2024年滬教版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，不正確的是：（）A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用2、下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是()A.在一個(gè)生物群體中,若僅考慮一對(duì)等位基因,可有4種不同的交配類(lèi)型B.最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1C.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥，最簡(jiǎn)便易行的方法是自交D.通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量3、【題文】下列能產(chǎn)生新基因的是A.讓高稈抗銹病小麥與矮稈易染銹病小麥雜交獲得雙抗新品種B.用激光照射小麥種，獲得了抗寒新品種C.一棵桃樹(shù)經(jīng)嫁接個(gè)品種的果實(shí)D.秋水仙素誘導(dǎo)獲得三倍體無(wú)籽西瓜4、下列生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A.變形蟲(chóng)B.支原體C.乳酸菌D.噬菌體5、將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞，再進(jìn)行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，其原因是（）A.兩種海綿細(xì)胞表面糖蛋白的成分不同B.兩種海綿細(xì)胞的脂質(zhì)成分不同C.兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)不同D.兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同6、依據(jù)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（）A.DNA是否進(jìn)行復(fù)制B.是否出現(xiàn)星射線(xiàn)C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式D.自身的蛋白質(zhì)合成的方式7、關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖B.甜菜里的蔗糖水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖C.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖8、在美國(guó)的一次大風(fēng)暴后，有人搜集了136只受傷的麻雀，把它們飼養(yǎng)起來(lái)，結(jié)果活下來(lái)72只，死去64只。在死去的個(gè)體中，大部分是個(gè)體比較大，變異類(lèi)型特殊的，而生存下來(lái)中個(gè)體中，各種性狀大都與平均值相近。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.變異等于死亡B.自然選擇不會(huì)改變物種C.偏離常態(tài)型的變異個(gè)體易被淘汰D.不產(chǎn)生變異的生物才能生存9、如圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型，下列敘述正確的是（）

A.圖中的A一定是蛋白質(zhì)；因?yàn)锳是酶。

B.若圖中的B表示氨基酸；A表示酶，則該生理過(guò)程表示脫水縮合。

C.該模型是物理模型；能很好地解釋酶的專(zhuān)一性。

D.人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成11、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過(guò)程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察12、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線(xiàn)后緊接著立即重復(fù)劃線(xiàn)2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素13、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過(guò)程可以說(shuō)明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過(guò)程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線(xiàn)粒體D．該過(guò)程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成14、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜C．K2+通過(guò)原生質(zhì)層D．水分子通過(guò)原生質(zhì)層評(píng)卷人得分三、多選題(共8題，共16分)15、細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分之一，有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞核是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的控制中心B.人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是沒(méi)有細(xì)胞核的C.真核生物，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)D.細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀，但受細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)16、調(diào)查木本植物種群密度時(shí)，真正具有代表性的樣本應(yīng)該是（）A.隨機(jī)取樣B.樣方面積為1m2C.樣本數(shù)量足夠多D.調(diào)查期無(wú)大量砍伐17、下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖；關(guān)于此圖的描述正確的是（）

A.神經(jīng)遞質(zhì)是從③處釋放的B.興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④

C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞D.由①、②、③構(gòu)成突觸18、下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（）A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊B.基因突變屬于可遺傳的變異C.基因重組能產(chǎn)生新的基因型D.基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過(guò)程中19、有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（）A.隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一B.突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)C.共同進(jìn)化是指不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過(guò)程D.種群基因頻率的定向改變標(biāo)志著生物進(jìn)化，但不一定產(chǎn)生了新物種20、下列有關(guān)遺傳學(xué)說(shuō)法正確的是（）A.純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子B.果蠅是良好遺傳實(shí)驗(yàn)材料，如：生長(zhǎng)周期短，繁殖快，有許多容易區(qū)分的性狀等C.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合D.測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例直接反映與隱性個(gè)體雜交的個(gè)體產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例21、下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說(shuō)法正確的是（）A.遺傳信息位于①上，反密碼子位于②上B.②為tRNA，一種氨基酸只能由一種tRNA識(shí)別C.②是以①的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的D.②中有的區(qū)域有堿基配對(duì)，有的區(qū)域沒(méi)有22、用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次。下列有關(guān)判斷正確的是（）A.含有15N的DNA分子有兩個(gè)B.只含有14N的DNA分子占C.復(fù)制過(guò)程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸1280個(gè)D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個(gè)DNA分子評(píng)卷人得分四、填空題(共4題，共28分)23、甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖．根據(jù)此曲線(xiàn)和圖示回答下列問(wèn)題：(1)甲圖B細(xì)胞處于乙圖的區(qū)間是______，分裂形成的細(xì)胞名稱(chēng)是_________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫______

