第七課 從這里出發(fā) 說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊

第七課從這里出發(fā)說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第七課從這里出發(fā)說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊設(shè)計思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊第七課《從這里出發(fā)》為教學(xué)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解個人成長與國家發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。設(shè)計思路如下：

1.通過引入時事新聞，引發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展和個人成長的關(guān)注。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，講解國家發(fā)展戰(zhàn)略和青年一代的使命。

3.通過案例分析，讓學(xué)生深刻理解個人奮斗與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系。

4.組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的成長規(guī)劃，激發(fā)責(zé)任感和使命感。

5.總結(jié)本節(jié)課要點，布置課后實踐任務(wù)，鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括政治認(rèn)同、法治意識和責(zé)任意識。政治認(rèn)同方面，學(xué)生將理解國家發(fā)展戰(zhàn)略，增強對國家的認(rèn)同感；法治意識方面，學(xué)生將學(xué)會在個人成長中遵循法治原則，尊重和維護法律權(quán)威；責(zé)任意識方面，學(xué)生將通過規(guī)劃個人成長路徑，提升對社會、對國家的責(zé)任感和使命感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)€人發(fā)展融入國家發(fā)展大局，形成積極向上的價值觀念和行為習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解國家發(fā)展戰(zhàn)略和個人成長的關(guān)系，認(rèn)識到自身在國家發(fā)展中的角色和責(zé)任。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)劃個人成長路徑，結(jié)合國家發(fā)展需要，確立合適的目標(biāo)和方向。

③培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其在成長過程中遵循法律法規(guī)，維護社會公平正義。

2.教學(xué)難點

①如何讓學(xué)生深入理解國家發(fā)展戰(zhàn)略，并將其與個人成長緊密結(jié)合，形成內(nèi)在動力。

②如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使其自覺地將個人發(fā)展融入國家發(fā)展大局。

③如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對挫折和困難，增強法治意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。教學(xué)資源1.硬件資源：投影儀、計算機、音響設(shè)備

2.軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、教學(xué)PPT、視頻剪輯軟件

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺

4.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)新聞資訊、相關(guān)教學(xué)案例、數(shù)字化教學(xué)資源庫

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、課堂問答教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示國家發(fā)展成就的短視頻，引發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展的關(guān)注，提問：“你們認(rèn)為個人成長與國家發(fā)展有什么關(guān)系？”

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的國家發(fā)展戰(zhàn)略和青年使命，引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的主題。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細講解本節(jié)課的主要知識點，包括個人成長與國家發(fā)展的關(guān)系、法治意識在個人成長中的重要性。

舉例說明：通過分享成功人士的成長故事，說明個人奮斗與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系。

互動探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在個人成長中遵循法治原則，分享自己的成長規(guī)劃和責(zé)任意識。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計個人成長計劃，并在小組內(nèi)進行分享和討論。

教師指導(dǎo)：及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在設(shè)計成長計劃時遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后實踐任務(wù)：讓學(xué)生結(jié)合個人成長計劃，思考如何為國家發(fā)展貢獻自己的力量，并撰寫一篇心得體會。要求學(xué)生在下節(jié)課前提交，以便進行課堂分享和討論。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.學(xué)生能夠理解并闡述個人成長與國家發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識到個人奮斗對國家發(fā)展的重要性。

2.學(xué)生能夠明確自身在國家發(fā)展中的角色和責(zé)任，形成積極向上的價值觀念和人生目標(biāo)。

3.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃個人成長路徑，確立合適的目標(biāo)和方向。

4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，法治意識得到增強，能夠遵循法律法規(guī)，維護社會公平正義。

5.學(xué)生通過課堂討論和分享，提升了責(zé)任感和使命感，自覺地將個人發(fā)展融入國家發(fā)展大局。

6.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，解決實際問題，如在面對挫折和困難時，能夠運用法治思維解決問題。

7.學(xué)生通過課后實踐任務(wù)，深入思考如何為國家發(fā)展貢獻自己的力量，提升了自身的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。

8.學(xué)生在課堂互動和小組討論中，提高了溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)了團隊精神。

9.學(xué)生在撰寫心得體會的過程中，鍛煉了寫作能力，提升了表達能力。

10.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成了對國家、對社會的積極態(tài)度，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實基礎(chǔ)。板書設(shè)計1.個人成長與國家發(fā)展的關(guān)系

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