2024年華師大新版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版九年級化學下冊月考試卷629考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、空氣是一種寶貴資源．下列有關空氣的說法正確的是（）A.空氣中含量最多的是氧元素B.空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好D.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣2、對于KMnO4和K2MnO4兩種物質，下列敘述不正確的A.所含元素種類相同B.都含相同種類的原子團C.錳元素與氧元素的質量比都相同D.錳元素的化合價不同3、化學是研究物質的（）

①性質；②變化規(guī)律；③組成；④結構．A.①②B.③②C.③④D.③④①②4、下列實驗現象描述正確的是()A.將石蕊試液浸泡過的紙花晾干放入二氧化碳中變成紅色B.點燃密閉紙盒中與空氣充分混合的干燥淀粉發(fā)生猛烈的爆炸C.銅與稀鹽酸反應，產生氣泡，溶液變藍D.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體5、高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種新型、高效、多功能水處理劑，且沒有二次污染rm{.}高鐵酸鉀與。

水反應的化學方程式是：rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O=4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉.}以下有關高鐵酸鉀的說法。

不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X}的化學式是rm{Fe(OH)_{3}}B.高鐵酸鉀屬于氧化物C.高鐵酸鉀中鐵顯rm{+6}價D.高鐵酸鉀應密封、防水保存6、你能聞到鮮花散發(fā)出的香味，由此可以說明（）A.分子之間有間隔B.分子在不斷地運動C.分子可以分解成原子D.分子的質量和體積都很小7、下列實驗是我們在初中做過的實驗，在實驗過程當中，只發(fā)生物理變化的是（）A.探究氧氣的實驗室制取B.探究燃燒的條件C.用相互刻劃的方法探究不同金屬的硬度D.探究二氧化碳的化學性質8、下列物質在盛有空氣的集氣瓶內燃燒，使集氣瓶內的壓強明顯降低的是（）A.硫B.木炭C.紅磷D.鐵絲評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、學習化學時會遇到一些與“相等”有關的規(guī)律，不列有關“相等”的說法中錯誤的是（）A.微粒中的質子總數和電子總數一定相等B.中和反應中參加反應的酸和堿的質量一定相等C.溶液稀釋前后，溶質的質量一定相等D.物質發(fā)生化學變化前后，元素的種類數一定相等10、下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是（）A.

向一定量的水中加入生石灰B.

向一定量的水中加入生石灰C.

向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸D.

向飽和KNO3溶液中加入NaCl固體11、由固體NaOH和CaO組成的混合物常用作干燥劑，下列氣體能用它干燥的是（）A.H2B.SO2C.HClD.CO12、下列滅火的方法正確的是（）

A.

B.

C.

D.

13、某化工廠生產過程中的殘液含有硝酸銀，取少量該殘液樣品盛在試管中，再加入一定質量銅粉和鋅粉的混合物，充分反應后過濾，分別取濾渣與濾液進行分析．下列分析與結論正確的是（）A.濾渣中加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定有鋅，可能有銅和銀B.濾液中加稀鹽酸，產生白色沉淀，則濾渣中一定只有銀C.濾液中加稀鹽酸，產生白色沉淀，則濾液中一定只有硝酸銀D.反應后的濾渣的質量一定大于加入的銅粉和鋅粉的混合物的質量評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、下列各個實驗操作應注意先后順序；請在橫線上填入“先”或“后”字．

（1）用托盤天平稱量固體藥品前：____將游碼放在標尺的零刻度處；____調節(jié)螺母使天平平衡．

（2）實驗室制氧氣實驗結束前；____停止加熱；____將導氣管從水槽中取出．15、隨著科學的發(fā)展，許多新物質被發(fā)現或被合成出來，為新能源開發(fā)和新材料研制開拓出更大的空間。物質的分類標準有多種，自擬兩個分類標準，將一氧化碳、氧氣、水、二氧化碳四種物質中的三種包括在標準內，而另一種不在標準內。（1）標準一____，包括的物質（用化學式表示，下同）____；（2）標準二____，包括的物質____。16、下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于混合物的有____（填序號，下同），屬于單質的有____，屬于氧化物的有____。

