2025年外研銜接版八年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級語文上冊月考試卷913考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、給下列加橫線的字注音無誤的是（）。

驚________霧________安____________氣____粗________A.hàiǎimìòuguǎngB.hàinǎimìòuguǎngC.hàiǎimìnòuguǎngD.hàiǎimìòukuǎng2、結(jié)合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╋L吹過草原，無邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來縷縷清香，那是①____。風則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過，為的只是等待一個機會，②____，吹開幾片薄薄的云彩。A.①遼闊草原的喧嘩與躁動②帶走一點細細的泥土B.①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙②掀起一層松松的泥土C.①遼闊草原的喧嘩與躁動②掀起一層松松的泥土D.①生命優(yōu)雅的沉醉于逍遙②帶走一點細細的泥土3、下列各句中，標點符號使用正確的一項是()A.孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”。B.揚州的個園，瘦西湖，蘇州的獅子林，拙政園，南京的中山陵，都是聞名全國的名勝風景區(qū)。C.人們在認識事物時處于這種境地：知識愈淺薄的人，愈想夸夸其談，學識豐富倒使人在判斷某些新事物時，變得非常優(yōu)柔寡斷。D.一個人走向成功究竟需要哪些要素，我一直想破解這個謎題。4、下列句子沒有語病的一項是（）A.那個蘇聯(lián)人躺在那毫無遮掩的孤零零的方場上。B.四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他的聲音。C.通過猛烈的炮火的掩護下，紅軍戰(zhàn)士直奔方場，占領(lǐng)了那座橋。D.即使在這個當兒，老婦人就沒有說話。5、下列詞語中加點字的注音錯誤最少的一項是（）A.嶙峋（xún）鏤空（lóu）綺麗（qí）藻井（zǎo）B.傖俗（cāng）遺骸（hài）兩棲（qī）風雪載途（zài）C.追溯（sù）褶皺（zhé）藩籬（pān）煞風景（sh?。〥.勻稱（chèng）歸咎（jiù）擊磬（qìng）殷紅（yīn）6、選出下面劃線字注音全都正確的一組（）（2分）A.緋紅（fēi）匿名（lì）杳無消息（y?o）汗流浹背（ji?。〣.磨蹭(mó)摻和(chàn)文縐縐(zhōu)哄堂大笑(hōng)C.胡髭(zī)黝黑(y?u)藏污納垢(gòu)廣袤無垠(mào)D.小憩(qì)絢麗(xuàn)冥(míng)思遐(xiá)想鳶(yuān)飛戾(lǐ)天7、【題文】下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是(2分)A.在物欲橫流的當下，我們要保持平和的心態(tài)，多一點執(zhí)著，少一點____。B.他____精通英語，卻連一篇短文都翻譯不好。C.馬航客機失聯(lián)以后，各國的援救力量充分溝通、配合，____搜尋失聯(lián)客機的下落。D.經(jīng)過科技工作者____的探索，“蛟龍”號載人深潛器終于出征深海。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)）

主持人是觀眾的忠實“服務(wù)員”，主持節(jié)目必須熱情誠kěn，用語親切自然，既不可呆板晦sè，又不可嘩眾取寵，故弄xuán虛。主持人是整個節(jié)目的“綠葉”，因此，話語過多等喧bīn奪主的行為都是不恰當。

。9、課文《奇妙的克隆》從____，____，____三個方面來說明克隆技術(shù)造福人類。10、《鋼鐵是怎樣煉成的》是____（國籍）作家____的作品，完成于1933年。11、根據(jù)意思寫句子。

