2025年滬科版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學上冊階段測試試卷178考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源．潛水艇緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2從該反應獲取的以下信息中；正確的是（）

①過氧化鈉屬于氧化物②反應前后部分氧元素的化合價發(fā)生了變化③該反應屬于置換反應④實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣．A.①②B.①③C.①④D.①②③2、質量相等的兩份過氧化氫溶液①和②，向①中加入少量的二氧化錳，同時把②加熱，完全反應后，收集到氧氣的量隨反應時間變化的函數(shù)圖象正確的是（）A.B.C.D.3、下列實驗操作錯誤的是（）A.液體倒入試管B.聞氣味C.給試管內液體加熱D.滴加試液4、下列各組物質中，前者屬于單質，后者屬于化合物的是()A.食鹽、食醋B.稀有氣體、二氧化硫C.氧氣、二氧化碳D.水、氧化鐵5、如圖所示的實驗操作中正確的是A.傾倒液體B.檢驗裝置氣密性C.過濾D.滴加液體6、實驗室制取rm{CO_{2}}有以下幾個步驟：

rm{壟脵}按要求裝好儀器；rm{壟脷}向漏斗中注入鹽酸；rm{壟脹}向反應器中加入塊狀石灰石；rm{壟脺}檢查裝置氣密性；rm{壟脻}收集生成的氣體。以上操作正確排列順序為A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}

B.rm{壟脷壟脵壟脺壟脹壟脻}

C.rm{壟脵壟脺壟脹壟脷壟脻}

D.rm{壟脵壟脷壟脺壟脹壟脻}7、如圖，錐形瓶內空氣體積為rm{230mL}注射器中水的體積為rm{50mL}已知白磷的著火點rm{40隆忙}rm{(}在空氣中，當外界溫度高于rm{40隆忙}白磷就會自燃。rm{)}該裝置氣密性良好某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功在下列說法中：

rm{壟脵}實驗中裝入藥品后；應先夾緊彈簧夾，再將錐形瓶底部放入熱水中．

rm{壟脷}實驗中氣球的變化是先鼓后癟．

rm{壟脹}打開彈簧夾后，注射器中的水會自動噴射出來，當注射器中的水還剩約rm{4mL}時停止下流．

rm{壟脺}白磷燃燒熄滅后；應及時打開止水夾．

rm{壟脻}本實驗能得到的結論是：氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}．rm{壟脼}細沙的作用是防止白磷燃燒放出大量的熱，使錐形瓶底部炸裂上述說法正確的個數(shù)是A.rm{3}個B.rm{4}個C.rm{5}個D.rm{6}個8、以下是四種微粒的結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脺}都達到了穩(wěn)定結構B.rm{壟脺}是一種陰離子C.rm{壟脷壟脹}表示的是原子D.rm{壟脹壟脺}屬于同種元素9、下列有關使用試管夾的說法中，錯誤的是rm{(}rm{)}A.從試管底部往上套B.用試管做實驗時，都要使用試管夾C.夾在試管中上部D.用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、說出下列數(shù)值“2”的含義：2Zn2+中前面2表示____；后面2表示____．11、從①質子數(shù)②中子數(shù)③最外層電子數(shù)④原子核；四個選項中選擇填空（填序號）．

（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結構中的______．

（2）原子序數(shù)主要決定于原子結構中的______．

（3）原子的質量主要決定于原子結構中的______．

（4）原子的種類決定于原子結構中的______．

（5）元素的化學性質主要決定于原子結構中的______．12、某化合物由硫氧兩種元素組成，且這兩種元素的質量比為rm{1}rm{1}該化合物的相對分子質量為rm{64}則它的化學式是______．13、rm{(1)}舉一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：______；

rm{(2)}鎂條燃燒時；______能轉化為______能和______能；

rm{(3)}光合作用中是______能轉化為______能rm{.}14、寫出有關化學反應的文字表達式rm{攏脹}并注明rm{(1)}反應的基本類型rm{(}化合反應或分解反應rm{)攏脻}rm{(1)}細鐵絲在氧氣中燃燒_________________、_______；rm{(2)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________；rm{(3)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣_______________________。15、某同學在用試管加熱固體物質的過程中，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，請你猜測一下造成這種現(xiàn)象的可能原因有哪些？rm{(}至少寫出三種rm{)}

rm{壟脵}______

rm{壟脷}______

rm{壟脹}______16、按要求寫出下列文字表達式。

rm{(1)}產(chǎn)生有刺激性氣味的化合反應______．

rm{(2)}劇烈燃燒、火星四射的化合反應______．17、2008年初，我國南方遭受50年不遇的冰雪災害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅硬的冰，因為鏟斗是用錳鋼制造的。這說明錳鋼的______大，它屬于______（填“物理”或“化學”）性質。18、已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸；見光易分解，其分解的反應方程式為：