ABCDE17、化學就在我們身邊；它與我們的生活息息相關．

。商品名稱rm{隆脕隆脕}餅干配料小麥粉、植物油、鮮雞蛋、食鹽、膨松劑、食用香精等規(guī)格rm{400g}儲藏方法存放于陰涼干燥處，避免陽光直射保質期rm{270}天rm{(1)}上表為某食品包裝袋上的部分說明rm{.}請回答下列問題：

rm{壟脵}在餅干的配料中；屬于油脂的是______；

rm{壟脷}配料中可用于腌漬蔬菜的物質是______；

rm{壟脹}小麥粉中富含糖類；糖類在人體內經過一系列的變化最終轉化為水和______；

rm{壟脺}食用香精中含有香豆素rm{(C_{9}H_{6}O_{2})}香豆素中碳；氫、氧三種元素的質量比為______．

rm{(2)}下列電動自行車的各組件中；屬于有機合成材料的是______；

rm{a.}銅線電機rm{b.}鋼質車輪rm{c.}塑料燈罩。

rm{(3)}啤酒釀造需要大量的軟水，生活中常用______區(qū)別軟水和硬水．18、請在表中填寫適當的化學用語

?；瘜W符號____5SO42-________表示意義2個氫分子____甲烷氯化鐵中鐵元素的化合價評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)19、如果用嘴吹滅酒精燈，會造成燈內酒精外溢而產生危險．____．20、玻璃儀器洗干凈的標志是玻璃儀器內壁看不到污物，呈無色透明____．評卷人得分五、探究題(共4題，共24分)21、實驗室常用的氣體制取裝置如下；請回答．

rm{(1)}裝置rm{B}的名稱是______．

rm{(2)}若選用rm{A}裝置制氧氣，反應的化學方程式為______，收集純凈的氧氣選擇裝置______rm{(}填編號rm{)}．

rm{(3)}實驗室制rm{CO_{2}}常選B作為發(fā)生裝置，選擇依據為______rm{.}實驗時打開玻璃活塞后，可觀察到的現象為______rm{.}若用rm{F}裝置收集rm{CO_{2}}氣體從______rm{(}填“rm{m}”或“rm{n}”rm{)}端通入，驗滿的方法為______rm{.}集滿一瓶rm{CO_{2}}氣體后，關閉玻璃活塞，待反應完全停止后，容器中的液面位置為______rm{(}填“rm{a}”、“rm”或“rm{c}”rm{)}．22、化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時；完成了如圖甲所示的兩個實驗。實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：

rm{(1)A}實驗中發(fā)生反應化學方程式為______。

rm{(2)B}實驗中發(fā)生反應的現象是______；反應的化學方程式為______

【提出問題】廢液中；能使酚酞溶液變紅的物質可能是哪些呢？

【作出猜想】

猜想一：廢液中；能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中；能使酚酞溶液變紅的物質還可能是______；

猜想三：廢液中；能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣。

【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定；取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據反應現象得到了如圖乙所示的圖象。

【結論】分析圖象數據得出；廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是______和______，一定不是______。

【拓展提高】為了使以上廢液實現安全排放，你的做法是：______。23、如圖所示：甲試管中盛有干燥白磷，乙試管中盛有干燥紅磷，同時放置在盛有rm{80隆忙}水的燒杯里rm{(}甲、乙試管均套有氣球密封rm{)}過一會兒后，發(fā)現甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒。rm{(1)}請根據實驗現象，對比寫出可燃物燃燒所需的條件之一？rm{(2)}和課本上“探究燃燒的條件實驗”相比，本實驗有何優(yōu)點rm{(}任寫一條rm{)}rm{(3)}有同學認為甲、乙試管的質量均未發(fā)生變化，都符合質量守恒定律，你是否認同？并說明原因。24、驗結論】根上述實驗探究，你認為想______rm{(}序號是正確的．