(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是______和9～11。

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為_(kāi)_____條．24、DNA主要分布在____中，RNA主要分存在于____中．甲基綠使DNA呈現(xiàn)____，毗羅紅使RNA呈現(xiàn)____．在此實(shí)驗(yàn)中利用鹽酸的作用是____．25、組成細(xì)胞的化合物有____、無(wú)機(jī)鹽、脂肪、核酸和____．26、有性生殖與減數(shù)分裂有著密切的關(guān)系．某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微鏡照片如下；回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程中可能發(fā)生基因重組的是____（填序號(hào)），可能導(dǎo)致染色體數(shù)目變異的是____（填序號(hào)）．

（2）圖示過(guò)程中，導(dǎo)致減數(shù)分裂染色體減半的時(shí)期是____（填序號(hào)）．

（3）如該植物群體中，基因型為AA的植株占10%，基因型為aa的植株占20%，則該植物群體在隨機(jī)傳粉進(jìn)行有性生殖的情況下是否發(fā)生了進(jìn)化？為什么？____．

（4）生物進(jìn)化過(guò)程中，有性生殖作為一種新的繁殖分式出現(xiàn)了，使生物進(jìn)化的速度明顯加快，原因是____．評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共5分)27、酶促反應(yīng)的速率與底物的濃度有關(guān)．評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共12分)28、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過(guò)程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過(guò)程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。29、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。30、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過(guò)程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過(guò)程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。31、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】試題分析：細(xì)胞膜的功能有：細(xì)胞的邊界；控制物質(zhì)進(jìn)出、控制細(xì)胞間的信息交流。對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。考點(diǎn)：細(xì)胞膜的作用【解析】【答案】D2、C【分析】考慮一對(duì)等位基因的遺傳通常有六種交配方式，最能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)是測(cè)交實(shí)驗(yàn)，植物純合鑒定及保留通常用自交的方法，通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例，所以C選項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【解析】A屬于雜交育種（基因重組），B屬于人工誘變育種（基因突變），C屬于無(wú)性生殖，D屬于多倍體育種（染色體變異），只有基因突變才能產(chǎn)生新基因?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【分析】沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒。變形蟲(chóng)屬于真核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；支原體屬于原核細(xì)胞，B錯(cuò)誤；乳酸菌屬于原核細(xì)胞，C錯(cuò)誤；噬菌體屬于病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。5、A【分析】解：A；兩種海綿細(xì)胞不能結(jié)合；只有同種細(xì)胞才能結(jié)合與細(xì)胞表面糖蛋白的成分不同有關(guān)，A正確；

B；兩種海綿細(xì)胞的脂質(zhì)成分相同；主要是磷脂分子，B錯(cuò)誤；

C；與識(shí)別有關(guān)的成分是糖蛋白質(zhì)；C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞間的結(jié)合與膜上的糖蛋白質(zhì)有關(guān)；D錯(cuò)誤．

故選：A．

細(xì)胞間的結(jié)合與識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)；糖蛋白具有識(shí)別的作用．

本題考查糖蛋白功能，解題關(guān)鍵是理解糖蛋白具有識(shí)別的功能．【解析】A6、C【分析】解：A；動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中都有DNA分子的自我復(fù)制；A錯(cuò)誤；

B；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中都會(huì)形成紡錘體；B錯(cuò)誤；

C；動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期；細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷，最后縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，而植物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，并向四周延伸形成細(xì)胞壁，最終將細(xì)胞一分為二，C正確；

D；動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中；蛋白質(zhì)合成的方式相同，都是脫水縮合，D錯(cuò)誤．

故選：C．

動(dòng)；植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同：

。植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周?chē)l(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞

本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)物和植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，難度一般．【解析】C7、A【分析】【分析】本題考查糖類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題。【解答】

A.一分子麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成的，A錯(cuò)誤；B.一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成的，B正確；C.一分子乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖脫水縮合而成的，C正確；D.纖維素是以葡萄糖為基本單位脫水縮合而成的多糖；D正確。

故選A?！窘馕觥緼8、C【分析】【分析】【解答】本題考查有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的知識(shí)，旨在讓學(xué)生掌握現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。