4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根據(jù)上述信息；回答下列問題：

（1）濃硝酸的化學性質是____（寫出一種即可）；

（2）水中氫、氧元素的質量比為____（最簡整數(shù)比）；

（3）判斷X的化學式是____；

（4）下圖是氮原子的原子結構示意圖，氮原子的最外層上的電子數(shù)為____．

評卷人得分三、簡答題(共8題，共16分)19、最近，美國宣布退出rm{隆露}巴黎協(xié)定rm{隆路}引起全球擔憂，rm{隆露}巴黎協(xié)定rm{隆路}旨在減少排放；寄望能共同遏阻全球暖化趨勢；“節(jié)能減排”應該成為各國政府迫切需要解決到問題和應承擔的責任．

rm{(1)}聯(lián)合國氣候變化專門委員會在rm{2007}年提出的一份報告中，論述了過去rm{100}多年全球變暖趨勢的情況，圖甲中的黑點表示從rm{1880}年到rm{2000}年間的一些年平均氣溫，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條直線則分別表示了近rm{120}年來、rm{60}年來和rm{20}年來的平均氣溫變化趨勢；通過比較這三條直線你可以得出的結論是______．

rm{(2)}導致今年氣溫上升的主要原因是rm{CO_{2}}等溫室氣體的排放增加，如圖乙是目前碳在自然界中的主要循環(huán)途徑，大氣中的rm{CO_{2}}進入生產(chǎn)者rm{(}植物rm{)}是通過______作用完成的rm{.}在工業(yè)革命以前，大氣中的rm{CO_{2}}含量基本保持相對穩(wěn)定，但之后通過______rm{(}填字母rm{)}途徑排放到大氣中的rm{CO_{2}}大量增加；從而打破了原有的平衡．

rm{(3)}在我國以汽油為燃料的轎車正在快速進入家庭，汽油的主要成分是己烷rm{(C_{6}H_{14})}它燃燒時的化學方程式為rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}某種品牌轎車正常行駛rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}千米需燃油rm{100}升rm{12}質量為rm{(}千克rm{8.6}請通過計算回答：該轎車正常行駛rm{)}千米會產(chǎn)生多少千克的二氧化碳？這些二氧化碳的體積有多大？rm{100}提示：汽油中的成分都以己烷計算，二氧化碳的密度約為rm{(}克rm{2}升rm{/}rm{)}20、如圖分別是rm{壟脵}水蒸氣液化，rm{壟脷}水通電分解，rm{壟脹}氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：rm{(1)}從微觀角度解釋圖rm{壟脵}圖rm{壟脷}的本質區(qū)別是____；rm{(2)}由圖rm{壟脷}圖rm{壟脹}可得到：化學變化中一定不變的粒子是____，可能發(fā)生改變的是分子的____。rm{(3)}由圖rm{壟脹}還能獲得的一條信息是____。21、下圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是四種粒子的結構示意圖，rm{E}是銀元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題：

rm{(1)}圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}粒子共表示______種元素。rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}中表示陰離子的化學符號為________。

rm{(3)D}中rm{x=}_______。

rm{(4)E}中銀元素原子的質子數(shù)為______，一個銀原子的質量是一個碳rm{12}原子質量的_______倍。22、油鍋中的油著火時可用鍋蓋蓋滅，其原理是______；相同質量煤粉比煤塊燃燒更快、更劇烈，說明______．23、實驗室中用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，68g過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？24、觀察下面五種粒子的結構示意圖并回答：

（1）A粒子在化學反應中易______（選填“得”或“失”）電子。

（2）圖中表示陽離子的是______；表示陰離子的是______。

（3）A；E微粒間的相同點是______；不同點是______。

（4）某原子得到兩個電子后與A原子具有相同的電子數(shù)，則該原子的核電荷數(shù)為______。25、圖中的①；②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息；A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答下列問題。

（1）氧元素的原子序數(shù)為______；鈣元素的相對原子質量為______。

（2）C粒子屬于______（填“原子”“陰離子”“陽離子”）；若D為原子；X=______。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______（填序號）。26、在電解水的實驗中；常在水中加入稀硫酸來增強水的導電性作用。

（1）實驗裝置中的電極應采用易導電的物質。以下材料可做此裝置電極的是______。

①玻璃②塑料③橡膠④石墨。

（2）裝置中加入硫酸后溶液的質量為100克；溶質質量分數(shù)為5%．通電一段時間后，稀硫酸溶質質量分數(shù)變?yōu)?0%，則這段時間被電解的水的質量為多少克？（寫出計算過程）

（3）查閱資料：

資料1：氣體溶解度是指該氣體在壓強為1標準大氣壓下；一定溫度時溶解在1體積水里達到飽和狀態(tài)時的氣體體積。已知在20℃時，氧氣的溶解度為0.031．氫氣的溶解度為0.0182。

資料2：理論上電解水生產(chǎn)的氫氣與氧氣的體積比為2：1．在某次電解水的實驗中測得的氣體數(shù)據(jù)如下表；分析隨看時間的推移，氫氣與氧氣體枳比越來越接近2：1，為什么？______。（實驗溫度控制在20℃）