堿樣中碳酸的質量分數rm{(}計算結果精到rm{0.1%)}

【猜想】猜想rm{a2S}rm{Na2CO3}格猜想rm{Na2SO4}rm{H2SO4}空格rm{/}猜想rm{N2SO4}

猜想rm{N2SO4}rm{H2SO}rm{aC3}猜rm{NaSO4}rm{Na2CO3}rm{aOH}．

【定量研究rm{27g}純堿樣品rm{(}由rm{Na2CO3}和rm{NCl)}平均分成五將它們依次加到盛rm{100g}稀鹽酸的錐形瓶錐形瓶的量rm{0g))}每次充反后都進行稱量；得到的實驗數據如表：

【總結與反思】廠實驗的酸性廢水必須處理至中性再放樣的意義是______rm{(}答一點即可rm{)}

【實驗究】小鵬取少量該溶于試管中，其加無酚酞，液色無變化據此，他認猜想是正確的rm{.}你認為他的結論是______rm{(}填正確”或“不正”rm{)}理由是______．

【料詢】rm{Na2SO4}溶液呈性．

【提出問題】反應中溶質的成分什么？

第一次加入純堿品充反后；生成二氧化碳量．

所用稀鹽酸的量數．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】空氣是一種混合物，主要氣體有氧氣氮氣等，其中氧氣約占空氣體積的，氮氣約占，氮氣是一種極不活潑的氣體．【解析】【解答】解：由課本中所學知識知道：空氣的成分一般是固定的．按體積分：N2占78%，O2占21%；二氧化碳占0.03%，稀有氣體占0.94%，其他氣體和雜質占0.03%．空氣質量級別也高空氣質量越差，氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣．

故選D2、B【分析】試題分析：A、KMnO4和K2MnO4兩種物質都含有K、Mn、O三種元素，所含元素種類相同，正確，B、KMnO4含原子團：高錳酸根，而K2MnO4含原子團：錳酸根，故所含原子團不用，錯誤，C、在KMnO4和K2MnO4兩種物質中，錳元素與氧元素的質量比=55:64，都相同，正確，D、根據元素化合價的一般規(guī)律，KMnO4中Mn的化合價為+7，而K2MnO4中Mn的化合價為+6，故錳元素的化合價不同，正確，故選B考點：根據化學式進行的判斷，原子團，化合價的規(guī)律【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：化學是一門在分子；原子層次上研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學；研究對象是物質，研究內容有物質的組成、結構、性質、變化規(guī)律、用途等．

故選：D．

【分析】根據化學的定義、研究內容進行分析解答即可4、B【分析】【分析】二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅分析；根據可燃性粉塵與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析；根據銅的活動性弱于氫分析；根據硫燃燒生成二氧化硫rm{syu}屬于實驗結論分析解答即可?！窘獯稹緼.將石蕊試液浸泡過的紙花晾干放入二氧化碳中不變色，故A錯誤；B.干燥淀粉具有可燃性，點燃密閉紙盒中與空氣充分混合的干燥淀粉，發(fā)生猛烈的爆炸，故B正確；C.由于銅的活動性弱于氫，所以銅與稀鹽酸不反應，故C錯誤；D.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體，屬于實驗結論，故D錯誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}5、B【分析】解：rm{A}由化學方程式rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O=4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉}根據質量守恒定律可知rm{X}的化學式為rm{Fe(OH)_{3}}故正確；

B、高鐵酸鉀是rm{K}rm{Fe}rm{O}三種元素組成的；而氧化物中只有兩種元素組成，則高鐵酸鉀不屬于氧化物，故錯誤；

C、高鐵酸鉀中rm{K}元素的化合價為rm{+1}價，rm{O}元素的化合價為rm{-2}價，根據化合物中正負化合價的代數和為零，則鐵元素的化合價為rm{+6}價；故正確；

