粵教滬科版八年級物理下冊7-3探究物體不受力時怎樣運(yùn)動課件

第七章運(yùn)動和力7.3探究物體不受力時怎么運(yùn)動

夯實(shí)基礎(chǔ)1.關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（）A.高速飛行的子彈具有很大的慣性，穿入木頭靜止后慣性減小，力是改變物體慣性的原因B.物體不受外力時有慣性，受到外力后慣性被克服掉了，運(yùn)動狀態(tài)才發(fā)生變化C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D.百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性D2.在水平軌道上有一輛試驗(yàn)車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在試驗(yàn)車向右勻速運(yùn)動的過程中，鋼珠因電磁鐵斷電下落。下圖是描述鋼珠下落的四個示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的軌跡。以試驗(yàn)車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是()C3.2020年6月1日起，公安部交管局在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動，要求騎摩托車和電動自行車必須戴頭盔，開車必須系安全帶。戴頭盔、系安全帶能保護(hù)人的生命安全，其原因是在遇到交通事故時（）A.戴頭盔能防止頭部由于慣性撞擊頭盔B.系安全帶能防止人體由于慣性飛出車外C.戴頭盔能減小頭部的慣性，從而減小撞擊力的大小D.系安全帶能減小人體的慣性，從而減小撞擊力的大小B4.小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖K7-3-1所示。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁C5.如圖K7-3-2所示的實(shí)驗(yàn)中，在表面較粗糙的小車上豎放一個木塊。（1）當(dāng)突然向右拉動小車時，看到木塊__________。向左傾倒（2）當(dāng)向右勻速運(yùn)動的小車突然停下時，看到木塊_____________。（3）若小車的表面足夠長且絕對光滑，則第（2）次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車突然停下來時，請你猜想一個合理的現(xiàn)象是_______________________。（4）上面你看到或猜想的現(xiàn)象都是由于_______________引起的。向右傾倒木塊將繼續(xù)向右運(yùn)動木塊具有慣性6.如圖K7-3-3所示，在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面上同一位置由靜止下滑的目的是使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小__________（填“相等”或“不相等”）。（2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變___________________來實(shí)現(xiàn)的。相等接觸面的粗糙程度（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越__________（填“快”或“慢”）。（4）推理：若小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它將做___________________。（5）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律。所以牛頓第一定律__________（填“是”或“不是”）直接由實(shí)驗(yàn)得出的，但是其符合邏輯的科學(xué)推理是科學(xué)研究的一個重要方法。在我們已學(xué)的物理知識中，也有用到這種“實(shí)驗(yàn)+推理”的研究方法，如___________________（列舉一例）。慢勻速直線運(yùn)動不是真空不能傳聲7.科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段，在探究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運(yùn)用相應(yīng)的科學(xué)方法?！袄硐雽?shí)驗(yàn)”有時更能深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設(shè)想了一個“理想實(shí)驗(yàn)”，如圖K7-3-4所示。以下為他的設(shè)想步驟：①減小第二個斜面的傾角，小球在此斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度；④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做勻速直線運(yùn)動。（1）把上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按正確的順序排列是__________（填序號）。（2）在上述的設(shè)想實(shí)驗(yàn)步驟中，有一個是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論，屬于可靠實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是__________（填序號），屬于理想化推論的是__________（填序號）。②③①④②①③④能力提升8.如圖K7-3-5所示為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動軌跡，若當(dāng)實(shí)心球在最高點(diǎn)時所受的外力全部消失，實(shí)心球?qū)ⅲǎ〢.保持靜止?fàn)顟B(tài)B.向上做勻速直線運(yùn)動C.水平向右做勻速直線運(yùn)動D.豎直向下做加速直線運(yùn)動C9.如圖K7-3-6所示，封閉的玻璃瓶的水中有一氣泡，當(dāng)向右瞬間推動玻璃瓶時，氣泡相對于玻璃瓶將向__________(填“左”或“右”)移動，若氣泡相對于玻璃瓶向左運(yùn)動，則玻璃瓶可能在向左__________(填“加速”或“減速”)，或向右減速。如果使瓶子在桌面上勻速運(yùn)動時，氣泡將__________(填“向前”“向后”或“不變”)。右加速不變10.小華騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板來改變水平桌面的粗糙程度。如圖K7-3-7甲所示。(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小華應(yīng)先后三次將小球從斜面的__________(填“同一”或“不同”)高度處釋放，比較小球在__________(填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小華應(yīng)先后三次將小球從斜面上的__________(填“同一”或“不同”)高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，物體將____________________________。不同同一同一做勻速直線運(yùn)動(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖K7-3-7乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后