。時間分12345678910生成氧氣體積毫升（）24711162126313641

生成氫氣體積毫升（）6122029394959697989評卷人得分四、探究題(共4題，共28分)27、實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

rm{(1)}用rm{A}圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是_______；經(jīng)過濾后發(fā)現(xiàn)燒杯內的濾液仍然渾濁，請你分析可能的原因是_____________________rm{(}答一點即可rm{)}rm{(2)}用rm{B}圖是電解水實驗，rm{壟脵}電解水實驗說明水由___________元素組成；rm{壟脷}事先向水中加入少量稀硫酸的目的是_____________；rm{壟脹}檢驗rm{D}試管中產(chǎn)生的氣體的方法是_______________，rm{壟脺C}rm{D}兩試管中氣體的體積比約為________rm{.壟脻}寫出電解水的文字表達式______________________，rm{壟脼}該反應的基本反應類型是_______。rm{(3)}進行rm{C}圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗：rm{壟脵}實驗前，取一支蠟燭用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上rm{.}得出蠟燭具有的物理性質是_________________。rm{壟脷}點燃蠟燭后迅速伸入瓶中，觀察到瓶內壁出現(xiàn)白霧；向瓶內內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。得出結論：蠟燭燃燒時生成了_____________。28、空氣是人類賴以生存的自然資源rm{.}測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖rm{1}所示rm{.}在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號rm{.}用彈簧夾夾緊乳膠管；點燃燃燒匙內足量的紅磷，立即伸人瓶中并把塞子塞緊．

rm{(1)}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至rm{1}刻度處rm{.}由此可知；氧氣體積約占空氣總體積的______；

rm{(2)}紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，該氣體______rm{(}填“支持”或“不支持”rm{)}燃燒．

rm{(3)}實驗完畢后，若進入集氣瓶中水的體積不到空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}你認為導致這一結果的原因可能是______．

rm{(4)}某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}你認為改進后的優(yōu)點是：______．29、某同學對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進rm{.}具體操作是rm{.}在燃燒匙中放少量硫粉，點燃后伸入充滿氧氣且底部有較多量水的集氣瓶中rm{(}如圖所示rm{).}觀察到實驗現(xiàn)象后，立即將燃燒匙浸入瓶內水中rm{.}請分析實驗過程；回答下列問題：

rm{(1)}觀察硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是______；

rm{(2)}寫出發(fā)生該反應的符號表達式為______．

rm{(3)}水在該實驗中的作用是______、______rm{.(}答兩點rm{)}30、某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗；請分析回答下列問題。

（1）若選用A裝置制取氧氣；實驗前檢查A裝置氣密性的方法是______；

（2）A；E連接；制取的氧氣不純的原因是______寫一點即可）。

（3）選用B裝置制取氧氣的化學方程式______。

（4）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應放入的物質是______，氣體應從______端通入（填“a”或“b”）。評卷人得分五、計算題(共4題，共16分)31、小明在老師的指導下測一瓶稀鹽酸的溶質質量分數(shù)；具體步驟如下：

步驟一：配制溶質質量分數(shù)為1%的氫氧化鈉溶液．

步驟二：向20克待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液；并使用pH計記錄溶液的pH變化情況，繪制圖象如圖．

（1）在步驟一中需要用到的玻璃儀器有______（寫出兩種）．

（2）已知發(fā)生反應的化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；請結合圖，計算該稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．（結果精確到0.01%）

（3）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，當溶液的pH達到2時，溶液中的溶質有______．（用化學式表示）32、2014年5月在上海舉行的“亞信”峰會期間；我國與俄羅斯簽署了天然氣供銷合同．

（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的質量分數(shù)為______，甲烷在空氣中燃燒的化學方程式是______．

（2）在發(fā)展經(jīng)濟的同時一定要考慮節(jié)能減排，小吳想知道天然氣和無煙煤哪種燃料更有利于減少碳排放，他需查閱資料并計算，比較這兩種燃料釋放相同的______所產(chǎn)生的二氧化碳量的多少來判斷．33、硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，其化學式為FeSO4，根據(jù)硫酸亞鐵的化學式計算：①硫酸亞鐵中，鐵、硫、氧三種元素的質量比為____（3分）②硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數(shù)為多少？（3分）③某貧血者需要補充14g鐵，至少需要多少克硫酸亞鐵？（3分）34、某?；瘜W興趣小組的同學在一次實驗中；將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬與水劇烈反應，并有大量氣體生成，根據(jù)上述實驗現(xiàn)象討論下列問題：

（1）這種氣體可能是什么？為什么？

（2）請你設計一個實驗驗證你的推測（要求簡要寫出操作步驟；可能觀察到的現(xiàn)象和有關結論）．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：①過氧化鈉是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；屬于氧化物，正確；

②反應后有氧氣生成；單質中元素的化合價為零，部分氧元素的化合價發(fā)生了變化，正確；

③該反應是兩種化合物的反應；不屬于置換反應，錯誤；

④實驗室不利用這一原理制取純凈的氧氣；因為反應物是氣體二氧化碳，會使制取的氧氣不純．

故選A．

【分析】根據(jù)題干敘述結合物質的性質進行分析解答即可，氧化物是含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物，置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和化合物的反應．2、C【分析】【解答】解：A；過氧化氫要加熱到一段時間才能放出氧氣；不過開始比較慢，故此項錯誤．

B；質量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應后收集到的氧氣的量應該是相等的；與催化劑沒有關系，此項錯誤．

C；加入催化劑反應速度要快；但生成的氧氣的量相等，故此項正確．

D；質量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應后收集到的氧氣的量應該是相等的；故此項錯誤．

答案為：C

【分析】本題要從催化劑和反應條件角度考慮，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下或加熱到一定的溫度都能產(chǎn)生氧氣，質量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應后收集到的氧氣的量應該是相等的．3、C【分析】解：A；傾倒液體時；瓶口和試管口緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故正確；

