小學信息技術四年級下冊第7課《瀏覽網(wǎng)上信息》說課稿

小學信息技術四年級下冊第7課《瀏覽網(wǎng)上信息》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容小學信息技術四年級下冊第7課《瀏覽網(wǎng)上信息》，本節(jié)課主要圍繞網(wǎng)絡瀏覽器的使用和網(wǎng)上信息的檢索展開。內容包括：

1.理解網(wǎng)絡瀏覽器的概念和作用。

2.學習使用瀏覽器打開網(wǎng)頁、收藏網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁等基本操作。

3.掌握利用搜索引擎查找網(wǎng)上信息的方法。

4.學習如何判斷信息的真實性和有效性，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)。

5.通過實際操作，讓學生學會在互聯(lián)網(wǎng)上查找、篩選和整理信息。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和數(shù)字公民素養(yǎng)。具體核心素養(yǎng)目標包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、處理和應用信息的習慣，增強信息敏感性。

2.計算思維：通過搜索和篩選信息的過程，鍛煉學生的邏輯思維和問題解決能力。

3.信息加工能力：提高學生運用信息技術工具進行信息獲取、處理和呈現(xiàn)的能力。

4.安全意識：教育學生識別網(wǎng)絡信息風險，形成正確的網(wǎng)絡安全觀念和行為習慣。

5.責任與道德：引導學生遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，負責任地使用網(wǎng)絡資源，成為合格的網(wǎng)絡公民。三、教學難點與重點1.教學重點

①學會使用網(wǎng)絡瀏覽器的基本操作，包括打開網(wǎng)頁、收藏網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁等。

②掌握利用搜索引擎進行信息檢索的方法，能夠快速找到所需信息。

2.教學難點

①理解并運用搜索引擎的高級搜索技巧，提高搜索效率。

②學會判斷網(wǎng)絡信息的真實性和有效性，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)。

①培養(yǎng)學生在瀏覽網(wǎng)頁時的信息篩選能力，能夠在大量信息中準確找到關鍵內容。

②幫助學生建立網(wǎng)絡安全意識，避免泄露個人隱私，防范網(wǎng)絡詐騙。四、教學資源1.軟硬件資源

-個人電腦

-投影儀

-白板

2.課程平臺

-學校內網(wǎng)教學平臺

3.信息化資源

-網(wǎng)絡瀏覽器

-搜索引擎

-教學PPT

4.教學手段

-實際操作演示

-小組討論

-個人實踐操作五、教學過程1.導入新課

-（老師）同學們，大家好！上一節(jié)課我們學習了如何連接互聯(lián)網(wǎng)，那么在互聯(lián)網(wǎng)上我們最常做的一件事是什么呢？對，就是瀏覽和查找信息。今天我們就來學習如何更加高效地瀏覽網(wǎng)上信息。請大家打開課本，翻到第7課《瀏覽網(wǎng)上信息》。

2.知識講解

-（老師）首先，讓我們來了解一下什么是網(wǎng)絡瀏覽器。網(wǎng)絡瀏覽器是我們上網(wǎng)沖浪的重要工具，它可以幫助我們打開網(wǎng)頁、搜索信息。常見的瀏覽器有谷歌Chrome、火狐Firefox等?，F(xiàn)在，請同學們在自己的電腦上打開一個網(wǎng)絡瀏覽器。

3.瀏覽器基本操作

-（老師）接下來，我們來看看如何使用瀏覽器的基本操作。首先，我會演示一下如何打開一個網(wǎng)頁。請看我的電腦屏幕，我在瀏覽器的地址欄輸入一個網(wǎng)址，然后按回車鍵，網(wǎng)頁就打開了?，F(xiàn)在，請大家在自己的電腦上嘗試打開一個熟悉的網(wǎng)站。

