穩(wěn)定性增強(qiáng)16.1985年,法國(guó)提出建立一個(gè)“技術(shù)歐洲”的主張,同年7月,“歐洲研究協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)”誕生,該計(jì)劃主要致力于同防務(wù)相關(guān)聯(lián)的泛歐高科技合作研究。1990年,成員國(guó)增至19個(gè),研究項(xiàng)目共達(dá)500多個(gè),總投資約800億法郎。據(jù)此可以判斷()A.西歐抵制了蘇聯(lián)的擴(kuò)張 B.歐盟建立推動(dòng)了科技聯(lián)合C.西歐一體化向縱深發(fā)展 D.歐洲科技落后局面已改變二、非選擇題:本題共3小題,第17題25分,第18題15分,第19題12分,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料一中國(guó)古代監(jiān)察制度主要由御史監(jiān)察、諫官言諫兩大系統(tǒng)構(gòu)成。秦漢時(shí)御史受丞相或少府節(jié)制,東漢開(kāi)始,御史臺(tái)逐漸獨(dú)立出來(lái),至宋代,御史的任用由皇帝親自選用,不許宰執(zhí)推薦。秦漢時(shí)御史尚有不糾三公的規(guī)定,至兩晉南北朝,御史中丞自皇太子以下無(wú)所不劾。迄于明清,特別還增加了對(duì)所謂“學(xué)術(shù)不正者”的舉劾權(quán)。清朝更是明確規(guī)定,科道官的重點(diǎn)糾劾對(duì)象是“王公、貝勒”。西漢侍御史和刺史品秩為六百石,相當(dāng)于低級(jí)縣令,唐代的監(jiān)察御史為正八品上,但有權(quán)監(jiān)督六部尚書。與此相反,言諫組織不斷萎縮,元代干脆取消諫院。中國(guó)歷朝都制定了不同類型的監(jiān)察法規(guī),如漢代的《刺史六條》,清代的《欽定臺(tái)規(guī)》等。——摘編自邱永明《中國(guó)古代監(jiān)察制度史》材料二——摘綿自李莉《國(guó)家監(jiān)察體制改革視域下的制度設(shè)計(jì)變遷一新中國(guó)成立以來(lái)權(quán)力監(jiān)督的歷史梳理》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代臨察制度特點(diǎn)并分析其作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出新中國(guó)監(jiān)察制度的發(fā)展趨勢(shì)。18.閱讀材料,完成下列要求。材料1886年7月24日,英國(guó)倫敦的《繪圖》雜志發(fā)表了《帝國(guó)聯(lián)盟:表現(xiàn)1886年英帝國(guó)幅員的世界地圖》。它以格林尼治子午線為中心,地圖上的英屬殖民地以粉紅色填充,包括加拿大、英屬西印度、英屬印度等,另外還標(biāo)注了英國(guó)掌控的要塞及港口。在亞洲大陸的空白處,附有一張小地圖,講述了100年來(lái)帝國(guó)空間的大拓展。在印度、加拿大等和英國(guó)本土旁邊還附有統(tǒng)計(jì)表格,對(duì)比了1851年和當(dāng)前的面積、人口、貿(mào)易總量,以及宗主國(guó)和殖民地之間的進(jìn)出口數(shù)額。地圖下方,象征英國(guó)的不列顛尼亞女神手執(zhí)三叉戟和米字盾牌,兩旁環(huán)伺著被殖民土著的人像和代表性動(dòng)物。右側(cè)由上至下的三位女性,代表希臘、日本和羅馬,暗示了帝國(guó)“文明”的傳統(tǒng)之深與散布之廣。地圖上方另有三位女神側(cè)臥在藤床之上,舉起“自由”“博愛(ài)”和“聯(lián)盟”的橫幅,在她們之間則是口銜橄欖枝的鴿子。——摘編自宋念申《地圖帝國(guó)主義:空間、殖民與地球規(guī)治》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析英帝國(guó)世界地圖創(chuàng)作的背景。(2)某學(xué)者認(rèn)為,地圖不僅是對(duì)地理空間的再現(xiàn),更是人們對(duì)地理空間的主觀解釋。依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)評(píng)述該學(xué)者的觀點(diǎn)。(要求:贊成、反對(duì)或另擬一個(gè)觀點(diǎn)均可,評(píng)述須有史實(shí)依據(jù)。)19.閱讀材料,完成下列要求。材料在儒家國(guó)家學(xué)說(shuō)的指導(dǎo)下,各級(jí)官員都要受到“忠君保民”信條的約束。他們分處在從中央到地方的各級(jí)機(jī)構(gòu)上,執(zhí)行統(tǒng)一的中央政府的號(hào)令,但在貫徹過(guò)程中又不
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