我單單喜愛這澗邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉(zhuǎn)動聽。____，____。12、雷雨前的氣候的特點有____，言外之意是____。13、1、下列句子中有兩個錯別字，請改正后將正確的句子用正楷字抄寫在方格中。退盡枯黃緣雨潤，遷洗候鳥借風歸。。評卷人得分三、文言文閱讀(共6題，共12分)14、文言文閱讀。（8分）王安石待客王安石在相位，子婦之親①蕭氏子至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌③。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡餅⑥兩枚，次供豬臠⑦數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸⑧，惟啖⑨胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。（選自宋·曾敏行《獨醒雜志·卷二》）【注釋】①子婦之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③盛饌(zhuàn):準備豐盛的飯菜。④果蔬：泛指果品菜肴。⑤酒三行：指喝了幾杯酒。⑥胡餅：燒餅。⑦臠(luán)：切成小塊的肉。⑧箸：筷子。⑨啖：吃。1.解釋下列句中劃線的詞(4分)（1）因____公（）（2）覺饑甚而不敢____（）（3）其人已心____之（）（4）果蔬皆不____（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）公取自食之，其人愧甚而退。3.王安石具有什么品質(zhì)？根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。（2分）15、課內(nèi)文言文閱讀晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。1.解釋句中加點的字（3分）⑴漁人甚異之（）⑵屋舍儼然（）⑶仿佛若有光（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子（2分）3.仿照例句續(xù)寫（2分）這里的土地美，你看，平坦如砥，一望無垠；這里的屋舍美，你看，排列得整整齊齊，炊煙裊裊升起；這里的田池美，你看，16、《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1.下列句子中加點的字詞解釋有誤的一項是：（）（2分）A．朝服衣冠（早晨）B．宮婦左右莫不私王（沒有）C．今齊地方千里（方圓）D．時時而間進（偶爾）2.下列各句中加點字意思相同的一項是：（）（2分）A．吾與徐公孰美/孰視之B．徐公不若君之美也/門庭若市C．皆以美于徐公/皆朝于齊D．臣之妻私臣/朝廷之臣莫不畏王3.下列對文章的理解不正確的一項是（）（2分）A．鄒忌成功說服齊王納諫的方式，啟示我們：在勸說他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受得啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。B．本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接著寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻諷諫齊王，最后寫齊王納諫及其結(jié)果。C．鄒忌敢于直言進諫，這是齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的根本原因。D．妻、妾、客的回答雖然都認為鄒忌比徐公美，但三人的語氣有所不同。17、晁錯傳晁錯；潁川人也。以文學為太常掌故。錯為人峭直刻深。上善之，于是拜錯為太子家令。是時匈奴強，數(shù)寇邊，上發(fā)兵以御之。錯上言兵事，文帝嘉之。后詔有司舉賢良文學士，錯在選中。由是遷中大夫。錯又言宜削諸侯事，及法令可更定者，書凡三十篇。孝文雖不盡聽，然奇其材。當是時，太子善錯計策，爰盎諸大功臣多不好錯。景帝即位，以錯為內(nèi)史。法令多所更定。遷為御史大夫，請諸侯之罪過，削其支郡。錯所更令三十章，諸侯喧嘩。錯父聞之，從潁川來，謂錯曰：“上初即位，公為政用事，侵削諸侯，疏人骨肉，口讓多怨，公何為也？”錯曰：“固也。不如此，天子不尊，宗廟不安?！备冈唬骸皠⑹习惨?，而晁氏危，吾去公歸矣！”遂飲藥死，曰“吾不忍見禍逮身”。后十余日，吳；楚七國俱反，以誅錯為名。上問爰盎曰：“今吳、楚反，于公意何如？”對曰：“不足憂也，今破矣?！鄙蠁栐唬骸坝嫲渤觯俊卑粚υ唬骸皡?、楚相遺書，言高皇帝王子弟各有分地，今賊臣晁錯擅適諸侯，削奪之地，以故反，名為西共誅錯，復(fù)故地而罷。方今計，獨有斬錯，發(fā)使赦吳、楚七國，復(fù)其故地，則兵可毋血刃而俱罷?！鄙夏涣季?。后乃使中尉召錯，紿載行市。錯衣朝衣，斬東市。謁者仆射鄧公為校尉，擊吳、楚為將。還，見上。上問曰：“聞晁錯死，吳、楚罷不？”鄧公曰：“吳為反數(shù)十歲矣，發(fā)怒削地，以誅錯為名，其意不在錯也。且臣恐天下之士箝口不敢復(fù)言矣?！鄙显唬骸昂卧眨俊编嚬唬骸胺蜿隋e患諸侯強大不可制，故請削之，以尊京師，萬世之利也。計劃始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗坂叭婚L息，曰：“公言善。吾亦恨之!”(節(jié)選自《漢書》)

(1)解釋下列句中加下劃線詞的意思（1）是時匈奴強，____寇邊______（2）吳、楚七國____反______（3）臣____為陛下不取也____（4）吾亦____之____