-（老師）很好，我們已經學會了打開網(wǎng)頁，那么如何將喜歡的網(wǎng)頁收藏起來呢？請看我的操作，點擊瀏覽器工具欄上的收藏按鈕，就可以將當前網(wǎng)頁添加到收藏夾中?，F(xiàn)在，請大家嘗試收藏剛才打開的網(wǎng)頁。

4.信息檢索

-（老師）學會了瀏覽網(wǎng)頁，接下來我們學習如何使用搜索引擎查找信息。搜索引擎可以幫助我們在互聯(lián)網(wǎng)上找到大量的信息。常見的搜索引擎有百度、搜狗等。請同學們在瀏覽器中打開一個搜索引擎。

-（老師）現(xiàn)在，我會演示如何使用搜索引擎進行關鍵詞搜索。比如，我想了解“北京的天安門”，我就在搜索框中輸入關鍵詞，然后點擊搜索按鈕，搜索引擎就會顯示出相關網(wǎng)頁。請大家嘗試使用搜索引擎查找一個自己感興趣的話題。

5.信息篩選與評估

-（老師）通過搜索引擎，我們可以找到很多信息，但如何從這些信息中篩選出對我們有用的內容呢？這就需要我們具備良好的信息篩選能力。請大家注意以下幾點：

-查看網(wǎng)頁的標題，判斷是否與搜索主題相關。

-瀏覽網(wǎng)頁內容，找到關鍵信息。

-檢查信息來源，判斷信息的真實性和有效性。

-（老師）現(xiàn)在，請大家根據(jù)剛才搜索到的信息，嘗試篩選出有用的內容，并分享給小組其他成員。

6.實踐操作

-（老師）下面，讓我們來進行一次實際操作。請大家根據(jù)剛才學習的瀏覽器使用和搜索引擎檢索方法，完成以下任務：

-打開一個感興趣的網(wǎng)站，收藏該網(wǎng)頁。

-使用搜索引擎查找一個主題，篩選出有用信息，并記錄下來。

-（老師）在同學們操作的過程中，我會巡回指導，解答大家的問題。

7.總結與反饋

-（老師）好的，同學們都完成了實踐操作。現(xiàn)在我們來總結一下本節(jié)課的內容。我們學習了網(wǎng)絡瀏覽器的使用，掌握了如何收藏網(wǎng)頁、使用搜索引擎查找信息，還學會了如何篩選和評估信息。請大家分享一下在操作過程中遇到的困難和解決方法。

-（老師）通過本節(jié)課的學習，希望大家能夠在日常生活中更好地利用網(wǎng)絡資源，提高自己的信息素養(yǎng)。下節(jié)課我們將繼續(xù)學習如何在互聯(lián)網(wǎng)上進行信息交流。

8.作業(yè)布置

-（老師）最后，給大家布置一個作業(yè)：請利用搜索引擎，查找一個自己感興趣的話題，整理出相關信息，并撰寫一篇短文。下次課我們會進行分享和討論。

9.結束語

-（老師）好了，同學們，本節(jié)課就到這里，希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，祝大家學習愉快！六、知識點梳理1.網(wǎng)絡瀏覽器的認識與使用

-瀏覽器的定義：網(wǎng)絡瀏覽器是用來瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上信息的軟件工具。

