人體骨骼（說課稿）-2023-2024學(xué)年小學(xué)生科學(xué)課后服務(wù)拓展

人體骨骼（說課稿）-2023-2024學(xué)年小學(xué)生科學(xué)課后服務(wù)拓展學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人體骨骼

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年小學(xué)四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以小學(xué)科學(xué)教材為基礎(chǔ)，通過對(duì)人體骨骼的構(gòu)造和功能進(jìn)行講解，使學(xué)生們了解骨骼在人體中的作用，增強(qiáng)對(duì)自身身體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)愛身體、健康生活的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠描述人體骨骼的基本結(jié)構(gòu)，提升觀察與理解能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和探究來認(rèn)識(shí)骨骼的功能，增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到骨骼健康對(duì)整體健康的重要性，提高健康生活意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.人體骨骼的基本結(jié)構(gòu)和名稱。

2.骨骼的功能及其對(duì)健康的影響。

難點(diǎn)：

1.骨骼與肌肉的協(xié)同工作原理。

2.骨骼生長(zhǎng)和發(fā)育的過程。

解決辦法：

1.制作骨骼模型，直觀展示骨骼結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生通過觀察和觸摸模型來加深記憶。

2.利用多媒體課件，動(dòng)畫演示骨骼與肌肉的協(xié)同運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生理解其工作原理。

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如模擬骨骼生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，直觀感受骨骼發(fā)育過程。

4.結(jié)合生活實(shí)例，講解骨骼健康的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到骨骼保護(hù)的實(shí)際意義。通過互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和解決實(shí)際問題。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、互動(dòng)白板。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部科學(xué)教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：骨骼結(jié)構(gòu)動(dòng)畫、科普視頻、教學(xué)PPT。

4.教學(xué)手段：實(shí)物模型、實(shí)驗(yàn)材料、小組討論道具。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一組人體骨骼模型，引發(fā)學(xué)生對(duì)骨骼的好奇心，提問：“你們知道人體有多少塊骨頭嗎？它們有什么作用？”

回顧舊知：邀請(qǐng)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于人體的基本結(jié)構(gòu)，如肌肉、皮膚等，為學(xué)習(xí)骨骼打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：介紹人體骨骼的基本結(jié)構(gòu)，包括骨骼的數(shù)量、分類和分布。詳細(xì)講解骨骼的功能，如支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟、協(xié)助運(yùn)動(dòng)等。

舉例說明：通過展示運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中骨折的例子，說明骨骼在運(yùn)動(dòng)中的重要作用。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分組，每組一個(gè)骨骼模型，讓學(xué)生自己探索骨骼的連接方式，并討論骨骼與肌肉的協(xié)同作用。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在小組內(nèi)用自己的語言描述骨骼的功能，并嘗試解釋骨骼與肌肉的協(xié)同工作原理。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確理解知識(shí)點(diǎn)，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中學(xué)到的知識(shí)，教師總結(jié)骨骼的重要性，強(qiáng)調(diào)骨骼健康對(duì)整體健康的影響。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生回家后，與家人分享本節(jié)課學(xué)到的關(guān)于骨骼的知識(shí)，并觀察家人的骨骼結(jié)構(gòu)，嘗試指出不同骨骼的名稱和功能。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《人體的骨骼與肌肉》

-《骨骼的生長(zhǎng)與發(fā)育》

-《骨骼健康的飲食習(xí)慣》

-《骨骼疾病的預(yù)防與治療》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察身邊的動(dòng)植物，了解它們的骨骼結(jié)構(gòu)，與人類的骨骼進(jìn)行對(duì)比，思考其異同。

-收集關(guān)于骨骼健康的資料，如飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的信息，整理成小報(bào)告或海報(bào)，與同學(xué)們分享。

-探訪醫(yī)院或科研機(jī)構(gòu)，了解骨骼疾病的研究進(jìn)展和治療手段。

-參與社區(qū)健康宣傳活動(dòng)，向公眾普及骨骼健康知識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看有關(guān)骨骼的科學(xué)視頻，如骨骼的生長(zhǎng)過程、骨骼疾病的成因等。

-嘗試制作簡(jiǎn)單的骨骼模型，加深對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)的理解。

-與家人討論骨骼健康的重要性，探討如何通過飲食和運(yùn)動(dòng)保持骨骼健康。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育活動(dòng)，親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼健康的益處。

-記錄自己的身高和體重變化，了解骨骼生長(zhǎng)與發(fā)育的過程。

-閱讀有關(guān)骨骼的科普書籍，拓寬知識(shí)面，提高對(duì)科學(xué)的興趣。板書設(shè)計(jì)1.人體骨骼的基本結(jié)構(gòu)

①骨骼的數(shù)量與分類

②骨骼的分