B；聞氣體的氣味時要招氣入鼻；故正確；

C；給試管內液體加熱時；用試管夾夾在試管中上部，用外焰加熱，試管與桌面成45°角，故錯誤；

D；滴加液體時；試管懸空滴加，故正確．

故選C．

A；傾倒液體時注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置；

B；根據(jù)聞氣味的正確方法分析；

C；根據(jù)給試管內液體加熱的正確方法分析；

D；根據(jù)滴加液體的正確方法分析．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．【解析】【答案】C4、C【分析】略【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘獯稹?/p>

A.取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；故A錯誤；

B.檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確，故B正確；C.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故C錯誤；D.滴加液體時，膠頭滴管應懸在試管口的正上方，不能接觸試管壁，故D錯誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】【分析】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的實驗步驟來解答該題，要注意先連接儀器然后檢查氣密性，添加藥品時先加固體后加液體?！窘獯稹?/p>

實驗室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實驗步驟是：按要求連好制取裝置、檢驗裝置的氣密性、向反應器中加入石灰石、向漏斗中注入稀鹽酸、收集氣體然后驗滿即可，所以順序為rm{壟脵壟脺壟脹壟脷壟脻}與rm{C}選項相符合。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、C【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件；白磷的性質及燃燒的現(xiàn)象；瓶內壓強的變化分析氣球的變化，瓶內壓強的變化及空氣中氧氣的體積分數(shù)等知識進行分析。

本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及實驗的現(xiàn)象；解此類問題時關鍵是分析清楚實驗原理。

【解答】rm{壟脵}實驗中裝入藥品后；應先夾緊彈簧夾，再將錐形瓶底部放入熱水中，為了減小誤差，故正確；

rm{壟脷}實驗中；白磷燃燒時放出大量的熱，使瓶內壓強增大，由于白磷燃燒消耗了氧氣，又冷卻到室溫，瓶內壓強減小，所以氣球的變化是先鼓后癟，故正確；

rm{壟脹}由于白磷燃燒消耗了氧氣，瓶內壓強減小；所以注射器中的水自動噴出來，又由于空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣的五分之一，所以打開彈簧夾后，注射器中的水會自動噴射出來，當注射器中的水還剩約rm{4mL}時停止下流；故正確；

rm{壟脺}白磷燃燒熄滅后；冷卻到室溫，再打開止水夾，故錯誤；

rm{壟脻}本實驗能得到的結論是：氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}故正確；

rm{壟脼}細沙的作用是防止白磷燃燒放出大量的熱；使錐形瓶底部炸裂，故正確。

故選C。

【解析】rm{C}8、B【分析】它們的最外層電子數(shù)都為rm{8}都是相對穩(wěn)定結構，正確；都是相對穩(wěn)定結構，正確；rm{8}質子數(shù)相等，屬于同種元素，正確；元素的種類由質子數(shù)決定，rm{壟脹壟脺}質子數(shù)相等，屬于同種元素，正確；核外電子數(shù)時，為原子，若質子數(shù)rm{壟脹壟脺}核外電子數(shù)時，為離子，故當質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)時，為原子，若質子數(shù)rm{neq}核外電子數(shù)時，為離子，故rm{壟脷壟脹}是原子，正確；是原子，正確；rm{=}核外電子數(shù)時，為陽離子，rm{neq}是一種陽離子，故錯誤；rm{壟脷壟脹}當質子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)時，為陽離子，rm{壟脺}是一種陽離子，故錯誤；【解析】rm{B}9、B【分析】解：rm{A}把試管夾從試管底部往上套正確；

B；用試管做實驗時如不需加熱；則不需要用試管夾夾持，故錯誤。

C；夾在試管中上部是正確的；

D；手指不能按在試管夾的短柄上；以防試管脫落；故正確；

故選B．

使用試管夾時，應該從試管的底部往上套，固定在離試管口的rm{1/3}處；手指不能按在試管夾的短柄上，以防試管脫落；

化學是一門以實驗為基礎的學科，基本操作又是實驗的必備技能，是素質教育的要求，也是考查熱點之一，特別是基本操作中涉及的一些數(shù)據(jù)．【解析】rm{B}二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】

根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2Zn2+中前面2表示：兩個鋅離子；

標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；所以2Zn2+中后面2表示：（一個）鋅離子帶兩個單位正電荷；

故答案為：兩個鋅離子；（一個）鋅離子帶兩個單位正電荷．

【解析】【答案】根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進行解答．

11、略

【分析】解：（1）核電荷數(shù)是指原子核所帶的電荷數(shù)；而原子核由質子和中子構成，中子不帶電，一個質子帶一個單位的正電荷，所以質子數(shù)決定了原子的核電荷數(shù)；

（2）原子序數(shù)與質子數(shù)相等；故決定原子序數(shù)的是質子數(shù)；

（3）電子的質量很?。豢梢院雎圆挥?，原子的質量主要取決于原子核；

（4）原子的種類主要決定于原子結構中的質子數(shù)；

（5）元素的化學性質取決于原子的最外層電子數(shù)；

故答案為：（1）①；（2）①；（3）④；（4）①；（5）③．

根據(jù)原子的結構和性質及原子的構成粒子；并知道它們對原子及元素的性質的關系來解答．

熟練掌握原子中各微粒之間的關系，即：質子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)．【解析】①；①；④；①；③12、略