D；因高鐵酸鉀與水反應；則高鐵酸鉀應密封、防水保存，故正確；

故選：rm{B}

根據高鐵酸鉀的組成和性質來分析物質的類別及物質的保存；利用高鐵酸鉀的化學式及化學方程式來分析元素的化合價及物質的化學式．

本題考查的知識點較多，學生應能利用化學式判斷物質的類別、保存及物質中元素的化合價，能根據化學方程式和質量守恒定律來推斷物質的化學式．【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：能聞到鮮花散發(fā)出的香味；是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．

A；由分子的性質可知；能聞到鮮花散發(fā)出的香味的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤．

B；由于分子是在不斷的運動的；這是造成能聞到鮮花散發(fā)出的香味香的主要原因，故選項正確．

C；由分子的性質可知；能聞到鮮花散發(fā)出的香味的主要原因與分子可以分解成原子無關，故選項錯誤．

D；由分子的性質可知；能聞到鮮花散發(fā)出的香味的主要原因與分子的質量和體積都很小無關，故選項錯誤．

故選：B．7、C【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解析】【解答】解：A；探究氧氣的實驗室制取過程中有新物質氧氣等生成；屬于化學變化．

B；探究燃燒的條件過程中有新物質生成；屬于化學變化．

C；用相互刻劃的方法探究不同金屬的硬度過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

D；探究二氧化碳的化學過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

故選C．8、C【分析】【分析】物質在瓶內燃燒后，瓶內壓強降低，說明該物質燃燒消耗了氧氣，同時沒有生成新的氣體，使瓶內氣體減少，氣壓減?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓悍夏茉诳諝庵腥紵胰紵簧蓺怏w的物質是紅磷；紅磷燃燒的產物是五氧化二磷固體，鐵絲在空氣中不能燃燒，木炭和硫燃燒后會生成氣體，瓶內氣壓不會明顯下降．

故選C．二、多選題(共5題，共10分)9、AB【分析】【分析】根據已有的概念以及質量守恒定律的知識進行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；微粒中的質子總數和電子總數不一定相等；例如在陽離子或陰離子中不同，故A錯誤；

B；中和反應中參加反應的酸和堿的質量不一定相等；

NaOH+HCl=NaCl+H2O

4036.5

故B錯誤；

C；溶液稀釋前后；溶質的質量一定相等，故C正確；

D；物質發(fā)生化學變化前后；元素的種類數一定相等，故D正確；

故選AB．10、AB【分析】解：A；生石灰與水反應生成氫氧化鈣；向一定量的水中加入生石灰，至完全反應，溶質質量不再發(fā)生改變，故選項曲線能正確表達對應的反應。

B；紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒；與氧氣反應生成五氧化二磷，不能與氮氣反應，氮氣的質量不變，故選項曲線能正確表達對應的反應。

C；向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸；堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的減小到于小7，故選項曲線不能正確表達對應的反應。

D、向飽和KNO3溶液中加入NaCl固體；能繼續(xù)溶解，硝酸鉀的質量不變，溶液的質量增加，硝酸鉀的質量分數減小，故選項曲線不能正確表達對應的反應。

故選：AB。

A；根據生石灰與水反應生成氫氧化鈣；進行分析判斷。

B；根據紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒；與氧氣反應生成五氧化二磷，進行分析判斷。

C；向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸；堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，進行分析判斷。

D、根據向飽和KNO3溶液中加入NaCl固體；能繼續(xù)溶解，進行分析判斷。

本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象?！窘馕觥緼B11、AD【分析】【分析】實驗室選干燥劑是有要求的，不能隨便選．總體原則是：酸性干燥劑不能用來干燥堿性氣體，而堿性干燥劑不能用來干燥酸性氣體．【解析】【解答】解：由固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物；可用作干燥劑，此干燥劑屬于堿性干燥劑，不能用來干燥酸性氣體，氧氣；氫氣、一氧化碳是中性氣體，可以用堿石灰干燥，而二氧化碳、氯化氫、二氧化硫是酸性氣體，不能用堿石灰干燥；