(2)翻譯下列句子。（1）上善之，于是拜錯為太子家令。

（2）夫晁錯患諸侯強大不可制，故請削之，以尊京師，萬世之利也。

(3)下列句子分別編為4組；全都屬于晁錯死因的一組是。

①錯為人峭直刻深。

②錯又言宜削諸侯事；及法令可更定者，書凡三十篇。

③遷為御史大夫；請渚侯之罪過，削其支郡。

④劉氏安矣；而晁氏危。

⑦吳；楚七國俱反；以誅錯為名。

⑥獨有斬錯則兵可毋血刃而俱罷。

A．①②③B．②③⑤

C．③⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥18、【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【乙】宋公①與楚人期②戰(zhàn)于泓③之陽，楚人濟④泓而來，有司⑤曰：“請迨⑥其未畢濟而擊之。”宋公曰：“不可?！奔娶邼串呹悽?，有司復(fù)曰：“請迨其未畢陳而擊之?！彼喂唬骸安豢伞！币殃悾缓笙骞闹?，宋師大敗。（節(jié)選自《公羊傳》）【注釋】①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰(zhàn)斗隊列的意思。解釋下列句子中加下劃線詞語。⑴彼竭我盈，故____之克：⑵然后襄公____之鼓：19、（13分）[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。[乙]元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。____。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1.給下面劃線字注音。（2分）（1）往來____忽（）（2）____至承天寺，尋張懷民（）2.解釋下面劃線詞的意思。（2分）（1）潭中魚____百許頭____（2）懷民亦未________3.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）其岸勢犬牙差互____（2）念無與樂者____4.甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子（2分）甲文是：____乙文是：____5.依照示例，賞析乙文中的句子。（3分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。示例：正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在了讀者面前。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。____________評卷人得分四、寫作題(共1題，共4分)20、人生路上，總有一些人，一些事，甚至一句話，一則故事在不經(jīng)意間觸動你的心，啟迪、點亮你的心靈。請以“點亮心靈的燈”為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)不少于600字；④不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤不得抄襲、套作。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】正確的拼音為：⑴hài；⑵ǎi；⑶mì；⑷òu；⑸guǎng。故答案選A。

【點評】此題考查學生對常用字的字音的掌握情況。2、D【分析】此題考查學生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運用的連貫與銜接能力。整體把握句子，注意標志性詞語，做好正確的搭配。注意搭配時先找容易的、明顯的，然后再做其它搭配。運用排除法是不錯的選擇。仔細分析第一例句語言描寫的特點，抓住描述性詞語“輕輕”“絲絲”“縷縷”，顯然這是表現(xiàn)事物舒緩輕柔的形象，所以選項中“喧嘩”“躁動”與此格調(diào)不符，排除AC兩項。用同樣的方法，分析第二例句，“輕輕”表現(xiàn)的是質(zhì)感，選項中“細細“與其相合。故選D?！窘馕觥緿3、D【分析】此題考查學生正確使用標點符號的能力。解答此類題，需要正確掌握常用標點的使用方法，尤其注意一些容易出錯的用法。A項是直接引用，句號應(yīng)在引號里面；B項應(yīng)為“揚州的個園、瘦西湖，蘇州的獅子林、拙政園，南京的中山陵，都是聞名全國的名勝風景區(qū)”；C項“夸夸其談”后應(yīng)該用分號。故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】A：語序不當，“孤零零”移至“蘇聯(lián)人”的后邊。C：搭配不當，“通過”改為“在”。D：搭配不當，“就”改為“也”。【解析】B5、B【分析】【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】試題分析：解答此題可使用“排除法”，A項“匿名”應(yīng)讀“nǐ”B項“摻和”應(yīng)讀“chān”D項“戾”應(yīng)讀“l(fā)ì”?？键c：識字寫字判斷漢字在具體的詞語中讀音是否正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解析】

試題分析：C中“費盡心機”貶義詞；這里不能用在褒義的語言環(huán)境里。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】

本題考查根據(jù)拼音寫漢字；對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當。此題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫。

本題考查學生對漢字字形的書寫能力。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累，注意對形似字、生僻字的寫法，做到書寫規(guī)范，不出錯別字?！窘馕觥空\kěn應(yīng)寫作“誠懇”；晦sè應(yīng)寫作“晦澀”；故弄xuán虛應(yīng)寫作“故弄玄虛”；喧bīn奪主應(yīng)寫作“喧賓奪主”。

答案：

懇澀玄賓9、繁殖具有“高附加值的牲畜”挽救珍稀動物壽命的延長【分析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容作答。

【點評】學生要在充分理解原文基礎(chǔ)上作答。10、蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基【分析】【分析】文學常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)（國籍）作家奧斯特洛夫斯基的作品，完成于1933年。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。11、獨憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴【分析】【分析】抓住題中提示的信息；根據(jù)所學所記默寫出句子，注意易錯字的寫法，如“幽”“澗”“鸝”等。