A.變異是不定向的，可能是有利的，也可能是有害的，變異不等于死亡，A錯(cuò)誤；

B.自然選擇決定著生物進(jìn)化方向，可能會(huì)改變物種，B錯(cuò)誤；C.偏離常態(tài)型的變異個(gè)體易被淘汰，C正確；D.產(chǎn)生有利變異的個(gè)體存活下來(lái)，產(chǎn)生不利變異的個(gè)體會(huì)在自然選擇中被淘汰，不產(chǎn)生變異的生物難以適應(yīng)變化了的環(huán)境，D錯(cuò)誤。?故選C?！窘馕觥緾9、C【分析】【分析】本題考查酶的作用，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。據(jù)圖分析，A在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和性質(zhì)保持不變，故A表示酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，圖中A和B密切結(jié)合，使得B分解成C和D，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性。【解答】?A.酶是催化劑，反應(yīng)前后酶的數(shù)量和性質(zhì)保持不變，故A是酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，A錯(cuò)誤；B.圖中的化學(xué)反應(yīng)屬于物質(zhì)的分解，不可能是氨基酸的脫水縮合，B錯(cuò)誤；C.該圖中的模型是物理模型，A和B的特異性結(jié)合能反映出酶的專(zhuān)一性，C正確；

D.人成熟的紅細(xì)胞不能合成酶，但是含有許多酶，能催化多種化學(xué)反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥緾二、雙選題(共5題，共10分)10、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程中，由線(xiàn)粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過(guò)程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】AC12、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線(xiàn)后吹干后再重復(fù)劃線(xiàn)2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒(méi)有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過(guò)囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過(guò)程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線(xiàn)粒體提供，主要來(lái)自線(xiàn)粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC14、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細(xì)胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過(guò)原生質(zhì)層，即植物細(xì)胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c(diǎn)：本題考查通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、多選題(共8題，共16分)15、A|D【分析】解：A；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所；是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，A正確；

B；人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器；B正確；

C；真核生物；遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核，其次是線(xiàn)粒體和葉綠體，C正確；

D；胞核控制細(xì)胞的主要性狀；還有少數(shù)性狀受細(xì)胞質(zhì)基因的控制，D錯(cuò)誤．

故選：D．

1；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所；是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

2；DNA主要分布在細(xì)胞核；其次是線(xiàn)粒體和葉綠體．

本題考查細(xì)胞核的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．【解析】【答案】AD16、A|C|D【分析】解：A；樣方法取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣；排除人為因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，A正確；

B、樣方大小適中：?jiǎn)棠?00m2、灌木16m2、草本1m2；B錯(cuò)誤；

C；樣本數(shù)量足夠多；排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C正確；

D；調(diào)查調(diào)查期無(wú)大量砍伐；否則使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，D正確．

故選：ACD．

樣方法：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中：?jiǎn)棠?00m2、灌木16m2、草本1m2；③樣方數(shù)量不宜太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法．

本題考查樣方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．【解析】【答案】ACD17、BD【分析】【分析】本題考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。【解答】A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①突觸前膜處釋放，作用于③突觸厚膜，A錯(cuò)誤；

B.興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④線(xiàn)粒體，B正確；

C.興奮只能由①突觸前膜傳遞到③突觸后膜，是單向傳遞的，C錯(cuò)誤；

D.突觸結(jié)構(gòu)由①突觸前膜、②突觸間隙、③突觸后膜構(gòu)成，D正確。

?故選BD。

【解析】BD18、BC【分析】解：A；基因突變大多數(shù)對(duì)生物是有害的；少數(shù)是有利的，A錯(cuò)誤；

B；基因突變屬于可遺傳的變異；B正確；

C；基因重組能產(chǎn)生新的基因型；不能產(chǎn)生新基因，C正確；

D；基因重組普遍發(fā)生在生殖細(xì)胞增殖過(guò)程中；D錯(cuò)誤．

故選：BC．

1；基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來(lái)源．

2；基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中；控制不同性狀的非等位基因重新組合．基因重組有兩種類(lèi)型：

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期；隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體）；基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．

本題考查基因突變和基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的特點(diǎn)及意義；識(shí)記基因重組的概念及類(lèi)型，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】BC19、ABC【分析】解：A；隔離與新物種的形成是現(xiàn)代進(jìn)化理論的主要內(nèi)容之一；A錯(cuò)誤．

B；突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；B錯(cuò)誤；

C；共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同發(fā)展的過(guò)程；C錯(cuò)誤；

D；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；新物種的形成必須有生殖隔離的形成，因此，種群基因頻率發(fā)生了定向改變，一定發(fā)生了生物進(jìn)化，但不一定產(chǎn)生了新物種，D正確．

故選：ABC．

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：

（1）種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．

（2）突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料．突變和基因重組；自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．

（3）自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向．

（4）隔離是新物種形成的必要條件．

本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、物種的概念與形成、共同進(jìn)化，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握物種的概念及物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；識(shí)記共同進(jìn)化的概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】ABC20、BD【分析】解：A；純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離；但雜合子自交后代中會(huì)出現(xiàn)純合子，A錯(cuò)誤；