故選AD12、BD【分析】

A；酒精著火澆水會使火的面積擴大；應用濕抹布撲蓋，故A錯誤；

B；向燃燒的蠟燭吹氣時；由于空氣的流動帶走熱量，使得溫度降低到蠟燭的著火點以下，從而使得蠟燭熄滅，故B正確；

C；不能用嘴來吹滅酒精燈；應該用燈冒蓋滅，故C錯誤；

D；炒菜時油鍋著火；立即蓋上鍋蓋，是隔絕氧氣或空氣滅火．故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據燃燒的條件：可燃物；達到著火點、氧氣三者缺一不可；可以判斷出只要去除其中的任一個條件即可達到滅火的目的．

13、BD【分析】【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此分析判斷．【解析】【解答】解：在金屬活動性順序中；金屬的活動性順序是：鋅＞銅＞銀，向含有硝酸銀的廢液中加入一定質量銅粉和鋅粉的混合物，鋅先與硝酸銀生成銀和硝酸鋅，當鋅反應完全后，銅再與硝酸銀反應生成了銀和硝酸銅．

A；濾渣中加稀鹽酸；有氣泡產生，則濾渣中一定有鋅，也一定有銅和銀，故A錯誤；

B；濾液中加稀鹽酸；產生白色沉淀，說明了溶液中含有硝酸銀，鋅、銅無剩余，則濾渣中一定只有銀，故B正確；

C；濾液中加稀鹽酸；產生白色沉淀，說明了溶液中含有硝酸銀，鋅、銅無剩余，則濾液中一定硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅，故C錯誤；

D、由鋅與硝酸銀反應Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag可知，65份的鋅置換出216份質量的銀，濾渣質量會減少；銅與硝酸銀反應Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag可知；64份質量的鐵置換出216份的銀，濾渣質量會增大，因此濾渣質量可能大于原固體粉末質量，故D正確．

故選：BD．三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

（1）用托盤天平稱量固體藥品前；先將游碼放在標尺的零刻度，再調節(jié)螺母使天平平衡．

（2）實驗室制氧氣實驗結束前：先將導氣管從水槽中取出；后停止加熱，以防止水槽中的水倒流入試管，使試管炸裂．

故答案為：（1）先；后；（2）后；先．

【解析】【答案】（1）根據托盤天平的使用方法；注意事項進行分析判斷．

（2）根據實驗室制取氧氣的步驟；注意事項進行分析判斷．

15、略

【分析】【解析】試題分析：根據物質的分類方法分析。（1）可按所給物質的狀態(tài)分類，常溫下CO、O2、CO2都是氣體，而H2O是液體；（2）也可按所給物質的組成元素分類，CO、H2O、CO2都是由兩種元素組成的，而O2是由一種元素組成的?？键c：物質的簡單分類，物質的元素組成【解析】【答案】（1）是否是氣態(tài)COO2CO2(2)是否含有多種元素COH2OCO216、BCD?AE【分析】【解答】混合物是指含有多種物質的物質；5%的過氧化氫溶液中除過氧化氫外，還有水。單質是一種元素組成的純凈物，根據定義，混合物為A。氧化物是兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素。根據定義，氧化物為E。冰和水屬于同一種物質，只是物質的存在狀態(tài)不同，屬于純凈物中的氧化物。