【分析】解：設rm{S}rm{O}元素組成的化合物的化學式為rm{SxOy}

由rm{S}rm{O}元素的質量比為rm{1}rm{1}則。

rm{(32隆脕x)}rm{(16隆脕y)=1}rm{1}rm{壟脵}

該化合物的化學式量為rm{64}所以rm{32隆脕x+16隆脕y=64}rm{壟脷}

由rm{壟脵壟脷}式，可得rm{x=1}rm{y=2}

則化合物的化學式為rm{SO_{2}}

故答案為：rm{SO_{2}}．

該化合物只有rm{S}rm{O}元素，設其分子式為rm{SxOy}根據(jù)該有機物分子中“硫、氧兩種元素的質量比是rm{1}rm{1}”列式計算出rm{S}rm{O}原子數(shù)之比；然后確定其化學式．

本題考查了常見化學式的確定，題目難度不大，試題側重基礎知識的考查，注意掌握確定化合物分子式的常用方法，注意質量守恒在計算中的應用．【解析】rm{SO_{2}}13、冰融化或水蒸發(fā)化學光熱光化學【分析】解：rm{(1)}冰融化或水蒸發(fā)等都需要吸熱；

rm{(2)}鎂條燃燒放出大量的熱；發(fā)出耀眼的白光，所以化學能轉化為光能和熱能；鎂條燃燒反應中反應物具有的能量和大于生成物的能量和；因為該反應放出熱量；

rm{(3)}光合作用的條件是光照；生成物是有機物和氧氣，所以能量是由光能轉化為化學能．

故答案為：冰融化或水蒸發(fā)等；化學、光、熱；光、化學。

rm{(1)}硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，冰雪融化、水蒸發(fā)等；rm{(2)}根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象和能量變化考慮；rm{(3)}根據(jù)光合作用的條件考慮．

解答本題關鍵是知道物質發(fā)生化學變化時，常伴隨著能量的變化．【解析】冰融化或水蒸發(fā)化學光熱光化學14、（1）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應

（2）過氧化氫水+氧氣分解反應

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應【分析】【分析】

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題。【解答】

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應；

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應；

rm{+}氯酸鉀在加熱和二氧化錳的條件下生成氯酸鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{(3)}氧氣；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應。

rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}【解析】rm{(1)}鐵rm{(1)}氧氣rm{+}四氧化三鐵化合反應rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(2)}氧氣分解反應rm{(2)}氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣分解反應rm{+}15、加熱前試管外壁有水；開始加熱時未預熱，造成局部溫度過高；試管口未略向下傾斜【分析】解：給試管內固體加熱時要注意以下事項：試管外壁不能有水否則試管受熱不均勻；容易破裂；試管口略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂；加熱時要先進行預熱，否則試管受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使試管受熱不均勻，而炸裂．

故答案為：rm{壟脵}加熱前試管外壁有水；

rm{壟脷}開始加熱時未預熱；造成局部溫度過高；

rm{壟脹}試管口未略向下傾斜．

根據(jù)給試管內固體加熱的注意事項；來考慮試管破裂的原因．

熟記給試管內固體加熱的注意事項，鍛煉自己的實際實驗操作能力，安全重于泰山．【解析】加熱前試管外壁有水；開始加熱時未預熱，造成局部溫度過高；試管口未略向下傾斜16、略

【分析】解：rm{(1)}硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，是產(chǎn)生有刺激性氣味的化合反應，反應的文字表達式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫．

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是劇烈燃燒、火星四射的化合反應，反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

故答案為：rm{(1)}硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；rm{(2)}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟rm{(}將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應物或生成物有多種時，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵17、硬度物理【分析】解：因為錳鋼的硬度大；可以制作鏟車的鏟斗，錳鋼的硬度大屬于錳鋼的物理性質。故填：硬度；物理。

錳鋼是鐵；錳、碳的合金；韌性好、硬度大，硬度大小不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質。

解答本題的關鍵是要掌握合金的性質方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。【解析】硬度物理18、略

【分析】

（1）通過題干中信息濃硝酸見光易分解；說明濃硝酸不穩(wěn)定，這屬于濃硝酸的化學性質；

（2）水中氫；氧元素的質量比為：1×2：16=1：8；

（3）根據(jù)質量守恒定律可知反應前后各原子的種類和個數(shù)是不變的，反應物中含有4個H，4個N，12個O，生成物中已經(jīng)有了4個H，4個N，10個O，還缺少2個O，所以X的化學式為：O2；

（4）由圖示可知氮原子有兩個電子層；第一層上的電子數(shù)為2，第二電子層上的電子數(shù)為5；

故答案為：（1）見光易分解，不穩(wěn)定；（2）1：8；（3）O2；（4）5．

【解析】【答案】（1）根據(jù)題干中信息考慮；（2）根據(jù)元素質量的計算方法考慮；（3）根據(jù)質量守恒定律考慮；（4）根據(jù)結構示意圖中數(shù)字的含義考慮．

三、簡答題(共8題，共16分)19、略

【分析】解：rm{(1)}通過Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ三條直線可以得出的結論是全球變暖的速率越來越快．