【點評】本題考查古詩詞默寫。解答時，看清答題要求。理解性默寫考查學生對作品內(nèi)容的理解能力，學習中對作品中的一些重點語句要深入理解，加強記憶。12、干熱悶廣大人民群眾在國民黨的黑暗統(tǒng)治（白色恐怖）下，無比壓抑、無比窒息，生活痛苦萬分【分析】【分析】根據(jù)散文內(nèi)容；篩取相關(guān)信息。

【點評】考查學生對文章的閱讀理解。13、略

【分析】本題考查辨析漢字正誤以及規(guī)范書寫的能力。結(jié)合詞語的意思進行辨別以及規(guī)范書寫即可。學習和復(fù)習的過程中可以進行適當分類整理，易寫錯的字要進行積累，并且還要進行階段總結(jié)，要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀，寫一寫，把印象淡薄的字音字形要重點突破。接近考試時要適當做一些強化訓練，以及時查漏補缺。【解析】退—褪洗—徙褪盡枯黃緣雨潤遷徙?候鳥借風歸三、文言文閱讀(共6題，共12分)14、略

【分析】1.此題考查學生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。2.本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。3.本題考查分析人物品質(zhì)的能力。結(jié)合文章中對“王安石”的描寫來分析他的人物品質(zhì)即可。【解析】【答案】1.（4分）（1）拜訪（2）離開（3）對感到奇怪或以為怪（4）具備，準備2.（2分）王安石拿過來自己吃了，蕭氏的兒子十分慚愧地離開了。3.（2分）節(jié)儉，不鋪張浪費（意思符合即可）15、略

【分析】1.1】試題分析：文言實虛詞的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見實虛詞的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學生能活學活用。比如“異”這個詞，在這里是“意動用法，以為異”?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。2.2】試題分析：翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達原句的意思，一般用對譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進行翻譯。這里注意“復(fù)”“窮”的理解?？键c：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。3.3】試題分析：仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】1.（1）以為異（2）整齊的樣子（3）好像2.略3.土地肥沃，池水清澈16、略

【分析】【解析】1.試題分析：B、宮婦左右莫不私王（沒有誰）。考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.B2.D3.C17、略

【分析】本題考查學生解釋文言實詞的能力。文言實詞的解釋要求準確并符合語言環(huán)境，這就要求學生在平時學習時要注意積累、背誦，尤其注意課下注釋中出現(xiàn)的詞語，必須重點記憶，答題時可按記憶回答。課下注釋中沒有的詞語可以結(jié)合上下文來理解。本題中應(yīng)注意“屢、恨”的解釋。

本題考查學生翻譯文言文的能力。文言文翻譯通常以直譯為主，就是從詞語到語法結(jié)構(gòu)直接對譯，將原文詞句落到實處，準確、曉暢地進行翻譯。翻譯時還要注意特殊句式、詞類活用等現(xiàn)象。本題中應(yīng)落實“善、拜、患、故”的翻譯。

本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力?；卮疬@類題，首先通讀全文，在文中找到與題干問題相關(guān)的信息，然后按照題干要求篩選，得出正確的答案。提取信息時，抓住關(guān)鍵語句是很重要的，另外還要注意對關(guān)鍵信息做整體的分析。閱讀文章，文中人物為晁錯，記述了晁錯的性格、所做的事情及他的死因。結(jié)合文章可知：題干中的句子①是晁錯為人的特點；②是漢文帝時的事，不是漢景帝時的書；④是晁錯父親的話。均不是晁錯的死因，故選C?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）屢次，多次；（2）都；（3）私下；（4）遺憾

【小題2】（1）皇帝看重他；于是任命他做太子家令。

（2）晁錯憂慮的是諸侯強大了無法控制；所以請求削弱他們的勢力，借以提高朝廷的尊嚴，這是千秋萬代的利益啊。

【小題3】C18、略

【分析】此題考查文言實詞的理解能力。解答此類題目要求學生在平時的學習過程中了解掌握文言實詞的方法。在讀各篇文言課文時注意積累常見實詞的各種意義和用法，尤其要注意古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等特殊的文言現(xiàn)象。還要學會結(jié)合具體的語言環(huán)境來推斷。此題中，要注意（2）鼓：名詞活用作動詞，擊鼓，釋義時容易出錯。【解析】（1）戰(zhàn)勝（攻破）（2）擊鼓19、略

【分析】【解析】1.試題分析：“__