【分析】物質分類17、略

【分析】解：rm{(1)}在餅干的配料中，屬于油脂的是植物油；配料中可用于腌漬蔬菜的物質是食鹽，小麥粉中富含糖類，糖類在人體內經過一系列的變化最終轉化為水和二氧化碳；食用香精中含有香豆素rm{(C_{9}H_{6}O_{2})}香豆素中碳、氫、氧三種元素的質量比rm{=(12隆脕9)}rm{6}rm{(16隆脕2)=54}rm{3}rm{16}故答案為：rm{壟脵}植物油；rm{壟脷}食鹽；rm{壟脹CO_{2}(}或二氧化碳rm{)壟脺54}rm{3}rm{16}

rm{(2)}有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠；故答案為：rm{c}

rm{(3)}區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：肥皂水。

人體的六大營養(yǎng)物質是：水、無機鹽、蛋白質、脂肪、糖類和維生素，蛋白質、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質rm{.}在餅干的配料中，屬于油脂的是植物油；配料中可用于腌漬蔬菜的物質是食鹽，小麥粉中富含糖類，糖類在人體內經過一系列的變化最終轉化為水和二氧化碳；食用香精中含有香豆素rm{(C_{9}H_{6}O_{2})}香豆素中碳、氫、氧三種元素的質量比rm{=(12隆脕9)}rm{6}rm{(16隆脕2)=54}rm{3}rm{16}有機合成材料包括：塑料；合成纖維、合成橡膠；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．

本考點考查了元素與人體健康的關系、化學與材料、硬水與軟水的區(qū)分等，基礎性比較強rm{.}本題考查的知識點比較多，應該好好把握rm{.}要合理膳食，均衡營養(yǎng)，保證身體健康．【解析】植物油；食鹽；rm{CO_{2}(}或二氧化碳rm{)}rm{54}rm{3}rm{16}rm{c}肥皂水18、略

【分析】【分析】化學式前面加數字表示分子個數，離子符號前面加數字表示離子個數，元素符號正上方數字表示化合物中某元素的化合價．【解析】【解答】解：化學式前面加數字表示分子個數；故2個氫分子的符號為：

離子符號前面加數字表示離子個數，5SO42-表示5個硫酸根離子；甲烷的化學式為CH4：元素符號正上方數字表示化合物中某元素的化合價，故氯化鐵中鐵元素的化合價符號為

故答案為：2H25個硫酸根離子CH4四、判斷題(共2題，共4分)19、×【分析】【分析】酒精燈內有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內，引起燈內酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內，引起燈內酒精與空氣的混合氣體爆炸，只有酒精燈內酒精的量超過容積的三分之二時，才會造成燈內酒精外溢，所以錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據實驗室儀器洗滌干凈的標準的方法作答．當洗過的玻璃儀器內的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當洗過的玻璃儀器內的水既不聚成水滴；也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．故說法錯誤；

故答案為：×五、探究題(共4題，共24分)21、略

【分析】解：rm{(1)}裝置rm{B}是啟普發(fā)生器；故填：啟普發(fā)生器；

rm{(2)}裝置rm{A}是用加熱固體的方法制取氧氣，且試管口無棉花，說明是用氯酸鉀制取氧氣，用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣；氧氣不易溶于水，所以要收集純度高、濃度大的氧氣用排水法，排空氣法收集的氧氣可能混有少量空氣；故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{C}實驗室中用塊狀固體與液體藥品在常溫下制取二氧化碳，所以可選擇啟普發(fā)生器來制取；實驗時打開玻璃活塞后，球形漏斗中液面下降，容器中液面上升，固液接觸，產生大量氣泡；因為二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置rm{(3)}收集二氧化碳時，二氧化碳從長管進入，驗滿時將燃著的木條放在短管出，觀察是否熄滅；集滿一瓶rm{F}氣體后，關閉玻璃活塞，裝置內的壓強增大，液體藥品逐漸進入球形漏斗，固體與液體分離，待反應完全停止后，容器中的液面位置為rm{CO_{2}}故填：反應物為塊狀固體與液體，條件是常溫；rm{c}燃著木條放rm{m}導管口處，滅了則滿；rm{n}．