故填：全球變暖的速率越來越快．

rm{(2)}綠色植物通過光合作用能夠把水和二氧化碳合成葡萄糖，同時放出氧氣，綠色植物的呼吸作用放出二氧化碳rm{(a}途徑rm{)}部分綠色植物能被分解者分解產(chǎn)生二氧化碳rm{(b}途徑rm{)}部分綠色植物腐敗變質產(chǎn)生二氧化碳rm{(c}途徑rm{)}化石燃料的燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳rm{(d}途徑rm{)}在工業(yè)革命以前，大氣中的rm{CO_{2}}含量基本保持相對穩(wěn)定，但之后通過rmb1y4fly途徑排放到大氣中的rm{CO_{2}}大量增加；從而打破了原有的平衡．

故填：光合；rm0arbg0c．

rm{(3)}設產(chǎn)生二氧化碳質量為rm{x}

rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}

rm{2C_{6}H_{14}+19O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}12CO_{2}+14H_{2}O}rm{172}

rm{528}rm{8.6kg}

rm{dfrac{172}{8.6kg}=dfrac{528}{x}}

rm{x}

二氧化碳體積為：rm{dfrac{172}{8.6kg}=dfrac

{528}{x}}

答：該轎車正常行駛rm{x=26.4kg}會產(chǎn)生rm{26400g隆脗2g/L=13200L}的二氧化碳，這些二氧化碳的體積是rm{100km}．

rm{26.4kg}通過Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ三條直線可以得出的結論是全球變暖的速率越來越快；

rm{13200L}綠色植物通過光合作用能夠把水和二氧化碳合成葡萄糖，同時放出氧氣，綠色植物的呼吸作用放出二氧化碳rm{(1)}途徑rm{(2)}部分綠色植物能被分解者分解產(chǎn)生二氧化碳rm{(a}途徑rm{)}部分綠色植物腐敗變質產(chǎn)生二氧化碳rm{(b}途徑rm{)}化石燃料的燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳rm{(c}途徑rm{)}

rm{(d}根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算．

本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．rm{)}【解析】全球變暖的速率越來越快；光合；rmsat9jtz20、（1）①分子不變，分子間的間隔變了②分子改變了，變成了其他物質的分子

（2）原子個數(shù)

（3）化學反應前后原子的數(shù)目不變【分析】【分析】根據(jù)分子之間有間隔以及化學變化過程中有新物質生成分析；根據(jù)質量守恒定律及反應的過程分析；根據(jù)微觀示意圖分析微觀或宏觀的信息分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}圖rm{壟脵}是水蒸氣遇冷變成水，是水分子之間的間隔變小，水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；而電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，是水分子變成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化，該變化屬于化學變化；故答案為：rm{壟脵}分子不變，分子間的間隔變了rm{壟脷}分子改變了；變成了其他物質的分子；

rm{(2)}由圖rm{壟脷}圖rm{壟脹}可得到：分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，因此化學變化中一定不變的粒子是原子，一定發(fā)生改變的是分子，而分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，如圖rm{壟脷}的分子數(shù)目增加、圖rm{壟脹}的分子數(shù)目不變；故答案為：原子；個數(shù)；

rm{(3)}圖rm{壟脹}還可以看出該變化在化學反應前后原子的數(shù)目不變；故答案為：化學反應前后原子的數(shù)目不變rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)壟脵}分子不變，分子間的間隔變了rm{壟脷}分子改變了，變成了其他物質的分子rm{(2)}原子個數(shù)rm{(3)}化學反應前后原子的數(shù)目不變21、rm{(1)}三

rm{(2)Cl^{-}}

rm{(3)8}

rm{(4)47}rm{9}【分析】【分析】rm{(1)}依據(jù)質子數(shù)不同元素種類不同分析解答；rm{(2)}依據(jù)陽離子是質子數(shù)大于核外電子數(shù)，而陰離子是核外電子數(shù)大于核內質子數(shù)的特點分析解答；rm{(3)}依據(jù)原子中質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系分析解答；rm{(4)}根據(jù)元素周期表中各部分的意義分析解答。本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，了解粒子結構示意圖和元素周期表的意義是正確解題的關鍵?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}依據(jù)質子數(shù)不同元素種類不同，由圖示可知四種微粒中共有質子數(shù)是rm{13}rm{17}和rm{18}的三種元素；故填：三；

rm{(2)}陰離子是質子數(shù)小于核外電子數(shù)，故C是帶有一個單位負電荷的氯離子；故填：rm{Cl^{-}}

rm{(3)}由于原子中質子數(shù)與核外電子數(shù)相等，觀察可知該微粒的質子數(shù)是rm{18}是具有穩(wěn)定結構的氬原子，所以核外電子數(shù)也應為rm{18}所以rm{X}為rm{18-2-8=8}故填：rm{8}

rm{(4)}根據(jù)元素周期表中各部分的意義可知，銀的原子序數(shù)rm{=47}原子序數(shù)rm{=}質子數(shù)，所以rm{E}中銀元素原子的質子數(shù)為rm{47}銀原子的相對原子質量為rm{108}是碳原子相對原子質量的rm{108隆脗12=9}一個銀元子質量是一個碳rm{12}原子質量的rm{9}倍，故填：rm{47}rm{9}【解析】rm{(1)}三rm{(2)Cl^{-}}rm{(3)8}rm{(4)47}rm{9}22、略