B；果蠅是良好遺傳實(shí)驗(yàn)材料；如：生長(zhǎng)周期短，繁殖快，染色體數(shù)目少，有許多容易區(qū)分的性狀等，B正確；

C；基因的自由組合必須是非同源染色體上的非等位基因；同源染色體上的非等位基因不能自由組合，C錯(cuò)誤；

D、測(cè)交是指F1與隱性純合子雜交，可用來(lái)測(cè)定F1基因型的方法．由于隱性純合子只產(chǎn)生一種含隱性基因的配子，所以測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類(lèi)型及比例；D正確．

故選：BD．

1；果蠅體型小；體長(zhǎng)不到半厘米一個(gè)牛奶瓶里可以養(yǎng)上成百只，飼養(yǎng)管理容易，既可喂以腐爛的水果，又可配培養(yǎng)基飼料；一個(gè)牛奶瓶里可以養(yǎng)上成百只．

2；果蠅繁殖系數(shù)高；孵化快，只要1天時(shí)間其卵即可孵化成幼蟲(chóng)，2-3天后變成蛹，再過(guò)5天就羽化為成蟲(chóng)．從卵到成蟲(chóng)只要10天左右，一年就可以繁殖30代．

3；果蠅的染色體數(shù)目少；僅3對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體，便于分析．作遺傳分析時(shí)，研究者只需用放大鏡或顯微鏡一個(gè)個(gè)地觀察、計(jì)數(shù)就行了，從而使得勞動(dòng)量大為減輕．

4、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)；等位基因分離，非同源染色體上非等位基因的自由組合．

5、測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類(lèi)型之間的交配，主要用于測(cè)定F1的基因型，測(cè)定F1產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例．

本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．【解析】BD21、ACD【分析】【分析】本題考查核酸的分子構(gòu)成，種類(lèi)及功能，考查學(xué)生的識(shí)記能力?！窘獯稹緼.分析圖示可知①為DNA，其上的堿基對(duì)的排列順序儲(chǔ)存了遺傳信息，②是tRNA,有反密碼子，A正確；B.②為tRNA，一種氨基酸可以被幾種tRNA識(shí)別，B錯(cuò)誤；C.tRNA屬于轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，②是以①的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，C正確；D.②中回折區(qū)域存在堿基配對(duì)，D正確。?故選ACD?！窘馕觥緼CD22、ABD【分析】解：A、DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，不管復(fù)制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有兩個(gè)子代DNA含15N；A正確；

B、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，最終只有2個(gè)子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余30個(gè)DNA都含14N，故只含有14N的DNA分子占B正確；

C、含有100個(gè)堿基對(duì)200個(gè)堿基的DNA分子中，其中有胞嘧啶60個(gè)，解得A=40個(gè)，故復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸（25-1）×40=1240個(gè)；C錯(cuò)誤；

D、1個(gè)DNA經(jīng)過(guò)5次復(fù)制，共產(chǎn)生25=32個(gè)DNA分子；D正確。

故選：ABD。

由題干獲得的信息進(jìn)行分析：

（1）1個(gè)DNA經(jīng)過(guò)5次復(fù)制，共產(chǎn)生25=32個(gè)DNA分子。

（2）由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，故32個(gè)DNA分子都含14N，比例為100%；含15N的DNA有2個(gè)。

（3）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該DNA分子中含60個(gè)C，則腺嘌呤A=100-60=40個(gè)，復(fù)制6次需A的數(shù)量=（25-1）×40=1240個(gè)。

本題考查證明DNA分子的復(fù)制、DNA分子的結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。【解析】ABD四、填空題(共4題，共28分)23、（1）3～4極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

（2）受精作用

（3）1～6

（4）20【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析圖形的能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理和判斷的能力?！窘獯稹浚?）甲圖中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，對(duì)應(yīng)乙圖中的3～4區(qū)間；此時(shí)細(xì)胞稱(chēng)為初級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂形成的子細(xì)胞為極體和次級(jí)卵母細(xì)胞。?（2）圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖，A表示DNA含量變化曲線(xiàn)，B表示染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)。0～8表示減數(shù)分裂；8位點(diǎn)表示受精作用。（3）染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn)，到著絲點(diǎn)分裂后消失，因此含有染色單體的區(qū)間為1～6和9～11。（4）4～5表示減數(shù)第一次分裂末期，此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為20條。

【解析】（1）3～4極體和次級(jí)卵母細(xì)胞（2）受精作用（3）1～6（4）2024、細(xì)胞核|細(xì)胞質(zhì)|綠色|紅色|改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合【分析】【解答】解：DNA主要分布在細(xì)胞核中；RNA主要分存在于細(xì)胞質(zhì)中．甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．在此實(shí)驗(yàn)中利用鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合．

故答案為：細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)綠色紅色改變細(xì)胞膜的通透性；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合。

【分析】1、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分