rm{c}認識常見儀器的名稱；

rm{(1)}裝置rm{(2)}是用加熱固體的方法制取氧氣；且試管口無棉花，說明是用氯酸鉀制取氧氣，據此書寫方程式；氧氣不易溶于水，收集純凈的氧氣用排水法；

rm{A}根據反應物的狀態(tài)與反應條件確定制取裝置；根據二氧化碳的性質以及啟普發(fā)生器的工作原理來分析．

了解實驗室制取二氧化碳與氧氣的反應原理、并能結合裝置圖分析所用方法，收集氣體的方法等，同時考查了學生依據實驗現象分析解答問題的能力．rm{(3)}【解析】啟普發(fā)生器；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}反應物為塊狀固體與液體，條件是常溫；球形漏斗中液面下降，容器中液面上升，固液接觸，產生大量氣泡；rm{C}燃著木條放rm{m}導管口處，滅了則滿；rm{n}rm{c}22、略

【分析】解：rm{(1)A}實驗中，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，發(fā)生反應化學方程式為：rm{NaOH+HCl簍TNaCl+H_{2}O}

故填：rm{NaOH+HCl簍TNaCl+H_{2}O}

rm{(2)B}實驗中，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，發(fā)生反應的現象是產生白色沉淀，反應的化學方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

故填：產生白色沉淀；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

【作出猜想】

猜想一：廢液中；能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中；能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉；

猜想三：廢液中；能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣。

故填：氫氧化鈉和碳酸鈉。

【結論】

分析圖象數據得出；加入稀鹽酸時先和氫氧化鈉反應，氫氧化鈉完全反應后，產生氣體，說明溶液中含有碳酸鈉，溶液中含有碳酸鈉時一定不含有氫氧化鈣，這是因為碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存，因此廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是氫氧化鈉和碳酸鈉，一定不是氫氧化鈣。

故填：氫氧化鈉；碳酸鈉；氫氧化鈣。

【拓展提高】

為了使以上廢液實現安全排放；做法是：加入適量稀鹽酸至溶液剛好變成無色，因為此時稀鹽酸恰好和氫氧化鈉；碳酸鈉完全反應。

故填：加入適量稀鹽酸至溶液剛好變成無色。

rm{(1)A}實驗中；氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水；

rm{(2)B}實驗中；碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；

稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳；和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水。

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。【解析】rm{NaOH+HCl簍TNaCl+H_{2}O}產生白色沉淀；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}氫氧化鈉和碳酸鈉；氫氧化鈉；碳酸鈉；氫氧化鈣；加入適量稀鹽酸至溶液剛好變成無色23、答：（1）可燃物溫度達到著火點

（2）無泄漏無污染（或現象明顯、用量少更低碳）

（3）錯，因為乙試管中未發(fā)生化學反應，所以不能用質量守恒定律來解釋【分析】【分析】根據甲試管中白磷和空氣接觸，并且熱水通過熱傳遞使白磷溫度達到著火點，白磷燃燒，乙試管中紅磷與空氣接觸，紅磷沒有達到其著火點，不能燃燒分析；根據該實驗在密閉裝置中進行，對環(huán)境無污染分析；根據質量守恒定律前提是發(fā)生化學變化分析解答即可。【解答】rm{(1)}甲試管中白磷和空氣接觸，并且熱水通過熱傳遞使白磷溫度達到著火點，觀察到甲試管中白磷燃燒，產生大量白煙，而乙試管中紅磷與空氣接觸，紅磷沒有達到其著火點，所以乙試管中紅磷無明顯現象，因此可燃物燃燒必須達到可燃物著火點，故答案：可燃物溫度達到著火點；rm{(2)}由于該實驗在密閉裝置中進行，對環(huán)境無污染，故答案：無泄漏無污染rm{(}或現象明顯、用量少更低碳rm{)}rm{(3)}由于質量守恒定律前提是發(fā)生化學變化，甲試管中白磷燃燒，發(fā)生化學變化，能用質量守恒定律解釋，而乙試管中紅磷沒有燃燒，因此沒有發(fā)生化學變化，不能用質量守恒定律解釋，故答案：錯，因為乙試管中未發(fā)生化學反應，所以不能用質