【分析】解：油著火可用鍋蓋蓋滅；利用的是隔絕氧氣的滅火原理．

煤粉比煤塊在空氣燃燒的更快；更劇烈，說明反應物的接觸面積越大，反應的速率大．

故答案為：隔絕氧氣rm{(}或空氣rm{)}反應物接觸面積越大；化學反應速率越快．

根據(jù)滅火原理；影響化學反應速率的因素方面；進行分析解答．

本題難度不大，掌握滅火的原理、影響化學反應速率等是正確解答本題的關鍵．【解析】隔絕空氣rm{(}氧氣rm{)}反應物接觸面積越大，化學反應速率越快23、解：設生成氧氣的質量為x；則。

2H2O22H2O+O2↑

6832

68gx

=

解得：x=32g

答：可以生成32克氧氣．【分析】

根據(jù)過氧化氫完全分解的化學反應方程式；將過氧化氫的質量代入化學反應方程式計算即可氧氣的質量．

本題考查學生利用化學反應方程式的計算，由完全分解可知將過氧化氫的質量代入直接計算即可．【解析】解：設生成氧氣的質量為x；則。

2H2O22H2O+O2↑

6832

68gx

=

解得：x=32g

答：可以生成32克氧氣．24、得BE質子數(shù)相同最外層電子數(shù)不同15【分析】解：（1）由圖可知：A的最外層電子數(shù)是7；大于4個，因此在化學反應中容易得到電子；

（2）因為原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)；所以分析圖示中質子數(shù)與核外電子數(shù)的大小可知：ACD屬于原子；質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子可知B屬于陽離子，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，所以E屬于陰離子；

（3）A；E微粒間的相同點是質子數(shù)相同；不同點是最外層電子數(shù)不同；

（4）某原子得到兩個電子后與A原子具有相同的電子數(shù)；則該原子的質子數(shù)為17-2=15，則該原子的核電荷數(shù)為15；

答案：

（1）得；

（2）B；E；

（3）質子數(shù)相同；最外層電子數(shù)不同；

（4）15。

（1）由原子的結構示意圖可以知道原子在化學反應中得失電子的情況；

（2）根據(jù)質子數(shù)和核外電子數(shù)關系判斷是原子還是離子解答；

（3）由結構示意圖的意義解答；

（4）根據(jù)粒子結構示意圖可知：圓圈內數(shù)字表示質子數(shù)；質子數(shù)決定元素種類；

根據(jù)微粒的結構示意圖，質子數(shù)=核外電子數(shù)時微粒為原子，質子數(shù)＞核外電子數(shù)時微粒為陽離子，質子數(shù)＜核外電子數(shù)時微粒為陰離子，陽、陰離子能形成穩(wěn)定的化合物?！窘馕觥康肂E質子數(shù)相同最外層電子數(shù)不同1525、840.08陰離子8BC【分析】解：（1）氧元素的原子序數(shù)為8；Ca元素的相對原子質量為40.08。

故填：8；40.08素。

（2）C粒子核內質子數(shù)小于核外電子數(shù)相等；屬于陰離子；

若D為原子；X=18-2-8=8。

故填：陰離子；8。

（3）A；B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC；這是因為BC的核內質子數(shù)相等。

故填：BC

原子中；核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

一般情況下；最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子；

元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱。

元素周期表反映了元素之間的內在聯(lián)系，要注意理解和應用。【解析】840.08陰離子8BC26、④氧氣在水的溶解達到了飽和【分析】解：（1）可以做裝置電極材料必須具有導電性；石墨具有優(yōu)良的導電性，可以作電極。

（2）設被電解的水的質量為x

100g×5%=（100g-x）×10%解得：x=50g。

（3）電解水時；隨看時間的推移，氫氣與氧氣體枳比越來越接近2：1，原因是氧氣在水的溶解達到了飽和，不再溶解氧氣了。

故答為：（1）④；（2）50g；（3）氧氣在水的溶解達到了飽和。

（1）根據(jù)物質的導電性分析；

（2）根據(jù)溶質質量不變分析計算；

（3）根據(jù)氧氣在水中的溶解性分析回答。

本題通過水的電解考查了物質的導電性、溶質質量分數(shù)的計算和氧氣的溶解性等知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可?！窘馕觥竣苎鯕庠谒娜芙膺_到了飽和四、探究題(共4題，共28分)27、（1）引流濾紙破損（或者儀器不干凈或者漏斗內液面高于濾紙邊緣）