-常見瀏覽器：谷歌Chrome、火狐Firefox、微軟Edge等。

-瀏覽器的基本操作：打開網(wǎng)頁、切換標簽頁、前進后退、刷新頁面、關閉瀏覽器。

2.網(wǎng)頁的打開與收藏

-打開網(wǎng)頁：在瀏覽器的地址欄輸入網(wǎng)址，按回車鍵。

-收藏網(wǎng)頁：點擊瀏覽器工具欄上的收藏按鈕，將網(wǎng)頁添加到收藏夾。

3.搜索引擎的使用

-搜索引擎的定義：搜索引擎是幫助用戶在互聯(lián)網(wǎng)上查找信息的工具。

-常見搜索引擎：百度、搜狗、必應等。

-搜索引擎的基本操作：輸入關鍵詞、選擇搜索結果、打開網(wǎng)頁。

4.高級搜索技巧

-使用引號（""）進行精確搜索。

-使用AND、OR、NOT等邏輯運算符進行組合搜索。

-利用搜索引擎提供的過濾功能，如時間、地區(qū)、文件類型等。

5.網(wǎng)絡信息的篩選與評估

-信息篩選：從大量信息中挑選出與主題相關的內容。

-評估信息：檢查信息來源的真實性、有效性、權威性。

6.網(wǎng)絡安全與道德

-保護個人隱私：不隨意泄露個人信息，避免點擊不明鏈接。

-網(wǎng)絡道德：遵守網(wǎng)絡禮儀，不發(fā)布不良信息，尊重他人知識產權。

7.實踐操作

-使用瀏覽器打開指定網(wǎng)頁。

-利用搜索引擎查找指定主題的信息。

-對搜索到的信息進行篩選和評估。

-將有用信息整理成文字或圖表。

8.課程拓展

-學習使用瀏覽器插件，如翻譯工具、截圖工具等。

-了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史，了解互聯(lián)網(wǎng)的基本原理。

-探索互聯(lián)網(wǎng)的其他應用，如在線教育、電子商務等。

9.作業(yè)與練習

-利用搜索引擎查找一個感興趣的主題，整理相關信息。

-編寫一篇關于網(wǎng)絡安全的短文。

-與同學分享在互聯(lián)網(wǎng)上查找信息的經驗。七、教學反思與總結1.教學反思

這節(jié)課《瀏覽網(wǎng)上信息》的教學，讓我深刻認識到信息技術教育的復雜性和挑戰(zhàn)性。在教學過程中，我嘗試采用多種教學方法，如演示法、實踐法、討論法等，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

首先，我發(fā)現(xiàn)學生在使用網(wǎng)絡瀏覽器的過程中，對基本操作掌握得較快，但在實際操作中，部分學生對瀏覽器的高級功能使用不夠熟練。這說明我在教學過程中可能過于注重理論知識的傳授，而忽略了實際操作的練習。今后，我將加大實踐環(huán)節(jié)的教學力度，讓學生有更多機會動手操作。

其次，在搜索引擎使用方面，我發(fā)現(xiàn)學生能夠快速找到相關網(wǎng)頁，但在信息篩選和評估方面存在一定困難。這提示我需要更多地引導學生關注信息來源的真實性和有效性，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。

此外，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學生在小組討論時，有些同學參與度不高，可能是因為討論主題不夠吸引他們，或者是他們不善于表達自己的觀點。針對這個問題，我將在今后的教學中，更加注重選擇有趣、貼近學生生活的討論主題，并鼓勵每個同學積極參與討論。

2.教學總結

（1）知識方面：學生掌握了網(wǎng)絡瀏覽器的基本操作，學會了使用搜索引擎查找信息，能夠對搜索到的信息進行篩選和評估。

（2）技能方面：學生在實際操作中提高了自己的信息檢索能力，鍛煉了動手實踐能力。

（3）情感態(tài)度方面：學生對信息技術課程產生了濃厚的興趣，更加愿意主動參與課堂討論和實踐操作。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

（1）加強實踐環(huán)節(jié)的教學，讓學生有更多機會動手操作，提高他們的實踐能力。

（2）注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，引導他們關注信息來源的真實性和有效性。

（3）在課堂管理方面，選擇有趣、貼近學生生活的討論主題，鼓勵每個同學積極參與討論，提高課堂氛圍。

（4）加強對學生的個別輔導，關注他們在學習過程中的困惑和需求，提高教學效果。八、板書設計1.瀏覽器使用與操作

①網(wǎng)絡瀏覽器的定義及作用

②瀏覽器的基本操作：打開網(wǎng)頁、收藏網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁

③瀏覽器的高級功能：標簽頁管理、歷史記錄、隱私保護

2.搜索引擎與信息檢索

①搜索引擎的定義及作用

②使用搜索引擎的基本步驟：輸入