（2）氫和氧增強水的導電性將帶火星木條放在管口，帶火星木條復燃，表示該氣體是氧氣2：1水氫氣+氧氣分解反應

（3）硬度小，密度比水小水和二氧化碳【分析】【分析】根據(jù)過濾操作需要使用玻璃棒引流以及實驗失敗原因分析；根據(jù)電解水實驗結論“正氧負氫，體積比為rm{1}rm{2}”分析；根據(jù)檢驗氧氣方法分析；根據(jù)反應原理書寫文字表達式分析；根據(jù)物理性質是指不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質分析；根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷反應產(chǎn)物分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}過濾操作需要使用玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；經(jīng)過濾后發(fā)現(xiàn)燒杯內的濾液仍然渾濁，其可能的原因有濾紙破損或者儀器不干凈或者漏斗內液面高于濾紙邊緣，故答案：引流；濾紙破損rm{(}或者儀器不干凈或者漏斗內液面高于濾紙邊緣rm{)}rm{(2)}根據(jù)電解水實驗結論“正氧負氫，體積比為rm{1}rm{2}”，可知，rm{壟脵}電解水實驗生成氫氣和氧氣，氧氣是由氧元素組成的，氫氣是由氫元素組成的，都來自于水中，說明水由氫和氧元素組成；rm{壟脵}由于水的導電性比較弱，所以實驗前向水中加入少量稀硫酸，增強水的導電性；rm{壟脷}試管與電源正極相連，所以rm{壟脷}試管氣體是氧氣，其檢驗方法是將帶火星木條放在管口，帶火星木條復燃表示該氣體是氧氣；rm{壟脹D}試管與電源負極相連，產(chǎn)生氣體是氫氣與rm{D}試管中氧氣的體積比約為rm{壟脺C}rm{D}rm{2}電解水生成氫氣和氧氣，其反應的文字表達式水rm{1}氫氣rm{壟脻}氧氣；rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}該反應反應物為一種，生成物為兩種，符合分解反應特征，屬于分解反應，故答案：氫和氧；增強水的導電性；將帶火星木條放在管口，帶火星木條復燃表示該氣體是氧氣；rm{+}rm{壟脼}水rm{2}氫氣rm{1}氧氣；分解反應；rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}根據(jù)物理性質是指不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質，所以屬于蠟燭的物理性質是硬度小，密度比水小；rm{+}點燃蠟燭后迅速伸入瓶中，觀察到瓶內壁出現(xiàn)白霧，說明蠟燭燃燒有水生成；向瓶內內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒有二氧化碳氣體生成，故答案：硬度小，密度比水小；水和二氧化碳。rm{(3)壟脵}根據(jù)物理性質是指不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質，所以屬于蠟燭的物理性質是【解析】rm{(1)}引流濾紙破損rm{(}或者儀器不干凈或者漏斗內液面高于濾紙邊緣rm{)}rm{(2)}氫和氧增強水的導電性將帶火星木條放在管口，帶火星木條復燃，表示該氣體是氧氣rm{2}rm{1}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣分解反應rm{(3)}硬度小，密度比水小水和二氧化碳28、略

【分析】解：rm{(1)}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至rm{1}刻度處rm{.}由此可知氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}故填：rm{dfrac{1}{5}}

rm{(2)}紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，由剩余的紅磷不能燃燒說明氮氣不支持燃燒rm{.}故填：不支持；

rm{(3)}在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時：裝置的氣密性要好；為了要耗盡瓶中的氧氣，紅磷必須是足量的；氣體的體積受到溫度的影響，要等到裝置冷卻至室溫，再打開了彈簧夾等rm{.}若測得氧氣的體積分數(shù)小于理論值，可能的原因有：紅磷不夠、未等冷卻就打開止水夾、裝置漏氣等rm{.}故填：紅磷不夠rm{(}或未等冷卻就打開止水夾等rm{)}

rm{(4)}通過凸透鏡聚光引燃紅磷，不需要打開瓶塞，空氣出不來也進不去，裝置比較嚴密，測量比較準確，誤差小rm{.}用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進入空氣會污染空氣，由于磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出rm{.}故填：裝置嚴密；誤差?。?/p>

根據(jù)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣；氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗掉氧氣，水會進入集氣瓶中，約占總體積的五分之一；剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答．

空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實驗關鍵、現(xiàn)象和結論等內容的考查．【解析】rm{dfrac{1}{5}}不支持；紅磷不夠rm{(}或未等冷卻就打開止水夾等rm{)}裝置嚴密，誤差小29、略

【分析】解：rm{(1)}由題意可知；硫在氧氣中燃燒時，硫燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體；

rm{(2)}可知反應物為硫與氧氣，生成物為二氧化硫rm{.}反應條件為點燃，則可以書寫其化學方程式為：rm{S+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}由題意可知，“立即將燃燒匙浸入瓶內水中”，故可知水在該實驗中的作用：滅火、吸收rm{(3)}．

故答案為：rm{SO_{2}}硫燃燒發(fā)出藍紫色火焰放熱生成有刺激性氣味的氣體。

rm{(2)S+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}滅火；吸收rm{(2)S+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}或使反應停止其他合理答案均可rm{(3)}

rm{SO_{2}(}由題意可知；硫在氧氣中燃燒時，硫燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體；

rm{)}可知反應物為硫與氧氣，生成物為二氧化硫rm{(1)}反應條件為點燃；則可以書寫其化學方程式；

rm{(2)}由題意可知；因為二氧化硫易溶于水，而“立即將燃燒匙浸入瓶內水中”，故可知水在該實驗中的作用．

了解氧氣與碳、磷、硫等物質的反應現(xiàn)象；了解防治空氣污染的措施；了解滅火的原理和方法．rm{.}【解析】硫燃燒發(fā)出藍紫色火焰放熱生成有刺激性氣味的氣體；rm{S+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}滅火；吸收rm{S+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}rm{SO_{2}}30、把導管的一端浸沒在水里，雙